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1、人教七年级上册古诗词复习人教七年级上册古诗词复习 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。曹操第1页/共29页1、曹操的、曹操的观沧海观沧海：这首诗是一首：这首诗是一首乐府诗。乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：诗中对景物作总写的句子是：详细写诗人见到的景象的句子是：详细写诗人见到的景象的句子是：描写诗人想象中的景象的句子是：描写诗人想象中的景象的句子是：本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：水何澹澹，山岛水何澹澹，山岛竦峙竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧
2、瑟，洪波涌起树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。第2页/共29页 次北固山下次北固山下 王湾王湾客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。古诗十四古诗十四第3页/共29页诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：事物解体之时的哲
3、理，这两句诗是：王湾在王湾在次北固山下次北固山下一诗中描绘涨潮时一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。zxxk潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。第4页/共29页 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易zxxk孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。古诗十四古诗十四第5页/共29页直接
4、描写动物（莺燕报春）的两句诗是：直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：体现花草茂盛的句子：体现花草茂盛的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。描写早春的词语、句子是第6页/共29页天天 净净 沙沙秋秋 思思 马致远马致远zxxk枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，zxx小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。古诗十四古诗十四第7页/共29页描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：表明游子飘泊在外思乡心情
5、（点明主旨、直接道表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：出天涯游子之悲）的句子是：马致远在马致远在天净沙天净沙秋思秋思中用富有特征的中用富有特征的9个景个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；zxxk夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。第8页/共29页龟虽寿龟虽寿 神龟虽寿，神龟虽寿，犹有竟时。犹有竟时。螣蛇乘雾，螣蛇乘雾，终为土灰。终为土灰。老骥伏枥，老骥伏枥，志在千里；志在千里；烈士暮年，
6、烈士暮年，壮心不已。壮心不已。盈缩之期，盈缩之期，不但在天；不但在天；养怡之福，养怡之福，可得永年。可得永年。幸甚至哉，幸甚至哉，歌以咏志。歌以咏志。古诗十四古诗十四第9页/共29页最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：句（含比喻）是：出自本文的成语：出自本文的成语：以神龟和螣蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：以神龟和螣蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥老骥伏枥 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。
7、第10页/共29页 题破山寺后禅院题破山寺后禅院 常建常建清晨入古寺，初日照高林。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。古诗十四古诗十四第11页/共29页华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的题破题破山寺后禅院山寺后禅院一诗中有两句就表现了这种美学思想，一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是：它们是：常建的常建的题破山寺后禅院题破山寺后禅院中融入作者的主观感受中融入作者的主观感受和思考被誉为千古名联的诗句是：和思考被誉为千古名
8、联的诗句是：常建常建题破山寺后禅院题破山寺后禅院一诗中，通过幽静环境的一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。万籁此都寂，但余钟磬音。第12页/共29页“曲径通幽处，禅房花木深曲径通幽处，禅房花木深”蕴含什么哲蕴含什么哲理？理？哲理：某种高过常人的境界或成就的获得都不可能是一路坦途，他们都需经过曲折和坎坷获得第13页/共29页 过故人庄过故人庄 孟浩然孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树
9、村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。古诗十四古诗十四第14页/共29页诗中描绘农村优美宁静的是：诗中描绘农村优美宁静的是：表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。待到重阳曰，还来就菊花。待到重阳曰，还来就菊花。第15页/共29页闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。古诗十四古诗十四第16页/共29页本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深本诗中，正面写诗
10、人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是切同情的诗句是：李白在李白在闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄中把中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句：对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。第17页/共29页 夜雨寄北夜雨寄北 李商隐李商隐 君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。古诗十四古诗十四第18页/共29页超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：超越时空，想象曰后
11、重逢时的情景的诗句：诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：中的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。第19页/共29页 泊秦淮泊秦淮 杜牧杜牧烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花。古诗十四古诗十四第20页/共29页 抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧抨击统治者沉湎酒
12、色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。第21页/共29页 浣浣 溪溪 沙沙 晏晏 殊殊一曲新词酒一杯，一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回夕阳西下几时回?无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。似曾相识燕归来。小园香径独徘徊小园香径独徘徊。古诗十四古诗十四第22页/共29页表现诗人沉思形象的句子：表现诗人沉思形象的句子：说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律，被誉为的客观规律，被誉为“千古奇偶千古奇偶”的诗句是的诗句是：
13、小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。第23页/共29页过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店 杨万里杨万里莫言下岭便无难，莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，正入万山圈子里，一山放过一山拦。一山放过一山拦。古诗十四古诗十四第24页/共29页这是一首这是一首哲理诗哲理诗。蕴含着困难一个接一个，不要被一时的成功迷蕴含着困难一个接一个，不要被一时的成功迷惑的哲理的诗句是：惑的哲理的诗句是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。正入万山圈子里，一山放过一山拦。第25页/共29页如如 梦梦 令令 李清照李清照常记溪亭日暮，常记溪
14、亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。古诗十四古诗十四第26页/共29页 观书有感观书有感 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠那得清如许，问渠那得清如许，为有源头活水来。为有源头活水来。古诗十四古诗十四第27页/共29页 借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：流，表现作者这种哲理性思考的句子是：出自本文的成语：出自本文的成语：问渠那得清如许，为有源头活水来。问渠那得清如许，为有源头活水来。源头活水源头活水第28页/共29页感谢您的观看。感谢您的观看。第29页/共29页