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1、精选优质文档-倾情为你奉上校园足球文化特色活动的实施方案校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富，也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生，让学生们全面的发展素质教育，让学生们用足球精神去感悟生活，促进学习。根据中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，依据全国及铁岭市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、
2、创新精神，提升学生的身心素养，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。一、指导思想以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以全国青少年校园足球活动的实施方案为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以球育德，提高道德素养；以球增智，提高学习素养；以球健体，提高身心素养；以球修美，提升审美素养；以球促教，提高教学品味”的校园足球文化特色，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，
3、特长突出的青少年足球后备人才。二、工作理念体验足球，快乐成长”三、工作方针坚持学校领导班子成员全员参与，教导处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。四、工作目标1. 分段普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。2. 充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能，形成了足球与育人契合点。3.形
4、成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色，让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。五、机构职责（一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组组 长：越友清（校长）副组长：吴晓明（副校长）成 员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处，德育处、科研处、总务处、工会、大队部及各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。1、越友清：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。2、吴晓明：负责协调各部门之间开展创建校园足球文
5、化特色活动。3、政教处（1）以球增智，提高学习素养。（2）以球促教，提高教学品味。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动；分段普及足球知识，学习基本技能和规则；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责足球课的教学和足球社团活动；负责学校足球操的编排、表演。4、科研处（1）开展校园足球文化的课题研究；（2）编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏和画册；（3）收集校园足球文化相关资料、宣传报道；（4）负责足球课程建设，编写、修订校园足球校本教材。5、总务处负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足
6、球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材，为足球运动员出外比赛购买保险等。六、具体内容（一）网络建设建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。（二）营造氛围将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动，营造浓厚的校园足球活动氛
7、围，提高学生对足球运动的审美能力和审美素养。1. 演足球：编排足球表演节目；2. 画足球：制作足球手抄报、足球漫画比赛；3. 影足球：拍摄学校足球队训练、比赛的图片；4. 写足球：“我与足球”征文活动；5. 赏足球：品读世界足球花絮、轶闻、趣闻，欣赏“世界杯精彩射门”的录像片段等。（三）足球活动1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。2、加强学生足球队（男女队）的训练。3、学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。（四）普及足球知识1、足球课以普及足球知识，学习基本技能和规则为主要教学内容；2、学校、班级宣传栏定期出
8、版校园足球为主题的黑板报；3、开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛等活动。（五）足球科研1. 开展课题“创建校园足球文化的实践研究”项目，对校园足球文化建设基本路径进行实践。2. 对校园足球文化内涵、特征和作用开展分析研究，发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能。（六）足球比赛1、校园班际足球活动由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。2、坚持每年进行班级际比赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与。3、积极参加各级各类的竞赛活动。七、开展校园足球活动具体要求（一）设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计
9、划。（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。（四）调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有一节以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。（五）组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。八、活动经费（一）经费来源1、学校安排专项资金配套开展校园足球活动。2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。3、争取企业和社会团体的资助。（二）经费管理1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。（三）经费用途用于赛事组织，
10、器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。九、鼓励措施（一）鼓励、奖励办法1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。（二）监督制度学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。 莲花本山中学2017年4月专心-专注-专业