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1、花花菊菊 习作提示整体整体 局部局部（远看）（远看）（近看）（近看）习作提示整体整体 局部局部（远看）（远看）（近看）（近看）整体印象整体印象习作提示 局部局部（近看）（近看）形状形状颜色颜色大小大小看到看到闻到闻到想到想到动动 静静 结结 合合习作提示整体整体 （远看）（远看）远远望去，你看到的菊花是怎样的？远远望去，你看到的菊花是怎样的？远处的菊花多美呀！白远处的菊花多美呀！白的似雪，亭亭玉立；黄的的似雪，亭亭玉立；黄的似金，高雅华贵；红的像似金，高雅华贵；红的像火，五彩缤纷。一簇簇菊火，五彩缤纷。一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她师为她们讲故事呢！
2、看她们一个个扬着脑袋，挺着们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的大概都想得到秋风老师的表扬吧！表扬吧！远看菊花远看菊花（整体）（整体）菊花有黄的，有紫的，菊花有黄的，有紫的，还有我最喜欢的红色。还有我最喜欢的红色。在绿叶的衬托下，显在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。一大片得更加娇媚。一大片的菊花，就像一块花的菊花，就像一块花地毯。地毯。微风轻轻一吹，花微风轻轻一吹，花枝摇动，好像亭亭玉枝摇动，好像亭亭玉立的少女。立的少女。远看菊花远看菊花（整体）（整体）远远望去远远望去，菊花，菊花品种可真多啊：品种可真多啊：有有红艳艳红艳艳的桃花菊，的桃花菊，有黄
3、灿灿的金丝菊、有黄灿灿的金丝菊、有有翡翠般的绿菊、黄白相间的万寿翡翠般的绿菊、黄白相间的万寿菊菊.五颜六色，竞相争艳五颜六色，竞相争艳。花花有大有小，大的像有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。再看那绣球，小的似碧玉，美极了。再看那花瓣花瓣，有的有的像少女像少女的卷发，的卷发，有的有的似老爷爷的拐杖，似老爷爷的拐杖，有的有的若蛟龙的爪子，若蛟龙的爪子，还还有的有的如喷泉洒下，各不相同。如喷泉洒下，各不相同。瞧瞧,那儿有我最喜欢的白菊花那儿有我最喜欢的白菊花,它们和别的菊花比起来它们和别的菊花比起来,显得显得娇小玲珑娇小玲珑,更惹人爱更惹人爱.有的有的还是花骨朵还是花骨朵,正等待秋风阿正等待
4、秋风阿姨的呼唤姨的呼唤;有的有的已微微绽放已微微绽放,像位害羞的小姑娘像位害羞的小姑娘,默默不语默默不语.还有的还有的尽情舒展着胳膊和腿脚尽情舒展着胳膊和腿脚,如同在进行早锻炼如同在进行早锻炼.她们在一起唧唧喳喳，为秋天增添了一份热闹，一缕香！她们在一起唧唧喳喳，为秋天增添了一份热闹，一缕香！近近看看 瞧，那有我最喜欢的菊花瞧，那有我最喜欢的菊花黄菊花。它们金灿灿的，黄菊花。它们金灿灿的，在阳光照耀下黄得那么透亮，那么耀眼。它们的花瓣向内在阳光照耀下黄得那么透亮，那么耀眼。它们的花瓣向内弯曲，像只圆圆的绣花球，又像一艘艘小船，更像婴儿的弯曲，像只圆圆的绣花球，又像一艘艘小船，更像婴儿的小摇篮呢
5、！它们紧紧地簇在一起，仿佛一个个调皮的小姑小摇篮呢！它们紧紧地簇在一起，仿佛一个个调皮的小姑娘正争先恐后地向我展示它的美丽呢！娘正争先恐后地向我展示它的美丽呢！“看看我们谁最美？看看我们谁最美？”“我们给你跳支舞吧！会更美我们给你跳支舞吧！会更美”.近近看看 美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。旷神怡，走起路来显得那么精神。香香味味一朵朵菊花散发出淡淡的香味，花香沁人心脾，让人百闻不厌！一朵朵菊花散发出淡淡的香味，花香沁人心脾，让人百闻不厌！结尾结尾:1.我喜欢秋菊，喜欢它那美丽的身姿，芬芳的香我喜欢秋菊，喜欢它那美丽的身姿，芬芳的香味，更喜欢它那勇于和困难风霜作斗争的精神！味，更喜欢它那勇于和困难风霜作斗争的精神！2.啊！菊花我赞美你！你把清香奉献给人们，把啊！菊花我赞美你！你把清香奉献给人们，把美丽带给人间。美丽带给人间。3.无论是菊花清秀的样子，还是菊花扑鼻的香味，无论是菊花清秀的样子，还是菊花扑鼻的香味，都让人赞叹不已、留恋不舍！都让人赞叹不已、留恋不舍！4、我爱秋天，更爱秋天的菊花！、我爱秋天，更爱秋天的菊花！