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1、 团队凝聚力培训心得体会总结范文团队凝聚力的培训心得(十二篇)团队分散力培训心得体会总结范文 团队分散力的培训心得篇一 一、承诺就是说到做到，说了不去做就是空话。 有时候，我们之所以失信于他人，不遵守承诺、信守承诺。不是由于你自己没有这个力量，没有这个条件。若是没有条件，我们完全可以充分发挥自己的主观能动性，利用自己身边的资源，制造条件，完成我们的承诺。而是最主要的缘由是你是否把同意别人的事情放在了心上，牢记在心。时刻不忘，我们才会有时间，有精力去兑现自己的承诺，树立自己坚守信用的良好形象。这就要求我们自己要时刻提示自己，我要完成承诺。我作为火箭队的副家长，我承诺我会帮助正家长带着火箭队争夺冠
2、军，我全力以赴，完成了我对大家的承诺! 二、信任团队的力气，给自己所属的团队以信任。 信任是相互的，而不是单方面的。当团队伸出友情之手主动帮忙你度过难受，但是，关键的时候你却不信任团队，疑心自己的实力。那么最终团队也不会完成任务。团队的核心分散力也不会得到一次次的提升。俗话说天助自助者，首先自己要学会帮忙自己，布满自信和热忱，信任自己行。做，才能知道行与不行;不做，只有一种答案那就是不行。 这种体会就是通过接人这个嬉戏感悟的。当时感觉自己那么胖，而火箭队的家人那么瘦弱，她们能接住吗?这就是在疑心团队，不信任团队，更不信任团队的力气。但是当我站在椅子上的那一刻，我什么也没有想，就倒下了，由于我信
3、任我的家人不会把我摔着。结果证明我们团队的力气是强大的! 三、在团队中要各显其能，优势互补，分工合作，而不是各自为政，相互孤立。 在这次体验式学习中，我们分为4个小组，为了获得最终的冠军每一个小组都要努力为自己的团队挣分。根据课程安排我们都是先仔细听课，再亲身体验，最终共享。在共享阶段，这就要做好合理的分工，紧凑的规划。由于每次的体验，并不是每个人都有很深的心得体会，或许他对这次亲身体验，感悟很深，有话可说;另一人可能就对其它的活动有所领悟，突发灵感。因此，做好充分的规划至关重要。在风采展现环节也是如此，发挥各自所长，各执其位，我们把火箭队的风采展现给大家。 在这次训练的感恩环节，我跟大家一起
4、共享了自己的心得体会，站出来一次，就是给自己一次展现的时机，展现了自己，得到了一次演讲力量的提升，同时，也为团队奉献自己的一份力气。我不愿做团队中的一名寄生虫，我要充分发挥自己的实力，只有这样，在获得团队荣誉时，自己才当之无愧。和团队一起感受那份荣誉。在队长的带着下，队员的齐心协力下，我们获得了团队冠军。我很感动，这是我第一次参与这样的训练，也是第一次获得团队冠军。我体会到了团队的力气，看到了团队成员中每个人身上都有各自的闪光点，只要充分发挥各自的力气，优势互补，团队的核心分散力才会增加。 四、以宽容的心态、友好的态度去对待你身边的人和事。 在工作中，我要以真诚友好的态度去对待身边的同事，当他
5、们需要我时，我要急躁并乐于帮忙他们，我信任，爱是相互的，当你付出真心的时候，也是获得他人真心的时候。有付出，才可能有收获。真心的和同事沟通沟通，以心换心，才能和谐的相处，共同的进展。有了和谐温馨的公司气氛，我们才能够团结全都，使公司不断地成长壮大。在报数的环节，我没有由于家人的失误导致我受罚而埋怨。相反，在我受罚之后家人们把我放在摇篮里摇啊摇，让我感受到了幸福。由于有他们的关爱，有他们的爱护，我情愿始终做他们的队长，为他们担当。 在两天两夜的体验式学习中，那种气氛让我哭过、笑过，虽然很辛苦，但更多的是收获了学问，反省了自身。我要把这次学到的学问落实到实际的工作中，所学和所做真正亲密的结合。时刻
6、谨记士气、信任、承诺、责任、团结、忠诚、大爱、感恩。 我感谢领导给我这次难得的时机，让我又成长了一步。我肯定会珍惜这次难得的工作时机，通过这一平台，充分发挥自身优势，为学校的成长壮大奉献自己的一份力气，同时，不断完善自己，使个人自身价值得以最大的实现。 团队分散力培训心得体会总结范文 团队分散力的培训心得篇二 大到一个国家，小到一个企业，一个家庭，没有团结就没有一个国家的安定;没有团结，一个企业就无法在当今日益剧烈的竞争中长期进展，日益壮大。“团结就是力气!”这句歌词好啊，它鼓励着我们做任何事情都要团结全都，勇往直前，而不是只靠某一个人的力气。我是第一次参与打造团队分散力训练营，从中学到了很多
7、曾经未学到的学问。那种气氛，那种热忱，那种体验式的学习、共享让我受益匪浅，感受颇深。现将心得体会总结如下： 一、承诺就是说到做到，说了不去做就是空话 在日常生活中，我也曾对自己的家人、同学、朋友、同事轻易地许下自己的承诺。但是有些承诺自己并未考虑能否有力量做到，是否有条件完成，就同意了别人。结果，当别人反问时我就感觉自己当时真的无话可说，特别懊悔自己当时的盲目举动。不仅给他人留下了不信守承诺的坏印象，失去了别人对我的信任，更为重要的是他人托付我的事情没有按时完成，给别人带来极大的不便。 有时候，我们之所以失信于他人，不遵守承诺、信守承诺。不是由于你自己没有这个力量，没有这个条件。若是没有条件，
8、我们完全可以充分发挥自己的主观能动性，利用自己身边的资源，制造条件，完成我们的承诺。而是最主要的缘由是你是否把同意别人的事情放在了心上，牢记在心。时刻不忘，我们才会有时间，有精力去兑现自己的承诺，树立自己坚守信用的良好形象。这就要求我们自己要时刻提示自己，我要完成承诺。 承诺的另一面就是失信，拿谎话哄骗他人、哄骗自己。自欺欺人，相当可怕，谎话骗得了别人，骗不了自己，有再一再二，没有一再再四，当三番五次说谎话，说谎就会变成一种习惯。好的习惯很难养成，但是坏习惯的养成，或许就是你在一次次的宽恕自己的过程中，在一次次的一瞬间渐渐养成的。分开来看，就像我们做一次大的选择一样，就像在人生的岔路口，对与错
9、，无人告知你。这就要靠你自己的才智，自己的思维来做出重大的打算。做出一次正确的打算就是对自己的一次历练，一次亲身体验的积存。往往事情是只有自己亲身经受了，才会有所深层含义的体会，有所感悟和反思。以此不断地提升完善自己。 就我而言，要想在人生的岔路口做出正确的打算，这就要在日常的工作生活中，不断地学习，不断地积存好的阅历教训，养成良好的生活工作习惯。才能不断提升自己的聪慧才智。 二、信任团队的力气，给自己所属的团队以信任 信任是相互的，而不是单方面的。当团队伸出友情之手主动帮忙你度过难受，但是，关键的时候你却不信任团队，疑心自己的实力。那么最终团队也不会完成任务。团队的核心分散力也不会得到一次次
10、的提升。俗话说天助自助者，首先自己要学会帮忙自己，布满自信和热忱，信任自己行。做，才能知道行与不行;不做，只有一种答案那就是不行。 这种体会就是通过过电网这个嬉戏感悟的。当时感觉电网的口那么的小，而自己又是那么的胖，自己能过去吗?团队能否安全的把我输送出去。这就是在疑心自己，不信任自己，更不信任团队的力气。当时，我很担忧自己过不去，由于我已融入其中，不想被敌人抓住。 当时，我就全身心站在大队长后面给团队加油鼓劲，手始终是拍个不停。当大队长观察我时，一把把我拉过来，我摇了摇头，示意我不行。当队员的一双双眼睛看着我时，我知道这来不得半点推脱，由于还有时间的限制。没有其他的选择，只有全力以赴亲密协作
11、团队，所幸的是，在团队的齐心协力下我安全通过，当时那种心情无以言表，只有用自己的实际行动为团队奉献自已的微薄之力。 三、在团队中要各显其能，优势互补，分工合作，而不是各自为政，相互孤立 在这次体验式学习中，我们分为十个小组，为了获得最终的冠军每一个小组都要努力为自己的团队挣分。根据课程安排我们都是先仔细听课，再亲身体验，最终共享。在共享阶段，这就要做好合理的分工，紧凑的规划。由于每次的体验，并不是每个人都有很深的心得体会，或许他对这次亲身体验，感悟很深，有话可说;另一人可能就对其它的活动有所领悟，突发灵感。因此，做好充分的规划至关重要。 在这次训练中，我组的队长充分发挥榜样带头及领导魅力作用，
12、尤其是领导魅力气质至始至终感染着我。在治理学中，所谓领导魅力指领导者利用其自身的魅力鼓舞追随者并作出重大组织变革的一种领导理论。详细来说，有领导魅力的领导者：自信、远见、清晰表述目标的力量、对目标的坚决信念、不循规蹈矩的行为。有领导魅力的领导者与下属的高绩效和高满足度之间有着显着的相关性。因此，在感恩环节，我跟大家一起共享了自己的心得体会，站出来一次，就是给自己一次展现的时机，展现了自己，得到了一次演讲力量的提升，同时，也为团队奉献自己的一份力气。我不愿做团队中的一名寄生虫，我要充分发挥自己的实力，只有这样，在获得团队荣誉时，自己才当之无愧。和团队一起感受那份荣誉。在队长的带着下，队员的齐心协
13、力下，我们获得了团队冠军。 团队分散力培训心得体会总结范文 团队分散力的培训心得篇三 拓展培训作为一种增加团队分散力，提高团队战斗力的有效途径，越来越受到组织的青睐。拓展培训这种培训方式有效地利用了人的心理特点，特别符合成人培训的需要。 激情促进团队和谐 拓展培训中许多科目都会带来剧烈的心情体验，在良好的团体气氛中使团队成员走得更近，有些时候更会产生兄弟姐妹般的情意。而引发心情顶峰体验的科目最典型的是求生墙这个科目。 在这个科目中，有些时候会挑战体力极限，假如再加上一些音乐的鼓励，成员就会到达较高的生理唤起水平。当科目完毕进展共享的时候，人们在身体上感受到高度的生理唤起，就会把一局部其实单纯由
14、生理唤起引起的心情体验，也归因于由行为环境带来的心情体验，即顺当完成科目后的成功感和骄傲感，认为是团队的合作，队员的奉献等等因素引发了自己的心情。这样生理和心理剧烈的交互作用，就会产生特别剧烈的心情体验，也就是心情上的顶峰体验。观看发觉，缺乏肯定的生理唤起，产生顶峰体验的人数也将会大大削减，所以在科目开头前进展充分的生理唤起，是这个科目带来顶峰体验的一个很大的促进因素。 在拓展培训中，对学员的心情唤起肯定要把握适度。过于热闹或煽情的气氛并不适合体验式学习，只会导致团队成员产生剧烈的从众心理和群体催眠效应，喧闹、感动之后，发觉所得并没有当时表现的那么夸大，就会产生剧烈的心理反差。安康的培训气氛应
15、当是积极的、乐观的，伴随着体验者的不断思索、不断自我学习，在动静适宜的过程中达成培训目的。 竞争激发团队战斗力 在拓展培训中，有意设置的行为情境会使不同小队的成员之间感到明显的由社会比拟引发的竞争压力，使成员行为的内在动力增加。心理学家米德尔布鲁克提出，在人们意识到不能单独完成一项任务，或者通过多个人的共同努力可以更顺当地完成一项任务时，就倾向于组成团队。在这种由竞争带来的高压力下，成员从团队合作中得到足够的安全感，从而增加了对团队的归属感，有效地提高了团队的分散力。 同时这种竞争情境，会直接引发成员的被评价意识，使行为情境转化为具有外加鼓励作用的评价情境。在被评价的情境下，成员期望得到积极评
16、价的动机被有意识或无意识地激发。得到积极评价的意识被激发，会直接提高团队成员的自我观看、自我评价和自我调整的水平，使行为过程成为一个由高度自我意识支配的自我表现过程，从而带来行为效率的明显增加。被评价意识越剧烈，这种作用也会越剧烈，从而也提高了团队的效能。 所以在拓展培训中，积极营造竞争情境，激发学员的被评价意识，会极大地提高团队的工作效能，增加团队分散力，到达熔炼团队的目的。 但是需要留意的是，有时候在训练中形成的超强分散力会带到员工实际工作中，导致训练中的小团队难以融进企业的大团队中。所以在各小队熔炼得较为成熟之后，肯定要进展大团队融合的科目。也就是说，需要在适当的时候打破企业内部小队之间
17、的竞争环境，以免在训练中形成的小团队分散力过于剧烈，在实际工作中也各自为营。 承诺打造团队文化 在拓展培训的开头阶段，都会进展团队建立，一般会要求小队选出队长，起队名，制作队旗，排练队呼、队歌、队雕等，同时还会形成一些小队成员要遵守的规章。这是一个团队文化形成的过程，但假如只是形成了文化，却并没有得到团队成员的普遍支持和赞同，那么这一切将形同虚设。而在这个过程中，合理利专心理学中的全都性原理，调动团队成员的积极参加和承诺，可以显著提高成员对团队文化的认同感和责任感，为团队熔炼打下坚实的根底。 所谓全都性原理，是指我们都盼望自己现在的行为和态度能够与过去的行为和态度保持全都。也就是说，一旦我们作
18、出了一种打算或选择了一种立场，就会有发自内心以及来自外部的压力来迫使自己与此保持全都。 全都性原理是通过承诺对我们起作用的。成员假如从行为上对团队做出了承诺，就会产生一个对团队文化的认同性评价，同时也会形成一个认同团队的良性自我形象。 由于许多缘由，在训练中许多时候会消失空口承诺的现象。所以要避开让团队成员做大而无谓的承诺，特殊是不要让承诺流于形式和玩笑。尽量使每个成员都参加到团队建立的过程中去，要准时将承诺转化为实际的行为或现象。 团队分散力培训心得体会总结范文 团队分散力的培训心得篇四 在拓展训练的团体工程“过毕业墙”中，要求全队20名队员在不借助外力（物品）、脚不粘墙的状况下全部攀登上三
19、米高的毕业墙。整个工程流程是：首先由两个人先搭建人梯将一名身强力壮的队员送上毕业墙；接下来由其他队员相续搭建人梯，将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式，把全部队员依次送上毕业墙；最终一名队员是通过上面的一名队友以整个身体作为连接锁将其带上毕业墙。 此工程是一个培育团队精神的团队合作工程。可以说顺当完成此工程的团队都具有一个“通性”，那就是很好的团队分散力。正是由于如此，在整个团队登顶的过程中，不禁触发笔者对团队分散力的几点感悟 目标上所达成的共识是团队分散力的根底。贯穿于整个工程始终的是共同的目标，那就是“团队登顶”，而每位队员也正是就这一共同目达成了共识。正是由于有着共同的目标，所以从根本
20、上激发每位队员主观能动性；也正是由于有了主观能动性，所以大家才可以严密的联合在一起；恰恰是这种严密的联合，增加了团队的分散力。 假如说在拓展任务中，我们可以为共同的目标而齐心协力、通力协作。那么，在日常工作中莫非我们就不行以为共同的目标而齐心协力、通力协作吗？假如说拓展中我们的任务是“团队登顶”。那么我们在工作中的共同目标是什么呢？莫非不是取得优异的成绩吗？实现自我的价值吗？ 在整个团队登顶的进程中，团队中每个人都客观存在着与其他队友不同的想法、不同的需求、不同的共性、甚至不同的性别。但是为了整个工程的胜利，大家必需拧成一股绳、敬重团队的最终意见、听从团队的整体安排。当面临三米的高墙时全部人都
21、有恐惊感；或许没有队员从心底一开头就甘做人梯；最终登顶的那名队员和以身体做连接锁的队员，甚至看上去特别危急。但为什么大家都按部就班的做了呢？由于大家都很了解，要想完成工程必需舍弃个人利益、必需听从团人的安排、必需执行团队的打算。而这“舍弃”、“听从”、“执行”都隐藏着对团队的敬重。 在工作中，当个人利益与整体利益发生冲突；当同事间因公事思想产生分歧；当经理要求我们合作“攻单”，我们却想着如何“单干”。我们是否可以做到“求大同、存小异、以同化异”？其实这又何偿不是对团队的敬重呢？ 不难看出，整个工程的每一个环节就如一个个单列的珍宝，是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起，最终形成一个完善的“
22、珍宝项链”。而大家的协作是以相互间的信任为前提。就是人与人之间的这种信任，使得最下面的队员甘做人梯；中间的队员敢于伸出救助之手；上面的队员勇于伸出救济之手。而这“梯”与“手”之间，“手”与“手”之间的接触与连接所表达的正是一种协作。也正是有赖于这种协作，使得整个工程圆满完成。 工作中的协作更无处不在，上级与下级之间；同级之间；平行部门之间。当上级不援力、下级不得力、同级不借力、平行部门使反力，试问团队还有任何分散力可言吗？可以说，协作的品质是影响团队分散力的肯定指标。 在整个工程的进程中，坚决不移的共有二个信念，其中一个就是“团队登顶”，另一个则是“决不放弃任何一个人”。我们始终喊出一个口号就
23、是：我们就是一家人！ “我们”指的是团队中的每一个成员；“家”指的是团队；而“我们就是一家人”所指的是“团队就是我们每个队员的家，每个人都是家中的一员，我们将同进同退”。那么，“下顶”表达着“扶持”；“上拉”表达着“救济”；“中间连接”表达着“担当”；“口号”表达着“鼓舞”和“关爱”。也恰恰是这些扶持、救济、担当、鼓舞、关爱，营造出家的感觉，而这家的感觉随之带来的就是团队的归属感！ 工作对每名员工来说不只是物资需求，也包含着精神需求。一份薪水不错但勾心斗角的工作不见的人人都情愿做；一份薪水具平但关系融洽的工作不见就没人情愿做；但值得确定的一点是，一个缺乏归属感、没有分散力的团队，确定免不了“缺
24、兵少将”的局面。 综上所述，增加团队分散力无异于增加团队战斗力。在商场如战场的今日，团队分散力的重要性不言而喻。 盼望能够与业界同行相互沟通。 团队分散力培训心得体会总结范文 团队分散力的培训心得篇五 拓展培训中许多科目都会带来剧烈的心情体验，在良好的团体气氛中使团队成员走得更近，有些时候更会产生兄弟姐妹般的情意。而引发心情顶峰体验的科目最典型的是求生墙这个科目。 在这个科目中，有些时候会挑战体力极限，假如再加上一些音乐的鼓励，成员就会到达较高的生理唤起水平。当科目完毕进展共享的时候，人们在身体上感受到高度的生理唤起，就会把一局部其实单纯由生理唤起引起的心情体验，也归因于由行为环境带来的心情体
25、验，即顺当完成科目后的成功感和骄傲感，认为是团队的合作，队员的奉献等等因素引发了自己的心情。这样生理和心理剧烈的交互作用，就会产生特别剧烈的心情体验，也就是心情上的顶峰体验。观看发觉，缺乏肯定的生理唤起，产生顶峰体验的人数也将会大大削减，所以在科目开头前进展充分的生理唤起，是这个科目带来顶峰体验的一个很大的促进因素。 在拓展培训中，对学员的心情唤起肯定要把握适度。过于热闹或煽情的气氛并不适合体验式学习，只会导致团队成员产生剧烈的从众心理和群体催眠效应，喧闹、感动之后，发觉所得并没有当时表现的那么夸大，就会产生剧烈的心理反差。安康的培训气氛应当是积极的、乐观的，伴随着体验者的不断思索、不断自我学
26、习，在动静适宜的过程中达成培训目的。 竞争 激发团队战斗力 在拓展培训中，有意设置的行为情境会使不同小队的成员之间感到明显的由社会比拟引发的竞争压力，使成员行为的内在动力增加。心理学家米德尔布鲁克提出，在人们意识到不能单独完成一项任务，或者通过多个人的共同努力可以更顺当地完成一项任务时，就倾向于组成团队。在这种由竞争带来的高压力下，成员从团队合作中得到足够的安全感，从而增加了对团队的归属感，有效地提高了团队的分散力。 同时这种竞争情境，会直接引发成员的被评价意识，使行为情境转化为具有外加鼓励作用的评价情境。在被评价的情境下，成员期望得到积极评价的动机被有意识或无意识地激发。得到积极评价的意识被
27、激发，会直接提高团队成员的自我观看、自我评价和自我调整的水平，使行为过程成为一个由高度自我意识支配的自我表现过程，从而带来行为效率的明显增加。被评价意识越剧烈，这种作用也会越剧烈，从而也提高了团队的效能。 所以在拓展培训中，积极营造竞争情境，激发学员的被评价意识，会极大地提高团队的工作效能，增加团队分散力，到达熔炼团队的目的。 但是需要留意的是，有时候在训练中形成的超强分散力会带到员工实际工作中，导致训练中的小团队难以融进企业的大团队中。所以在各小队熔炼得较为成熟之后，肯定要进展大团队融合的科目。也就是说，需要在适当的时候打破企业内部小队之间的竞争环境，以免在训练中形成的小团队分散力过于剧烈，
28、在实际工作中也各自为营。 团队分散力培训心得体会总结范文 团队分散力的培训心得篇六 我是第一次参与打造团队分散力训练营，从中学到了很多曾经未学到的学问。那种气氛，那种热忱，那种体验式的学习和共享让我受益匪浅，感受颇深。大到一个国家，小到一个企业，一个家庭，没有团结就没有一个国家的安定;没有团结，一个企业就无法在当今日益剧烈的竞争中长期进展，日益壮大。“团结就是力气!” 一、承诺就是说到做到，说了不去做就是空话。 有时候，我们之所以失信于他人，不遵守承诺、信守承诺。不是由于你自己没有这个力量，没有这个条件。若是没有条件，我们完全可以充分发挥自己的主观能动性，利用自己身边的资源，制造条件，完成我们
29、的承诺。而是最主要的缘由是你是否把同意别人的事情放在了心上，牢记在心。时刻不忘，我们才会有时间，有精力去兑现自己的承诺，树立自己坚守信用的良好形象。这就要求我们自己要时刻提示自己，我要完成承诺。我作为火箭队的副家长，我承诺我会帮助正家长带着火箭队争夺冠军，我全力以赴，完成了我对大家的承诺! 二、信任团队的力气，给自己所属的团队以信任。 信任是相互的，而不是单方面的。当团队伸出友情之手主动帮忙你度过难受，但是，关键的时候你却不信任团队，疑心自己的实力。那么最终团队也不会完成任务。团队的核心分散力也不会得到一次次的提升。俗话说天助自助者，首先自己要学会帮忙自己，布满自信和热忱，信任自己行。做，才能
30、知道行与不行;不做，只有一种答案那就是不行。 这种体会就是通过接人这个嬉戏感悟的。当时感觉自己那么胖，而火箭队的家人那么瘦弱，她们能接住吗?这就是在疑心团队，不信任团队，更不信任团队的力气。但是当我站在椅子上的那一刻，我什么也没有想，就倒下了，由于我信任我的家人不会把我摔着。结果证明我们团队的力气是强大的! 三、在团队中要各显其能，优势互补，分工合作，而不是各自为政，相互孤立。 在这次体验式学习中，我们分为4个小组，为了获得最终的冠军每一个小组都要努力为自己的团队挣分。根据课程安排我们都是先仔细听课，再亲身体验，最终共享。在共享阶段，这就要做好合理的分工，紧凑的规划。由于每次的体验，并不是每个
31、人都有很深的心得体会，或许他对这次亲身体验，感悟很深，有话可说;另一人可能就对其它的活动有所领悟，突发灵感。因此，做好充分的规划至关重要。在风采展现环节也是如此，发挥各自所长，各执其位，我们把火箭队的风采展现给大家。 在这次训练的感恩环节，我跟大家一起共享了自己的心得体会，站出来一次，就是给自己一次展现的时机，展现了自己，得到了一次演讲力量的提升，同时，也为团队奉献自己的一份力气。我不愿做团队中的一名寄生虫，我要充分发挥自己的实力，只有这样，在获得团队荣誉时，自己才当之无愧。和团队一起感受那份荣誉。在队长的带着下，队员的齐心协力下，我们获得了团队冠军。我很感动，这是我第一次参与这样的训练，也是
32、第一次获得团队冠军。我体会到了团队的力气，看到了团队成员中每个人身上都有各自的闪光点，只要充分发挥各自的力气，优势互补，团队的核心分散力才会增加。 四、以宽容的心态、友好的态度去对待你身边的人和事。 在工作中，我要以真诚友好的态度去对待身边的同事，当他们需要我时，我要急躁并乐于帮忙他们，我信任，爱是相互的，当你付出真心的时候，也是获得他人真心的时候。有付出，才可能有收获。真心的和同事沟通沟通，以心换心，才能和谐的相处，共同的进展。有了和谐温馨的公司气氛，我们才能够团结全都，使公司不断地成长壮大。在报数的环节，我没有由于家人的失误导致我受罚而埋怨。相反，在我受罚之后家人们把我放在摇篮里摇啊摇，让
33、我感受到了幸福。由于有他们的关爱，有他们的爱护，我情愿始终做他们的队长，为他们担当。 在两天两夜的体验式学习中，那种气氛让我哭过、笑过，虽然很辛苦，但更多的是收获了学问，反省了自身。我要把这次学到的学问落实到实际的工作中，所学和所做真正亲密的结合。时刻谨记士气、信任、承诺、责任、团结、忠诚、大爱、感恩。 我感谢领导给我这次难得的时机，让我又成长了一步。我肯定会珍惜这次难得的工作时机，通过这一平台，充分发挥自身优势，为学校的成长壮大奉献自己的一份力气，同时，不断完善自己，使个人自身价值得以最大的实现。 团队分散力培训心得体会总结范文 团队分散力的培训心得篇七 在企业的核心竞争资源中，人力资源是个
34、重要元素，是企业核心竞争力的根底动力之一。如何有效的配置人力资源最大程度的发挥人力资源优势，成为企业倾情关注的课题。21世纪理性营销时代的到来，使个人英雄无法再在营销舞台上独唱主角，依靠个人力气叱咤风云、劲舞弄潮的日子一去不返。团队，这个营销时尚名词，开头被越来越多的企业深讨钻研。团队治理，正被纳入企业人力资源治理的治新领域。 团队领导由于不知道如何建立高效团队，于是只好大声呼喊：“我们肯定要加强团队合作，要讲奉献，要上下凝成一股绳，我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以，但效果却很不佳。而企业最终的关键是“让员工众志成城，调发动工的积极性与潜能，为企业制造绩效”，因此，建立高效团队提高其分散力
35、尤其显得重要。 一、高效团队的特点 高效团队是一个怎样的团队呢?其实高效团队具有的条件很简洁：(1)规模比拟小，一般不超过10人;(2)互补的技能，即团队各成员至少具备科技专长、分析解决问题力量、沟通技能;(3)共同的目的，共同的目的产生的前提，并可以为成员供应指导和动力;(4)可行的目标以使成员实行行动和布满活力;(5)共同手段或方法来达成目标实现;(6)相互之间的责任。 二、如何建立高效团队 21世纪是一个团队至上的时代。全部事业都将是团队事业。依靠个人的力气已经不能取得什么成就了。这就需要一种团队分散力，正如歌词中唱的那样“团结就是力气”，只有拥有了一支具有很强向心力、分散力、战斗力的团
36、队，拥有了一批彼此间相互鼓舞、支持、学习、合作的员工，企业才能不断前进、壮大。 (一)、设计高效团队 在企业团队建立实际运行过程中虽不是一件轻松的事情，但也不像大多数人认为那样是一件特别困难的事情，经常感觉似乎无从下手。通常可以借助一些常见的治理工具来简化团队建立工作。团队成员自我的深入熟悉，明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、根本价值观差异等;通过这些分析，最终获得在团队成员之间形成共同的信念和全都的对团队目的的看法，以建立起团队运行的嬉戏规章。 每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得任务胜利又面对外部的威逼与时机，通过分析团队所处环境来评估团队的综合力量，找出
37、团队目前的综合力量对要到达的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避威逼、提高迎接挑战的力量。 以团队的任务为导向，使每个团队成员明确团队的目标、行动规划，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶段性里程碑，使团队对任务目标看得见、摸得着，制造出令成员兴奋的梦想。 适宜的时机实行适宜的行动是团队胜利的关键，团队任务的启动;团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进展分析与解决;以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进展舒缓或消退;以及在何时与何地取得相应的资源支持等;都必需因势利导。 怎样行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进展分工、不同的团队角色应担当的职责、履行的权力、协调与沟通等，因
38、此，团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明，以建立团队成员的工作标准。对于这个问题，目前在许多企业团队建立中都简单被无视，这可能也是导致团队运行效率低下的缘由之一。团队要高效运作，必需要让团队成员清晰地知道他们为什么要参加这个团队，这个团队运行胜利与失败对他们带来的正面和负面影响是什么?以增加团队成员的责任感和使命感。马上我们经常讲的鼓励机制引入团队建立，可以是团队荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。 (二)、为员工供应深造的时机 只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在进展的社会制造出更多的“奇迹”。从学习的作用来讲：传统型营销团队的学习性意识不强，他们多满意固有的学问
39、和阅历，而不自觉吸取新学问，也不积极开展横向学习。而在学习型营销团队里，无论是从机制上还是观念上都布满了剧烈的再学习意识，擅长在实践中将理论和实际相结合，擅长发觉他人优点，加以汲取。 面对这样的员工，企业领导需要擅于制造学习的时机和组织学习。在彼得圣吉第五项修炼一书中，他讲到：“作为团队来说，组织学习的特点是什么?实际上就是五项修炼，一个学习型组织的理论、工具和方法就是分出三个领域，这三个领域是对核心力量的支持。把它形容为一个三条腿的凳子，三条腿都特别重要，假如拿掉一个腿，凳子就会倒，左边那条腿叫做热望、欲望，右边的是心智模式和团队学习，中间就是系统思索。每一条腿都特别重要，也就是说每个核心力
40、量都特别重要”。 总体来说，团体的才智总是高于个人的才智。当团体真正在学习的时候，不仅团体能产生精彩的效果，其个别成员的成长速度也比其他的学习方式为快。 (三)、听取员工的见解 在团队里，或许我们并不需要每个团队成员都特别聪慧，由于过度聪慧往往会自我意识膨胀，喜爱好大喜功，相反，却需要每个人都要具有剧烈的责任心和事业心，对于团队细心制定的战略要在理解、把握、吃透的根底上把战术不折不扣、坚决不移地贯彻执行下去，对于过程中的每一个运作细节和每一个工程流程都要落到实处。 另外，要保证团队的执行力，关键要在执行过程中明确要实现的目标分哪几个阶段和详细确定工作指标，这是确保任务完成质量的关键，也是保证团
41、队执行力的关键。 (四)、鼓舞员工的制造力 只有不断地创新才能保持企业竞争优势，但是创新力量从哪里来呢?做教育培训，是提高人才团队创新力量的重要手段。由于抓好教育培训是提高队员学问水平和综合素养的重要途径，而队员的学问技能是激发创新力量的前提条件。尤其在学问经济时代，在产品科技含量高的行业企业，这一点表达得更为明显。 其实创新力量也表达在企业治理的各个方面，是一个综合性概念，也只有综合性的创新力量，才是真正的有竞争优势的创新力量。人才培育不只是重视学问技能方面，还要考虑品德、情感、志趣等精神层面的东西，考虑企业文化、考虑人才队伍的分散力和团队精神，这是只有企业综合性的教育培训才能做到的。谁在这
42、方面把握得好、做得好，谁就能在竞争当中保持长期的整体创新优势，并最终在竞争中战胜对手 (五)、团队分工与合作 企业的进展从内而言，经由创始人积聚松散个体到扩大群体规模直至组织构造、功能均衡进展的过程。则是随其进化演化规律呈现出波浪式的起伏推动，其主动力源于内部循环供应能量。也就是说，团队领导人拥有教练、发动团体的力量;治理层拥有教练、发动部属的力量一起感悟人生);员工拥有教练、发动自我的力量，最终形成上中下协调平衡、整体互动的运动态势。但各个阶层也要能对其他部门熟识、了解，并能在工作中相互协作，否则制定的战略、战术只能是孤芳自赏，根本无法让其他部门实施运作。 (六)、增加领导才能 增加和发挥领
43、导的指导作用，首先领导必需以身作则，对团队成员起典范和示范作用;其次，明确详细的工作质量、范围、工期、本钱等目标约束;再次，明确各团队成员的角色和责任分工，充分发挥工程团队成员各自的作用。 (七)、充分发挥领导的沟通和协调作用 首先，团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突，人际关系陷入紧急局面，甚至消失敌视、剧烈心情以及向领导者挑战等各种情形。领导要进展充分沟通，引导团队成员调整心态和精确定位角色，把个人目标与工作目标结合起来，明确知道自己要做的事，以及清晰如何去做。 其次，团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员与四周环境之间也会产生不和谐
44、，如与技术系统之间的不协调、对团队采纳的信息技术系统不熟识等。领导要帮忙团队成员熟识工作环境，学习并把握相关的技术，以利于工程目标的准时完成。 再次，团队与其他部门之间的沟通和协调。在工作过程中，团队与其他部门各干系人之间的关系，也会产生各种各样的冲突冲突，这需要领导与之进展很好的沟通协调，为团队争取更充分的资源与更好的环境，并对工作进程以及工作目标与工作干系人不断达成共识，更好地促进工作目标的实现。 (八)、充分发挥领导的鼓励作用 在工作过程中，由于严格的目标约束及多变的外部环境，领导必需运用各种鼓励理论对工作成员进展适时的鼓励，鼓舞和激发团队成员的积极性、主动性，充分发挥团队成员的制造力。
45、 (九)、敏捷授权，准时决策 随着团队的建立和进展，领导要通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参加工程的决策过程，允许个人或小组以自己的更敏捷的方式开展工作。 首先，通过敏捷的授权，显示了领导对团队成员的信任，也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的根底，也是团队精神在领导与团队之间的表达。 其次，授权有利于充分发挥团队队员的积极性和制造性。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务，使他们不断地拓展自己的学问技能，开掘他们的制造潜力。每一项工作的胜利，不仅是领导治理的胜利，更是全部实现自我价值的团队成员的胜利。 再次，敏捷授权，有利于准时决策。一方面团队成员在自己
46、的授权范围内可依据内外部环境的变化准时决策，另一方面，通过敏捷的授权，领导渐渐将工作重点转向关键点掌握、目标掌握和过程监控。领导的工作重心由内转向外，侧重于处理工作与企业或社会之间的关系，从外部保障工程团队的运作。 三、充分发挥团队分散力 团队分散力是无形的精神力气，是将一个团队的成员严密地联系在一起的看不见的纽带。团队的分散力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高表达。一般状况下，高团队分散力带来高团队绩效。 团队分散力在外部表现为团队成员对团队的荣誉感及团队的地位。团队的荣誉感主要来源于工作目标，团队因工作目标而产生、为工作目标而存在。因此，必需设置较高的目标承
47、诺，以较高的工作目标引领着团队前进的方向，使团队成员对工作目标形成统一和剧烈的共识，激发团队成员对所在团队的荣誉感。同时，引导团队成员个人目标与工作目标的统一，增大团队成员对团队的向心力，使团队走向高效。 团队分散力在内部表现为团队成员之间的融合度和团队的士气。人是社会中的人，良好的人际关系是高效团队的润滑剂。因此，必需实行有效措施增加团队成员之间的融合度和亲和力，形成昂扬的团队士气。团队是开放的，在不同阶段都会有新成员参加，高团队分散力会让团队成员在短期内树立起团队意识，形成对团队的认同感和归属感，缩短新成员与团队的磨合期，在正常运营期间，促使团队的工作绩效大幅提高。 团队分散力培训心得体会总结范文 团队分散力的培训心得篇八 周末参与了x教师的打造团队核心分散力的体验式培训，体会颇深。看似浅显的句子，故事和嬉戏里蕴含着丰富的内容和意义，使我受益匪浅。 当助教们高声倒数着开门后，绚丽的灯光闪耀，我们匆忙入场。王洪涛教师以一句看