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1、如何制定体育教学工作计划如何制定体育教学工作计划体育教学工作计划的内容体育教学工作计划的内容内容内容部分部分项项 目目学学年年1 1年级学年教学任务与要求年级学年教学任务与要求2 2任课班级基本情况任课班级基本情况3 3考核项目与标准考核项目与标准4 4学年体育教学计划学年体育教学计划学学期期5 5学期体育教学课时分配计划学期体育教学课时分配计划6 6学期教学进度学期教学进度单元单元7 7体育教学单元计划体育教学单元计划课课时时8 8体育课教案体育课教案9 9室内课课时计划室内课课时计划其其它它1010封面封面1111教学总结教学总结 3.3.制定学年教学计划应注意的问题制定学年教学计划应注意
2、的问题每学期各类教材安排的比例要恰当，必须保证学每学期各类教材安排的比例要恰当，必须保证学生身体的全面锻炼和发展；生身体的全面锻炼和发展；应突出重点考核评价教材，并要考虑到教材之间应突出重点考核评价教材，并要考虑到教材之间的联系，保持教材自身的系统性和相互的衔接；的联系，保持教材自身的系统性和相互的衔接；注意季节和气候的自然特性；注意季节和气候的自然特性；注意学校的场地器材等客观条件注意学校的场地器材等客观条件 。制定顺序：制定顺序：确定教学内容确定教学内容安排全年课时安排全年课时按季节情况安排学期课时、课次、按季节情况安排学期课时、课次、总计总计算出百分比算出百分比确定考核项确定考核项目目教
3、材内容教材内容全全年年时时数数第一学期第一学期第二学第二学期期百分比百分比时时数数课课次次时时数数课课次次教教材材分分配配体育基本知识体育基本知识8 84 44 44 44 48.338.33儿儿童童的的基基本本活活动动跑：追逐跑跑：追逐跑5 52.52.55 55.215.21 障碍跑障碍跑2.52.55 5跳跃：连续跳远跳跃：连续跳远5 51.51.53 35.215.21跑动中向高处跳跑动中向高处跳1.51.53 3跳长绳跳长绳2 24 4投掷：双手推物投掷：双手推物5 52 24 45.215.21双手头上向前抛物双手头上向前抛物3 36 6支撑悬垂支撑悬垂4 44 48 84.164
4、.16滚翻滚翻4 44 48 84.164.16表表现现运运动动队队列和体操列和体操队队行行124812.5徒手操徒手操24轻轻器械操器械操24韵律体操和舞蹈韵律体操和舞蹈48游游戏戏游游戏戏201020102020.83武武术术武武术术4484.16选选用用教教材材篮篮球球103671410.41足球足球77147.29田径运田径运动动基基础础3363.12体操运体操运动动基基础础3363.12踢踢毽毽子子3363.12钻钻、爬、搬、爬、搬类类游游戏戏3363.12总计总计9648924892100第一学期第一学期支撑支撑悬悬垂垂 足球足球 踢踢毽毽第二学期第二学期投投掷掷 武武术术 篮篮球
5、球第第-学期体育教学课时分配计划（例）学期体育教学课时分配计划（例）项目项目 时数时数一一二二三三四四1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112体育基础知识体育基础知识4 4追逐跑追逐跑2.52.5 障碍跑障碍跑2.52.5 游戏游戏1010 注注新授新授 复习复习 考查考查第第-学期体育教学学期进度（例）学期体育教学学期进度（例）课次课次开始部分开始部分准备部分准备部分基本部分基本部分结束部分结束部分1 1室内课：儿童时期心脏发育特点与心率；安排本学期活动室内课：儿童时期心脏发育特点与心率；安排本学期活动布置作业布置作业2 21 1、体育课堂、体育课堂常规常规
6、 2 2、队、队列列练习练习徒手操徒手操 器械操器械操追逐跑追逐跑 游戏游戏放松操放松操游戏游戏舞蹈等舞蹈等3 3课课练课课练 各种跑各种跑追逐跑追逐跑 游戏游戏4 4专项练习等专项练习等追逐跑追逐跑 游戏游戏5678910第第-学期体育教学单元计划学期体育教学单元计划 单元教学计划是学年、学期教学计划的深单元教学计划是学年、学期教学计划的深化和具体化。它是将一个教学内容的教学化和具体化。它是将一个教学内容的教学目标、教学重点、教与学的主要方法和手目标、教学重点、教与学的主要方法和手段、教学的组织等内容，按照课次科学地、段、教学的组织等内容，按照课次科学地、系统地进行排列和衔接而成的。系统地进
7、行排列和衔接而成的。单元教学计划也是反映教师对一个教学内单元教学计划也是反映教师对一个教学内容的整体构思和设计，因此，它是体育教容的整体构思和设计，因此，它是体育教师编写课时计划的直接依据师编写课时计划的直接依据 。1.1.制定单元教学计划的步骤及方法制定单元教学计划的步骤及方法根据学期教学计划的目标，确定各项主要教材的根据学期教学计划的目标，确定各项主要教材的总目标和总要求；在制定出每次课的具体目标和总目标和总要求；在制定出每次课的具体目标和要求要求 ；确定每项教材的重点和难点，并找出每次课教材确定每项教材的重点和难点，并找出每次课教材的重点和难点，然后设计教法学法。的重点和难点，然后设计教
8、法学法。根据学生体质健康标准和学校的实际情况，根据学生体质健康标准和学校的实际情况，定出考核评价的内容和标准。定出考核评价的内容和标准。2.2.制定单元教学计划应注意的问题制定单元教学计划应注意的问题分析教材确定教材的重、难点，结合学校和学生分析教材确定教材的重、难点，结合学校和学生的实际情况选择相应的教、学法，的实际情况选择相应的教、学法，了解学生对体育的兴趣、爱好、特长等及知识、了解学生对体育的兴趣、爱好、特长等及知识、技术动作技能掌握的情况等，并加以分析。技术动作技能掌握的情况等，并加以分析。安排每次课时，要考虑怎样充分利用现有的场地安排每次课时，要考虑怎样充分利用现有的场地器材，搭配教
9、材的性质，合理地安排课的练习密器材，搭配教材的性质，合理地安排课的练习密度和运动负荷。度和运动负荷。制定课时教学计划应注意的问题制定课时教学计划应注意的问题1.选择和搭配好本课的主要教材选择和搭配好本课的主要教材；一般每节课安排一般每节课安排1 12 2个教材，搭配要合理，尽量个教材，搭配要合理，尽量做到能全面地活动学生的身体。做到能全面地活动学生的身体。2.制定教学目标应明确、具体、重点突出，有可操制定教学目标应明确、具体、重点突出，有可操作性。作性。3.3.按照课的结构，周密安排教学内容，明确教学的按照课的结构，周密安排教学内容，明确教学的重点和难点，并有相应的教法和学法重点和难点，并有相应的教法和学法4.课时计划的呈现方式应尽量做到明确、简洁、实课时计划的呈现方式应尽量做到明确、简洁、实用；用；5.科学地设计体育课的练习密度和运动负荷是保证科学地设计体育课的练习密度和运动负荷是保证体育课程性质的基本要求。体育课程性质的基本要求。说说 明明1 1、一般备课按、一般备课按1818周，一、二年级每周周，一、二年级每周4 4课课时，三至六年级每周时，三至六年级每周3 3课时课时2 2、体育课教案要与前面的单元计划、学期、体育课教案要与前面的单元计划、学期进度、课时分配一致进度、课时分配一致