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1、 国语学习实施方案工作计划 国家通用语言教育是为满意少数民族群众享受优质国语教育迫切愿望而长期实践的产物。推动国家通用语言教育,也是落实“民族团结从小抓起”指导思想的重要工作举措。千秋大业,教育为本,全面普及和推广国家通用语言文字教学,是党中心的治国方略,是长治久安总目标的治本之策,是我们夺取反分裂、反斗争成功的关键之地。全体教师们要统一思想,分散共识,站在社会稳定进展和长治久安的角度来熟悉国家通用语言教育,肯定要从内心深处树牢政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识,要紧紧抓住历史机遇、政策机遇和进展机遇,紧紧盯住国语教育全掩盖核心任务,不保守、不疑心、不观望、不争辩、不暧昧,理直气壮、态度鲜
2、亮,同心同德。 一、指导思想 以习近平同志为核心的党中心为核心的党中心高度重视新疆的双语教育工作,总书记深刻指出:“实现新疆社会稳定和长治久安根本在人,关键在教育,少数民族孩子,国家通用语言教育要抓好,学好国语,不仅将来工作便利,更重要的是能为促进民族多做奉献。”根据自治区党委南疆工作会议、第九次党代会和阿克苏地委扩大会议精神为指导,仔细贯彻落实国家教育部关于提升南疆双语教育质量的指导意见,在自治区第九次党代会上,陈全国书记强调:“要积极推动双语教育,下大力气抓好双语教育,做到有教师、有教材、有场地,到2023年,少数民族民族孩子根本把握和使用国家通用语言文字。”在地委(扩大)会议上,窦万贵书
3、记明确要求:“坚决不移推广使用国家通用语言文字,全力推动国家通用语言教育”。党中心、自治区党委、地委关于国家通用语言教育的一系列重大部署,为我们推动国家通用语言教育指明白方向供应了遵循,遵照以上指导思想制定本方案。 二、领导小组 组长: (校长)副组长: (副校长)组员: 吾许尔沙地尔(教务主任)麦丽开克热木(教研主任)李小武 (语文教研组长)巴哈古丽买买提(数学教研组长) 三、根本原则 一是坚持积极、稳妥、有效推动的原则,实事求是,积极进取,稳步推动; 二是坚持统筹规划,循序渐进,整体推动; 三是坚持敬重教育规律的原则,把普及国家通用语言教育与提高国家通用语言教育质量严密结合,实现科学推动;
4、 四是坚持从教师抓起的原则、从学生抓起,整合国家通用语言教育资源,从低段抓起,建立一支数量和质量满意国家通用语言教育要求的国家通用语言师资队伍。 四、详细推动措施 全力落实文件要求进校园学国语、说国语、用国语的要求。 1、学校选拔中层领导、科室领导、干事都先考察国语水平,MHK未到达三乙者不予考虑。 2、领导起带头作用。从领导抓起,领导不说国语,一经发觉当场举报,一次绩效扣处1分以此累加。 3、学校召开全部会议、举办的全部活动都必需用国语,全体教师共同监视。若学校召开的会议、举办的活动不使用国语者,绩效扣处5分。 4、教师办公室采纳民汉穿插、年轻教师与年老教师穿插。相互学习、相互监视。若发觉一
5、次教师不说国语扣处1分,以此累加。 5、教师上课一律全部使用国语授课,不得使用维吾尔语帮助教学(除维吾尔语语文课外),若发觉除维吾尔语语文课外教师上课使用维吾尔语,现场绩效扣处1分。 6、国语水平未到达三乙的教师及45岁以上教师组成学习班,每周 二、四上晚修班,学习阿克苏教育学院、阿克苏地区师范学校印制国语走进校园这本教材,依据教材每周学习一小节。周五测试,保证当周学习的内容当周消化。对当周学习内容不及格者,绩效扣处3分。 7、学校任何书写的文字全部使用国语包括教师的学习笔记、业务学习等全部使用国语(除维吾尔语授课教师外),未使用国语者,发觉一次绩效扣处1分,以此累加。 8、每周每名教师都要阅
6、读一篇优秀的国语文章或优秀的国语书籍,写读书笔记不得少于1000字,每月举办一次读书沟通沟通会,每位教师共享心得,心得体会不得少于400字。各教研组做好发言记录。最终依据每位教师的读书状况评出优秀者。 9、本学期每周开设一次阅读课,每班阅读课任课教师安排学生使用统一的读书笔记本,每月的前三周阅读课上阅读书籍写读书笔记,第四周上阅读沟通课,尽量保证每位学生都能发言。学生的读书笔记和心得体会,作为考核此任课教师的依据。 10、由政教室和少先队牵头,每周到各班级摸排检查学生国语状况,运用口语交际的方式进展检测。每周评比国语最差班级班级扣1分,每周一公布。 11、由政教室和少先队牵头,每天中午的红沙子
7、播送时间各安排一名教师和一名学生诵读一篇中华经典故事。 12、教研室做好本学期各项教研活动的安排。教研活动学生活动都要以中华传统节日为契机。例如:冬至这天教研主任要在学校公示栏公示今日的节日,这天可以开展学生包饺子活动等。 国语学习实施方案工作规划 依据校发202344文件精神,结合学校“教学质量月”工作部署和外国语学院实际状况,在征求意见和广泛争论以后制定出外国语学院“教学质量月”工作规划,以指导各项教学工作的开展。 一、领导小组 组长:卢仁顺 副组长:廖华英、刘悦明、叶张煌 组员:项桂芬、罗晶、艾国平、崔艳娟、何树林、陈艳、黄红霞 整个“教学质量月”工程由刘悦明总体负责,叶张煌帮助,归口为
8、教科办。各项工作都指定详细负责人,做到畅通高效。 二、主体实施工作四大块 1、教师工作 利用教研活动和网络形式加强对全院教师的宣传工作,切实树立质量意识观念,积极探讨提高教学质量的方法,挖掘教学质量的内涵,结合市场和社会需求培育高质量人才,积极探究大学外语(包括高职大学外语)、讨论生外语的教学质量问题。加强对教师课堂教学治理,促进教师之间的沟通,提高上课艺术,改良教学模式。重点在试验室开放和实践教学环节以及“两翼两课堂”落实工作。 2、学生工作 全面对学生宣传“教学质量月”的意义和重要性,号召全院学生积极参加到这一活动中来,借此时机进一步了解学生的实际水平,学生的教学参加度。连接学生和教师之间
9、的纽带,促进教学互动。帮忙学生进一步做好学业规划、职业规划。 3、治理工作 本着治理为教学效劳思想,进一步完善学院教学治理模式,加强对教学过程的监控和对教学效果的评估。在已有的根底上进一步实现优劳优酬机制,加强奖惩制度的落实。加强干部听课及反应制度,将各项工作做到实效。 4、协作学校做好活动月的各项工作,将成果保存扩大。 三、活开工作要求 1、各详细负责人仔细做好各项工作,周密部署,按时总结。工作效果和业绩挂钩。 2、活动中讲求实效,务必将工作做到实处,杜绝形式主义,走过场,仔细查找问题,讨论对策。 3、各相关部门积极协作,为活动的顺当开展供应便利。 4、期中教学质量检查活动为本活动的一个局部
10、,仔细做好各项检查的纪录,查找问题,加强沟通。 5、各项工作结合学院年初提出的目标工程开展,为进一步教学治理改革奠定根底。 四、组织争论 “教学质量月”活动完毕周进展专项汇报、争论,制定相应对策,提出整改意见和措施,并将质量意识和质量监控、考核等连续下去。最终将各项工作汇总写出总结报告上报学校。 国语学习实施方案工作规划 国语作为我们中国人的民族共同语言,为了更好的推动工作也为了适应现在的教育教学工作,发挥好自己的教育教学工作中的作用,我打算更好的学习国语。 详细规划如下: 一、要提高国语水平,首先要树立信念,持之以恒。 通过学习、研讨、实践等各种学习活动形式提高,使我在实施国语教育教学的过程
11、中的专业学问与学术水平、教育教学力量等方面都能有较大幅度的提高,进而有助于国语教学的进一步深入开展。本人自身实施学习汉语的水平不断提高,同时发挥示范辐射作用。 二、在学校教学中,工作中用国语沟通。 1、每周-次朗读一篇作品给师傅听。 2、要求自己每天保证肯定量的阅读。 3、利用教研活动或者政治学习的时间集中学习课堂教学用语和一些日常词汇、短语等,每次学习之前都做到事前有预备积极把握学习的时机,能够更快地承受、熟识国语教育教学。 4、课堂上用国语来讲课,边学边授课的同时,能够做到课堂教学语言的表达要符合要求。 三、生活中用国语来沟通。 抓好日常口语的学习,主要以组织上课、治理课堂常用的课堂用语学习为主,辅以语音、语调的正音”训练,这其中包括如何利用不同的重音和语调表达情感和态度,调整师生之间的关系。另一方面注意专业培学习。争与学科教学亲密结合,让我更多地接触熟识专业口语。 要进展国语语音、语调的“正音”训练,对自身存在的个别音、语调不标准的状况有的放矢进展训练,这种训练应以课外时间为主,正确的语音、语调是国语教学的根本条件。 【国语学习实施方案工作规划】