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1、送东阳马生序详解送东阳马生序详解4.既既加冠加冠，益慕圣贤之道。，益慕圣贤之道。又又患患无无硕师硕师名人名人与游，与游，尝趋尝趋百里外从乡之百里外从乡之先达先达执经执经叩问叩问。5.先达德隆望尊，门人弟子先达德隆望尊，门人弟子填填其室，未尝稍其室，未尝稍降辞色。降辞色。6.余立侍左右，余立侍左右，援援疑疑质质理，俯身倾耳理，俯身倾耳以以请；请；或或遇其遇其叱咄叱咄，色愈恭，礼愈，色愈恭，礼愈至至，不敢出一，不敢出一言以言以复复；俟俟其欣悦，则又请其欣悦，则又请焉。焉。故余虽愚，故余虽愚，卒卒获有所闻获有所闻第二层叙述（第二层叙述（）的情况，写了）的情况，写了“”之难。之难。8.当余之从师也，负
2、箧曳屣，行深当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，山巨谷中，穷冬穷冬烈风，大雪深数尺，烈风，大雪深数尺，足肤足肤皲裂皲裂而不知。而不知。至舍，四支至舍，四支僵劲僵劲不不能动，能动，媵人媵人持持汤沃灌汤沃灌，以，以衾衾拥覆，久拥覆，久而而乃乃和。和。第三层写（第三层写（）之苦。）之苦。寓逆旅，主人寓逆旅，主人日再食日再食，无鲜肥滋味，无鲜肥滋味之享。之享。同舍生皆同舍生皆被被绮绣，戴绮绣，戴朱缨朱缨宝宝饰饰之帽，之帽，腰腰白玉之环，左佩刀，右备白玉之环，左佩刀，右备容容臭臭，烨然烨然若神人；余若神人；余则则緼袍敝衣緼袍敝衣处其处其间，间，略无略无慕艳慕艳意。意。以以中中有有足乐足乐者者，不，不知
3、知口体之奉口体之奉不若人也。不若人也。第四层叙述（第四层叙述（），（），（）。与）。与“同舍生同舍生”作比较，说明（作比较，说明（）的情况。）的情况。盖盖余之勤且艰若此余之勤且艰若此第五层说明（第五层说明（）互）互相联系，有了（相联系，有了（），），一切（一切（）都可以克服。）都可以克服。因此（因此（）是学有所成）是学有所成的原因。的原因。1.余幼时余幼时即嗜即嗜学。家贫，学。家贫，无从致无从致书以观，每书以观，每假借假借于藏书之家，手自于藏书之家，手自笔笔录，计日录，计日以以还。还。即：就。即：就。嗜：特别爱好。无从：没有办法。嗜：特别爱好。无从：没有办法。致：得到，这里是买的意思。致：得到
4、，这里是买的意思。以：来。每：常常。以：来。每：常常。假借：同义复词，假借：同义复词，“假假”也是借的意思。也是借的意思。于：向。于：向。笔：名词用作状语，用笔。笔：名词用作状语，用笔。以：而，不译。以：而，不译。翻译：我小时候就特别爱好翻译：我小时候就特别爱好读书。家里贫穷，没有办法读书。家里贫穷，没有办法买书回来读，常常向有藏书买书回来读，常常向有藏书的人家去借，（借来就）自的人家去借，（借来就）自己动手用笔抄写，计算着约己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。定的日子（按时）归还。2.天大寒，砚冰坚，手指不可屈天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，伸，弗之怠弗之怠。录毕，走送。录毕，走送之
5、之，不，不敢稍敢稍逾逾约。约。弗：不。之：指弗：不。之：指“笔录笔录”，抄写。，抄写。怠：放松，懈怠。怠：放松，懈怠。走：跑。走：跑。之之：指所借之书。逾：超过，越过。指所借之书。逾：超过，越过。翻译：（有时）天气非常翻译：（有时）天气非常寒冷，砚池里（的水）结寒冷，砚池里（的水）结成很硬的冰，手指（冻僵）成很硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲、伸直，也不放不能弯曲、伸直，也不放松抄书。抄完，跑着送还松抄书。抄完，跑着送还书，不敢稍微超过约定的书，不敢稍微超过约定的期限。期限。3以是以是人多人多以以书假余，余书假余，余因因得遍观群书。得遍观群书。既既加冠，加冠，益益慕圣贤之慕圣贤之道道。以是：因此。
6、以：把。因：以是：因此。以：把。因：于是，就。既：已经。加于是，就。既：已经。加冠：表示男子进入成年。冠：表示男子进入成年。益：更。道：学说益：更。道：学说。翻译：因此人家大多数翻译：因此人家大多数愿意把书借给我，我于愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的是能够读到各种各样的书籍。已经成年，更加书籍。已经成年，更加仰慕圣贤的学说。仰慕圣贤的学说。4.又又患患无无硕师硕师名人与名人与游游，尝趋尝趋百里百里外从乡之外从乡之先达执先达执经经叩问叩问。患：担心，忧虑。硕师：才学渊患：担心，忧虑。硕师：才学渊博的老师。硕：大。博的老师。硕：大。游：交游。游：交游。尝：曾经。趋：奔向尝：曾经。趋：奔向。
7、从：向。从：向。乡：当地。乡：当地。先达：学术界的前辈。先达：学术界的前辈。执：握。执：握。叩问：求教。叩问：求教。叩：问。叩：问。翻译：又担心没有才学渊翻译：又担心没有才学渊博的老师、名人和他们交博的老师、名人和他们交游，曾经奔向百里之外，游，曾经奔向百里之外，捧着经书向当地学术界的捧着经书向当地学术界的前辈请教。前辈请教。5.先达先达德隆望尊德隆望尊，门人弟子填门人弟子填其其室，未尝稍降辞室，未尝稍降辞色色。德隆望尊：道德高，声望重。门德隆望尊：道德高，声望重。门人弟子：学生。填：塞，拥挤。人弟子：学生。填：塞，拥挤。色：脸色。色：脸色。翻译：那位前辈道德高，声望重，翻译：那位前辈道德高，
8、声望重，学生挤满了他的屋子，但他并没学生挤满了他的屋子，但他并没有稍微把话说得柔和一些，把脸有稍微把话说得柔和一些，把脸色放温和一些色放温和一些。6.余立侍左右，余立侍左右，援援疑疑质质理，俯身理，俯身倾耳倾耳以以请；请；或或遇其遇其叱咄叱咄，色愈恭，色愈恭，礼愈礼愈至至，不敢出一言以，不敢出一言以复复；俟俟其其欣悦，则又请欣悦，则又请焉焉。援：引，提出。质：询问。援：引，提出。质：询问。以：以：而，地。或：有时。而，地。或：有时。叱咄：训斥，叱咄：训斥，呵责。至：周到。复：辩解。俟：呵责。至：周到。复：辩解。俟：等待。等待。焉：语气词，不译。焉：语气词，不译。翻译：我站在他的身边。提出疑翻译
9、：我站在他的身边。提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵，表示尊敬而专心地请教；耳朵，表示尊敬而专心地请教；有时受到他的训斥，（我的）态有时受到他的训斥，（我的）态度更加恭敬，礼节更加周到，不度更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话辩解；等待他高兴了，敢说一句话辩解；等待他高兴了，就又去请教。就又去请教。7.故余虽愚，故余虽愚，卒卒获有所闻。获有所闻。翻译：所以我虽愚笨，但翻译：所以我虽愚笨，但终于终于还能有所收获。还能有所收获。8.当余当余之之从师也，负从师也，负箧曳屣箧曳屣，行，行深山巨谷中，深山巨谷中，穷冬穷冬烈风，大雪深烈风，大雪深数尺，足肤数尺，足肤皲裂皲裂
10、而不知。而不知。之：助词，无实义，不译。负：之：助词，无实义，不译。负：背。箧：书箱。曳：拉，拖。屣：背。箧：书箱。曳：拉，拖。屣：鞋。鞋。穷冬：严冬。皲裂：皮肤因穷冬：严冬。皲裂：皮肤因寒冷干燥而破裂。寒冷干燥而破裂。翻译翻译8：当我去求师的时候，：当我去求师的时候，背着书箱，拖着破鞋子，走背着书箱，拖着破鞋子，走在深山大谷里，严冬寒风凛在深山大谷里，严冬寒风凛冽，积雪有几尺深，脚上的冽，积雪有几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而破裂，皮肤因寒冷干燥而破裂，（我）还不知道。（我）还不知道。9.8.当余当余之之从师也，负从师也，负箧曳屣箧曳屣，行，行深山巨谷中，深山巨谷中，穷冬穷冬烈风，大雪深数烈风
11、，大雪深数尺，足肤尺，足肤皲裂皲裂而不知。而不知。至至舍舍，四支，四支僵劲僵劲不能动，不能动，媵人媵人持持汤汤沃灌沃灌，以，以衾衾拥拥覆，久而覆，久而乃乃和。和。舍：学舍，学校。舍：学舍，学校。支：同支：同“肢肢”。僵僵劲：僵硬。媵人：陪嫁的女子，这里劲：僵硬。媵人：陪嫁的女子，这里指女仆。汤：热水。沃灌：同义连用，指女仆。汤：热水。沃灌：同义连用，浇水洗。浇水洗。以：用。以：用。衾：被子。衾：被子。拥：围拥：围着。而：表修饰，不译。乃：才。着。而：表修饰，不译。乃：才。翻译翻译9：到了书馆，四肢冻得：到了书馆，四肢冻得僵硬了不能动弹，女仆拿热僵硬了不能动弹，女仆拿热水来（给我）浇洗，用被子水
12、来（给我）浇洗，用被子围着、盖着（我），很长时围着、盖着（我），很长时间才暖和过来。间才暖和过来。10.寓寓逆旅逆旅，主人，主人日日再再食食，无鲜肥滋，无鲜肥滋味之享。味之享。寓：寄居，居住。寓：寄居，居住。逆旅：旅店。逆旅：旅店。逆：迎。日：名词作状语，每天。逆：迎。日：名词作状语，每天。再：两次。再：两次。翻译翻译10：住在旅店里，主人每天提：住在旅店里，主人每天提供两顿饭，没有新鲜肥美食品味道供两顿饭，没有新鲜肥美食品味道的享受。的享受。11.寓寓逆旅逆旅，主人，主人日日再再食食，无鲜肥，无鲜肥滋味之享。滋味之享。同舍生皆同舍生皆被绮绣被绮绣，戴，戴朱朱缨缨宝宝饰之帽，饰之帽，腰腰白玉之
13、环，左佩刀，白玉之环，左佩刀，右备右备容臭容臭，烨然烨然若神人；余若神人；余则则緼袍敝緼袍敝衣衣处其间，处其间，略无略无慕艳慕艳意。意。以以中中有有足足乐乐者者，不知，不知口体之奉口体之奉不若人也。不若人也。被：同被：同“披披”，穿。绮绣：指绣花的丝绸，穿。绮绣：指绣花的丝绸衣服。朱缨、宝：名词作状语，用朱缨、衣服。朱缨、宝：名词作状语，用朱缨、宝石。朱，大红色。宝石。朱，大红色。腰：动词，挂在腰间腰：动词，挂在腰间。容臭：香袋。容臭：香袋。臭：气味。臭：气味。烨然：光彩耀眼烨然：光彩耀眼的样子。的样子。则：却。则：却。缊袍敝衣：破旧的衣服。缊袍敝衣：破旧的衣服。缊：旧絮。敝：破。缊：旧絮。敝
14、：破。略无：毫无。略无：毫无。慕、艳：慕、艳：羡慕羡慕。翻译翻译11：和我在一个书馆的同学：和我在一个书馆的同学们都穿着绣花的丝绸衣服，戴着们都穿着绣花的丝绸衣服，戴着用红缨和宝石装饰的帽子，腰间用红缨和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉制成的环，左边佩着刀，挂着白玉制成的环，左边佩着刀，右边挂着香袋，光彩耀眼的样子，右边挂着香袋，光彩耀眼的样子，就像神仙一样；我却穿着破旧的就像神仙一样；我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，毫无羡衣服，生活在他们中间，毫无羡慕他们的心。慕他们的心。12.以以中中有有足乐足乐者者，不知，不知口体之奉口体之奉不不若人也。若人也。盖盖余之勤且艰若此。余之勤且艰若此。以：因
15、为。中：内心。有以：因为。中：内心。有者：者：有有的事。口体之奉：供养口和的事。口体之奉：供养口和身体的，意思是吃的穿的。盖：大身体的，意思是吃的穿的。盖：大概。概。翻译翻译12：因为内心有足以快乐的事：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如（指读书），不觉得吃的穿的不如人。我求学时的勤奋与艰苦的情况人。我求学时的勤奋与艰苦的情况大概就是这样。大概就是这样。13、今、今诸诸生学于太学，县官日有生学于太学，县官日有廪稍廪稍之供，父母岁有之供，父母岁有裘葛裘葛之之遗遗，无冻，无冻馁馁之之患矣；患矣；诸：各，众。诸：各，众。县官：朝廷。廪稍：管县官：朝廷。廪稍：管家给的粮食。裘：皮衣。
16、葛：葛布家给的粮食。裘：皮衣。葛：葛布,指指夏天穿的衣服。遗：给予，赠送。馁：夏天穿的衣服。遗：给予，赠送。馁：饥饿。饥饿。翻译：现在在太学里学习的各个学生，翻译：现在在太学里学习的各个学生，朝廷天天有米粮供给，父母每年给他朝廷天天有米粮供给，父母每年给他们冬夏的衣服，没有受冻挨饿的担心；们冬夏的衣服，没有受冻挨饿的担心；14、坐大、坐大厦厦之下而诵之下而诵诗诗书书，无奔，无奔走之劳矣；走之劳矣；厦：大房子。厦：大房子。诗诗书书：指各种书籍。：指各种书籍。翻译翻译14：坐在大房子里面读书，再没有奔走：坐在大房子里面读书，再没有奔走的劳累了；的劳累了；15、有司业、博士有司业、博士为为之之师，未
17、有问而不告、师，未有问而不告、求而不得者也；求而不得者也；司业、博士：官名，国子监的老师。司业、博士：官名，国子监的老师。之：之：指太学生们。指太学生们。翻译翻译15：有司业、博士做他们的老师，没：有司业、博士做他们的老师，没有问题得不到回答、要求得不到满足的；有问题得不到回答、要求得不到满足的；16、凡所、凡所宜宜有之书皆集有之书皆集于于此，不必此，不必若余之手录，若余之手录，假诸人假诸人而后见也。而后见也。宜：应该。于：在。宜：应该。于：在。假诸人：假之假诸人：假之于人，向别人借书。诸：之于。于人，向别人借书。诸：之于。翻译：凡是应该有的书都集中在这翻译：凡是应该有的书都集中在这里，不必象
18、我那样动手抄写，要向里，不必象我那样动手抄写，要向别人借来书才能看得到。别人借来书才能看得到。17、其业有不精、德有不成者，非天质之其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余卑，则心不若余之之专耳，岂他人之过哉？专耳，岂他人之过哉？其：他们的，指太学生们的。其：他们的，指太学生们的。非非则则：不是：不是就是就是。天质：天资，人的智力。天质：天资，人的智力。之：助词，之：助词，无实义。无实义。卑：低下。卑：低下。岂：哪里，表反岂：哪里，表反问。哉：语气词，呢。问。哉：语气词，呢。翻译：他们的学业如果有不精通的地翻译：他们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是方，德行如果有不成
19、器的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是别人的过失呢？哪里是别人的过失呢？18、东阳马生君则在太学已二年，流辈、东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒谒余。余。流辈：同辈的人。京师：这里指去官后流辈：同辈的人。京师：这里指去官后进京朝见皇帝。谒：拜见进京朝见皇帝。谒：拜见翻译翻译18：东阳县的马君则在太学里读书：东阳县的马君则在太学里读书已经两年了，同辈的人很称赞他的贤能。已经两年了，同辈的人很称赞他的贤能。我到京城朝见皇帝，马生以同乡晚辈的我到京城朝见皇帝，马生以同乡晚辈的身份拜见我。身份拜
20、见我。19、撰长书以为贽，辞甚畅达。与之、撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。论辨，言和而色夷。撰：写。撰：写。贽：初见面时为表敬意送的贽：初见面时为表敬意送的礼物。礼物。以以为：以之为（省略为：以之为（省略“之之”），），把把它作为。它作为。论辨：辩论。论辨：辩论。辨：同辨：同“辩辩”，辩论。夷：平和。，辩论。夷：平和。翻译：写了一封长信作为表示敬意的翻译：写了一封长信作为表示敬意的礼物，言辞很流畅、通达。同他辩论礼物，言辞很流畅、通达。同他辩论问题，言语温和而脸色平和。问题，言语温和而脸色平和。20、自谓少时用心于学甚劳。、自谓少时用心于学甚劳。是是可可谓善学者矣。其将归见其谓善学者矣。其将归见其亲亲也，余也，余故道为学故道为学之之难以告难以告之之。是：这。亲：父母。是：这。亲：父母。之之：的。以：的。以：来。来。之之：他。：他。翻译：他自己说少年时在学习上用翻译：他自己说少年时在学习上用心很劳苦。这可以说是善于学习的心很劳苦。这可以说是善于学习的人了。他将要回家探望他的父母，人了。他将要回家探望他的父母，因此我讲讲求学的困难来告诉他。因此我讲讲求学的困难来告诉他。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！33