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2、全意为效劳”，是中国共产党能够深得的根本。然现实中有共产党员“着着就迷失，迷失了向”，“两学做”就是为“迷路的孩”指明向，找到“归家的路”。 学习“党章党规”的是唤醒迷途党员的“党性”，激活党“初”。和平进展的年月，改开放的潮中，有党员能够在经济建立中“独当”，成为经济建立的“红旗”，却经受不住“糖炮弹”的诱惑，看别“吃喝辣”嘴馋了，看别“华丽堂皇”眼花了，于是在“觥筹交叉”中、在“光绚烂” 中迷失了，甚遗忘了的党员份，官商勾结、权钱交易、徇私舞弊，甚贪赃枉法。 学习“党章党规”就是唤醒他们的“党性”，忆起“拥护党的纲领，遵守党的章程，履党员义务，执党的打算，严守党的纪律，保守党的隐秘，对党忠
3、诚，积极作，为共产主义奋终”等党誓词，让党性的热沸腾。中国共产党廉洁律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规就像是“教鞭”，轻小扣醒“孩”迷茫的脑，唤醒他们“时”的记忆。 学习“系列讲话”，是迷途党员的“指南针”，为迷途的党员指引“回家的路”。前中国经济正处于重转型期，处在“爬坡上坎换挡期”。重新学习“党的群众路线教育实践活动”“三严三实”“四个全”等系列讲话，才能坚决中国特社会主义道路信、理论信、制度信。学习“系列讲话”才能为这些迷失了向的党员拨开“思想雾霾”，找到“回家的路”。 理论联系实际，学做结合，“做合格党员”。学习“党章党规”为做个合格的党员做好了思想预备，打下了理论根底，接下来就要
4、对比“党章党规、系列讲话”严于律，全要求，能做事，会做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有谋，谋事有略。 贤思争做优秀的共产党员。烧炭的张思德是优秀的共产党员，由于他在平凡的岗位上命诠释了“全全意为”，焦裕禄、孔繁森、杨善洲们是优秀的共产党员，由于他们做了的“好公仆”，李培斌是优秀的共产党员，由于他“调解家短、鸡蒜的纠纷”做好了“牌调解员” 不忘全全意为的初，不忘党誓词，这是中国共产党员的思想根基，“两学做”是加固这根基，让迷失了向的党的孩“迷途知返”。在党的家庭的孩更需要向先辈学习，不仅要明“我是谁、为了谁、依靠谁”，且要在平凡的作岗位上争做名“优秀的共产党员”。 党部两学做组织活会
5、整改措施【】 20xx年xxxx上午9点试验中直属党部组织全体党员仔细学习了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育案，会议由试验中党部书记周涛同志主持，现将会议状况汇报如下： 通过本次关于深学习“两学做”专题教育的学习，家对于本次专题学习有了更深的熟悉和了解，充分熟悉了本次专题教育的实质及重要意义。家都深刻体会到 “两学做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，是落实全从严治党的重要抓，深化党内教育的次重要实践，也是向全体党员从集中性教育活动向常常性教育延长的重要举措，作为名党员都应当深领悟“两学做”活动精神，觉践“两学做”的实质和要求。 通过本次学习家更进步意识到党
6、章党规就是党员干部的为准则和标准，我们的党员假如对这个准则和标准知半解甚或所知，我们就会消失许多问题，作为名党员、业、德的标准就没有了，因此强化党章党规学习，是每个党员的提党性修养，成为名名副其实的合格党员的必修课。此外，我们还要加强学习习近平总书记系列讲话，强化理论武装，必需科学的政治理论武装头脑，不断加强思想政治建立。 习近平总书记系列重要讲话是中国特社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的克思主义，也是党员、干部改造主观世界和客观世界的有思想武器。习近平总书记的重要讲话内容及精神，思想深刻、内涵丰富，对开展及践本次专题教育取得实效，具有分重要的指导意义。 因此不断深化习近平总书记系
7、列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动作。此外，我们还要多学习典型案例，受警醒学典范。通过反典型警，有助于党员、干部防微杜渐拒腐防变。党员要觉践“两学做”的先进典型，加强宣传，并号召党员多向边的先锋榜样学习。 试验中将围绕“两学做”专题教育的精神，积极推动本次专题教育活动的开展，不断优化党员队伍，提党员整体能素养，切实做好教辅部的作职责，在今后的作中要更加严格的要求，觉践习总书记重要讲话精神及“两学做”的详细要求，觉履作为名党员应尽的义务，积极带动四周的同事参加到精神的学习、争论和实践中去。 我们全体党员致表态在今后的学习作中要到处以作则，相互团结，牢记使命，不负重托，恪尽职守，扎实作
8、，勇挑重担，直不断提治理和效劳的综合素养和平，不断提个党性修养和素养，增加主动意识和效劳意识，乐于奉献，发挥党员的先锋榜样带头作。 党部两学做组织活会整改措施【三】 随着“两学做”教育活动的开展，党员干部要敢于担当，勇于作为，聚拢务实效、干事创业的正能量，珍惜组织给予的干事创业的平台，切实增加夯实基层、推动进展、后发赶超的责任使命。2份以来，县委组织部根据市委组织部要求，围绕“两学做”学习教育仔细谋划、扎实调研，实行上征求意和召开专题座谈会等形式收集意建议，并对重点内容进了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下: 、全县党员在“两学做”存在的突出问题及表现 在调研过程中，调研组深到乡镇和县直单位
9、泛征求意，并与局部县级领导进了个别沟通，深查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学做”存在的具有共性的突出问题，征求到意建议共100多条，其中与“两学做”亲密相关的意建议10条。陈设如下: 1政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性熟悉不，理论武装抓得不紧，对社会上存在的些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警觉性，对社会上存在的些消极的思想论和不满的心情，没有去坚决地抵抗、订正与疏导。局部党员，包括些干部党员熟悉、政治熟悉、局熟悉、核熟悉和看熟悉不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把置 于“四个全”的局中，向中心看、向省委看。 2纪律熟悉还需增加。 3宗旨熟悉不。效劳群众上还存在，也
10、存在与争利。 4担当熟悉不。不作为现象等仍存在。 5执不。 6法制熟悉不强。 7 干部有不切实际、急于求成。考虑县域进展现状不周全，在进展标定位上过于追求完善、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建立上，多个区项同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压较，反影响了县城整体进展进程 8 有制度落实。制度件较多，执督导不，形式于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执不严、控违拆违压较的问题。 9表作做得多。主要是常委班成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在村不户、调研略地观看下、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，问得
11、少，亲看得少。 10干部科学决策上有缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭阅历推断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快业、城镇进展进程，引进了天下、汇德电、三特机械等项，但财政投也较，投资回报率平不。有的时候某些重决策没有泛听取各意，参加决策的不、透亮度不，造成了些后遗症。如步街建立遗留问题今没有彻底解决。 8. 脱离基层群众。有种“官本位”的思想、当官做爷的衙作，关群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部解决多、直群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的熟悉，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越。 9. 重视基层意不够。常委班下基层调查讨论不够深
12、，听取县直部和乡镇意少，习惯发号施令，主观思想较严峻，缺乏对作深层次的思索，以致某些作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压较，重惩处轻嘉奖，对这些意没能充分考虑，挫伤了作主动性。 10. 真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道。在处理历史遗留问题、难度较问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域进展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件不好，致使很多进展机遇擦肩过。如去年申报全省特县域经济重点县，由于对形势的推断不够充分，以个名次的差距失之交臂。 、开展“两学做”专题教育临的困难和问题 集中性三严三实专题教育活动刚完毕，接着开展“两学做”学习教育，在党员和干部的思想上和作推动的过程中都有
13、 定的障碍，思想障碍尤其突出。详细来讲，表现在以下三个: 1.有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育党中心召开总结会后，从中心到地各级对活动的宣传度开头下降，社会以及媒体关注的焦点也开头进转移，局部处级领导认为今后的作建立应当没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四”苗头开头在脑海蠢蠢欲动。另外，局部基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学做”学习教育活动，局部领导干部和党员在理上会存在抵触和厌倦心情。 2.有应付态。局部党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经承受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，缘由已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学做”学习教育意义不是很;有
14、的党员认为开展“两学做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“度”上不及群教活动，只要任凭应付就可以了。 3.有作难度。中心召开三严三实专题教育总结会后，虽然作建立的总体势头没有减弱，但宣传度有所下降、作队伍有所精简、作容量有所缩，加上个别党员和干部有抵触心情，导致开展“两学做”学习教育的作气氛不够深厚，难以取得较为明显的作成效。 三、“两学做”学习教育如何推动 在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学做”专题教育过程中，既要与群教活动严密结合，要区分于群教活动;既要优化内容，能抓住重点;既要抓紧时间，能保证效果。详细来讲，要着重抓好以下三个: 1优化作案。如何根据中心要求开展好
15、此项活动，确保向不偏、内容不空、作不虚，在活动推动过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥典范作;坚持群众参加，实现与互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，求创新出特。 2实现党员全掩盖。依据全国组织部会议精神，已明确开展“两学做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、一般党员、农村党员都要参加，同时领导职务干部、中共党员干部都要参与学习教育。 3抓好内容建立。建议重点抓好三内容的学习: 是学党章党规党纪。 是学系列讲话。要深学习中国特社会主义理论体系，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为项重、期的政治任务， 三是学经典。要对泽东选集、邓平选、江泽选等批政治理论学经典著作要进深钻研。 四是学典范。着重树批践“两学做”的先进典范，加强宣传，并号召党员多向边的先锋榜样学习。 五是实践学。结合学习活动整改落实、建章制环节作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个整改任务的全过程。