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1、一、明确一、明确(mngqu)(mngqu)目标，教师引目标，教师引领领第一页，共14页。第二页，共14页。第三页，共14页。把同类的东把同类的东西放在一起西放在一起就叫做就叫做(jiozu)分类。分类。第四页，共14页。分类(fn li)与整理象形(xingxng)统计图二、活动二、活动(hu dng)(hu dng)体验，合作体验，合作帮扶帮扶第五页，共14页。第六页，共14页。介绍：像这样画出的图，可介绍：像这样画出的图，可以称为以称为(chn wi)象形统计象形统计图。图。问题：哪种气球最多？哪种气球问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么最少？你是怎么(zn me)知道知道的？的？
2、按形状按形状(xngzhun)分：分：第七页，共14页。问题问题(wnt)：哪种气球最多？哪：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？种气球最少？你是怎么知道的？介绍介绍(jisho)：像这样画出：像这样画出的图，可以称为象形统计图。的图，可以称为象形统计图。按颜色按颜色(yns)分分:第八页，共14页。仔细观察，说说你发现仔细观察，说说你发现(fxin)了了什么？什么？三、展示三、展示(zhnsh)(zhnsh)提升，穿插提升，穿插巩固巩固第九页，共14页。按种类按种类(zhngli)分：分：第十页，共14页。按形状按形状(xngzhun)分：分：第十一页，共14页。第十二页，共14页。第十三页，共14页。四、开心四、开心(kixn)(kixn)一刻，快乐达标一刻，快乐达标第十四页，共14页。