《九年级化学上册-第单元-课题-水的净化课件-新人教版[1].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册-第单元-课题-水的净化课件-新人教版[1].ppt（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年九年级化学上册化学上册-第第单元元-课题-水的水的净化化课件件-新人教版新人教版1中华民族的母亲河黄河中国最大的河流长 江本节课学习内容本节课学习内容1.1.某些农村用明矾净水某些农村用明矾净水明矾在净水时起何作明矾在净水时起何作用？用？明矾加入水中会与水反应生成一种胶状物能吸附杂质，明矾加入水中会与水反应生成一种胶状物能吸附杂质，使杂质沉降。使杂质沉降。水的净化方法1 1、沉淀：分为静置沉淀和吸附沉淀、沉淀：分为静置沉淀和吸附沉淀v静置沉淀：让水中较大的颗粒自然沉降下来。静置沉淀：让水中较大的颗粒自然沉降下来。v吸附沉淀：加入明矾固体，生成胶状物对杂质吸附，使较小颗粒杂质凝聚成大颗粒沉降
2、下来。吸附沉淀：加入明矾固体，生成胶状物对杂质吸附，使较小颗粒杂质凝聚成大颗粒沉降下来。2 2、过滤、过滤:除去水中的不溶性杂质。除去水中的不溶性杂质。3 3、吸附：不仅可以滤去水中的不溶性杂质，、吸附：不仅可以滤去水中的不溶性杂质，还可以除去一些可溶性杂质，如颜色、异味。还可以除去一些可溶性杂质，如颜色、异味。4 4、蒸馏：净化程度最高的一种净水方法。、蒸馏：净化程度最高的一种净水方法。自来水厂净水过程示意图自来水厂净水过程示意图自来水厂净水过程图自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去不溶性杂质除去可溶性杂质，颜色、异味除去可溶性杂质，颜色、异味杀死残存的细菌杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质吸
3、附水中悬浮的杂质沉降杂质沉降杂质作业：作业：自制净水器处理家庭废水自制净水器处理家庭废水二、天然水的净化方法二、天然水的净化方法1.1.自来水厂净水过程示意图自来水厂净水过程示意图取水口取水口加絮凝剂加絮凝剂反应沉淀池反应沉淀池过滤池过滤池活性炭吸附池活性炭吸附池投药消毒投药消毒自来水自来水2.2.过滤过滤(1)(1)适用范围：用于不溶性固体与液体的分离。适用范围：用于不溶性固体与液体的分离。(2)(2)装置。装置。滤纸滤纸漏斗漏斗过滤的操作要领：过滤的操作要领：二低：二低：三靠：三靠：1滤纸边缘要滤纸边缘要低低于漏斗口于漏斗口2漏斗内液面始终漏斗内液面始终低低于滤纸边缘于滤纸边缘1倾倒液体时
4、，烧杯口倾倒液体时，烧杯口靠靠着玻璃棒着玻璃棒2玻璃棒末端玻璃棒末端靠靠着三层滤纸处着三层滤纸处3漏斗下端漏斗下端靠靠着烧杯的内壁着烧杯的内壁一贴一贴：滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗内壁漏斗内壁(3)(3)操作要点。操作要点。一贴：滤纸要紧贴一贴：滤纸要紧贴_。二低：二低：_要低于漏斗的边缘；待过滤液体的要低于漏斗的边缘；待过滤液体的_要低于滤纸的边缘。要低于滤纸的边缘。三靠：烧杯嘴要靠在三靠：烧杯嘴要靠在_；玻璃棒下端要轻；玻璃棒下端要轻靠在靠在_；漏斗的下端要紧靠；漏斗的下端要紧靠_。(4)(4)玻璃棒的作用是玻璃棒的作用是_，防止待过滤液体倒入漏斗时溅，防止待过滤液体倒入漏斗时溅出。出。漏斗的内壁
5、漏斗的内壁滤纸的边缘滤纸的边缘液面液面玻璃棒的中下部玻璃棒的中下部三层滤纸一边三层滤纸一边烧杯内壁烧杯内壁引流引流小结v过滤能除去水中的不溶性杂质，却不能除去其中的可溶性杂质。过滤能除去水中的不溶性杂质，却不能除去其中的可溶性杂质。活性炭净水【硬水硬水硬水硬水】含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。【软水软水软水软水】含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水叫软水。含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水叫软水。含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水叫软水。含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的
6、水叫软水。软水和硬水软水和硬水区别（检验）软硬水的方法用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多的、没有浮渣的为软水，出现泡沫多的、没有浮渣的为软水，出现浮渣多的、泡沫少的则为硬水。出现浮渣多的、泡沫少的则为硬水。硬水的危害 1 1、长期饮用高硬度的生活用水，会引起心血管，神经，泌尿，造血等系统的病变、长期饮用高硬度的生活用水，会引起心血管，神经，泌尿，造血等系统的病变 .2 2、淋浴时，头发、皮肤常有干涩发紧的感觉，伤害皮肤并使皮肤加快衰老。（对婴幼儿的伤害更大）、淋浴时，头发、皮肤常有干涩发紧的感觉，伤害皮肤并使皮
7、肤加快衰老。（对婴幼儿的伤害更大）3 3、洗涤衣物时、洗涤衣物时 ,浪费洗涤剂浪费洗涤剂 ,且衣物不宜洗净且衣物不宜洗净 ;洗后的衣物发脆变硬洗后的衣物发脆变硬 ,并残存有洗涤剂的味道。并残存有洗涤剂的味道。4 4、餐具，洁具上常常会出现水渍、餐具，洁具上常常会出现水渍 ,斑点，需要经常清洗斑点，需要经常清洗 ,水池甚至墙壁上出现水垢等水池甚至墙壁上出现水垢等 .5 5、热水器随着使用时间的增加而热效率降低、热水器随着使用时间的增加而热效率降低 ,这也是因为积存的水垢增加了这也是因为积存的水垢增加了 ,不仅浪费了能源还形成了不安全不仅浪费了能源还形成了不安全隐患隐患 .4.4.硬水软化的方法硬
8、水软化的方法(1)(1)生活中：采用生活中：采用_。(2)(2)实验室：采用蒸馏法实验室：采用蒸馏法(实验装置如图实验装置如图)。煮沸法煮沸法原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。实验时应注意：实验时应注意：a.a.烧瓶加热需烧瓶加热需_。b.b.烧瓶中加沸石烧瓶中加沸石(或碎瓷片或碎瓷片)的目的是防的目的是防_。c.c.温度计的水银球要在支管口附近。温度计的水银球要在支管口附近。d.d.弃去开始馏出的部分液体。弃去开始馏出的部分液体。垫石棉网垫石棉网暴沸暴沸制取蒸馏水【判断抢答判断抢答】1.1.清澈透明的水一定是纯水。清澈透明的水
9、一定是纯水。()()提示：清澈透明的水中可能含有可溶性的杂质，故不一定是纯水。提示：清澈透明的水中可能含有可溶性的杂质，故不一定是纯水。2.2.经过滤操作可将食盐水中的食盐分离出来。经过滤操作可将食盐水中的食盐分离出来。()()提示：过滤是将不溶性的固体与液体分离的一种操作，不能将可溶于水的食盐从水中分离出来。提示：过滤是将不溶性的固体与液体分离的一种操作，不能将可溶于水的食盐从水中分离出来。3.3.硬水是含杂质较多的水。硬水是含杂质较多的水。()()提示：只是把含可溶性钙和镁的化合物较多的水叫作硬水，而含其他杂质较多时，不叫作硬水。提示：只是把含可溶性钙和镁的化合物较多的水叫作硬水，而含其他
10、杂质较多时，不叫作硬水。4.4.活性炭净水器不能将硬水软化。活性炭净水器不能将硬水软化。()()提示：活性炭只是吸附水中色素和有异味的物质，故不能将硬水软化。提示：活性炭只是吸附水中色素和有异味的物质，故不能将硬水软化。5.5.蒸馏水纯净，适合于长期饮用。蒸馏水纯净，适合于长期饮用。()()提示：蒸馏水中不含有人体所需的微量元素和矿物质，故不能长期饮用。提示：蒸馏水中不含有人体所需的微量元素和矿物质，故不能长期饮用。【探究点探究点1 1】过滤过滤观察下列过滤装置图，然后探究相关问题。观察下列过滤装置图，然后探究相关问题。(1)(1)经过滤所得的滤液仍浑浊，可能的原因是什么？下一步应采取什么措施
11、？经过滤所得的滤液仍浑浊，可能的原因是什么？下一步应采取什么措施？提示：滤液仍浑浊，可能的原因有：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；仪器不干净等。一次过滤所得提示：滤液仍浑浊，可能的原因有：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；仪器不干净等。一次过滤所得的滤液仍浑浊时，应再过滤一次，如果过滤两次后滤液仍然浑浊，需重新制作过滤器再次过滤。的滤液仍浑浊时，应再过滤一次，如果过滤两次后滤液仍然浑浊，需重新制作过滤器再次过滤。(2)(2)过滤操作过程中为什么需要做到过滤操作过程中为什么需要做到“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”？提示：提示：操作要点操作要点操作原因或可能引起的后果操作原因或可能引起的后果
12、滤纸紧贴漏斗内壁滤纸紧贴漏斗内壁加快过滤的速度，防止液体从滤纸与漏斗内壁间流下，导加快过滤的速度，防止液体从滤纸与漏斗内壁间流下，导致过滤失败致过滤失败滤纸边缘略低于漏斗边缘滤纸边缘略低于漏斗边缘便于观察和掌握液面的高度便于观察和掌握液面的高度漏斗内液面低于滤纸边缘漏斗内液面低于滤纸边缘防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，使过滤不充分防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，使过滤不充分操作要点操作要点操作原因或可能引起的后果操作原因或可能引起的后果烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒的中下部烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒的中下部防止液体溅到漏斗外面，以及将滤纸冲坏防止液体溅到漏斗外面，以及将滤纸冲坏玻璃棒下端轻靠三层滤纸玻璃棒下端
13、轻靠三层滤纸防止戳破滤纸防止戳破滤纸漏斗下端紧靠烧杯内壁漏斗下端紧靠烧杯内壁防止滤液四溅防止滤液四溅【典型例题典型例题】(2011(2011邵阳中考邵阳中考)2011)2011年邵年邵阳市初中毕业化学实验操作技能考查中，阳市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是小波抽到的试题是“水的净化水的净化”，请你与，请你与小波一起实验，并回答下列问题。小波一起实验，并回答下列问题。(1)(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是，其中玻璃棒的作用是_。(2)(2)小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误
14、是小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是_。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的_(填填“可溶性可溶性”或或“不溶性不溶性”)杂质。杂质。(3)(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_(写出一点即可写出一点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。【易错提醒易错提醒】1.1.用玻璃棒引流，可防止过滤液体直接倒入时将滤纸冲坏。用玻璃棒引流，可防止过滤液体直接倒入时将滤纸冲坏。2.2.漏斗下端紧
15、靠烧杯内壁，可防止滤液四溅。漏斗下端紧靠烧杯内壁，可防止滤液四溅。3.3.操作不当，可导致待过滤液体不经滤纸直接进入滤液。操作不当，可导致待过滤液体不经滤纸直接进入滤液。提示：提示：(1)(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流。过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流。(2)(2)图中的错误图中的错误是漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁。正确的过滤操作可以除去水样中不溶性杂质。是漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁。正确的过滤操作可以除去水样中不溶性杂质。(3)(3)水样过滤后仍然浑水样过滤后仍然浑浊的原因主要有：滤纸可能破损；滤液液面高于滤纸
16、边缘；过滤次数太少、接收滤液的烧杯不干净等。浊的原因主要有：滤纸可能破损；滤液液面高于滤纸边缘；过滤次数太少、接收滤液的烧杯不干净等。答案：答案：(1)(1)烧杯烧杯 引流引流 (2)(2)漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁 不溶性不溶性 (3)(3)滤纸可能破损；滤液液面高于滤滤纸可能破损；滤液液面高于滤纸边缘；过滤次数太少等原因纸边缘；过滤次数太少等原因(任选一个就可以任选一个就可以)【探究点探究点2 2】常见净水方法常见净水方法观察图中几种净水装置或净水方法，并比较净水程度，然后探究相关问题。观察图中几种净水装置或净水方法，并比较净水程度，然后探究相关问题。(1)(
17、1)图中几种净水装置或净水方法中，能降低水的硬度的有哪些？图中几种净水装置或净水方法中，能降低水的硬度的有哪些？提示：硬水中含有较多可溶性的钙、镁化合物，明矾溶于水后生成的胶状物，只能吸附水中悬浮的不溶性提示：硬水中含有较多可溶性的钙、镁化合物，明矾溶于水后生成的胶状物，只能吸附水中悬浮的不溶性杂质并沉降；用具有吸附作用的活性炭过滤水，只能除去水中不溶性的杂质，以和色素和异味；过滤只能杂质并沉降；用具有吸附作用的活性炭过滤水，只能除去水中不溶性的杂质，以和色素和异味；过滤只能将水中不溶性杂质分离出去，故以上均不能降低水的硬度。蒸馏既可除去水中可溶性杂质，又可除去不溶将水中不溶性杂质分离出去，故
18、以上均不能降低水的硬度。蒸馏既可除去水中可溶性杂质，又可除去不溶性杂质，故降低了水的硬度。性杂质，故降低了水的硬度。(2)(2)综合运用静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏四项净化水的操作，合理的先后顺序应怎样？综合运用静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏四项净化水的操作，合理的先后顺序应怎样？提示：根据每种净水方法除去的杂质种类，可知静置沉淀是除去不溶性的大颗粒物质，净化程度最低；过提示：根据每种净水方法除去的杂质种类，可知静置沉淀是除去不溶性的大颗粒物质，净化程度最低；过滤是除去不溶于水的杂质细小颗粒，仍能透过滤纸，净化程度较高，而吸附沉淀不仅使一些悬浮的较小颗滤是除去不溶于水的杂质细小颗粒，仍能透过
19、滤纸，净化程度较高，而吸附沉淀不仅使一些悬浮的较小颗粒物形成沉淀除去，还能除去一些色素、异味，净水程度较以上两种操作高；蒸馏得到的是纯净水，净化粒物形成沉淀除去，还能除去一些色素、异味，净水程度较以上两种操作高；蒸馏得到的是纯净水，净化程度最高。综合运用上述四项操作时，应按照净水程度由低到高的顺序排列。程度最高。综合运用上述四项操作时，应按照净水程度由低到高的顺序排列。【典型例题典型例题】(2011(2011广安中考广安中考)如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是()()A.A.能杀菌消毒能杀菌消毒B.B.能把硬水变为软
20、水能把硬水变为软水C.C.能得到纯净水能得到纯净水D.D.活性炭主要起吸附杂质、色素的作用活性炭主要起吸附杂质、色素的作用【易错提醒易错提醒】1.1.过滤只能除去水中不溶性杂质。过滤只能除去水中不溶性杂质。2.2.活性炭只能吸附水中色素和异味。活性炭只能吸附水中色素和异味。3.3.澄清、透明的水澄清、透明的水纯净水，其中可能溶有可溶性杂质。纯净水，其中可能溶有可溶性杂质。【我的答案我的答案】选选D D。提示：该装置主要是起吸附和过滤作用，不能杀菌消毒；该装置无法除去可溶性杂质，因此不能使硬水变提示：该装置主要是起吸附和过滤作用，不能杀菌消毒；该装置无法除去可溶性杂质，因此不能使硬水变为软水，无
21、法得到纯净水。为软水，无法得到纯净水。【学法点睛学法点睛】净水方法中吸附包括活性炭吸附和絮凝剂吸附，两者除去的水中杂质不同。前者除去色素和净水方法中吸附包括活性炭吸附和絮凝剂吸附，两者除去的水中杂质不同。前者除去色素和异味，后者除去悬浮的不溶性杂质。异味，后者除去悬浮的不溶性杂质。1.1.如图为自来水厂净水过程示意图，请结合你所学的知识，将每项操作除去的杂质填入图中。如图为自来水厂净水过程示意图，请结合你所学的知识，将每项操作除去的杂质填入图中。提示：明矾溶于水后生成的胶状物，只能吸附水中悬浮的不溶性杂质；絮凝剂吸附的水中悬浮的不溶性杂提示：明矾溶于水后生成的胶状物，只能吸附水中悬浮的不溶性杂质；絮凝剂吸附的水中悬浮的不溶性杂质在沉降池中沉降出来；过滤是除去所有不溶于水的杂质；活性炭可吸附水中的色素和异味；投放的化学质在沉降池中沉降出来；过滤是除去所有不溶于水的杂质；活性炭可吸附水中的色素和异味；投放的化学药品可杀死水中的细菌和病毒。药品可杀死水中的细菌和病毒。谢谢！