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1、一年级下册一年级下册-家长会课件家长会课件(班主任班主任)上午上午 7 7：50 50 到校到校中午中午 11 11：40 40 放学放学 下午下午 2 2：50 50 到校到校一三五一三五 3 3：50 50 放学放学二四二四4：40放学放学夏季作息时间大家下午好。很高兴大家能在大家下午好。很高兴大家能在百忙之中来参加这次家长会。同时百忙之中来参加这次家长会。同时感谢大家自孩子入学以来对我们学感谢大家自孩子入学以来对我们学校以及我和各位老师的工作地支持校以及我和各位老师的工作地支持与帮助。与帮助。蒋为、蒋奕航涂佳美、邹依彤今天的会议有以下几项议程：今天的会议有以下几项议程：一、班级工作及取得
2、的成绩一、班级工作及取得的成绩二二、期中考试以及学生在校表现。、期中考试以及学生在校表现。三三、班级存在的问题及解决方法。、班级存在的问题及解决方法。四四、对家长的一些建议。、对家长的一些建议。五五、需要家长配合的方面。、需要家长配合的方面。此次期中考试情况：此次期中考试情况：语文语文99分的分的3人，人，分别是：分别是：费俊宏、费瑜钦、蒋嘉仪费俊宏、费瑜钦、蒋嘉仪 98分的分的3人人分别是：陈好，蒋奕航、唐靖分别是：陈好，蒋奕航、唐靖90以上的以上的33人，人，80分以上的分以上的5人，低于人，低于80分的分的1人。人。班级平均分班级平均分93.5分，优秀率分，优秀率85%。整体上说。整体上
3、说此次期中考试成绩还不错，去年期中考试班级平此次期中考试成绩还不错，去年期中考试班级平均分是均分是86.4。三次语文考试情况排名：三次语文考试情况排名：平均分最高平均分最高:1、陈好、陈好 99分分2、蒋嘉仪、蒋嘉仪 98分分3、唐靖、唐靖 96分分 班级平均分班级平均分90.5分，优秀率分，优秀率74%。个人认为。个人认为这个成绩比较有代表性，可以更加真实的反映这个成绩比较有代表性，可以更加真实的反映孩子平时的学习情况。孩子平时的学习情况。（成绩表空格部分）（成绩表空格部分）守纪律守纪律：蒋嘉仪、陈好、邹惠、仇安琪、万蒋嘉仪、陈好、邹惠、仇安琪、万欣瑶等。欣瑶等。爱学习爱学习：陈好、蒋嘉仪、
4、邹惠、邹依彤、魏颖陈好、蒋嘉仪、邹惠、邹依彤、魏颖恩、蒋奕航等恩、蒋奕航等 讲卫生讲卫生：多数学生：多数学生优秀班干部优秀班干部：陈好、蒋嘉仪、蒋奕航陈好、蒋嘉仪、蒋奕航、费俊、费俊宏、邹妍欣等宏、邹妍欣等进步明星进步明星：黄雄辉、蒋为、雷辰、凌文婷、王黄雄辉、蒋为、雷辰、凌文婷、王磊、王韶华、夏向旺、谢政奇磊、王韶华、夏向旺、谢政奇 写字之星写字之星：万欣瑶、雷金灿、雷辰、王磊、：万欣瑶、雷金灿、雷辰、王磊、蒋奕航蒋奕航1、部分学生的自觉性和主动性不够强，书写质量不高。2、上课回答问题举手现象堪忧。3、个别学生不能合理的安排学习时间。4、偏科现象部分存在。1、部分同学听讲不认真，上课爱做小动
5、作、“爱插嘴”的习惯有待改进。2、这学期男同学追逐打闹现象已趋于好转，但是部分男同学仍有追逐打闹现象存在。1、学校有饮水机，为孩子准备一个水壶喝水就好。2、部分学生有不好的卫生习惯。要勤换衣服、勤洗头发、剪手指甲，周一必穿校服、。3、关于值日的卫生安排。1、读写姿势不正确。2、没有养成良好的读书习惯。3、部分学生没有养成良好的学习习惯（学习用品的准备、收拾书包、削铅笔等）4、没有养成良好的时间观念。（无法在规定时间内完成作业、周内不看电视）5、没有保管自己东西的习惯。比知识更重要的是习惯的准备比知识更重要的是习惯的准备教会孩子，使用礼貌用语，把它变成一种习教会孩子，使用礼貌用语，把它变成一种习
6、惯惯每天和孩子告别时，让孩子学会跟爸爸妈妈说：爸爸，每天和孩子告别时，让孩子学会跟爸爸妈妈说：爸爸，每天和孩子告别时，让孩子学会跟爸爸妈妈说：爸爸，每天和孩子告别时，让孩子学会跟爸爸妈妈说：爸爸，再见，或妈妈再见，你们也要说，宝宝再见。回到家后让孩再见，或妈妈再见，你们也要说，宝宝再见。回到家后让孩再见，或妈妈再见，你们也要说，宝宝再见。回到家后让孩再见，或妈妈再见，你们也要说，宝宝再见。回到家后让孩子学会说：子学会说：子学会说：子学会说：“妈妈，我回来了。妈妈，我回来了。妈妈，我回来了。妈妈，我回来了。”培养孩子与人相处的好习惯。培养孩子与人相处的好习惯。培养孩子与人相处的好习惯。培养孩子与
7、人相处的好习惯。比如，孩子在学校学习了一天，作为家长，回去问一问：比如，孩子在学校学习了一天，作为家长，回去问一问：比如，孩子在学校学习了一天，作为家长，回去问一问：比如，孩子在学校学习了一天，作为家长，回去问一问：“今天，你又认识了几个好朋友今天，你又认识了几个好朋友今天，你又认识了几个好朋友今天，你又认识了几个好朋友”，不要问：，不要问：，不要问：，不要问：“今天有没有人欺今天有没有人欺今天有没有人欺今天有没有人欺负你？负你？负你？负你？”这样的问题，校园中儿童的地位不像在家庭中那样，这样的问题，校园中儿童的地位不像在家庭中那样，这样的问题，校园中儿童的地位不像在家庭中那样，这样的问题，校
8、园中儿童的地位不像在家庭中那样，孩子不仅要收敛以自我为中心的作风，还要养成助人为乐、孩子不仅要收敛以自我为中心的作风，还要养成助人为乐、孩子不仅要收敛以自我为中心的作风，还要养成助人为乐、孩子不仅要收敛以自我为中心的作风，还要养成助人为乐、关心集体的品德，同学之间要团结友爱、互相帮助。关心集体的品德，同学之间要团结友爱、互相帮助。关心集体的品德，同学之间要团结友爱、互相帮助。关心集体的品德，同学之间要团结友爱、互相帮助。父母不父母不父母不父母不能给孩子灌输能给孩子灌输能给孩子灌输能给孩子灌输“不能吃亏不能吃亏不能吃亏不能吃亏”的观念，而应教育孩子礼貌待人，的观念，而应教育孩子礼貌待人，的观念，
9、而应教育孩子礼貌待人，的观念，而应教育孩子礼貌待人，让孩子尽快地适应新的集体，这对他们学习兴趣、良好性格让孩子尽快地适应新的集体，这对他们学习兴趣、良好性格让孩子尽快地适应新的集体，这对他们学习兴趣、良好性格让孩子尽快地适应新的集体，这对他们学习兴趣、良好性格的培养都是十分有益的的培养都是十分有益的的培养都是十分有益的的培养都是十分有益的。家长可以做的事情很多，比如：要给孩子要给孩子创造良好的学习环境创造良好的学习环境。当孩子看。当孩子看书写字时，家长应尽量避免在旁边大声讲话，书写字时，家长应尽量避免在旁边大声讲话，吸烟，看电视或搓麻将，最好坐在孩子身边和吸烟，看电视或搓麻将，最好坐在孩子身边
10、和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。习气氛。随着学习的深入，孩子会逐渐认识许多新随着学习的深入，孩子会逐渐认识许多新的生字和词语，有强烈的阅读欲望，烦劳各位的生字和词语，有强烈的阅读欲望，烦劳各位家长多家长多带孩子进书店带孩子进书店，给孩子购买一些有趣的，给孩子购买一些有趣的识字读物，即强化学习效果，又养成好的阅读识字读物，即强化学习效果，又养成好的阅读习惯。购买书籍以习惯。购买书籍以内容健康、色彩明快内容健康、色彩明快为宜，为宜，最好是最好是图文并茂图文并茂，能吸引孩子的注意力。，能吸引孩子的注意力。回家作业每天一定会有，但量不会很多，有
11、的是要读的，有的是要写的，有的是要听写的，一般情况下我会通过校讯通或者QQ群发给各位家长，以免孩子表达不清或偷懒。也希望各位每天都能给孩子检查后再签名。一是有无完成；二是是否正确。给家长的一些建议：给家长的一些建议：1、合群教育。、合群教育。2、重视安全、重视安全3、注意卫生，个人卫生，不带零食来校。、注意卫生，个人卫生，不带零食来校。4、关于学生值日、关于学生值日5、不在孩子面前议论老师。、不在孩子面前议论老师。6、加强家长与学校的沟通。、加强家长与学校的沟通。7、尽可能给孩子一个快乐的童年。、尽可能给孩子一个快乐的童年。8、每个孩子都是天使，善于发现孩子的优点、每个孩子都是天使，善于发现孩
12、子的优点1 1、预习课文预习课文2 2、背诵课文、背诵课文。3 3、5.5.2.5.5.2.和和2.22.2格式，一类字格式，一类字听写（听写（格式要正确、批改订正要及格式要正确、批改订正要及时时）4 4、练习与测试练习与测试（练习与测试练习与测试 引导认真读题、认真检查并引导认真读题、认真检查并订正，最后家长再次检查后才能签字订正，最后家长再次检查后才能签字）5 5、阅读课外书。阅读课外书。6 6、其它个性化的作业：如、其它个性化的作业：如画画、画画、写卡片写卡片、上博客阅读等。、上博客阅读等。1 1、预习课文、预习课文1、读课文读课文3 3遍。（标出自然段序号）遍。（标出自然段序号）2 2、在课文中圈出、在课文中圈出一类字、二类字（标上拼音）一类字、二类字（标上拼音），再再拼读拼读5 5遍遍，不要叫孩子提前把田字格里的字写满，不要叫孩子提前把田字格里的字写满，一定在课堂上老师的指导下完成。一定在课堂上老师的指导下完成。3 3、思考一下课后问题。、思考一下课后问题。李老师 13786405273 班级QQ群：2609064841、重视孩子的点滴成功。（小苹果、小星星）2、少看电视多看书，少玩游戏多锻炼。3、作业辅导要教给方法。4、注重安全教育。5、加强体育锻炼。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！27