唐朝工科生工科学生实习心得.docx

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2、间我连续有三门课程要考试,因而无暇搞设计,两周的时间紧迫,于是不得不晚上和周末抽时间来连续搞设计,时间抓的紧也很充实。作为一名工科学生,我觉得能做这样的课程设计是非常有意义。在已度过的两年半大学生活里我们大多数接触的是专业根底课。我们在课堂上把握的仅仅是专业根底课的理论面,如何往面对现实中的各种机械设计?如何把我们所学到的专业根底理论学问用到实践中往呢?我想做类似的大作业就为我们供应了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中,我感慨最深确当属查阅了许多次设计书和指导书。为了让自己的设计更加完善,更加符合工程标准,一次次翻阅机械设计书是非常必要的,同时也是必不行少的。我们做的是课程设计,而不是艺

3、术家的设计。艺术家可以抛开实际,尽情在梦想的世界里飞翔,我们是工程师,一切都要有据可依.有理可寻,不切实际的设想永久只能是设想,永久无法升级为设计。说实话,课程设计真的有点累然而,当我一着手清理自己的设计成果,漫漫回味这3周的心路历程,一种少有的胜利喜悦即刻使倦意顿消虽然这是我刚学会走完的第一步,也是人生的一点小小的成功,然而它令我感到自己成熟的很多,另我有了一中”春眠不知晓”的感悟通过课程设计,使我深深体会到,干任何事都必需急躁,细致课程设计过程中,很多计算有时不免令我感到有些心烦意乱:由于不当心我计算出错,只能毫不情意地重来但一想起教师的孜孜不倦的教导,想到今后自己应当担当的社会责任,想到世界上由于某些细小失误而消失的令世人无比震动的事故,我不禁时刻提示自己,肯定要养成一种高度负责,仔细对待的良好习惯这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练短短三周是课程设计,使我发觉了自己所把握的学问是真正如此的缺乏,自己综合应用所学的专业学问力量是如此的缺乏,几年来的学习了那么多的课程,今日才知道自己并不会用想到这里,我真的心急了,但我不泄气,我会连续努力,弥补以前的缺乏,不断完善自己。最终,我要感谢我的教师,是您的敬业精神感动了我,是您的教导启发了我;感谢我同组的同学,是你们教会我团结。

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