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1、谜语谜语无影无形无影无形(w yng w xng)摸不着，摸不着，火焰见它跳的高。火焰见它跳的高。呼吸作用它参加，呼吸作用它参加，动物生长离不了动物生长离不了。（打一物质）（打一物质）氧气氧气(yngq)第一页，共三十三页。2.2氧气的性质氧气的性质(xngzh)和用途和用途第二页，共三十三页。1、我们了解、我们了解哪些哪些(nxi)氧气的物理性质？氧气的物理性质？2、我们了解、我们了解哪些哪些氧气的化学性质？氧气的化学性质？氧气对我们很重要氧气对我们很重要,所以所以(suy)(suy)我们要认识它，我们要认识它，并能很好的利用其性质并能很好的利用其性质 物理性质物理性质(wl xngzh)化
2、学性质化学性质不通过化学变化就能表现出来的性质叫做不通过化学变化就能表现出来的性质叫做物质在化学变化中才表现出来的性质叫做物质在化学变化中才表现出来的性质叫做第三页，共三十三页。一、氧气(yngq)(yngq)的物理性质 颜色颜色 气味气味 状态状态 密度密度 溶解性溶解性 状态变化状态变化(binhu)（标准状况）（标准状况）101KPav 无色无色 无味无味 气体气体(qt)1.429g/l 不易溶不易溶 -183气体气体淡蓝色液体淡蓝色液体 于水于水 -218 液体液体淡蓝色雪固淡蓝色雪固第四页，共三十三页。氧气氧气(yngq)可以使带火星的木条复燃可以使带火星的木条复燃第五页，共三十三
3、页。描述燃烧的现象：描述燃烧的现象：1 1、燃烧的火焰或者发什么颜色、燃烧的火焰或者发什么颜色(yns)(yns)的光的光 2 2、所有物质燃烧都放热、所有物质燃烧都放热 3 3、总结新生成的物质，不能有结论性、总结新生成的物质，不能有结论性 的语言的语言 例如：例如：产生使澄清石灰水变浑浊的气体（产生使澄清石灰水变浑浊的气体（）产生使澄清石灰水变浑浊的产生使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳二氧化碳（）二、氧气二、氧气(yngq)的化学性质的化学性质第六页，共三十三页。空气中空气中现象现象氧气中氧气中现象现象文字表达式文字表达式硫硫铁丝铁丝木炭剧烈燃烧，火星剧烈燃烧，火星四射，放热，产四射，放热，产
4、生生(chnshng)黑色黑色固体固体发发红红铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃Fe O2 Fe3O4注意事项注意事项少量水或少量沙少量水或少量沙子防止高温熔融子防止高温熔融(rngrng)物物溅落下溅落下来来炸裂瓶底炸裂瓶底淡蓝色火焰淡蓝色火焰(huyn)，放热，放热，产生有刺激性产生有刺激性气味的气体气味的气体剧烈燃烧，剧烈燃烧，发白光、发白光、放热放热、产生能使澄、产生能使澄清石灰水变浑浊清石灰水变浑浊的气体的气体硫硫+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫S O2 SO2点燃点燃从上而下缓慢伸从上而下缓慢伸入，瓶底放入水入，瓶底放入水或者碱液防止或者碱液防止生生成物污染空气成物污染空气燃
5、烧，持续燃烧，持续发红发红碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳C O2 CO2点燃点燃从上而下，缓慢从上而下，缓慢插入，与氧气充插入，与氧气充分接触分接触剧烈燃烧，剧烈燃烧，发白光、发白光、放热放热、产生能使澄、产生能使澄清石灰水变浑浊的清石灰水变浑浊的气体气体第七页，共三十三页。空气中空气中现象现象氧气中氧气中现象现象文字表达式文字表达式蜡蜡烛烛磷磷注意事项从上而下从上而下缓慢缓慢(hunmn)伸入伸入从上而下从上而下缓慢缓慢(hunmn)伸入，伸入，燃烧燃烧(rnsho)，黄白光，黄白光，放热，放热，冒白烟冒白烟剧烈燃烧，剧烈燃烧，放热冒白烟，放热冒白烟，放热放热磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧
6、化二磷点燃点燃P O2 P2O5黄白色光亮黄白色光亮火焰，放热，火焰，放热，稍有黑烟稍有黑烟剧烈燃烧，剧烈燃烧，发白发白光、放热光、放热、产生能、产生能使澄清石灰水变浑使澄清石灰水变浑浊的气体浊的气体石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃 O2 CO2 H2O第八页，共三十三页。第九页，共三十三页。1、铁丝要用砂纸打磨？、铁丝要用砂纸打磨？去除铁锈。去除铁锈。2、铁丝绕成螺旋状？、铁丝绕成螺旋状？增大与氧气的接触增大与氧气的接触(jich)面积。面积。3、铁丝伸入集气瓶中央，不接触瓶壁以免炸裂，带火柴。、铁丝伸入集气瓶中央，不接触瓶壁以免炸裂，带火柴。快燃尽的时候深入瓶中？快燃尽的
7、时候深入瓶中？防止火柴燃烧消耗氧气防止火柴燃烧消耗氧气，而不能使铁丝顺利燃烧。而不能使铁丝顺利燃烧。4、水和细沙？、水和细沙？防止高温熔融物溅落下来炸裂瓶底。防止高温熔融物溅落下来炸裂瓶底。5、火柴作用？、火柴作用？引燃铁丝。引燃铁丝。第十页，共三十三页。第十一页，共三十三页。第十二页，共三十三页。第十三页，共三十三页。物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈的多，氧气物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈的多，氧气是一种化学性质是一种化学性质比较活泼比较活泼(hu po)的气体，在一定条件下的气体，在一定条件下能与多种物质发生化学反应，同时放热，能与多种物质发生化学反应，同时放热，物质在空气中燃烧，实
8、际上与其中的氧气发生物质在空气中燃烧，实际上与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此空反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此空气中燃烧不如在氧气中剧烈。气中燃烧不如在氧气中剧烈。第十四页，共三十三页。讨论讨论(toln)与分析与分析看看看看(kn kn)下列反应表达式的异同：下列反应表达式的异同：1，碳，碳+氧气氧气(yngq)二氧化二氧化碳碳2，硫，硫+氧气氧气二氧化硫二氧化硫3，磷，磷+氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷4，铁，铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁5，蜡烛，蜡烛+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水 1,2,3,4,5是物质跟是物质跟氧气氧气发生的化学反应是发生的化学反应
9、是氧化反应。氧化反应。氧气在化学反应中提供氧，作氧化剂，具有氧化性。氧气在化学反应中提供氧，作氧化剂，具有氧化性。综合综合1,2,3,41,2,3,4由由两种或两种以上两种或两种以上的物质生成另的物质生成另一一种物质的反应叫种物质的反应叫做做化合反应化合反应比较比较比较比较1,2,3,4,51,2,3,4,51,2,3,4,51,2,3,4,5有什么不同有什么不同有什么不同有什么不同第十五页，共三十三页。凡是物质能与凡是物质能与氧气氧气发生反应发生反应(fnyng)称为称为氧化反氧化反应。物质的在氧气或者空气中燃烧是快速进行应。物质的在氧气或者空气中燃烧是快速进行的较激烈的反应。有的氧化反应进
10、行比较缓慢，的较激烈的反应。有的氧化反应进行比较缓慢，称为缓慢氧化。（钢铁生锈，食物腐败，呼吸称为缓慢氧化。（钢铁生锈，食物腐败，呼吸作用，农家肥的腐熟，醋的酿造等）作用，农家肥的腐熟，醋的酿造等）第十六页，共三十三页。2，判断下列哪些反应，判断下列哪些反应(fnyng)是化合反应是化合反应(fnyng)：A，碳，碳+氧气氧气(yngq)二氧二氧化碳化碳B，氧化钙，氧化钙+水水氢氧化钙氢氧化钙(qn yn hu i)C，乙炔，乙炔+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水D，镁，镁+氧气氧气氧化镁氧化镁F，碱式碳酸铜，碱式碳酸铜氧化铜氧化铜+水水+二氧化碳二氧化碳G，镁，镁+盐酸盐酸氢气氢气+氯化镁氯化
11、镁第十七页，共三十三页。氧化反应氧化反应 化合反应化合反应区别一定有一定有氧气氧气参参加，生成物不加，生成物不一定是一种一定是一种生成物一定是生成物一定是一一种，不一定有氧种，不一定有氧参加参加联系氧化反应的生成物只有一种时，氧化反应的生成物只有一种时，氧化反应也是化合反应氧化反应也是化合反应第十八页，共三十三页。“烟”与“雾”的区别(qbi)：固体小颗粒悬浮在空气中产生固体小颗粒悬浮在空气中产生(chnshng)的的 如：红磷在氧气中燃烧产生白烟，生成如：红磷在氧气中燃烧产生白烟，生成五氧化二磷的固体小颗粒五氧化二磷的固体小颗粒：液体小液滴悬浮液体小液滴悬浮(xunf)在空气中产生的在空气中
12、产生的 如：天气寒冷时我们看到下雾现象。如：天气寒冷时我们看到下雾现象。第十九页，共三十三页。“光”与“火焰(huyn)”的区别固体固体直接直接(zhji)燃烧产生的现象燃烧产生的现象气体或液体气体或液体燃烧会产生此现象燃烧会产生此现象如：镁带燃烧产生耀眼的白光如：镁带燃烧产生耀眼的白光如：蜡烛在氧气中燃烧，固态变为液如：蜡烛在氧气中燃烧，固态变为液态，液态变为气态，燃烧的是石蜡蒸态，液态变为气态，燃烧的是石蜡蒸气气第二十页，共三十三页。三、氧气(yngq)的用途第二十一页，共三十三页。氧气氧气(yngq)用途用途性质决定用途性质决定用途(yngt)，用途，用途(yngt)体现体现性质性质1，
13、氧气可供动植物呼吸，应用在医，氧气可供动植物呼吸，应用在医疗、潜水、登山疗、潜水、登山(dn shn)、航天、航天2，氧气能支持燃烧并放出大量热，应，氧气能支持燃烧并放出大量热，应用于富氧炼钢。焊接与切割、液氧炸用于富氧炼钢。焊接与切割、液氧炸药药氧气可以使带火星的木条复燃氧气可以使带火星的木条复燃第二十二页，共三十三页。第二十三页，共三十三页。第二十四页，共三十三页。1 1、氧气是一种化学性质、氧气是一种化学性质、氧气是一种化学性质、氧气是一种化学性质比较活泼比较活泼比较活泼比较活泼的气体。的气体。的气体。的气体。2 2、物质、物质、物质、物质(wzh)(wzh)跟氧气发生的化学反应是跟氧气
14、发生的化学反应是跟氧气发生的化学反应是跟氧气发生的化学反应是氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应。3 3、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫做、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫做、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫做、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫做 化合化合化合化合反应。反应。反应。反应。4 4、氧气的用途、氧气的用途、氧气的用途、氧气的用途(供给呼吸和支持燃烧供给呼吸和支持燃烧供给呼吸和支持燃烧供给呼吸和支持燃烧)色、态、味、溶色、态、味、溶解性、密度解性、密度(md)(md)具有具有(jyu)(jyu)助燃性助燃性(没有可燃性没有可燃性)，能，能
15、供给呼吸供给呼吸氧气氧气性质性质物理性质物理性质化学性质化学性质课堂总结结论：结论：物质燃烧不一定物质燃烧不一定需要氧气参加需要氧气参加（例如钠和氯气）（例如钠和氯气）第二十五页，共三十三页。巩固(gngg)练习1，下列(xili)物质在纯氧中燃烧会出现火星四射，并生成黑色固体的是()A，木炭(mtn)B，铁丝C，硫磺D蜡烛2，通过燃烧除去密闭容器中的氧气，若不产生其它气体，可选的物质是()A，红磷B，蜡烛C木炭D硫磺BA第二十六页，共三十三页。一、下列关于氧气的叙述，不正确的是一、下列关于氧气的叙述，不正确的是（）A、氧气不易溶于水、氧气不易溶于水B、液态氧是无色、液态氧是无色(w s)的的
16、C、氧气的密度比空气略大、氧气的密度比空气略大D、通常状况下，氧气是无色无味气体、通常状况下，氧气是无色无味气体B第二十七页，共三十三页。二二、下列、下列(xili)关于氧气的叙述，关于氧气的叙述，正确的是（正确的是（）A、氧气可以做燃料、氧气可以做燃料B、氧气可以使木条复燃、氧气可以使木条复燃C、铁丝可以在氧气中燃烧、铁丝可以在氧气中燃烧D、氧气极易溶于水、氧气极易溶于水C第二十八页，共三十三页。欲除去密闭容器里欲除去密闭容器里空气空气中的氧气，且不产生中的氧气，且不产生其他气体，应选用的物质是其他气体，应选用的物质是（）A、红磷、红磷(hn ln)B、石蜡、石蜡 C、铁丝、铁丝 D、木炭、
17、木炭A第二十九页，共三十三页。雯雯家里养鱼的鱼缸内有一送气装雯雯家里养鱼的鱼缸内有一送气装置，使用时会置，使用时会(sh hu)连续不断的冒气泡，连续不断的冒气泡，这套装置的这套装置的作用作用是什么？是什么？说明氧气说明氧气具有什么性质？具有什么性质？作用：产生氧气，作用：产生氧气，性质：氧气可供给性质：氧气可供给(gngj)呼吸呼吸第三十页，共三十三页。有两瓶失去有两瓶失去(shq)标签的气体，标签的气体，一瓶是一瓶是氧气氧气，一瓶是，一瓶是二氧化碳二氧化碳，如，如何区分？何区分？分别放入燃烧分别放入燃烧(rnsho)的木条的木条或放入带火星的木条或放入带火星的木条第三十一页，共三十三页。1
18、、就今天所做的五个实验，根据自己的实、就今天所做的五个实验，根据自己的实践体会，写出操作时应注意的事项或提出践体会，写出操作时应注意的事项或提出改进改进(gijn)的的建议建议。2、通通过过本本节节课课的的学学习习，你你有有哪哪些些(nxi)收收获获，还有哪些还有哪些(nxi)疑问疑问？第三十二页，共三十三页。内容(nirng)总结谜语。氧气对我们很重要,所以我们要认识它，。两种或两种以上。凡是物质能与氧气发生(fshng)反应称为氧化反应。有的氧化反应进行比较缓慢，称为缓慢氧化。C，乙炔+氧气二氧化碳+水。G，镁+盐酸氢气+氯化镁。一定有氧气参加，生成物不一定是一种。生成物一定是一种，不一定有氧参加。“光”与“火焰”的区别。性质决定用途，用途体现性质。我反思，我提高第三十三页，共三十三页。