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1、 先进事迹材料题目10篇优秀先进事迹材料题目篇1 在_公交第一汽车分公司brt2车队，有一位人人提起就会竖起大拇指的“90后”司机，他就是brt2号线驾驶员、公交青年学习社社长_，车队里公认的“小帅哥”。2023年，中国共产主义青年团第十八次全国代表大会在北京顺当召开，_公交“90后”驾驶员_作为_市交通运输系统唯一一位青年月表参与了此次盛会。从一名职校学生到公交驾驶员，从一名共青团员到共产党员、团干部，从一个职场“嫩头青”到公交“老司机”，作为公交最年轻市五一劳动奖章获得者和_市交通运输系统第一位共青团十八大代表，或许在别人眼中_是运气好、机遇佳，但是过程的不易只有他自己知道。回忆自己一路走
2、来的点点滴滴，_总是笑着和他人共享着自己的成长经受和社会主义核心价值观 敬业是_的标签，“公交线路有终点，优质效劳无止境。”效劳工作需要用一颗到处为乘客着想，饱含深情的心去做，效劳才会有“温度”。对待乘客，让他们满足，始终是他追求的目标。遇到行动不便的残疾人或老人，他会上前搀扶一把，贴心地为他们安排好座位，甚至会主动背他们上下车; 遇到外地乘客问询，他会急躁地作好解答。他还养成了一个行车习惯：车辆到站时，只要看到有等着上下车的老人、小孩以及行动不便的乘客，_会尽可能将车子停靠得贴近车站一些，“让他们能一步就跨上车。”正是由于这些贴心的效劳，有些老乘客甚至把_当成了自家人，上车唠唠家常，常常送点
3、东西 _所开的39路(之前所在线路)每天都经过勤业片区，有一位百岁老人每天都会坐车去老年活动中心，_看到她总会和她打招呼，等安排她坐好后，才会起步，会询问她的身体状况，提示她留意些什么，就像自己是老人的亲人一样。老人每次谈起“小奚”师傅总是竖起大拇指：“这小伙子真的不错”，老人每次坐车，都会从身上的口袋里掏出些东西，或是一些干点心、或是一个橘子，怕他饿着，在她眼里，“小奚”就是自己人，“小奚”还特地把自己的联系方式写在小纸条上交给这位老人，让她有困难打电话。有一回，“小奚”突然接到老人电话，老人在电话中很是焦急，说是她的公交卡丢了找不到，补办的地方又不熟悉，以后出门乘车要不便利了。“小奚”赶忙
4、在电话里劝慰老人道：我下早班了就带你去补办好。那天下了班后，“小奚”不顾开车的疲乏，自己开私家车带老人前往最近的江南商场市民卡效劳中心，一手帮着把她的公交卡补办好了，老人打心眼里感谢“小奚”，说是帮她解决了一个大难事。就这样，渐渐的，他们之间的关系越来越像“祖孙”了。听说“小奚”师傅单身，老人还张罗着要给他介绍对象呢! 日复一日，年复一年，他驾驶公交车穿梭在龙城的大街小巷，每天会和不同的乘客打交道，这避开不了有冲突、被误会、被谩骂、甚至挨打受气; 每逢过年时看着其他人与家人团聚共享天伦，心里难免不是味道; 遇到客流顶峰的时候，车子误点，有时顾不上吃饭就发车了.尽管这样，他仍旧坚持，正是这份敬业
5、精神和工作热忱，才能让广阔乘客享受到公交高品质的出行效劳。或许，有人认为胜利是少数人的，多数平凡的我们，在平凡的生活中碰不到大是大非的问题，但其实，工作和生活一样，同样需要一份坚持。在公交这个大家庭里，_渐渐从稚嫩走向成熟，从急躁变得沉稳，从迷茫变得坚决。 正如公司党委书记、董事长袁杏娣所说：青年就是公交进展的盼望和担当，青春是用来奋斗的，广阔青年职工要扎根公交，盼望公交青年要做文明效劳的引领者和道德风气的传播者。 这就是_，一个90后公交驾驶员，纵使微缺乏道，但他发光发热，暖和乘客。他的价值观或许没有那么高大上，但却让人鄙视。将来之路，他将连续不忘初心，保持奋勉进取的工作状态和优质效劳的热忱
6、，散发一名公交青年职工的光和热，在_公交进展中奉献青春力气。 优秀先进事迹材料题目篇2 在多年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套标准的奖惩制度。在这几年中，我始终围围着这样几条开展工作，也初见成效。 一、学高为师，身正为范 多年担当班主任的岁月中，我始终坚持这个原则。但凡要求学生做到的，我首先带头做到。要求学生几点到校，我总是提前几分钟在教室里等着。学校要求学生不能带手机，我这多年来，手机始终调成静音，没有在上课时接过一次电话。给学生提出的一些为人之道，我首先以我为例，先正己，后要求别人。对学生说实
7、话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。 二、努力打造过硬的班委会 每届新生入学，我都是先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进展培训，经过一段时间的考察，对班委会成员做出调整。固定以后，再进展严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，相互协作。正班长治理班级全面工作，并对班务日志进展具体记载;副班长抓纪律;体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操状况;宣传委员负责每周向学校递交播送宣传稿件;劳动委员负责安排每天的卫生值日工作;文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。每天作业检查由各小组长负责，并将检查状况报告学习委员登记。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，
8、到处做同学们的表率。正因此，我班的纪律严明，思想统一，年级考核常常名列前茅。 三、理念领先行动 我把理念的灌输贯穿我的班主任工作之中，每届学生，我都要求学生具备： 1)吃苦是福的思想。我的教育理论是，中学阶段是人的思想成型的黄金时间。青少年吃点苦是磨练，温室里的花朵是不能承受风雨的洗礼的。 2)诚恳守信的作风。我把这叫作“傻子理论”。在纷繁简单的现代社会，教育学生诚恳守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上同样如此。 3)感恩父母的道德。“生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能够始终抱定自己的信
9、念。 4)奋勇争先的精神。我通过各种方式鼓励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但肯定是你的最好。 四、奖勤罚懒、奋勇争先 表扬和鼓舞可以帮忙学生重新熟悉自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓舞他们放飞盼望的士气。其详细做法是：先制定出尽可能大家都满足的奖惩措施，在班会上通过，然后由班委和学习小组组长监视执行，定期进展讲评，获奖的学生虽然获得的只是一个薄薄的笔记本，甚至只是口头嘉奖;对于后进生的惩处有时是让其在班内唱首歌，或者是做件能给班级加分的事情，但是它所产生的作用特别显著，对促进学习、制止违纪有很好的效果。 优秀先进事迹材料题目篇3 刘偌冰，女，现年9岁，建立路小学
10、三年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。她品学兼优，乐于助人，喜爱集体，积极争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。 一、积极进取，品学兼优 在学校里，她是教师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特殊仔细，每天早上收作业，检查作业都做得特别好。对于作业不仔细或漏缺作业，都准时催促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比拟好，同学们都很怕她，鄙视她。同时热心帮忙学习有困难的同学，主动帮忙补课。她还特别关怀班级，主动清扫卫生，不怕脏不怕累。 除了关怀同学爱惜集体外，她更是班级的学习带头人。在课堂上仔细听讲，积
11、极发言，课后准时复习稳固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。 二、勤奋学习，开阔视野 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩始终在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得津津有味。广泛的于都开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。 三、全面进展，多才多艺 从橱窗里篇篇习作的到体育考试的全优，从国际青少年美术竞赛、舞蹈竞赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的典范，她用自己
12、的言行向同学们昭示，全面进展才能更好地迎接将来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖书五次，校优秀学生五次，各类美术竞赛证书两次，舞蹈竞赛一次。 她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。祝福：她在将来的人生道路上越走越好，越飞越高。 优秀先进事迹材料题目篇4 198_年毕业于_大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参与工作以来，我始终战斗在教学一线，担当班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光
13、环只是照亮下一起点的火炬，使我更信念百倍的投入到自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简洁，当一名班主任更是不简单。由于班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、急躁，更需要有如针般的细心，才能制造出让学生健壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应当既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成
14、长和进展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境地。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不愿错过每一次听课学习的时机，不管是哪个级别的课，我都会专心听，专心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课时机，由于，每做一节讨论课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名
15、教师，我在教学上仔细备课、仔细上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，准时批改作业，急躁辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信任的教师，又是亲切的好朋友，值得敬重的人。由于有了爱和喜爱，同学们总喜爱上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我仔细钻研教材，虚心向有阅历的教师求教，注意翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学中。我还积极参与教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注意讲解学
16、问的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注意双基的落实，同时对不同的学生实行作业面批、个别辅导、情感鼓舞等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增加了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，把握新课标的根本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采纳启发式、争论式，而且学中有变。本学年我担当高三化学教学工作，同时担当班主任工作，讨论考钢，分析考题，鼓励学生，上好每一节课是我每天必做的工作，我的课也得到了学生和教师们的认可，学生成绩在全市模考及高考中得以表达，根本完成高考任务。 二、教学勇于
17、探究 从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、简单的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探究的执着。自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。假如把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展现，我也向讨论型教师迈进
18、一大步。 三、累累硕果鼓励我不断前行 近几年获得成绩： 1、2023年，论文_ 发表在_教育 一书中 2、2023年，被_一中评为优秀教师 3、2023年，论文_在全国课改成果评比中获三等奖 4、2023年，辅导学生在全国化学竞赛_赛区获三等奖 5、从2023年至2023年屡次被评为教学能手 四、提高素养探究班级新模式 在工作中，我时刻没有遗忘自己要做一个学习型、讨论型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购置了许多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中吸取养分，转化为自己的教学实践，且在仔细学习的同时做到勤专研、善思索、细讨论，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业学问
19、与业务力量有了较大的进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长肯定要快，由于学生等不起，所以学习型、讨论型的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不行推卸的责任和义务。我勇于探究新的班级治理模式，通过制定班级章程学生在校行为标准等，在学生中树立起客观、公正、公正、积极的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级治理模式。关爱每一位学生，积极帮忙，鼓励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新治理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。 从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，敏捷的教学方法，独特的教学思路，
20、鲜亮的教学风格。回忆走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，由于我始终在奋斗，始终在努力。 优秀先进事迹材料题目篇5 XXX同学是泰宁县杉城镇中心小学五年级（1）班的学生，优秀少先队员，班级中队长，班级的班长，入校以来，始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，能兢兢业业干好本职工作，精彩地完成教师交给的各项任务。 学习生活中，XXX同学养成了良好的道德品质。她喜爱祖国，喜爱人民，始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员，主动关怀国家大事，留意学习时事政策,在家长的引导和教师的培育下，积极提高自己的是非区分力量。作为一名一般学生，张晓菁同学积极遵守学校的各项规章制度，喜爱学校，关怀集体，团结同学
21、，敬重教师，言谈举止随和大方，为人处世诚恳守信，生活简朴，从不攀比。被评为班干部后，她更是对自己高标准，严要求，到处以身作则，榜样执行小学生守则，严格遵守小学生日常行为标准，既是教师的好帮手，又是同学们的好典范。XXX同学从未迟到早退过，带病上课更是寻常。良好的行为习惯，优秀的道德素养为她赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。 对待学习一丝不苟，从一年级到五年级始终担当班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，曾经连续三年获得三好学生、文明小学生优秀少先队员的荣誉称号，他的兴趣非常广泛：除仔细学习课本学问外，我还特殊喜爱看书、奥数和书法。在学校组织的小学生粉笔画法竞赛
22、中荣获一等奖。参与“书香校园”征文赛中荣获一等奖，他还很喜爱演讲，曾在学校竞赛中取得过可喜的成绩，但是从不傲慢，反而更加刻苦、仔细。 敬重教师，主动问好，孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家准时完成家庭作业，不让父母操劳；能主动帮忙同学，帮忙那些学习上有困难的同学；在学校，每次遇到同学没带文具，总是第一个帮助；下雨天，观察同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家；发觉班级里的同学有了这样那样的的困难，都能带头想方设法的解决。她喜爱读书，书给了她另一种精神。由于它还从书中学到了很多东西，开阔了视野，增长了学问，丰富了课余时间，同时还提高了写作水平。从书中，懂得了
23、很多做人的道理。被评为学校的“阅读之星”。 她是教师的得力小助手。由于有很强的领导力量和组织力量，教师交给她的任务都会用完全力精彩地完成它。常常带着一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出。还定期的带着班上的一些同学出板报，宣传科学学问、弘扬民族精神。她不仅自己进步，还帮忙同学和她一起进步。曾经帮忙过班上的一位同学，那位同学成绩很差，天赋很高，她主动跟教师提议，跟同学一起学习，每天中午都和他一起练习英语单词，最终在他的不懈努力下，同学的英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五非常变成了六七非常，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经到达95分了，当他把试卷发到同学的手里时，看到
24、了他那像花儿一样绚烂的笑容。 学习上，XXX同学从不甘落后。她目的明确，态度端正，勤奋刻苦，仔细踏实。遇有不同意见，能大胆提出，积极探讨，因此，无论是语文数学，还是英语，成绩始终名列前茅。除此以外，她还积极阅览各类书籍，开拓视野，增加学问，并积极注意其它方面的进展。体育场上，强健的身姿赢得同学们的阵阵掌声。在劳动方面，不怕脏，不怕累，五年级第一学期，和其他几位同学每天都去帮一年级扫地，经常以自己的满头大汗来换取教室的清洁卫生，获得师生的全都好评。作为班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大胆心细，敢治理，也善治理，点子多，办法稠，无论是班会,还是队会，都能出谋划策。每天早上到校与值日班长一起组
25、织早读，决不让同学们铺张一分一秒。在运动会期间能积极组织同学刻苦训练，为班级赢得一份好成绩。作为中队长，是班级与少队部的中介桥梁，在素养创新响遍全国的时候，她又能积极探究，勇于创新,不畏困难坎坷，在力量的大潮中扬起了一道亮丽的风帆 总之，XXX同学洋溢着春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀少先队员。 优秀先进事迹材料题目篇6 何_，女，黄石市下陆中学英语教师。1997年自湖北师范学院毕业后，就始终担当初中英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳仔细，团结同事，喜爱学生，因此深受同事的好评和家长的赞誉。 人
26、们常说，中学生是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位教师不想让自己的学生成名成家，但只有那些专心去雕琢的人才可能领悟到其中的乐趣。何教师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的宏大意义和自己肩负的崇高历史使命，经常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的学问或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。 一、思想教育有特色： 1、自身思想教育和职业道德建立。 “教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的典范去感染、熏陶学生。郝教师深知：教师担负培育下一代青少年的重
27、任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，教师是一切美妙事物的化身和仿效的典范，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。因此，她非常注意自身的思想教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培育成一个品德高尚的教师。_年在全区教育系统_年度“师德建立年”活动中被评为师德先进个人。 2、以人为本，抓好学生品德教育。 何教师一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习中学生守则和中学生日常行为标准，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进展传统礼仪和传统美德教育
28、，教育学生自觉遵守班纪校规，爱惜公物，团结同学，敬重师长;学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退;穿着大方、洁净、得体，留意环境卫生和个人卫生;遵守社会公德和公共秩序;尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐学生的巨大转变，换来了同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提升。 二、求学上进有收获： 何_教师最初学历是大专，自己意识到学问的缺乏，利用业余时间进修，自学了大学本科文凭。作为新时代的教师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑学问，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他阅历丰富的教师请教，仔细阅读各类书籍，并且积极参与各种教科研学习及活动，努力使
29、自己成为一名学生敬佩的学问渊博型教师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成绩。_年年她撰写的论文现代英语学习之五要素获市教育教学科研优秀论文评比二等奖;2023年论文多媒体现代教学的好帮手获市教科研评比二等奖;同年论文一次主题班会的反思获湖北省中小学教育教研成果评比二等奖。 三、严谨治学有成果： 何_教师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷地、制造性地使用教材。她还大胆探究新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体帮助教学。课堂上鼓舞学生积极思索，大胆发言;新奇的教学方法听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性、主动性。
30、该班学生在全区的各大型考试中成绩优异。她所教的学生周甜同学在_年全国中学生英语力量竞赛中荣获国家级三等奖;陆垚同学在_年全国中学生英语力量竞赛中荣获省级二等奖;她本人也连续两次被评为优秀辅导教师。 四、教研活动有硕果： 何_教师利用课余时间自觉仔细学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和参加实践运用，积极探究，大胆改革，推动中学新课程改革的进程。她几次被学校派出参与全国优质课观摩学习、英语教学研讨会，把好的教学阅历带回与其他英语教师一起争论共享。她还常常进行英语观摩研讨课，和大家共同座谈评议，沟通阅历，取长补短，共同进步。大家的共同努力下英语学科的教科研活动进展的如火如荼，一派蓬勃进展的良好
31、局面。而她本人也被评为教科研先进个人。 五、班主任工作有成效： 何_教师十多年来始终担当班主任工作，勤勤恳恳，兢兢业业，喜爱学生，不求回报。以情感召学生，以理折服学生，动情晓理是她担当班主任工作的一大特点。在教育、教学中，她把母亲的角色表达得淋漓尽致。教育离不开爱，爱学生是教育学生的动身点，也是教育学生的最重要的手段和方法，世上最博大，最无私的爱莫过于母爱，何教师就是以母亲的身份关注着学生，她关怀学生的安康，关怀学生的安全，关怀他们的学习和成长。她对那些单亲、无亲或家庭贫困的子女，就更关怀的多一点，帮忙的多一点。对那些学习成绩差的学生，也不会由于他们拖班级成绩的后腿而冷落他们，让他们明白，教师
32、心中永久有他们的位置，永久关注他们，让他们体会到学校不仅是传播学问的场所，也是传递暖和和真情的地方。何教师这慈母的爱深深的感染着她的学生，吸引着她的学生，鼓励着她的学生。何教师还特别敬重学生共性，鼓舞学生的共性进展，培育学生广泛的兴趣爱好，大力提倡学生积极参与各种类型的活动，在活动中熬炼自己。鼓舞学生拓宽学问面，丰富学问构造。在全校或上级举办的活动中，是她的班级参与最多，表现最精彩，获奖也最多，屡次被评为“先进班集体”。 爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境地。何_教师以自己良好的教师形象为学生树立了典范，塑造着学生良好的品德，受到师生赞扬和领导的充分确定。家长都争相把孩子送
33、到何教师所带的班级，和她在一起工作的教师，总是布满力气和激情，精神倍增。 何教师所做的工作是平凡的，教学的态度是务实的，为人处世是谦逊的，对待学生是布满爱心的，对待教育事业是布满激情的。她的精神与性格感染着一届届学生，他(她)们都在何教师的影响下，也将会为祖国的建立奉献自己的聪慧才智! 优秀先进事迹材料题目篇7 张_同志，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于2022年参与工作，现担当鲁山县土门其次小学五年级的班主任。 刚参与工作的_教师，年轻、布满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普一般通的班主任，她却做得有滋有味。如同大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人
34、，只为那一张张布满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与才智耕耘。现将她的先进事迹概述如下： 细心关爱让学生体验胜利的乐趣 教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。教师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。比方，刚接下四年级时，张_班里有个男孩叫栗_，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧急，一个字也说不出来。同学们都替他焦急，他也成了班上出名的“胆小生”。为了帮他练习胆识，_教师常常在课上提问他，都是些很简单的
35、问题，怕他遇到难题紧急就更不敢说话了。并且私下常常找他谈心，鼓舞他。而且_教师发觉他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，_教师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞怯的读了起来。同学们也很感动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“教师，今日栗_的演讲虽然不是很流利，但是他最终可以大胆的走到前面来了。我觉得他今日是最棒的!我们应当向他学习，勇于向自己挑战!”_教师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。教师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。 培育学生自主自理，
36、成为集体的仆人 在班级治理中，_教师始终坚持全员参与的原则，不管是什么活动都鼓舞学生积极参加。并为他们制造各种时机。(1)班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、教师只是幕后导演，使每一个学生都得到熬炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开头，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参加到班级治理中来，成了真正的小仆人。(2)她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评比最正确小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还
37、从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，_教师发觉其中一名同学的确既写不好又画不好，所以就始终为画的同学效劳，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，_教师看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任肯定要为他们制造时机，让学生在“主动”中进展，在“合作”中成长，在“思考”中创新。 点燃学生心灵的火花 从阅历型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，把握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更留意，多学些有关儿童进展的心理学学问，多把握一些促进儿童进展的心理辅导方法，充分了解
38、和正确把握学生在进展中的境况和需要，用教师对学生的关爱和欣赏，鼓励每一位学生的进展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”_教师发觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被观赏中，不断地体验胜利，欢乐成长。她们班的郑_同学学习根底不是太好，上课小动作多，下课常常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是_教师发觉，他对班级卫生工作特殊感兴趣，情愿做值周生。但是在全班推选值周生时，许多同学不同意他，他表现的心情很低落。于是_教师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的缘由
39、。他表示只要能做值周生，情愿改正缺点，严格要求自己。于是_教师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信任和支持，最终他当上了值周生。他在担当值周生期间，对工作仔细负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。_教师还准时地在全班确定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于调换座位，郑_所在的组缺少组长，_教师打算让他当这个组长。他担当组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担当组长期间，他的作业，每次交得都特别准时，错题改得也很准时，不用教师再催了。这学期初，轮到她们班升旗，要推选荣耀升旗手，_教师刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“郑_进步最大选
40、他。”郑_当时有些大方，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜美的。面对孩子的进步，使_教师感悟到：对特别的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种宏大的情感，它能制造新的人。 捕获教育契机的力量 作为教师，不仅要具有爱心，还应具有捕获教育契机的力量，它更能帮住我们取得好的教学效果。记得，在课堂教学中，_教师曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝙蝠飞进了课堂中，这可怎么办呢?同学们开头下座位捉蝙蝠，全班一片混乱，经过一番混战，蝙蝠最
41、终被捉住，放回了大自然。教室里同学们最终宁静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的_教师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机?于是_教师安静地对同学们说：“谁能用一段话把刚刚的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平常写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今日大家都说得这么好，句子通顺，用词精确。” “由于今日我们仔细观看了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地答复，“对，只要我们留心观看生活，就肯定能写出好的作文来。下面请同学们把刚刚的所见、所闻写下来，有困难吗?”“没有”，“教师这太简单了”。“教师原来写作文这么简洁，太有意思了。
42、”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动好玩的练笔就完成了。面对课堂上的偶发大事，教师是不行能预料或防止它的，但教师如能准时发觉它，以沉着的态度去面对它，并敏捷机灵的处理它，就能使课堂教学顺当进展，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应擅长捕获这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素养教育，才不愧教师这个荣耀的称号。 人们常把教师比方为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。确实，教师的肩上担当着民族的盼望，教师的双手托起的是明天的太阳。_教师作为一名在普教系统刚参与工作的教师，在实施素养教育的今日，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业
43、 、勇于创新的精神。“专心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。 优秀先进事迹材料题目篇8 他是 80后大学生里的一个傲慢，父亲病逝，母亲又患有脑血栓生活不能自理，可是在困难面前他永久都是那么自信和顽强。他是社会主义八荣八耻的一个代表，由于事迹突出华商晨报曾大片幅以题名为一手领着妈，一手捧着书对他做过报道。面对困难他的表情永久都是那么刚毅，一个人照看着瘫痪在床的妈妈去上大学，上演着士兵突击里有的不抛弃，不放弃的精神，这正是于川，现任沈阳工程学院信息工程系计本075班的班长面对人生的顽强许诺。 家庭不幸，孝字领先 于川诞生于沈阳市大东区一个再一般不过的工人家庭，儿时的于川也有一个和谐、美满
44、的家庭。可天有不测风云，不幸却在温馨背后悄然而至，在中考的那一年，父亲被检查出患有恶性肝癌，为了给父亲治病几万元的手术费让原本不富有的家里变得一贫如洗，可最终父亲还是没有从死亡线上救回来，永久的离开了这个家。从那天起于川长大了起来，知道了人生的不如意，也学会了打工赚钱来解决家里的困难。 然而不幸从不会由于你已经不幸而不在光临你，在2023年11月20日母亲又突发脑血栓，病情很快恶化到生活完全不能自理。邻居们都对这个小小年纪就遇到如此逆境的孩子感到可怜，可哀思过后于川没有时间去想命运对自己的不公正，他的脑海里只有一个想法，母亲需要他来照看。以前母亲护理同样患有脑血栓的姥爷的情景一下子清楚起来，他
45、也渐渐的学着照看起母亲。 于川不得不在17岁开头扛起了整个家庭的重担，他转变了自己以前的习惯，开头每天5点起床，为母亲穿衣，帮她解手、洗脸、梳头，洗尿湿的裤子，有时换下的裤子还没洗母亲就把刚换上的裤子又尿湿了，可这于川从来没有喊过累。 家里穷得连吃饭都成问题的时候他先给母亲吃饭，自己静静的只是喝汤。母亲看他做这些，都会哭的很难过，她虽然腿脚不能动但是脑子却很糊涂，于川看懂了母亲的心思，他总是劝慰母亲不要难过和难受。母亲和父亲给了他生命，也曾给过他一个温馨的家，让他懂得太多太多的做人道理，这些在他以后的生活中就已经享用不尽了。 当于川进入大学后让他最放心不下的还是他的母亲，家里全部值钱的东西早已
46、经被他卖掉给母亲治病，唯一剩下的就是那个被病魔洗劫一空的房子。为了母亲能有个好的地方居住，也为了能够更好的照看母亲，他做出一生中最大的选择：把他和母亲唯一剩下的财产房子卖了。用这笔钱把母亲送进了养老院，自已边上大学边挣钱来养活自己。 大学里的第一个寒假当别的同学都在家里暖和的和父母度过寒冬的时候，为了贴补家用于川只能在外面找工作去做，而且一找就是四份。早上天还没亮的时候，他就要起来给人家送报纸，送完报纸回来后结上冰的外衣化掉后能拧出一滩水来，手冻得冰凉。可他没有时间休息拿起工具又奔向了洗车场帮别人擦车挣钱、 于川还是天顺搬家公司的工人，搬家公司里他是年龄最小的一个，但是他在那里干的活可不比大人
47、少。有一次于川来到了铁西区的滑翔七小区，给房主搬家，房主家住的是六层的高楼。他使出了全身的力气搬着一台彩电、当心翼翼的上着楼，可是到了第五层的时候他的腿就已经在抖动，突然脚下一滑，重心不稳、他向后倒了下去，此时心里面就有一个想法，千万不能把彩电摔了，他就紧紧的抱着彩电摔倒在地上，彩电重重的砸在了他的身上，也由于他的选择他的胳膊，腿全都流出了血，唯一完好无损的就是那台彩电。事后搬家公司的老板对着别的员工夸奖他说：你们学学于川，看看人家虽然是一名大学生，但是干活一点不比你们差。 从那时开头，他就立志肯定要通过自己的努力转变生活状况。他知道总有一天他会用自己乐观的精神，和艰难的奋斗来转变自己的命运。 刻苦学习，努力钻研 于川同学的学习成绩在高中期间就始终是在班里名列前茅，他知道只有考上大学才能转变他的家庭的命运。对于这样一个学习成绩和个人道德修养都优秀的学生学校领导打算保送他到他可以去的最好的大学天津大学报道。然而谁也没有想到当教师满心高兴的告知他这个消息的时候他却感觉不到任何的幸运，反而拒绝了这个其他同学想都不