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1、阅绘童年，约会快乐阅绘童年，约会快乐 我的阅读作品推荐我的阅读作品推荐 向小朋友们推介你最喜欢的图书，并向小朋友们推介你最喜欢的图书，并说说推荐理由，看谁说得最好！说说推荐理由，看谁说得最好！兔子住在城市里，过着平平常常的日兔子住在城市里，过着平平常常的日子，子，自从拥有了一个胡萝卜，自从拥有了一个胡萝卜，他的生活就他的生活就和以前不一样了。和以前不一样了。他什么时候都抱着它，就连和兔子小姐逛街的时候也抱着。他走到哪儿都抱着它，就连和其他兔子去郊游也抱着。一路上，他梦想着依靠泥土和辛勤的劳动得到更多的胡萝卜。他觉得兔子的幸福生活应该是这样的。冬天到来的时候，兔子收拾了行李，决定到乡下去。在树林
2、旁边，他遇到了一个雪人。风静静地吹着，雪人孤独地站在雪地上。其实，雪人最想聊的是胡萝卜。因为他还没有鼻子，他好想好想拥有一个胡萝卜的鼻子。他们一起聊天气、聊雪地上的脚印，聊开心的和不开心的事情。但是，雪人没有说出心里真正的想法。他想，或许自己可以拥有其他的鼻子，比如：煤渣鼻、燃烧的香烟鼻、树枝鼻、红辣椒鼻、瓶盖鼻，还有报纸卷的鼻子 反正不是胡萝卜鼻子，胡萝卜是兔子最喜爱的东西。快要说再见的时候，兔子突然发现雪人没有鼻子。他想，没有鼻子就不能闻到各种气味，这一定是雪人生活中最遗憾的事情。雪人还没有弄清楚发生了什么事情，兔子就像雪球一样滚动着离开了雪地。雪人站在空旷的雪地上，闻着空气里弥漫的胡萝卜
3、味儿，觉得自己是世界上最幸福的雪人。一只鸟飞累了，停在雪人的胡萝卜鼻子上休息。他们一起聊天气情况，聊雪地上的脚印，聊兔子的胡萝卜。鸟饿了，雪人就让他啄胡萝卜吃。这是多么有营养的胡萝卜啊！对于雪人，鼻子上站着一只鸟，是非常幸福的事情。而对于鸟，站在雪人的胡萝卜鼻子上，同样是非常幸福的事情。春天到来的时候，雪人融化在泥土里。春天到来的时候，没有了胡萝卜的兔子在乡下没事情可做，他决定重新回城市生活。兔子经过树林的时候，风仍然静静地吹着，但雪人不见了。兔子有些伤感地擦了擦鼻子。鸟说，这棵胡萝卜苗是雪人让他照看的，它属于兔子。鸟来了，他是来照看胡萝卜苗的，在雪人站过的地方，有一颗绿绿的胡萝卜苗。原原创创
4、三句半：夸夸二班的好三句半：夸夸二班的好妈妈妈妈锣鼓一敲振天响，我们四个齐到场；我们上台干什么？夸奖！各位妈妈是英雄，各行各业显本领；开拓创新建奇功，歌颂！二班妈妈就是好，为了孩子付出多；要问贡献有多少？不小！花仙子，张铮妈，花草成长她牵挂，美化校园都靠她，好美啊！巧巧手，墨墨妈，连夜赶制爱心卡，献给老师人人夸，人人夸！热心肠，陈乐妈，运动赛场送酸奶，演出化妆她提箱，力气大！总会计，沈妈妈，班费开支她记账，亲兄弟般明算账，好认真！大总管，思成妈，一丝不苟来当家，事无巨细全操持，真细心！现后勤，董静妈，班上物品她落实，眯眯笑着二当家，谢谢啦！机械手，书捷妈，工业产品来设计，机械制图随手画，随手画
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6、爱互相帮，风气好！鸟说，这棵胡萝卜苗是雪人让他照看的，它属于兔子。鸟来了，他是来照看胡萝卜苗的，在雪人站过的地方，有一颗绿绿的胡萝卜苗。小游戏 先搬四把椅子围成一个圈，请五个小先搬四把椅子围成一个圈，请五个小朋友听着音乐绕着椅子围成的圈走，音乐朋友听着音乐绕着椅子围成的圈走，音乐一停，小朋友马上找到一把椅子坐下。看一停，小朋友马上找到一把椅子坐下。看看谁的耳朵最灵，谁的动作最快？看谁的耳朵最灵，谁的动作最快？鸟说，这棵胡萝卜苗是雪人让他照看的，它属于兔子。鸟来了，他是来照看胡萝卜苗的，在雪人站过的地方，有一颗绿绿的胡萝卜苗。小游戏 先搬四把椅子围成一个圈，请五个小先搬四把椅子围成一个圈，请五个
7、小朋友听着音乐绕着椅子围成的圈走，音乐朋友听着音乐绕着椅子围成的圈走，音乐一停，小朋友马上找到一把椅子坐下。看一停，小朋友马上找到一把椅子坐下。看看谁的耳朵最灵，谁的动作最快？看谁的耳朵最灵，谁的动作最快？1.1.我的故事分享我的故事分享 2.2.我的阅读轨迹。我的阅读轨迹。3.3.我的阅读方法。我的阅读方法。我我 爱爱 阅阅 读读人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。