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1、 参观血站心得体会参观血站心得体会总结(6篇)关于参观血站心得体会一 一、特色化的先进教育理念 二中从培育学生综合素养的高度动身，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生” 为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的“课堂教学271法则“，形成了二中教学的最大特色。 271课堂要求学生课前预备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。详细包括以下三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的仆人，变被动承受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，
2、变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。 二、高效化的小组合作学习 学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人，依据学习力量的差异分为a、b、c三个等级)，既有利于教师对学生学习状况的更细致的了解把握，也有利于教师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主治理的优势也能得到充分地呈现。 三、集体化的导学案 导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都表达了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任
3、课教师的沟通，从这些教师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分表达出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。 四、广泛的师生阅读 教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出肯定数量的读书笔记;其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读肯定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织肯定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生
4、的语文学习打下坚实根底，而且能为学生的人生增加颜色。 五、无处不在的校园文化 整个校园均布满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的仆人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。如“今日事今日毕，我们决不拖延“， “正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧急而积极，你的收获会让你更加喜悦“ ，“脚踏实地山让路，持之以恒海可移“ 。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很有用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信念和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生供应学习的学问，这些方面特别值得我们好好借鉴。 六、精细化的学校治
5、理 俗话说的好，“思路打算出路，细节打算成败”。二中校园每项工作都做得特别细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校治理实行无缝隙治理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学特别相像。但二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思索的，在那里一名新任教师要进展20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、有用的培训，新上任教师的成长也就快了许多。 关于参观血站心得体会二 5月21日上午,依据全省基层党建工作业务骨干培训班安排,济宁市组织部有关人员一行16人,由潍坊市委组织部刘啸伴随来我市参观考察基层党建工作.现拟定接待方案如下: 上午9:10,建议由臧波部长带警车出发到开发区铁路
6、桥迎接,接到后陪同参观.路线如下: 中午12:00,午餐.地点:密州宾馆 下午1:30,离开诸城. 1、电视台和报社记者、警车、就餐等由组织部办公室负责联系、安排; 2、参观点、有关材料由组织一科负责协调、预备. 关于参观血站心得体会三 工厂参观实习是高等院校工科学生学生的一门主要实践性课程，是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径。通过参观有关工厂，让我们能够在在实践中了解社会、在实践中巩固知识，既开阔了视野，增长了见识，又让我们认识到要树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习从事的技术工作打下坚实的基础。都说实践是检验真理的唯一标准，的确如此。如果没有生产实习，我们的理论知识永远只
7、能是纸上谈兵。专业课学过多少门考了多少分都是空谈，今后也无法顺利的走上工作岗位。 4月8日，在博远楼教室召开参观实习动员大会。 通过一堂生动的知识讲座，指导老师讲解的发生的各种真实的安全事故的事例以及遵守安全规则制度的重要意义，讲解了生产车间过程中的安全防范问题。让我端正了思想态度。实习不是来玩耍的，而是一种生产学习，应该以严肃认真的态度来对待，在实习过程中时时刻刻不忘安全。 4月9日，xxx汽车有限公司 南汽的历史始于19xx年，多次荣获中国机械工业名牌产品、全国用户满意产品及江苏省重点名牌产品称号；南汽连续多年获得江苏省、南京市文明单位称号。20xx年7月22日，南汽成功收购了英国mg罗孚
8、公司和动力总成公司的资产，为南汽再创辉煌寻求到了新的机遇。20xx年通过实施名爵汽车项目，南汽将有效地完善产品系列和实施产品结构的调整；全系列的发动机产品也将增强南汽在动力总成方面的竞争力，为后续产品的开发提供有力支撑，使南汽走出一条投资少、成本低、见效快的发展道路。南汽名爵在消化吸收英国先进发动机技术的基础上，设计和生产更贴近中国消费者需求的产品，适应市场变化能力高。南汽名爵完全掌握电喷标定技术，并根据中国市场环境和道路状况，对发动机进行适应性调整，使之更适合国内行驶环境，更符合中国人驾驶习惯。南汽名爵拥有全套的缸体、缸盖、曲轴、连杆加工线，发动机生产、配套都在国内，可为用户提供及时的零部件
9、供应和全面的售后服务保证。 我们主要参观了名爵的发动机制造车间，我们看到名爵的生产线是整体从国外引进的，自动化程度之高在全国都是数一数二的。参观过程中明显发现每个生产班组的人数大幅度减少，机器人的运用明显增多。虽然不能说机器人生产线一定比人工装配生产线优越，但机器人按照既定的程序进行生产，精度肯定比人工的高得多，产品的合格率自然不在一个层次。从中我么可以看出自动化、先进技术对于生产效率的提高，产品质量的提高和企业竞争力的提升的重要作用。后来，名爵的讲解员又以ppt的形式给我们介绍了一下名爵的发展概况和汽车设计的总体过程，让我们切身体会到汽车的设计发展历程。 4月10日，南京依维柯汽车有限公司变
10、速箱厂。 南京依维柯汽车有限公司变速箱分公司，具有30多年汽车变速器专业设计和制造经验。公司全套引进意大利iveco公司变速器生产技术，齿轮精度执行德国din标准。公司拥有压铸生产线、变速器壳体加工生产线、变速器轴类及齿轮加工柔f性生产线和平面封闭型总成装配流水线。 变速箱齿轮轴的加工工艺：齿轮加工原理有成形法和展成法两种。常见加工方法有滚齿加工、插齿加工、剃齿加工、珩齿加工和磨齿加工等。这个厂里头主要是用插齿加工，插齿加工是按展成原理加工齿轮的。厂房里头各种型号的型插齿机。插齿加工的特点：齿形精度高；获得的齿廓表面粗糙度较细；有利于提高工件的齿形精度和减小表面粗糙度；工件公法线长度变动量较大
11、。 变速箱体加工工艺。采用挤压压力机浇铸，将预热后的预制块放入预热的铸型中，在重力下浇入液态金属或合金，然后在压头作用下使液体渗入预制块，液态金属在压力下凝固。 变速箱箱体机械加工生产线的安排是先面后孔的原则，最后加工蛛纹孔。这样安排，可以首先把铸件毛坯的气孔、砂眼、裂纹等缺陷在加工平面时暴露出来。 齿轮变速箱装配流水线： 1、变速箱底板和变速箱箱体联接； 2、安装固定轴； 3、主轴安装； 4、花键导向轴的安装； 5、轴承端盖的安装、固定端透盖的安装； 6、滑块拨叉的安装； 7、齿轮啮合面宽度差的调整。 4月11日，南京依维柯汽车公司发动机分公司。 南京依维柯汽车有限公司发动机分公司一家从事发
12、动机专业设计、制造的公司。装备了900多台国内外先进的工艺设备、检测仪器和实验设备，建成了缸体、缸盖、曲轴、连杆、凸轮轴、附件箱等零件自动化生产线和4条发动机装配、测试生产线。 该公司的车间里对每一个工序零件的加工定位夹紧都采用液压式夹紧，定位表面的精度也非常高。凸轮轴的粗加工的工艺方法是采用靠模车床及液压仿形凸轮铣床，铣削的凸轮尺寸精度和形状都优于车削，直接进行精磨。连杆毛坯采用cad/cam模具制造技术，从而保证连杆毛坯的厚度和重量公差。连杆热处理方法是锻造余热淬火。连杆最常用的、最有效的强化方法是喷丸处理。要求毛坯精度较高的采用磨削加工。缸体大平面铝件加工普遍采用金钢石铣，铸铁件则普遍用
13、用硬质合金可转位密齿铣刀，镗缸孔采用陶瓷及cbn材料等高效刀具。在孔的加工中大量运用了结构复杂的复合刀具。发动机装配采用流水线安装作业，刚进厂房就被立体式的流水线的巨大给震撼了。 实践才能出真知。这次实习的时间虽短，但是我们还是有了许多收获。通过对实习基地参观、学习，我们对本专业的学习有了进一步的了解和熟悉，了解到自己的专业学问还很欠缺，许多东西非得要到厂里看过之后才会更深深地明白其中的机理。这次实习是我们将理论学问与生产实际联系起来的很好的时机。同时也激发了我们的学习兴趣，增加了我们的专业骄傲感。为日后专业学问的学习以及毕业设计等打下良好的根底。 这次生产实习带给我们的，不全是我们所接触到的
14、那些操作技能，更多的是生产实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获。它让我们有了一种责任感，这种责任感促使我更加仔细的学习，努力充实自己。我们刚开头实习或工作时，可能会搞不清晰自己该做些什么，觉得压力很大，在工作过程中多看别人别人怎样做，多听别人怎么说，多想自己应当怎样做，然后自己动手去多做，光动嘴不动腿是不行的，所以我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。同时，我们也看到了工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个工程，在工作的过程中如何保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、沟通的力量以及与个人合作的力量，合理的分工可以使大家
15、在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人想要获得好的业绩，必需牢记一个规章，我们永久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会消失在自己的帮助下同时也从中受益的状况。 最终，感谢学校给我们制造这次实习的时机，感谢领队教师的辛苦，感谢厂方人员的急躁讲解。 关于参观血站心得体会四 xx年xx月23日xx年xx月24日，我们参观了x有限公司。经过对工厂、车间的亲身走访，我对所学的专业有了进一步的了解;使我初步了解印染厂加工的常见纺织品;同时，我们的领队教师也给我们讲解了很多染整加工中的工艺流程及特定过程中所需的工艺条件、根本设备。通过这次使我不但增加了理论水平，还要提高了我运用理
16、论学问去解决实际的生产的问题的力量。 实习完毕后，我又搜寻和查阅了相关的资料，加深了对专业学问的了解，并详细了解了几类纺织品的染整工艺加工过程，初步理解了轧染的根本工艺流程。下面我就举棉织物的轧染和丝绸的印花加工两例进展分析。 织物染色根本工艺 织物的染色方法主要分浸染和轧染。浸染是将织物浸渍于染液中，而使染料渐渐上染织物的方法，它适用于小批量多品种染色。绳状染色、卷染都属于此范畴。轧染是先把织物浸渍于染液中，然后使织物通过轧辊，把染液匀称轧入织物内部，再经汽蒸或热熔等处理的染色方法，它适用于大批量织物的染色。染色是在肯定温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进展的。用于棉织物染色的染料主要
17、有直接染料、活性染料，复原染料、可溶性复原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。 绍兴志仁印染厂主要是对棉麻、粘胶织物的染色以轧染为主，而杭州华泰丝绸印染集团主要是对真丝织物的印花为主。 棉织物的轧染加工和丝绸的印花加工 连续轧染一般分为练漂、染色、印花、整装四个，主要生产车间。 一、根本设备： 练漂设备(前处理)：烧毛机(气体烧毛机、铜板烧毛机)、煮练机(平幅、绳状)、氧漂机、氯漂机、丝光机。 染色设备：热熔染色机、卷染机、红外打底机、显色皂洗机。 印花设备：平网印花、圆网印花、滚筒印花、转移印花、数码印花。 整装设备：定型机、拉幅机、磨毛机、压光机、预缩机、码剪机。 二、工艺流程： 1、棉织物
18、原布检验翻布打印缝头烧毛(退浆)煮练漂白丝光烘干)。 烧毛：烧毛的目的在于烧去布面上的绒毛，使布面光滑美观，并防止在染色、印花时因绒毛存在而产生染色不匀及印花疵病。织物烧毛是将织物平幅快速通过高温火焰，或擦过赤热的金属外表，这时布面上存在的绒毛很快升温，并发生燃烧，而布身比拟严密，升温较慢，在未升到着火点时，即已离开了火焰或赤热的金属外表，从而到达烧去绒毛，又不操作织物的目的。 退浆：纺织厂为了顺当的织布，往往对经纱上浆以提高强力和耐磨性。棉织物上的浆料可采纳碱退浆、酶退浆、酸退浆和氧化剂退浆等方法，将其从织物上退除。 煮练：棉织物经退浆后，大局部浆料及局部自然杂质已被去除，但还有少量的浆料以
19、及大局部自然杂质还残留在织物上。煮练是利用烧碱和其他煮练助剂与果胶质、蜡状物质、含氮物质、棉籽壳发生化学降解反响或乳化作用、膨化作用等，经水洗后使杂质从织物上退除。 漂白：棉织物经煮练后，由于纤维上还有自然色素存在，其外观不够雪白，用以染色或印花，会影响色泽的艳丽度。漂白的目的就在于去除色素，赋于织物必要的和稳定的白度，而纤维本身则不受显著的损伤。棉织物常用的漂白方法有次氮酸钠法、双氧水法和亚氯酸钠法。 丝光：丝光是指棉织物在室温或低温下，在经纬方向上都受到张力的状况下，用浓的烧碱溶液处理，以改善织物性能的加工过程。棉织物经过丝光后，由于纤维膨化，纤维纵向自然扭转消逝，横截面成椭圆形，对光的反
20、向更有规律，因而增进了光泽。 染色：染色是借染料与纤维发生物理或化学的结合，或用化学方法在纤维上生成颜料，使整个纺织品具有肯定色泽的加工过程。染色是在肯定温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进展的。染色产品应色泽匀称，还需要具有良好的染色牢度。 整理：棉织物整理包括机械和化学两个方面。前者有拉幅、轧光、电光、轧纹以及机械预缩整理等。后者有松软整理，硬挺整理、增白整理以主防缩防缩整理等。 感想和体会 当我参观完绍兴志仁印染厂、杭州华泰丝绸印染有限公司，不但深化了课堂学问，还得到了很多课堂上学不到的东西。在学习了染整工艺过程后，参观了工厂的染整的整个过程，熟识了根本工艺过程和染整设备，对今后的
21、学习和工作确定会有很大的帮忙。心理感觉压力很的，离找工作的日子越来越近，虽然那些公司的环境不是很好，但体验到了工作的生活，发觉自己今后要学习的东西还许多，我会在以后的学习中更加努力，学到更多的学问，然后努力工作，绽开自己新的生活旅程! 关于参观血站心得体会五 _年_月_日，为学习先进的生产技术，汲取先进的生产阅历，我们来到_企业进展学习参观访问，经过_天的访问感受颇深，详细来说分为一下几点。 第一，从环境角度来说，“某某”厂从外部角度来看，整体规划干净、布局合理，进入厂房内部，映入眼帘的是整齐的机床以及洁净光明的，环境对工人的影响是直接的，在这样的环境下工作，工人不管是心情，还是工作积极性明显
22、的会得到提升，从个人也间接的影响工作效率，对提高工作产量、质量，对工厂的效益的提高都有着不行无视的影响! 其次，从机械的维护与养护的角度来看，“某某”厂有着一套完整的维护养护措施，从而对每台机械的保养与维护做的更彻底，“生产工具代表生产力”，有先进的生产工具必定会带来先进的的生产力，而良好的机械修理与养护，正是保证生产工具正常使用的前提!这就是为什么“某某”厂的机床“用起来更加顺手”的缘由所在。 第三，从工厂职工治理方面来讲，该厂的治理标准全面，对方方面面的事项都有明确细致的标准，“没有法规，不成方圆!”对职工准则的标准化，既有利于治理，又有利于工厂的发扬壮大，而治理职工的方法就是对职工进展标
23、准化的教育，提高职工的规章意识，奖罚清楚，提高职工积极性，也正如上文所述的更有利于工厂的发扬壮大! 第四，也是最重要的一点，职工素养，人是工作的主体，也是工作治理的对象，上述所说的全部角度，归根结底都是作用于人，而关系工厂生存与进展的最重要因素还是人!没有良好的职工素养何来良好的环境?再好的环境无人去维持与爱护也是无用;没有良好的职工素养，再好的机床不会使用也是徒劳;没有良好的职工素养再好的机床不去正确的养护，也将会成为一堆废铁;没有良好的职工素养，再标准的条例不去遵守，也是一纸空文!总而言之，职工素养的凹凸关系到工厂各个方面更关系到工厂的兴衰!学会万事“以人为本”的态度，把提高职工素养与道德
24、修养相结合是工厂向长远进展的重要途径 不断的在学习中成长，是生活的重要组成局部，学习充实了生活，生活给了学习者更多的阅历! 总之，在这个经济高速进展的年月里，要想在困难中生存，并且“矗立不倒”，必需牢记在困难中求生存，在艰难中求进展的不灭信念，用一颗永久年轻的心去面对、承受和适应这纷繁简单的新社会。社会需要前进也必定前进，历史证明白，先进的、科学的事物必将战胜陈旧与迂腐，生存与进展都把握在我们自己的手中! 关于参观血站心得体会六 当我们再次踏进杜郎口那生动、有序、高效，大容量、立体式、快节奏的英语课堂时，我再次被深深得打动了。他们的课堂为什么能够这样？我们的学生素养、自身条件、家庭背景等等都大
25、大优越于他们，为什么我们的课堂就不出这样的效果呢？ 认真想来，我们与杜郎口存在着以下几个方面的不同： 一 教师方面： 杜郎口的教师虽然专业素养可能不如我们，但是，他们的理念却走在了我们的前列，放手发动学生、充分信任学生，把课堂完全交给学生，课堂上真正围围着学生的学习状况、学习进度、学生的学习思维习惯进展，以学生为中心而不是以教师为中心。 二 学生方面学生的求知欲望比我们学生强。或许是“穷人的孩子早当家”的原因，贫困落后的杜郎口的孩子们知道离开学习别无出路，所以他们发奋学习。但是我要说，是他们教师家长教育得好，家庭状况、将来进展，做教师的、做父母的不告知他们，他们自己能够清晰吗？所以，我规划在班
26、内开展以下活动： 1）家庭经济收入和支出调查，让学生了解自己的家庭状况，从中感悟到为了将来孝敬父母，现在要努力学习； 2）听爸妈谈他们的奋斗经受，写出你的感想； 3）召开“你长大了干什么？”（我的将来设想）主题班会，让学生感悟到要想将来有成就，现在必需努力学习； 4）征文“二十年以后”。学生有序，书写和学习都比拟仔细。这一点是教师在日常的学习中逐步培育的。 1）召开“学会敬重他人”主题班会，让学生感悟到，上课仔细听讲，积极投入课堂是对教师、对他人、对学问的敬重； 2）逐步培育学生良好的学习习惯。杜郎口的学生自律性强。无论是课上还是课下，尤其是课下，他们在无教师看管的状况下都在自觉地预习复习，教
27、室内的说话声都是在争论题、解决问题。 1）制定严格的纪律标准学生在教室内的行为； 2）健全班级和级部的制度和纪律。杜郎口的学生不如我们学生聪慧，但是他们反复的练习，不厌其烦地记忆是我们学生所不及的。 1）引导学生避开眼高手低的毛病，凡学问写出来； 2）给学生讲明“艾宾斯遗忘规律”，引导学生，准时复习，反复复习。让学生真正动起来。班内实行措施，引导学生真正地动起来。我规划，每天利用晨会的时间，点评昨天的课堂状况： 1） 学习委员、课代表总结点评优秀小组、优秀个人； 2）组长总结本组内的状况； 3）学生争论课堂存在的问题以及改良意见。 在学习与思索中蜕变 进入杜郎口，少了上次的兴奋与感动，更多的是
28、深深的思索。 一、杜郎口中学胜利的表象 1、团坐式的课桌排放。满教室利用率很高的黑板。“三三六”的教学模式。自由敏捷独特的课堂。 2、生源及师资均无任何优势可言的状况下，教学成绩一年比一年好。到现在位居全县之首。 3、省教科所的大力推广。 二、杜郎口胜利的背后 1、领导、教师的辛勤付出。 2、充分信任学生，让每一个学生都走向胜利的先进教育理念。 “听，兴奋点一个；写，兴奋点两个；说，却有很多个兴奋点！”的学习策略。引导学生通过说出来，以稳固所学学问。此法有其特殊之处。 3、坚持不懈的坚决信念。踏实肯干务实、不断推动的工作的工作作风。 4、纯朴的校风，学风。 5、详细可行的操作方法。如：“兵练兵
29、，兵强兵”的小组合作方式。 6、前瞻性的工作思路。“要求、引导干部、教师要有工作思路；学生干部工作要有创新。” 三、我们可以借鉴之处 1、坚决“每一个学生能胜利，不放弃每一个学生”的理念不动摇。“与学生公平相处，不指责学生，多讲道理，并让学生感受到教师对他们的爱与关怀！”真正与学生建立起合谐、积极向上的安康师生关系。让每一个学生“亲其师”。 2、众志成城，群策群力，共创良好校风、班风、学风。干部带动教师，教师带动学生。努力形成务实肯干，任劳任怨的工作作风。 3、教师不要再只靠自己单干，要信任并培育班干部、课代表和小组长，并充分发挥他们的作用。特殊是小组长的带动和治理作用。落实“兵练兵，兵强兵”
30、，使更多学生有提高的时机。 4、不怕问题与困难，敢于斗争，擅长斗争，努力开创教育教学新局面的胆识。 5、建立系统的反应机制。每天班长负责反应各小组状况，小组长反应每一名学生的状况。 6、提倡引导学生提有价值的问题。“能提出有价值问题的，才是优秀的学生，才是有头脑的学生！” 7、教师的作用就是组织、点拨。也只能组织、点拨。 8、鼓舞学生挑战。可以挑战同学，可以挑战自己，可以挑战教师，还可以挑战名人。努力营造敢于挑战的气氛。 9、黑板上方划分出五个区域，目的是给各小组长每天评价（表扬为主）自己小组成员的地方，增加反应力度。可以是表扬现象，也可以表扬个人。 四、可能遇到的困难 1、局部教师的观念。由
31、于多年积存，有的教师的工作作风较难转变，在其内心，学生仍旧是可以任意支配的。不能公平的把学生看成是自己的朋友。有的会觉得让每一个学生都胜利是不行能的。其实这一局部教师应当知道，对一局部学生来说，能考及格就是胜利。能进步就是胜利。 有的教师可能把目光盯在个别双落后生身上，从而疑心自己的力量，减弱前进的士气。 2、可怕困难与问题。由于种种缘由，工作中有了问题要么回避，要么掩盖，结果往往会丢失解决问题的最正确时机。我们应当养成正视困难与问题，积极想方法解决困难与问题的习惯。只有解决了问题才能进步，鼓舞每一位教师来主动找问题，分析问题，解决问题，从而推动我们的工作。 3、急于求成或半途而废。 五、推动
32、工作的建议 可以按“全面铺开，重点突破”的工作思路绽开。先找准几个突破口。 1、学生方面：各班重选（重新确认）小组长，明确其任务，树立其威信，培育其力量，不断增加其信念。小组长的工作积极性调动起来了，才有可能落实“兵帮兵，兵练兵”，以到达“兵强兵”的目的。 2、教师方面：在“爱学生，信学生”上做文章，全力营造喜爱学生，信任学生的气氛。通过教师带动，到达学生“亲其师，信其道”的目的。从而推动我们的教育教学工作。 3、干部及班主任方面：逐步建立系统、细致、精确的信息反应机制。将责任落实到每一个小组，落实到每一名学生。充分调动班干部、小组长的工作及学习的积极性。 给学生一个时机，他会还你一个奇迹 -
33、再进杜郎口中学学习体会 启发一，时时到处以人为本的学生观：一切为了学生的进展，一切适应学生的进展， 一切促进学生的进展。 启发之二， 教师把自己融入到学生中去， 不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的才智。 启发之三：教师给学生以自由发挥的时空和不拘一格的表现方式，杜郎口中学的课堂教学模式的优势是什么？毫无疑问，就是最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥了学生的主体作用，真正实现了学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培育。 反思我的课改， 我觉得和他们相比，只是走到了他们的课改最困难的阶段。我虽然退出了讲台，却用导学小组替代了我的作用，照旧是牵着大
34、多数学生走。今日之后，我做的就是想，蹲下身来倾听学生的需求和困惑，找准课堂的支撑点，让每一个学生动起来，把吸纳来的思想和选择对我们有效的方法与我们实情结合起来，走出自己的特色。力争我的课堂上，使学生布满自信：声音嘹亮、争论热闹、辨论剧烈、争问抢答；构建和谐、民主、开放的语文课堂，使每一位学生在我的课堂上风光无限，得到最大的进展。 杜郎口学习心得 杜郎口一个贫困的乡镇，在教育新课改方面却取得了令人瞩目的成绩。阅历在哪里？这成为我们参观学习的目的和关键。 在连续听了10节课和两场报告后，我深深感到要真正实行新课改并不是一件简单事情，这是师生共同努力的结果，在课堂上教师好象很轻松，但实际上教师比以前
35、付出的更多，教师除了要备课外，还要应对学生在课堂上提出的问题。 如何结合杜郎口的阅历来搞我们邹平实中的新课改呢？我觉得首先要调动学生的积极性，要让学生动起来，让学生来主宰课堂。联系我们的实际状况，我对教学模式作了调整：充分利用前后黑板，让黑板作为他们的展现工具，预习课上让学生把小组争论后制定的预习提纲整理在黑板，并由学生处理好向大家讲解，这既是一个预习的过程又是一个展现的过程。 把预习笔记做好。预习笔记不仅要记录对课本学问的理解、学习心得记录下来，还要将展现的内容记录好，例如要表演一个话剧，可以将台词写在上面，此外还可以写仿写的诗句、精致段落或要唱的歌词。把预习课预备充分前方可上展现课。 强调
36、书写。每天至少10分钟的练字时间，内容以语文课文为主，字数300字。 多开设活动课。组织各种活动如话剧表演、辩论赛、演讲赛等来调动学生的积极性，熬炼学生的语言表达力量，丰富学生的语文课堂。 去杜郎口，收获颇丰: 1、学生已经形成了一整套比拟科学的学习流程。一个好的习惯最终会打算一种胜利的命运。2.课堂展现连接严密，且观众留意力集中。能真正从展现的同学身上学到点东西。 3、一切皆有标准，如课堂书写总是认仔细真，一笔一划。 4、全部展现围绕课本，注意双基，以本为本。 5、小组合作落实到位，真正做到了兵帮兵。 6、学生布满自信，展现大方，综合熬炼了自己各方面的素养。 杜郎口学习感想 为期两天的杜郎口
37、参观学习，使我感慨颇多，感慨于作为乡村学校的他们思想的超前，感慨于他们的学生的在“动”中学习，感慨于他们对学生的训练有素 ，感慨更多的还是他们师生在那么艰难的学习和生活环境中照旧有那么高的工作热忱和学习激情，有那么大的自信和朝气。与此相比，我们有的是比他们好的工作环境和学习环境，而我们学生缺乏的恰恰是他们孩子的那种吃苦精神，那种脚踏实地的学习干劲，那种自主学习、勇于探究、不懈追求的精神。可以说，长期以来，我们的学生养成了一种依靠教师学习的惰性，而这种惰性追究其缘由还在于我们教师造成的，所以，我们必需熟悉到自身在教学中存在的问题，立志教改。 信任学生，信任我们学生的潜力是无穷的，让学生去亲自经受
38、学问，猎取学问，而不要我们教师再一味的去灌输给孩子们学问。固然这还要先从思想上让学生熟悉到，全员充分发动学生，让学生们先“动”起来，让学生主动参加到教学中，积极参加每个教学过程，真正成为学习的仆人，力争我们的课堂教学到达“动中学”、“容量大”、“落到实”、“高效率”、“快节奏”、“收获多”。 让我们在教学中连续保持我校良好的教学优势，连续关爱每一个学生，信任每个人都是块金子，并严格要求每个孩子，潜心教改，创有我们实中特色的课堂教学改革。 杜朗口中学考察学习的启发 杜朗口中学的课堂如同一篇好的散文，做到了“形散而神不散”。学生们上课形态各异，干什么的都有，似乎很散乱，但他们都围围着学习目标而动，
39、精力集中，所以神并不散。 他们充分信任学生，敬重学生的共性差异，给他们创设了充分展现自我的平台。学生们积极参加，全身心投入，进入了学习的忘我境地，真正把学习当成了一种乐趣，一种享受。 所以，我们的课堂大可不必整齐划一，要求学生不准乱说，不准乱动，限制学生的自由。只要能完成学习任务，学生们实行什么方法都可以，条条大道通罗马，最终做到殊途同归就行了。 因此，今后在课堂上，我想这么做： 1、要给学生营造一个和谐、宽松的学习环境，鼓舞他们为了一个共同的目标，实行他们喜爱的方式，尽情展现自我，做到外松而内紧； 2、预习时，形成一个习惯，即教师进入课堂，便自觉预习新课，找出存在问题，小组合作沟通，做综合训
40、练有关习题，然后，教师精讲点拨； 3、展现时，以小组为单位，预备展现内容，或小品表演，或辩论，或者讲故事等； 4、复习时先让学生实行他们喜爱的方式把根底学问把握好，或立或坐，或自己背，或两三人一起沟通检查，或者到室外找一个不受影响的地方去记，总之各取所需，各尽其才。然后检查展现，给每组安排好任务，或到黑板上写，或在地面上写，或在本子上写。同学相互检查，讲解存在问题，做题思路。 “动”的感悟 杜郎口中学学习心得（2）： 学习杜朗口感受 虽是寒风袭人，渐渐长途，但在杜朗口学习参观的路上的我却是带着满腹的疑问、满腔的热忱走进了杜朗口中学，校舍已改旧观，但不变的是杜朗口的门口的停放的来参观的汽车，是什
41、么让如此偏僻的乡村中学如此让各地人们络绎不绝的来到这里学习，2天的学习让我找到了答案，同时对自己的教学也进展了深深的反思。只有学生动起来，课堂才能活起来，成绩才能高起来，学校才能火起来，社会才能富起来，国家才能强起来。因此高素养的人才的培育关键在于课堂上怎样让学生动起来。下面浅谈一下我学习杜朗口中学后的几点看法： 一、思想的转变是课堂改革的前提 首先学生的思想转变，这是课堂活起来的根本。“珍爱我自己”这是杜朗口学生的学生观。“是让失败转变选择，还是让选择转变失败呢？”“擅长争得自由不算什么，难在于擅长运用自由”“挖掘你的潜能，铸造巨大得胜利”“张扬你的共性，描绘非凡的人生”“你追我赶，有胆有识
42、”“胜利能证明一个人的幸运，挫折能证明他的宏大”，这是杜朗口中学教室内学生自己写的格言，从每一句话中可以看出这里的学生勇于质疑、不怕挫折勇于前进，自己的命运有自己主宰，课堂我进展的舞台，竞争中进展，合作中竞争的精神，他们要做最棒的人，他们要做胜利的人，珍爱时间、珍爱生命、珍爱自己，珍爱他人，有了这样的心态、这样的信念杜朗口的学生怎么会做不好。想一想在我们的课堂中会有多少学生知道了懂得了自己要珍爱自己呢？或许这就是课堂学生不同表现的原因吧。 其次、杜朗口教师的师生观。“憋死你，我也不和你说”这是杜朗口教师的学生观，可见新的课堂学习方式不仅仅意味着在学生的身上发生着一场巨大的变革，而且也意味着教师
43、的工作也将随之发生巨大的变革，“学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何制造总是以提出问题开头的，没有问题就不行能制造”这就是杜朗口学生学习方式引起的教学方式的变革，让学生布满自信的发挥自身的制造力与想象力。 二、任何创新离不开双基的落实 展现课上不管是语文课堂上学生自创的诗歌，小品的表演，还是数学课上表达出来的积极的思维，灵敏的辩论让参观的教师们无不赞叹，然而追其源我认为还是由于学生的双基落实的好，“巧妇难为无米之炊”，因此在今后的教学中夯实根底是课堂教学的根底。课堂任何地方都是学习的天地，我们可以利用黑板、地板、墙壁等等让学生写、算。有布置就肯定要有检查，有反应
44、，可以发动学生利用一切可以利用的人力来帮忙教师检查，让学生在合作中竞争，在竞争中学会合作，学会生存。 三、教师的课堂环节的设置是改革的突破口 一堂课学生的思维能否积极，学生的课堂学习积极性能否高涨，关键在于教师的课堂设计的环节中能否从学生的实际动身，是否是关注到了学生个体的进展，在以前课堂中我们所关注的一般都是全体同学，但是从杜朗口中学回来后我把眼光着重放在了学生个体的身上，结果与以前相比学习的效率反而更加高了，而且在这样的课堂中有很多有潜力的学生的才能得到了呈现，他们找到了自信他们教师上课乐了，学生上课轻松了，两全其美。 总之，转变思想，抓住学生进展的有利契机，关爱学生的生命、情感，做一个和
45、学生一起“动”的教师，和学生一起放飞思想，你会欢乐多多，成就多多！ 如何让学生在课堂上动起来 由于个人的某些缘由，没能二次进杜郎口学习，不免有些圆满的地方。从学校开的几次会议中，从与教师的私下交谈中，能够感觉到他们比去年更完整的课堂构造，更加令人憧憬的课堂气氛，更加令人心动的评价成绩。几天的苦苦思考，我总结了前段的课改状况，也思索了很多的做法。 小组长带动 每一个小组中，都有好学生也都有很多较差的学生。其中还有这样很多学生，他们对学问的把握没问题但是就是不敢或者是不情愿在班内表现自己。针对这种状况我给小组长开会，首先以身作则，然后催促其他组员。一天两次，有组长选出最活泼的和最不活泼的学生各一个
46、。几天下来，效果不错。由于他们也都意识到，这样确实能让自己的精力更加集中，思维更加活泼。擅长鼓励学生 人人都期望自己受到别人的确定，包括成年人。对学生在课堂上的精彩表现准时的确定是让他们动起来的一个最有效的方法。最可怕的是挖苦挖苦。假如一位同学的发言与教师的想法不全都，教师当堂予以明确的否认，并表示出对该生的不满，甚至让他尴尬，那么这位同学将永久不会在你的课堂上主动提出或回答下列问题，也就是说由于你的一句话或一种态度或者是一个表情，都能影响该生的这一节课或者这一门学科。 教学中常常会有这种状况，等待教师点名回答下列问题，遇到这种状况我会自言自语地说，“我的答案我做主。”“该你上场了。”“ show出你自己