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1、最美优秀青年教师演讲稿5篇老师是我们另一个母亲, 教我们读书、识字, 告诉我们世界的精彩!老师是大桥, 为我们连接被割断的山峦, 让我们走向收获的峰巅;下面给大家分享几篇最美优秀青年教师演讲稿, 喜欢的可以分享给好友一起观看哦!最美优秀青年教师演讲稿1首先感谢教委教研室的各位领导和在座的老师们信任我给我这次机会, 让我向大家展示自己. 今天和大家谈谈我成长路上的三个平台和四点感悟. 一、成长路上的三个平台第一个平台：把根须深扎在小学数学教育的沃土上在听公开课的时候, 我们常常羡慕大师们在课堂上的风采, 感叹于他们臻于化境的教学艺术. 但事实上, 光彩照人的背后, 是汗水, 是心血. 名师们之所
2、以有今天的高度, 是因为他们将自己的根须深深地扎在数学的大地上. 课堂, 是老师劳作的田地, 只有把根深深地扎在这块肥沃的土地上, 结出的果子才会香甜. 所谓根深叶茂也. 吴正宪, 潘小明, 黄爱华等老师, 无不是从一线课堂的长期实践和探索中走出来的. 一个教师的成长, 固然离不开公开课, 但是最能磨炼人的, 则是日复一日的家常课. 因为教师的真正价值, 体现在自己所教的学生身上!作为一个数学老师, 要把自己的主要精力花在学生身上. 回顾自己所走的15年的数学人生, 如果说前5年, 是处于懵懵懂懂的状态, 只知道教着一本书, 不知道为什么教这本书. 这个时候, 对数学的思考, 仅仅停留在怎么样
3、把一节课上得让学生喜欢的层面上. 稍后的一段时间, 开始对数学有了些肤浅的思考, 我开始追问：数学能为学生做些什么?有了这样的认识, 我开始反思自己的课堂, 究竟我所做的哪些事, 是对学生发展有帮助的;哪些事情纯粹是在搞应试教育. 经过解剖, 我发现, 自己的很多教学行为, 的确是为了应试, 而不是给孩子们最好的数学养料. 发现这些, 是一件很痛苦的事情. 是继续这样在应试的路上走下去, 还是冲破应试教育对数学的束缚, 走自己的路?经过一段时间的思考, 我没有屈从于所有指向于自己的重重压力, 用自己的改革, 为孩子, 送上一阵清风, 抗起一片天空. 课堂上, 我尽力做到不搞琐碎的提问, 不搞枯
4、燥的练习, 努力让孩子在课堂张扬灵动的个性, 闪烁创造的火花, 响起愉快的笑声. 我始终以“让学生学得快乐、学得扎实、学得灵活”的标准来要求自己, 尽量善待每一位学生, 善待学生的每一次提问, 善待学生的每一次“灵光一闪”的创造与感悟. 新课程改革以来, 我虽然没有在课改一线, 从没有教过新课程, 但是我始终在自己的课堂上贯彻着新课程的一些理念, 把生活中的数学引入课堂, 创设学生感兴趣的生活情景, 让学生感觉学习数学有用、有趣. 我认为数学课堂应该是老师和学生幸福栖居的天堂, 一个数学教师只有将根深扎在数学的沃土上, 数学的花朵才会开得艳丽多姿. 第二个平台：读书, 让精神世界更加丰盈作为一
5、名数学教师要阅读数学教材, 不仅要读你所教学段的教材, 还要读其他学段的. 我们小学教师不仅要读小学教材, 而且要读初中、高中教材. 这样才能居高临下, 高屋建瓴. 要阅读数学史, 因为“读史可以使人明智”, 有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗. 要阅读杂书, 教数学的, 不妨读点文学、读点哲学、读点美学做一个“杂家”. 我们校长每学期都会向我们推荐一些好书：谁动了我的奶酪、致加西亚的一封信、细节决定成败、假如今天是生命中的最后一天、出类拔萃、优秀是教出来的、改变千万人生的一堂课这些书我都读过. 读了这些书一方面可以增强我们的职业素养, 另外在平时的教育教学过程中, 我们可
6、以多一份机智, 多一份自如, 多一份洒脱. 要阅读经典, 经典能帮助我们分辨是非, 澄清模糊, 领悟真谛. 除了读有字之书外, 我们更要读无字之书. 要阅读同伴, 能够在一起工作、学习、生活就是一种缘分, “三人行必有我师”, 同伴是一种资源, 更是一座宝库, 我们要学会欣赏, 并充分开发、利用. 要阅读社会, 社会是一部大书, “留心处处皆学问”, 要读懂这部大书, 必须抛开浮躁, 沉下心来, 处处留心. 好教师的知识结构应当有三块组成, 即精深的专业知识, 开阔的人文视野, 深厚的教育理论功底. 如果说课堂是老师的根, 那么, 教学理念则是一个老师的魂. 教学理念怎么样形成, 一靠实践中提
7、炼而成, 二靠阅读积淀与扬弃. 教师的阅读视野, 直接决定了其理论高度与厚度. 因此, 一个有所作为的教师, 必须要重视阅读. 著名特级教师窦桂梅说过“让读书成为我的生活, 必须成为我的生活, 我们不要为校长读, 不要为新课程读, 不要为学生读, 而为你自己!只要你心静, 有一双慧眼, 真正地读书, 内化成我们内在的东西. ”读书, 是一个人最好的精神化妆. 苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议我读了不少遍了, 那集教育学、心理学、教学法于一身的充满智慧的书, 每读一遍总有新的感悟, 真是百读不厌!我一直有这样的想法, 饱读诗书的人, 不一定能成为优秀的教师;但是要想成为一个优秀教师, 必须要多读
8、书. 第三个平台：用键盘留驻美丽人生教师是否愿意花时间反思自己的工作, 是教师是否具有专业素养的标志. 没有最好, 只有更好. 学海无涯, 艺无止境. 教师的专业追求、探索、提升都要靠不断的反思. 教师要学会在言说和行动中思考, 在反思批判中成长. 自己的教育生活就是一种学术行为, 自己的一言一行都应不断反思. 这应该成为自己需要时时温习的功课. 我最欣赏教育在线一位网友的签名：人生就是戏, 每天都在现场直播!反思可以让我们把明天的直播做得更好, 少一些遗憾, 多一些美丽!全国著名特级教师窦桂梅在第一线教师培训会上, 针对自己的不足和未来展望写下的10条反思, 我觉得很有意思：现摘录下来与大家
9、共享：1激情不老;2读书一生;3宁静致远;4以写促思;5慎独养身;6伸展个性;7爱在细节;8海纳百川;9合作同进;10海星角色. 作为一个在全国有着广泛影响力的特级教师, 窦老师正凭借着用自己的不断反思, 一次又一次跃上了语文教学的新高度. 教育事业和其他行业不一样, 因为我们面对的是活生生的人, 人是变数最大的、最活跃的因素, 过去成功的经验, 在不同的教育对象面前不一定同样会成功. 因此, 我们必须要经常反思自己的教育教学行为, 让自己的教学永远朝着更好的方向发展. 我们最需要反思的就是自己的教学行为, 从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思. 作为日常的教学, 我
10、常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课, 我投入激情了吗?对教材的解读, 有没有深度?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课, 哪个地方最值得改进?作为一个老师, 我们除了反思教学, 还可以反思为人处事, 反思一切可以反思的东西. 同时, 要边反思, 边记录, 用键盘留下文字, 为研究自己的教育教学提供鲜活的案例. 这几年, 学术界比较倡导“叙事研究”, 所谓的叙事研究, 我想, 说简单点, 也就是将教育教学中的故事和体会记录下来, 我们日常的反思录, 就是最好的叙事研究的样本. 用键盘敲下自己的反思吧, 我们的人生会因此更
11、美丽. 二、教育生涯中的几点感悟回首十几年所走过的风雨教学路, 感慨颇多. 现将感触最深的几点整理出来与大家共勉. 第一：只坐一把椅子“人往高处走”, 如果有更好的又赚钱又轻松而且自己喜欢做的工作, 几乎每个人都会选择跳槽. 在座的好多老师也许在还没有走上教师岗位时候, 就已经想到了跳槽. 而且, 也许一直在默默努力, 但成功的可能性并不是太大. 我想, 如果我们在35岁以前还没有跳出教师队伍的话, 那么我们就必须将这一职业视为终身职业. 在跳出去之前, 你必须要将目前坐着的这把椅子坐好!不要老想着做不平凡的事, 其实, 人生哪有那么多不平凡的事情?把平凡的小事做好, 就是不平凡!我们不要在年
12、青的时候目标游离不定和摇摆, 更不能在不得志的感叹中消耗掉最金贵的青春年华, 及至过了浮躁的岁月, 人安静下来了, 却再也没有了青春的活力, 再也没有了奋斗的激情. 意大利歌唱家帕瓦罗帝年轻时读过师范, 毕业时他问父亲我该干什么?父亲告诉他, 如当教师, 就好好当, 不要做歌唱家的梦;若是想当歌唱家, 那么你就去做歌唱家的梦, 不要在两把椅子中间彷徨!他选择了当歌唱家, 经过七年练习, 终于第一次登台演出;又经过7年的艰苦奋斗, 他终于在各大都会演出, 成了著名的歌唱家. 日本邮政大臣野田圣子, 曾经做过洗厕所的工作. 她说, 就是洗厕所, 也要洗得最好!每一种工作都是学习的机会, 每一个岗位
13、都重要. 不管未来怎样变迁, 坐定目前那把数学教育的椅子, 用心地去做, 投入地去做. 当你心无旁骛地工作时, 工作的乐趣离你也就不远了, 机会和赏识也就离你不远了, 人生的精彩也就离你不远了. 让我们牢记这样的话：“我不停地向大海抛洒着, 因为我相信, 总有一粒砂, 会被那只贝壳珍藏. ”第二：做一个名师, 一个成功的教师不想当元帅的士兵不是好士兵, 从来未曾想过出名的老师成不了好老师. 没有人在年轻的时候真的能做到看花开花落、云卷云舒, 那是失落者的失落之言. 一个教师, 年轻的时候, 要有强烈的成功欲望. 不要以为自己底子不好, 成不了优秀教师. 其实这观点是错误的. 哈佛大学研究表明,
14、 一个人的成就85%居功于他对待事业的态度. “一个人的工作态度就是代表他这个人”, 积极的态度就有积极的富有生命意义的人生, 消极的态度只能收获庸庸碌碌的人生. 有一个年轻人问苏格拉底：怎样才能成功?苏格拉底约年轻人第二天来河边见他. 年轻人如约而来, 苏格拉底不容分说将他推到河里, 直到奄奄一息才拉起来, 苏格拉底问年轻人：“这个时候最需要什么?”年轻人深深吸了口气, 答曰：“空气!”苏格拉底说：“对!这就是成功的秘密. 当你渴望成功的欲望就像刚才需要空气那样强烈的时候, 你就会成功!”渴望成功, 并不是说要对名利过分的追求, 一切顺其自然, 就像徐志摩说的“得之, 我幸;不得, 我命.
15、”人生最理想的姿势, 应该是向外求得事业的发展, 向内提升精神疆域. 诚如李叔同说的“无事澄然, 遇事斩然, 得意淡然, 失意泰然”, 那么, 我们就能正确地面对名利了. 第三：细节决定成败人生是由无数个细节串成的链条. 不注重细节的打磨, 就不可能达到人生的高度. 连小事都做不好的人, 也往往做不好大事. 细节有时候往往决定成败. 作为一个教师, 我们尤其要重视公开课的每一个细节. 记得01年, 我参加山东省小学数学优质课评选, 就因为所裁的几个图片不规则, 而与一等奖失之交臂;把每一个可能出现的困难估计足, 把每一个细小的地方都考虑周到, 课, 才有可能达到理想的状态, 否则, 就可能功亏
16、一篑. 在日常教育教学中, 我们要善于捕捉教育契机, 抓住课堂的每个细节, 将课堂偶发事件, 当作教育的资源加以利用, 使得我们的课堂如一泓活水, 精彩纷呈. 我们还应该注重职场生态, 注意与人交往的细节, 做一个受人欢迎的同事和老师. 一个眼神, 一个微笑, 一举手, 一投足, 足以显示一个人的品格与风范. 第四点：做个阳光老师我一直以为, 一个真正的好老师, 是自己快乐健康地学习工作, 带领学生也快乐健康地成长. 老师, 要成为追求潇洒人生的典范. 那么怎么样做个阳光的教师呢?1、丢弃烦恼, 在自己的心里撒满阳光. 一个稍稍负责任的老师, 每天都面临着很多烦恼. 学生用他的无知与偏执让你生
17、气, 家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气, 领导因对你的误解和不公让你怄气, 而自己有时也无端地低着脑袋生自己的闷气, 这些气争先恐后地汇集到你身上, 就成了一堆恶气. 气生了不少, 但问题没解决不了. 所以, 我们得学会原谅, 学会宽容, 学一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事, 笑口常开笑天下可笑之人”. 随时准备把烦恼丢到垃圾桶里, 努力做个快乐阳光的老师, 这是永葆青春的秘诀. 2、经常摸摸学生的脑袋, 将阳光洒进学生的心里. 我们不一定打心眼里爱自己的学生, 但既然从事了这一职业, 就应承担我们相应的责任, 我们必须关注学生的学习与成长. 而且, 不要将关注仅仅停留在意识里、口头上, 而应
18、让学生摸得着, 感觉得到. 拾起学生掉在地上的橡皮, 耐心回答学生的提问, 常与学生个别谈心, 甚至只是走道里的一声问候, 哪怕摸一摸学生的脑袋, 这些都是能让学生摸得着的关注. 亲切地摸一摸学生的脑袋, 对学生微笑, 我们, 就能把阳光洒进学生心里. 3、心中备有一本英雄谱, 让生活阳光灿烂. 如果真的决定将教书作为终身职业, 那么我建议大家在平凡的日子里学一学武侠小说中的人物：练习教学本领, 要象郭靖那样持之以恒;学习文化知识, 要象黄药师那样兼收并蓄;对待突发事件, 要象黄蓉那样随机应变;对待教学艺术, 要象杨过那样痴心不改;面对大千世界, 要象老玩童那样童心未泯;面对权术与名利, 要象
19、令狐冲那样淡然处置, 而不要象岳不群那样处心积虑. 最美优秀青年教师演讲稿2尊敬的各位领导, 各位青年教师同仁们：大家下午好!今天很荣幸能够作为新教师代表在这里发言. 首先, 请允许我代表在座的所有新教师, 感谢学校领导一直以来对我们的热切关怀, 感谢学校的各位老师一直以来对我们的真诚帮助, 总之感谢中学_给我们提供了一个实现人生价值展现人生风采的舞台. 转眼间, 来到_中学已经大半年的时间了, 作为新教师的我们已经从最初的惶恐和困惑中慢慢走出来, 开始学会如何从容的站在三尺讲台上, 传道授业解惑. 在这个过程中, 我见识到在每一位青年教师的优秀与精彩, 也相信他们也有自己切身的感受和心得,
20、但是我想, 不管有怎样的差别, 至少有一样是一致的, 就是我们都坚定地选择了教师作为自己事业, 并将更加努力的去坚守. 因此, 请允许我在这里, 谈一些自己这半年来的感受、收获以及对对学校工作的几点期望. 一、感受：“表里不如一”说实话, 第一天到粤秀的时候, 看到拥挤的教学楼, 窄小的操场, 陈旧的教学设施, 心情是复杂的, 我想很多人和我有同感. 因此, 我开始总是以刘道玉先生的话安慰自己：在人生的选择中, 充满偶然性. 也就像高校长说的, 不管你承不承认粤秀已经有了我们的历史, 我们的历史也印下了痕迹. 偶然成就了必然. 我开始在必然中去感受粤秀, 原来, 成为一名教师是幸福的, 成为_
21、的教师更是幸运的. _中学有着建校86年的历史, 涌现出了诸多优秀教育家和教师, 为国家和社会输送了大批的优质人才, 它有着一个团结进取的领导班子, 有着一支爱岗敬业的教职工队伍. 尤其是在如今夹缝中求生存的现实环境下, 表现的更为明显和突出. 在这里, 没有悲观和不满, 反而整个校园洋溢着奋发向上的蓬勃生机, 校领导们日理万机, 不仅有序的管理学校的日常工作, 并在区、市、省、乃至世界做好_中学的宣传工作, 同时给予学校教职工充分的权利享受, 提高教师工作的积极性;学校的普通教师们, 他们有着丰富的教学经验, 精湛的教学技能, 工作兢兢业业, 勤勤恳恳, 关爱学生, 关爱同事, 总体来说,
22、所有的_人, 把爱校如爱家牢牢记在心里, 时刻把粤秀的利益置于最高点, 形成了一个团结上进、坚不可摧的团体. 因此, 作为一个新教师, 能在这样的环境下成长, 真不愧是人生一大幸事. 二、收获与心得1、尊重并热爱自己的选择成为一名教师也许不是我们最初的梦想, 但它却是我们现实的选择. 既然选择, 就应该学会以尊重的态度对待, 并以爱来坚守. 列宁曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业. ”这是一句高度的赞扬, 教师这个职业是光荣的, 是值得尊重和热爱的, 尊重与热爱自己的职业, 是做好这一职业的前提, 尤其是在_中学里, 我接触到和看到了非常多的优秀教师, 他们尊重和热爱自己的职业, 在他们的言谈
23、中, 没有抱怨工资的高低, 教学环境的劣势, 不比贫富, 不比权势, 他们不辞劳苦埋头于学案, 躬耕于黑板, 谈笑于学生之间, 他们正在用劳动来创造自己的人生价值. 因此, 只有尊重和热爱, 我们才会甘于付出, 才会少些抱怨和无奈, 才会感受人生的真正价值. 2、用爱来浇灌教育“捧着一颗心来, 不带半根草去. ”这句话是著名教育家陶行知的名言, 也是我时常念在心中的话. 我带着这句话, 去山区义务支教半年, 带着这句话走上现在的教师岗位. 孟子人生有三乐, 其中第三乐是：得天下英才而教之. 而我不求能够教到多么优秀的孩子, 我只愿自己能够给学生最好最适合的教育. 因为, 在我看来爱可以让教育变
24、的平等. 爱是教育的前提, 爱是教师的天职, 爱是学生与老师沟通的桥梁. 罗曼罗兰也曾说;“要想散布阳光到别人心里, 自己心里先得有阳光”. 作为一名教师, 我们的心中要有爱. 我们要关心和爱护每一位学生, 把心中的爱均匀的洒向孩子的心田. 如何去爱呢, 正如王镔老师告诫我的话, 对学生要真诚、对学生要公正、对学生要宽容, 要多观察学生的生活和学习, 一次简单的问候, 一个小小的关心, 一次短暂的沟通都能够让我们温暖学生的心灵, 让他们感受快乐, 同时给自己带来快乐. 3、勤于学习, 在劳动中创造人生价值凡是有价值的人生, 都会有一个共同点就是这些价值都是由劳动创造而来. 熟话说的好, 要想给
25、学生一碗水, 教师就要有一桶水. 陶行知先生也说：“要想学生学好, 必须先生学好, 唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生. ”作为一名青年教师, 我们必须珍惜现在有限的年华, 不断地努力提升自己业务水平, 加强教育理论以及相关学科知识的学习和储备, 同时改进自己的教学技能, 优化教学结构, 以关注和发展每一位学生为目标, 充分调动学生自主学习的潜力, 贯彻以教师为主导, 学生为主体的教育理念, 提高课堂的有效性. 在接下来的学习和工作中, 我们会继续以老教师深厚的涵养, 丰富的学识, 精湛的教艺为榜样, 以名师为奋斗目标, 不断提升自己教师素养, 在教师的平凡劳动中创造自己的人生价值. 三
26、、新学期对学校工作的几点期望1、严格对新教师进行考核我始终相信, 在严格要求下训练出来的士兵比松散惯了的士兵有着更坚定的信仰, 更强的组织纪律性, 更精湛的技能. 那么对于我们青年教师也是一样, 我们需要的不仅仅是表扬和认可, 更需要的是学校领导和教师们, 能够直接正面的指出我们的缺点和不足, 告诫我们哪里做的不好, 怎样做效益更大, 多批评, 多指正. 我相信, 在这样的环境中, 我们既培养了谦虚好学的学习态度, 又能及时发现自己的不足并认真改正, 给自身的生存和发展提供更广阔的空间. 2、给予青年教师更多的成长机会巴金说：“人不能单靠吃米活着. ”青年教师, 不能单靠着自己的激情和自信燃烧
27、青春, 更应该在青春时树立远大的追求和人生理想, 而实现这样的理想, 就需要学校能够提供给青年教师更多的成长机会. 具体如：与其他优秀学校学习交流的机会;多争取参加各种讲课大赛的机会;多举办体现教师各种才艺发挥教师特长的机会;举办教师之间交流人生感悟的机会等等. 青年教师的成长, 不仅仅包括专业技能专业素质, 同时也应该包括教师的心灵素质的成长. 总之, 我们在千万条路中, 选择了教育事业, 并选择了_中学, 既然选择就应坚守和热爱, 既然选择就应甘于奉献, 既然选择就应不管风吹浪打, 胜似闲庭信步. 大浪淘沙, 方显英雄本色, 我们相信, 在粤秀中学的领导以及老师的鼓励和帮助下, 在我们自身
28、的努力和拼搏下, _的明天会更好!谢谢大家!最美优秀青年教师演讲稿3各位领导, 老师们：大家好, 我是青年教师代表_. 几年前, 我毕业于三中, 如今我又换了一种角色重新回到了母校三中的怀抱, 内心十分的激动. 同时, 能够代表十几位拜师的青年教师发言, 我也深感荣幸, 在此, 请允许我向为我提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢, 向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意. 自从踏入_三中, 我们便体会到了身上的责任与压力. 而作为一名新教师, 我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足, 如：业务水平有待提高, 教学经验有待丰富, 知识领域有待拓宽. 和老教师相比
29、, 我们有太大的差距, “学高为师, 身正为范”, 我们迫切的期待在老教师们的带领下, 尽快成熟、尽快完善. 为此, 我们青年教师打算做到以下几点：首先, 我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神, 学习他们教书育人、治学严谨的教风. 通过与许多老教师的接触、学习, 我们真正体会到了他们敬业的精神和严谨的教学态度, 这也促使我们要像老教师一样, 把爱心和热情投入到教学工作中去, 将爱岗敬业的火炬紧紧握在我们的手中. 其次, 我们要虚心地向老教师学习, 真诚地向老教师请教. 老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年, 积累了丰富的教学经验, 有着精湛的业务水平, 并形成了自己独特的教学风格, 每一位老
30、教师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方. 在以后的日常教学中我们会虚心向老教师学习, 真诚地向老教师请教. 我们定会勤学多问, 及时总结, 仔细研究教法, 增强教育教学能力, 尽快提高自身水平. 诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的. 为此我们要经常听师傅和其他老师的课, 努力使自己成为教育工作的实践者, 教育理论的探索者, 成为具有创造性和反思能力的实践者. 在向老教师学习的同时, 我们要更加严格要求自己. “师傅领进门, 修行在个人”在老教师的带动影响下, 我们更应该严格要求自己. 新的环境、新的
31、挑战, 要求我们变压力为动力, 更加主动地钻研教材、研究教法. 在学习老教师经验的同时, 与自身特点相结合, 学以致用, 多探索, 多积累, 力求在老教师的指导下, 尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格. 我们要做的是踏踏实实听好每一节课, 认认真真备好每一节课, 扎扎实实上好每一节课. 企盼明天, 我们相信, 在学校领导班子的正确领导下, 通过老教师们的言传身教, 以他们深厚的涵养、丰富的知识, 精湛的技艺, 一定会促使我们迅速成长, 在“三尺讲台”上, 实现人生的价值. “骏马扬蹄嫌路短, 雄鹰展翅恨天低”, 相信三中会为我们的成长提供一片理想的碧海蓝天. 最后, 请允许我代表所有的徒
32、弟们, 对师傅们说一声：“老师, 请多多指教!”谢谢大家!最美优秀青年教师演讲稿4尊敬的各位领导、老师：大家好!在这个习习清风送来阵阵清爽的日子里, 我们迎来了新的学期. 首先我为能代表青年教师在这里发言, 感到万分的荣幸. 也请允许我借此机会, 向在过去一年工作中悉心教导我、辛苦帮助我的领导和老师们, 以及陪我一起成长的那些可爱的孩子们, 道一句衷心的感谢. 步入平小这个大家庭已经两年了, 回望自己所走过的日子, 心中感概万千, 两年的默默耕耘, 我在忙碌中成长着, 在领导和老师们的关心帮助下, 我不断进步着, 收获着班主任工作, 说实话, 真的挺辛苦, “事无巨细, 事必躬亲”, 对于缺乏
33、管理经验的我来说, 是一个很大的考验. 我知道, 责任心是作为班主任的必备法宝. 从早读时的纪律、卫生区的清理到课间的活动, 从午写的纪律到放学后督促值日生做好值日, 我都会与学生同在. 课间十分钟, 我总是到班里转转, 嘱咐一下学生的纪律, 第一时间掌握学生的动态, 日复一日, 从未间断, 我坚信坚持下去就是最好的习惯. 每次学校组织活动, 我都鼓励孩子们积极参加. 不为名次, 只为给自己一个展示自我的机会. 我会告诉他们：努力了, 付出了, 就是胜利者. 班主任的威信, 需要建立在与学生相互交流, 互相尊重的基础上, 我努力得去和他们做朋友, 尊重他们, 信任他们, 平时我也做到言出必行,
34、 用一点一滴去感染他们. 一学年下来, 孩子们在学习、纪律、卫生等各方面都有了很大的进步, 这是对我班主任工作最大的肯定!再说说学科方面, 俗话说“要给学生一杯水, 教师必须得有一桶水”, 对于我们这些缺乏执教经验的年轻教师来说尤为如此. 第一次接触四年级的数学教学, 一切都是陌生的, 为了上好每一节课, 我总是拿出很多时间认真备课, 查阅资料, 认真研读教参和单元备课, 深入挖掘教材, 精心制作课件, 遇到疑难问题及时向老师们请教. 功夫不负有心人, 自己的用心付出也换来了领导老师们的好评, 点滴的进步让我迅速成长起来. 欣慰之余, 我知道自己还需要更大的提升. 年轻的我们朝气蓬勃, 充满激
35、情, 这是我们的优势. 然而我们毕竟还是稚嫩的, 需要学习的还有很多. 新学期新开始, 我们一定做到：1、认真履行教师义务, 服从学校的各项安排, 高质量的完成教学任务. 2、班级管理方面：用心学习并模仿优秀班主任管理班级的方法, 及时总结反思, 积累经验, 力争让自己离优秀更近一些. 3、教学方面：精心备课, 用心教研, 专心听课, 积极参与学校组织的听评课活动, 虚心向老教师请教, 勤学多问, 以诚心、细心和耐心的拜师态度. 用勤学、勤问、勤看的拜师方法. 来实现自我的提高和完善. 4、业务方面：深入钻研业务, 多阅读教育专著, 用书中先进的教学理念和教学方法来提升自己的素养, 积极参加各
36、项培训活动, 努力使自己的业务水平再上新台阶. 新学期, 新起点, 新层次, 让我们一起努力, 团结协作, 以新的姿态、新的干劲, 展示我们新的风采, 为平小美好的明天尽一份绵薄之力. 也为了自己的理想而不断奋斗, 付出了, 努力了, 你就会是一个当之无愧的成功者!最后祝全体老师在新学期工作顺利, 身体健康. 祝我们学校的发展更加辉煌. 谢谢大家!最美优秀青年教师演讲稿5各位老师, 同学们：大家好!永远记得那个丁香花飘落的季节, 我的人生拉开了最美的帷幕, 在短短的教学过程中, 发自内心地和大家分享一个“苦”字, 苦中作乐却也品到了作教师的幸福与感动. 我幸福, 因为我有我的学生们, 感谢他们
37、一直以来每句话、每一个微笑, 感谢他们在有别人听课时怕我紧张, 每一个鼓励的眼神, 每一次勇敢的举手, 感谢他们给我的自信, 让满身学生气的我却挺直了腰杆站在讲台上. 同事们带给我了太多的感动与不可思议, 而这份感动与不可思议我想只有用泪水去诠释. 永远忘不了, 同室的一位班任老师, 每天要跨校区、跨年段的上课, 她身体不好, 常常刚拔完针头就要赶回学校. 一次一位老师关切地问道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦, 可能是吧!”后来, 她偷偷地告诉我：“我了解我自己, 这是病的呀!全身有些浮肿了, 一旦去医院检查, 大夫肯定让我住院, 我不能扔下学生们, 我得把他们带出去啊!”我说：“你
38、会耽误的. ”她回答：“不怕, 我耽误了一个人, 保全了64个人, 我这辈子值了. ”这时的我无语, 安静地看着她, 并读懂了无私奉献的真谛. 听一位男老师这样苦笑着说：“我都三天没和小女儿说话了. ”我放下手中的笔奇怪的看着他, 他继续说：“一连这三天都有早自习和晚自习. 早晨上班了女儿还没起床, 晚上回家了女儿又睡了. 我的家呀全靠孩子他妈了. ”说完他用微颤的手端起了杯子遮住了他噙满泪的眼睛. 那是一位男老师啊, 在学生面前是怎样的坚强、威严, 而此时却只能用泪水表达对女儿和妻子的歉疚. 她们欠自己的太多, 欠父母的太多, 欠爱人的太多, 欠孩子们太多, 但他们都无悔于一个称呼人民教师.
39、 不要问她们是谁, 她们只是生活在我们身边的一颗颗晶莹的水滴, 而正是这小水滴汇成了滔滔的江海, 推动着一中这条大船顺利前航. 一年多啦, 一年多的每一天, 我都被这种幸福和感动包围着, 这就是我们, 没有太阳的热烈, 没有月亮的柔美, 没有朝霞的眩目, 没有白云的高远, 却无怨无悔、与世无争地散发了自己的光和热. 我们虽然辛苦而清贫, 但却没有一个人放弃过, 依然坚守着精神家园. 有一首歌最为动听有一种人最为美丽有一种风景最为隽永不要说我们一无所有当我们的生命走向尽头时, 可以自豪地说：“这些希望我们曾用爱去撒播. ”去试着体会生活的零零总总, 然后在和我一样无愧地做一名光荣的人民教师. 谢谢大家!本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 28 页 共 28 页