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1、 商业银行业务培训个人总结5篇商业银行业务培训个人总结篇1 xx学年度，我们小学校本培训工作在区文教体局指导下，以深入开展“小学教师第三轮连续教育培训”为契机，连续以课程改革和全面推动素养教育为中心任务，多渠道加强教师的业务指导和培训，将教师的观念的转变，理念的提升贯彻于培训的全过程.坚持在学习中实践，在实践中讨论，在讨论中反思.初步构建了将理念的引领与教学行为的跟进有机结合的校本培训模式.主要做法有以下几点: 一、成立领导小组，形成校本培训机制 学校领导高度重视校本培训工作，成立了以李少宝校长为组长的“校本培训工作领导小组”.领导小组组织教师仔细学习了安徽省xx-xx年中小学教师连续教育实施
2、方案，做好宣传发开工作.为了切实抓好校本培训治理工作，教育处设置一名专职主任负责，由学科教研组组织牵头，布置校本培训详细内容，定期进展培训学习.为做到培训治理标准化，指派专人负责，建立了教师个人培训档案.我校校本培训有组织、有方案、有规划，制度健全，构建了以现代教育信息技术为核心，以假日学习为依托的校本培训模式；形成了集中培训、个人自学、教研培训有机结合的连续教育运行机制. 二、制定方案，推动校本培训进程 1、我校从xx年5月开头启动黄泥岗中心小学xx-xx年度教师全员培训“备好课”专题学习指导方案.由各小学学科负责人组织，进展新课标学习，熟识教材学问体系、研读教参和相关的教育教学资料.学科负
3、责人将备课内容安排到人，确定主备人.主备人首先进展个人初备，拟出具体的草案.各学科在集体备课的根底上，根据肯定时间进展集中研讨.一年级语文和数学为每周二下午，二年级语文和数学为每周三下午.集中研讨时，各主备人依据确定的内容进展周前备课，并在集中研讨的前一周星期五，将教案上交到教育处，进展复印，确保参加教师人手一份.集中研讨由学科负责人组织安排，主备人首先进展说课，其他教师对主备人的说课和草案进展补充、争论.学科负责人对研讨过程，做好具体、完整的记录.主备教师将草案和定案稿，上报教育处，进展集中评议. 2、对教师的自主共性化学习，我们要求每位教师都依据自身的特点自主选择学习内容，并制定学习规划.
4、再由学科组对每位教师提出详细要求. 3、在教师共性化学习的根底上，我们还鼓舞教师之间合作和相互学习.通过正式和非正式的学习过程，如教师之间的相互听课，相互交谈，从中反思教学过程，沟通教学阅历；学科组为组织教师相互学习，利用课余时间，进展教案设计沟通，进展案例分析和教学反思，促进了教师共同提高. 4、本学期，我校实行了“周听课制”，即每周安排2位教师上示范课，其余教师可自主听课，并仔细记录听课笔记10次以上.每周五进展沟通、争论和总结. 5、我校在教学常规治理上加大了力度.教育处进展随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改状况.语、数教研组长常常深入各班听课，评课，参加各年级的教学研讨活动
5、，校长亲自率队组织检查各校的教学常规和各项制度的落实状况，要求教师在备课、上课，作业布置、批改、辅导等工作中严格根据常规要求实施.本学期已组织教学常规检查3次，并将检查结果通报全镇各校，有利地促进了常规教学各项制度的实施. 6、我们组织了全镇教师参加的备课力量考核活动.由教师自主选择备课科目，学校依据实际划分研讨小组（2-4人），同时备同一课题.活动严格要求:现场抽题，在规定的时间内独立完成一份完整具体的教学设计. 7、本学期，我们按规划组织了全镇小学教师参与了“一日教研活动”，凌先莉、张园园、宋芳、方克宇等年轻教师展现了六年级语文、作文指导、英语等公开课4节.通过上课、说课、评课，充分挖掘公
6、开课中的闪光点和存在的缺乏.教师们结合自己的教学实际，扬长避短，促使自己在以后的教学中，提高课堂教学力量，形成课堂教学特色，锤炼课堂教学艺术. 8、我们多方制造时机，让教师多接触，多学习.积极组织教师参与市、区及组织的各类观摩、培训等教研活动.先后选派年轻教师张园园、凌先莉到南京参与全国课改苏教版小学语文其次届课堂教学大赛观摩学习，选派张家芳等教师到马鞍山、上海参与英语教学听课学习，选派童春迎、张园园、凌先莉、王丽萍、宋芳等教师到合肥参与作文教学观摩课学习.派出学习教师把当前教学新理念、新信息通过上汇报课、开讲座等不同形式传递给本校教师，教师们的教育观念进一步得到了更新.同时，我们积极参与上级
7、组织的各种课堂教学、教学设计等竞赛，宋芳教师参与区级小学语文优质课大赛获二等奖，王宝殿说课，喻秀敏、王德琴、张勇等教师的教学设计分别获区级一、二等奖，副校长童春迎的作文设计获市级二等奖. 三、开展论文沟通，争做讨论型教师 近年来，我校领导教研意识强，带头参与教学讨论.中心小学校长李少宝的论文，小学数学教学中如何运用生活阅历解决数学问题在cn刊物上发表，关注留守儿童的教育和治理登载在滁州日报上.副校长童春迎论文“听”同样重要一节阅读课引起的思索获安徽省教学论文二等奖.在领导的带动下，教师的科研意识、科研力量有了显著提高.广阔教师结合教育教学实践，撰写了大量的教学随感、案例分析.有多名教师参与了市
8、、区级教学论文评比活动并获奖，有20篇教师论文在cn刊物上发表. 四、加强课题讨论，提升教研水平 我校高度重视课题讨论工作.xx年9月启动农村小学如何提高小学生作文写作力量专题讨论工作.中心小学成立了以校长为组长课题讨论领导小组，制定了课题讨论方案和规划.详细做法是: 1、明确讨论内容: 我校确定课题内容是:将从转变农村学生作文与生活相脱离的现状为主，探究如何挖掘农村习作资源，从而解放学生作文观念，丰富其写作内容，充实其语言储藏，进而提高学生作文水平. 2、实行有效措施: 组织教师学习有关作文教学的书籍，加强理论根底. 学校购置教学设备，为科研活动的开展供应物质上的保障. 开展问卷调查活动，充
9、分了解我校学生作文水平低下的缘由，做到讨论有的放矢. 组织力气通过多种途径搜集习作资源. 进展师资培训，加强教师自身修养，提高科研力量，促进教师向科研型转变. 通过问卷调查、学生座谈、教师座谈的形式，明确讨论的详细内容，写出分析报告. 鼓舞学生熟悉农村、喜爱农村、融入农村.通过日记、知心话等活动，鼓舞学生观看农村生活，教给观看方法，养成随见随记的习惯. 为学生购置读物，并充分利用学校阅览室，鼓舞学生购置课外读物，班内传阅，开展多种活动，加强学生学问积存. 目前，讨论案例、展现课、试验报告、撰写的论文及沟通文章、专题总结报告等材料已经由专人整理，xx年12月底将请专家认定结题. 我校校本培训工作
10、通过能努力，取得了肯定成绩.广阔教师通过校本培训，教育观念发生了深刻的变化。 首先，广阔教师真正学有所得，学以致用；其次，教育理念也发生了深刻变化，校本培训是教师连续教育的主要形式，学校是教师连续教育的主阵地；第三，广阔教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地熟悉到，承受终身教育不仅是教育改革与进展的需要，也是自身进展、自身生存的需要.通过培训，很多教师能够把现代教育思想和先进阅历转变为自身的教育教学实际行动，提高了教师实施新课程的自觉性. 商业银行业务培训个人总结篇2 党的十九大提出，我国的社会主要冲突已经转化为人民日益增长的美妙生活需要和不平衡不充分进展之间的冲突。 这个冲突其实最主要
11、的症结就在于乡村和城市进展不平衡，城市占据了大量的进展资源，越来越多的青壮年走出农村，走向城市，乡村成为了“养老集聚地”，导致了乡村原本就落后的形势更加严峻。但是，实现中华民族宏大复兴，一个也不能少，在这进展的攻坚期，“乡村振兴”应运而生。我们作为一名人民警察，要树立实干精神、创新精神，艰难奋斗、不断学习，的确在乡村振兴中保好驾护好航。 乡村振兴，勿自以为是，需维护核心。历史进程的进展，众多事例证明，要想实现中华民族的宏大复兴，人民群众必需牢牢团结在党的身边。从革命时期，我党团结人民制造性的找到农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路；到新社会主义初级探究阶段的改革开放，使中国大踏步赶上时代步
12、伐，中国人民从站起来到富起来再到强起来，这都是在我党宏大领导下取得的卓越成果。面对新时代，新时代，新挑战，我们依旧围绕团结在党身边，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，中国共产党是我们乡村振兴战略的制造者、指导者。 乡村振兴，勿好高骛远，需脚踏实地。我国农业人口之多，耕地面积之广都印证着乡村在我国的重要程度。乡村在我们工作的第一线，振兴乡村要求我们脚踏实地、扎根基层，要求我们布满斗志、不畏艰难，要求我们担当作为、开拓进取。我们要切实发扬发挥“红船精神”，要想作为、有作为、善作为，学习李保国、廖俊波扎根基层、艰难奋斗的精神。我们要做好把政策接地气的“践行者，让广阔农夫群众享受到党的暖风，让“
13、乡村振兴”不是一句空话。 乡村振兴，勿固守陈规，需创新进取。振兴乡村，绝不是口号，不是轻轻松松敲锣打鼓，就能实现的。创新精神是乡村进展的动力之源。从家庭联产承包制、土地制度改革，到现在的完善承包地“三权”分置制度，供应侧改革，从历史到现在，这些政策都是我党创新精神的实际表达。有太多胜利的先例，告知我们，改革进展，需要创新来驱动，创新驱动农业，会使乡村进展进入新的次元，乡村进展不再依靠单一农产品生产，而会找到新的经济增长方式，驱动乡村经济进展进入新的领域，占据改革、乡村振兴的主动权。 我作为一名基层人民警察，乡村振兴，与我同行。实施乡村振兴战略，为今后我国乡村进展指明白方向和道路，是农夫共享国家
14、进展成果的重要表达，是党对“三农”问题的重视和关怀，表达了党坚持为人民效劳，坚持群众路线。乡村振兴战略意义重大、影响深远，我将切实做到维护核心、坚决信仰，脚踏实地、扎根基层，担当作为、创新进取，牢记重担和使命，“在基层保一方安静，为人民守一片乐土”。 商业银行业务培训个人总结篇3 时间荏苒，在党校的学习生活就要完毕了。从当时觉得三个月学习时间是那么漫长，到如今马上告辞学校的依依不舍，是由于沐浴在党校严谨、求是的气氛中，让我深感党校的确是党性熬炼的熔炉，是个人修养的熔炉。回忆三个月的学习生活，我想从党性学识得到提高、综合力量得到熬炼、学习沟通得到加强这三个方面进展总结： 一、内容丰富的课程安排使
15、我在党性学识方面得到极大提高 党性熬炼、党性修养是党校学习的一项重要任务。在党性熬炼方面，党校为我们做出了细心安排。通过倾听省市领导讲授的党课，以及上井冈山学习井冈山精神，在国家首个烈士纪念日到江西省烈士纪念堂瞻仰革命烈士，参观小平小道、南京雨花台烈士纪念碑、南京大屠杀纪念馆等实地教学，使自己马克思主义理论修养进一步加强，共产主义抱负信念进一步坚决，世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民效劳宗旨进一步坚固，党性修养进一步提升，组织纪律观念进一步增加。在这里不仅学到了党的理论学问，还学到了许多经济、治理、人文等各方面的学问。 二、各种新式教学方式使我综合力量得到进一步熬炼 市委党校在继
16、承传统教学模式的根底上，不断创新教学的方式方法。我们特别有幸成为新式教学的首批学员，我作为模拟突发大事新闻公布会的新闻发言人，以及无领导小组争论的最终陈述人，不仅熬炼了自己应对简单状况的综合协调、处理问题的力量，还增加了团队精神和意识。到红谷滩公安分局调研群体性大事预防与处置过程，参与小组对我市养老事业状况课题调研，参观长堎工业园、青山湖社区、和市“艾滋病防治中心”等一系列活动不仅熬炼了自己调查讨论的力量，也拓展了自己的学问面。同时，作为小组代表在同学读书会活动中向大家介绍一本好书，并在学员论坛上介绍个人成长史，很好地熬炼了自己的表达力量。 三、同学之间取长补短，相互学习和感情沟通得到深入加强
17、我们这期团干班，可谓人才济济，每个人背后都有着不同寻常的经受，许多都是相当出色优秀的单位和部门负责人。和这些学员相识相知，并能成为很好的朋友，相互沟通学习，是我难得的机遇。他们在组织班级活动的奉献精神，在教学活动中呈现的个人风采，同学之间互助友爱的精神都深深印入我的脑海，值得我在今后的工作、生活中好好学习。 通过这次在党校的学习，我切实感受到自己是思想上大解放、理论上大提升、认知上大飞跃、力量大进步。我想，这些收获肯定会伴随我的一生。 商业银行业务培训个人总结篇4 怀着空杯的心态，2022年4月16日，我有幸参与了_保险股份有限公司为期两天的新人班岗前培训，回首培训过程中经受的点点滴滴，感慨颇
18、多。现将工作总结如下： 1.课程紧急而有序，气氛严厉而活泼。 第一天上午的培训，是银保的_总和合规的_总授课。授课中，_总以他一贯的激情四射的风格紧紧吸引了大家。从他的叙述中，我对公司历史有了深入的了解：_目前正处于高速进展阶段，是保险行业中第三兵团的佼佼者他还谈到了他自己，在短短十余年时间里，怎样从一名不起眼的保险销售人员做到今日，成为生命人寿银保系统的领军人。他以自己的成长经受，鼓励在座的每一位学员。他的真诚、坦率、才智、执着折服了现场的每一个人。 激情四溢、精彩纷呈的课堂还在脑海里缭绕。转瞬下午的培训又到了，_总对目前保险行业的现状和进展趋势进展了深入的分析和讲解。从他的讲解中，我们熟悉
19、到了现在保险行业的进展位置、将来的趋势以及保险销售的根本理念。 正所谓：微小之处见风范，毫厘之优定天地。胜利就是从点滴到点滴的过程。所以，良好点滴的养成对胜利是至关重要的。这一点也是我在培训的其次天，_总在叙述_的企业文化中让我体会到的。一个人的辉煌，决不是偶然，决不是一朝一夕的事情，而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎坎坷坷。总比别人多付出一点，总比别人多努力一些，总比别人多学习一分，离胜利总会近些再近些。 2.态度打算一切，理念产生力气。 “做保险就是做事业，我为胜利而来，我为抱负而来”。从培训班一开头我就把它当作我的座右铭，时刻牢记在心，把端正态度作为胜利与收获的起步。米卢曾说过：“态度打算
20、一切！”只有从心里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，才能产生良好和积极的效果。 课程的第一天我仔细思索这样的一个问题：在培训班过程中如何学习，想学到什么，学习后对自己有哪些期望?现在我找到了想要的答案。我觉得，首先要明确目标，树立信念，理论联系实际，严格遵守纪律。从一点一滴的小事情做起，踏踏实实朝大目标走去。一个公司请出多位日理万机的高管为新人授课，这样的时机，人生能有几回?有什么理由不去珍惜和努力呢?积极向上的态度是进步的根本保障，良好的心态本身就是一笔珍贵的财宝。 3.对目标执着，才能胜利在握。 人要想实现自我的价值，就要有目标，并且要为之坚持不懈。罗桂友总说，“每个人要
21、在自己的心里洒上安康的种子，不能让消极的心态生根发芽，遇上挫折、阻力也要坚持不懈，让目标积极、安康的健壮成长。”老总们用亲身经受的事实告知我们他们是如何自强不息的走在自己的创业路上，靠得就是这种历经千辛万苦、走遍千山万水、想遍千方百计、说尽千言万语的精神。努力找出什么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。时刻把人生的目标谨记于心，每天都要朝着目标前进。确定目标，立刻行动。不要总是把今日的事情推到明天。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。”时间是公平的。没有等级之分，但它在每个人手里的价值则是有所不同的，确定明确的目标，要有效的治理时间，让心态始终
22、处于积极的状态。 4.做的自己，缔造胜利的将来。 培训也已近尾声，但_的培训给我带来的体会却是无穷无尽的，以前我始终认为做保险是最让人看不起的职业，但是培训让我彻底摈弃了对保险的偏见。只要赐予客户专业的理财效劳，供应他们真正需要的产品，那我们就肯定能够得到人们的敬重。虽然培训仅仅两天，但却让我迸发出了一种对事业的激情。我不盼望自己只是一个过一天算一天的人，虽然我成不了李嘉诚，但我情愿做一个有共性、有想法、有追求的年轻人！我盼望在_这个平台上实现我的幻想。 商业银行业务培训个人总结篇5 今年我县各科教师在网上进展了培训，期间仔细倾听优秀教师田华鑫等优秀教师的讲授，受益匪浅，感受颇深。有如下几点工
23、作总结： 1.加强了学习 以前培训也较多，对新课改也有肯定的熟悉，但通过这次培训，我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。 2.找到了差距培训其实是一个反思、进步的过程，与授课教师所讲的标准、与优秀教师、与教学大师相比，自身缺乏很明显。今后只有快马加鞭，加强学习，提高教育教学力量才能不虚此次培训。 3.解决了一些不惑 当教师确实有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好教师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新熟悉，解决了许多怀疑。 4.作了反思 通过培训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在教育教学上的缺乏，反思也让
24、我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为思想品德教师，不是只懂一些政治理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上教师要培育学生的人文精神，要在以下几方面加强自身修养。首先是情感上要丰富而真诚，“感人心者莫先乎情。”语文教学是情感教学，主要表达在学生与，学生与教师，教师与及学生与学生的情感沟通上，通过沟通来感受对方情感上的美，以使学生受到熏陶，从而内化为自己的思想情感。其次，教师要身正为范。在言行上要有风度。言的风度即指教师的语言有感染力，这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。“行”的风度主要一点就是用自己的行动来教育
25、学生，做学生行为的表率。最终，思想品德教师要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。好的思想品德教师是一座桥。 是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是学问的载体，学生是猎取语文学问的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中猎取学问，并把这些学问迁移，运用到自身进展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材沟通，吸取学问养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材沟通时消失的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的熟悉强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要成认学
26、生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思索代替言论。要让学生充分发挥自己的力量，与教材沟通。也就是说，教师应当是学生与教材联系的纽带。在课堂上，教师应当作为引导者消失，而不是主导者。那么，教师如何能扮演好桥的角色呢? 我想，首先，要提起学生对教材的兴趣，由于兴趣是学习的首要条件。只有激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成绩。否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了学生也不情愿通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以思想品德教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答下列问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是学问的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲 望，最终我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法猎取他们需要的新学问并加以运用，以到达叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。 总之，培训让我学习到了新学问，熟悉到新缺乏，知道了：为了更好地工作，就得更好地生活，就得开拓视野，转变观念，把握好人生。