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1、 在中考备考工作会上的讲话 大家很辛苦，为了召开今日的会议，占用了大家原来不多的休息时间，深感担心，深表歉意。但我想，为了中考，大家是能理解的。 我们这一届从上次期末考试的状况看，形势吃紧，形势逼人。大家看到成绩汇总表的时候，是什么感觉？令人担心是确定的。我深感压力沉重，责任加大。这学期来索绕在我脑际的是，这一届真得不行吗？有什么方法措施？我们的教师、班主任是怎样想的？我们能有什么好的措施？我还想，我们的治理有没有问题？我们的教师有没有尽力？我也在想自己，是不是工作没到位？接下来应当怎么做？可以说，这段时间我想得许多，心里也很焦虑、烦躁。我知道，在座的教师在工作上都有做好的愿望，进取心还是有的
2、。当我看到大家劳碌的身影，当我看到大家悄悄无闻，任劳任怨，无怨无悔的时候，在我的心中蓦然升起了一股信念：有这样的教师，有这样负责任的教师，xxxx年的中考会很差吗？我这个人有时候很热闹，大方激扬，激扬文字，有的时候又很安静，穷思极想，思谋筹划，热闹是为了奋勉，安静是为了致远，为了查找对策，查找底气。说这段话，要说明的是这段时间我的心路历程：就是面对现实，正视困难，仔细反思，想方设法，坚决信念，满怀信念，突出重围，再创佳绩！ 谈几点想法： 1、坚固确立忧患意识。我校在教学质量上无优势可言，尤其这一届的形势吃紧。教学质量是学校的生命线，教学质量是实现我校新一轮进展的关键所在。这是大家都懂的道理。赢
3、得中考的辉煌，是我们做教师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大劝慰。做教师的图的是什么？图的就是这份荣光，这份劝慰。每年的中考考不好，我们大家心里最难过，不仅心里难过，而且脸上无光，走出去只能低头。质量才是硬道理，因此，我们要把质量看作是教师的生命，看作是自己的根本使命。在质量问题上没有托辞。莫斯科不信任眼泪。 2、必需强化责任意识。我校教师根本上都有剧烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化。要管得更严、更细、更实，教得更新、更活、更实。尤其是在抓转差上要做得更深入、更到位、更有效。我们肯定要把转化一个差生同培育一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主
4、要在尖子生不尖，中等生根本断层。因此，切实贯彻我们学校确定的面对全体、侧重现界的教学策略，是实现全面提高质量的关键。我们1-5班的教师，都要在这方面端正思想，身体力行，切实贯彻。满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理，苦口婆心地去感化学生、感动学生。学生是人，并非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。我们要树立身边的示范，让他们学有典范，行有方向。我们要擅长鼓励，用一颗和善漂亮的心，去发觉他们身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成绩欣赏、喝彩！我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多一个个微笑，就是多给学生一份鼓舞。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一
5、份暖和，一句鼓舞话，或许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的。这应当成为我们的座右铭。 我最近在网上看了中国人民大学附中教师王金战把倒数第一的学生送进北大的事迹报道，深有感受，深受启发。他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校，其他学生也进了复旦、南开等国内一流大学。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被他带的班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女儿也以优异的成绩被北大录用。为什么王金战能取得如此的胜利？用他的话说：我眼里根本没有差生。有一天半夜，他接到校
6、长电话，要他接一个被别的班拒收的男生。这个学生因考试作弊被教师发觉后通知了家长，家里因此燃起了战火，这个学生半夜三更离家出走了。家长和亲戚四处查找，也惊动了学校。其次天课间操，消逝一夜的学生突然又回到了班上。考虑到他只是个借读生，有人劝其退学。王金战表示情愿把这个学生留在他班上。 王金战开头与他谈话，先是劝其消退对原来教师的怨恨，然后就纪律问题征求了他的意见：别人是不允许迟到的，考虑到你的特别状况，我允许你每周违反两次纪律。这个男生很意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但事情并没有那么简洁，到了王金战班上后，他被同学们的成绩吓傻了，而他除了数学，其他几乎全不及格。第一次摸底考试前，该生不想
7、考。为了鼓舞他，王教师说：这次考试，你确定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么呢？要不是你倒数第一，其他同学能平衡吗？他参与了考试，考倒数第一。与倒数其次相差200分。他对这个学生说，别人付出了多少努力，你才学了多少时间，怎么能比得过人家呢？ 后来第一次月考，他仍是倒数第一，但和倒数其次的差距一下缩小了30分。王金战一股劲地夸这个学生：你一下子能缩小了30分，高三总共要8次大型考试，如此每次缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华、北大的问题了！学生被表扬得热血沸腾，头脑发懵，王金战接着又趁机把他叫起来：你谈谈，下次考试的目标是什么？该男生感动不已，一下站起来：我下一次确定不考倒数第一啦！
8、 对于这样的差生，王金战教师有时就是拿放大镜去找他的优点，那是倒数第一的学生看到了自己的潜能，学习进步得特别快速。最终这个学生果真考上了北京大学。 高考完毕后，这个学生的家长请王教师吃饭。席间，那学生说：我想唱首歌给教师听。在场的人谁都感受到这个学生的真挚情感，他是专心在唱，含着热泪在唱，在场的人都流下了泪水。作为教师，还有什么比能够挽救处于人生崩溃边缘的学生，更感到幸福呢？ 王教师把倒数第一的学生送进北大，它的意义远远超过了培育一个北大生的本身，而在于启迪我们教师怎样去面对学生，尤其是所谓的差生。在一个班上，学习不好的学生其实最苦痛，教师同学瞧不起，家长也可能另眼相待，他们往往是自卑的压抑的
9、。我们要清晰差生的心理。我们做差生转化要做到他们的心里去。对一个高中生的鼓励能使他胜利尚且如此，一个初中生更需要鼓励！鼓励会给学生插上腾飞的翅膀！ 3、满腔热忱倾情投入。教育事业需要我们全身心投入，需要我们去掉急躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。我们的心，要专一，做到心正气定。我们的脑，要糊涂，做到开足脑筋；我们的.口，要用好，做到出口成珠；我们的耳，要玲珑，做到耳听八方；我们的鼻，要灵敏，做到嗅觉超常；我们的眼，要雪亮，做到目光远大，我们的脚，要勤快，要脚踏实地；我们的手，要握紧，做到出手非凡。全身心地投入，使出浑身解数，分散到一个灵魂：爱和责任。一个学生就是一个家庭的盼望，甚至可能
10、是一个家庭几代人的幻想。我们千万不能辜负了脚下的土壤，错守了重要的阵地，抹煞了教师这个神圣称号的特性。满腔热忱，用我们的爱和责任去关爱每一个学生的成长；用我们的爱和责任去为学生铺设一条通向胜利的道路，为每一个学生支撑起一片盼望的蓝天！ 4、潜心钻研，注意方法 （1）中考方略的使用方法。通过今日的沟通，我觉得，把大家的意见汇合起来，就应当是一套好方法。请教师们在教学过程中还要加强沟通与协作，要随时研讨。 （2）加强书写与答题标准的训练。这个要求教育局已经提几年了，要在平常训练学生把字写工整，把速度提起来。不能在这方面再吃亏了。 （3）加强学生学法指导。要注意学生学的感受，不能只埋头拉车，不抬头看
11、路，要给学生肯定自由支配的时间。 （4）注意提高复习课的教学效率。我觉得，教师讲和学生练都要围绕考点，不能泛泛而谈，头发胡子一把抓。 （5）对学生要合理评价。不能过早给学生判刑，应把打气鼓劲和严格治理贯穿到备考工作的始终。全县19所初中，本届地生会考80分以上肯定数我们占第7名，上期末考试我们的九年级成绩也并不非常差。要信任：很大一局部学生在总复习中是会发生很大变化的。 （6）要想方法调动学生学的积极性，要使学生尽早进入备考状态，要下决心排解一切干扰因素，这一点，我只出个题，盼望能引起各位班主任的深入思索。 （7）拟定好备考规划。任课教师要仔细制定好备考进度规划，最好是详细到每天，在备考进度规划中附上本班本学科中考方略使用方法，备考规划应上交一份。 （8）营造良好的备考气氛。各班要利用班团课，通过不同活动形式营造备考气氛，如，要求每个学生定考试分数目标，召开备考誓师会，举办学习方法沟通会等等。 4、奋斗目标和奖惩措施（此处略） 各班班主任和任课教师要依据本班、学科实际，加大治理力度，制定强有力的措施，竭尽所能，加倍努力，为实现xxxx年中考的目标奉献力气。 我虽说得许多，但意犹未尽，望能有时机一起再探讨，再切磋。 感谢大家！