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1、 高中语文劝学知识点高中语文劝学学问点1 大家都知道，劝学是荀子的名篇。他的文章擅长说理，组织严密，分析透彻，耐人寻味。荀子写的劝学无疑是围围着三个主题写的：第一：着重论述学习的重要意义，它可以使人“知明而行无过”，即提高思想熟悉和加强品德修养。其次：写学习能使人增长才能，有了学问、学识才可以“善假于物”，比一般不学无术的人高超。第三：是写正确的学习态度和方法应当是循序渐进，积少成多，不断积存，持之以恒的。这样才可以取得成效，甚至是事半功倍的。所以说，看了论语治天下，看了劝学学习忙。 下面，就让我们在劝学中找到学习的真谛吧! 劝学上说：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。”意思是说：积土
2、成为高山，风雨就在山里兴起;积水成为深渊，蛟龙就在里面游览。这里与学习暗藏的关系是什么呢?说白了，就是你只要有恒心，坚持不懈地学习，就会积少成多。比方说你每天挤出一点时间，阅读大量的书，并坚持下去，你的课外学问确定会自然提高一大截子。 这是多么有价值的真理呀! 其实说白了，学习的真谛就在于每天积存新的学问，“九层高台在于垒土，”，就是说，九层高台是一筐一筐垒起来的，学问是一点一点积存起来的。什么叫好学?就是说你每天知道一些过去不知的，每月不遗忘已经把握的，并把学习当作一种乐趣来对待，就那么简洁。 有这么一个小故事，一个脑瓜子反响并不非常灵敏的人，每每天刚亮，就去读书，背定律，由于他的勤奋，最终
3、成为我国闻名的生物学家和优秀的教育家、社会活动家，卓越的试验胚胎学家，他就是我国试验胚胎学的主要创始人童第周。他的胜利印证了古代的一个词，叫“笨鸟先飞”，你自身有缺陷，你就必需用你的勤奋去弥补。别人一个小能把握的学问、能弄懂的道理，你不妨花两小时。“铁棒磨绣针，功到自然成”。 而你弥补的条件是什么呢?没有捷径，只有刻苦!勤奋!勤奋能补拙，要用勤去补拙。 反过来说，你假如聪慧，那你更要勤奋了，由于你比别人聪慧，别人读五次登记的，你要读一次就可以登记，充分利用你的聪慧，别人读五遍记住一篇文章，你可以记住五篇，但不能傲慢。 总体来说，不管你聪慧与否，要想胜利靠的就是勤奋、刻苦。可刻苦背后是什么?是恒
4、心，是毅力!只有恒心加上汗水才等于胜利。而这，又符合了劝学中的“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这几句话的道理。 从劝学中我们可以明白很多道理，但假如你想知道怎样把才能刻苦学习，我送你一句名人名言：“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。这就是我读荀子劝学的心得体会。 高中语文劝学学问点2 一、文学及文体常识： 劝学是_ ，也叫_ ，后世尊称他为_ ，战国后期_ 人，闻名思想家、文学家，属于_学派。在劝学这篇文章里，较系统地论述了学习的目的”、意义、态度和方法，课文从中选取了三段，着重论述了学习的_和学习应持的_ 。文章紧扣_ 这一中心论点来论证，反复说明了人的_ 、_ 、_ 不是天生就
5、有的，而是由学习和积存取得的。课文三个段落从各自不同的角度论证中心论点：第一段从_ ;其次段从_ ;第三段从_ ，提出了三点：要_ 、要_ 、要 _。文章善用比方，_ 、_ 是这篇文章的特点。 二、写出本文的二个成语： _和_ 三、写出以下加【 】内的字词的拼音： 1.木直【中】绳 ( ) 2.金就【砺】则利 ( ) 3.须【臾】之所学 ( ) 4.而闻者【彰】 ( ) 5.假舟【楫】者 ( ) 6.君子【生】非异也 ( ) 7.声非加【疾】也 ( ) 8.故不积【跬】步 ( ) 9.【骐骥】一跃 ( )( ) 10.【驽】马十驾 ( ) 11.功在不【舍】 ( ) 12.【锲】而舍之 ( )
6、 13.金石可【镂】 ( ) 14.专心【躁】也 ( ) 15.【假舆】马者 ( )( ) 16.【怠慷望矣 ( ) 17.虽有【槁】【暴】 ( )( ) 18.蟹六跪而二【螯】 ( ) 19.日【参】【省】乎已( )( ) 20.【础恳晕轮 ( ) 21.【靛】青【蓼】蓝 ( )( ) 四、古今异义词： 1.学不行以已 可以：古义 _今义_ 2.蚓夫爪牙之利 爪牙：古义 _今义_ 3.金就砺则利 金 ：古义 _今义 _ 4.?以为轮 以为：古义_ 今义_ 5.故木受绳则直 绳 ：古义_ 今义_ 五、找出以下通假字并释义： 1.虽有槁暴 _通 _意为_ 2.君子生非异也_ 通_ 意为_ 3.则
7、知明而行无过矣 _通 _意为_ 六、解释以下黑体字的意思： 1.冰，水为之，而寒于水 2.木直中绳 3.?以为轮 4.其曲中规 5.虽有槁暴 6.金就砺则利 7.君子博学而日参省乎已 8.不如须臾之所学也 9.吾尝刀望矣 10.声非加疾也 11.而闻者彰 12.假舆马者 13.而绝江河 14.而神明得意 15.故不积跬步 16.驽马十驾 16.驽马十驾 17.功在不舍 18.锲而舍之 19.金石可镂 20.下饮黄泉 21.专心一也 22.蟹六跪而二螯 23.专心躁也 七、活用状况： 1.?以为轮 _用法，意为 _ 2.非利足也 _作_，意为_ 3.非能水也 _作 _，意为 _ 4.上食埃土 _
8、作_，意为_ 5.下饮黄泉_ 作 _，意为_ 八、定语后置句： 蚓无爪牙之【利】，筋骨之【强】 “中心词+之+定语“模式 九、一字多义： 于： 青，取之于蓝 ，而青于蓝 冰，水为之，而寒于水 善假于物也 之： 锲而舍之 筋骨之强 青，取之于蓝 蚓无爪牙之利 不如须臾之所学也 非蛇鳝之穴无可寄予者 使之然也 不如登高之博见也 而： 顺风而呼 而青于蓝 而闻者彰 而寒于水 而致千里 君子博学而日参省乎已 而绝江河 则知明而行无过矣 而神明得意 吾尝终日而思矣 锲而不舍 吾尝刀望矣 蟹六跪而二螯 登高而招 而见者远 高中语文劝学学问点3 一、通假字 1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(有：通“又“)
9、 2.君子生非异也，善假于物也(生：通“性“，资质，禀赋) 3.君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣(知：通“智“才智) 4.甚矣，汝之不惠(惠：通“慧“) 5.河曲智叟亡以应(亡：通“无“) 6.虽千里不敢易也，岂直五百里哉(直：通“只“) 7.五月渡泸，深入不毛(毛：通“苗“) 8.以君为长者，故不错意也(错：通“措“) 9.孤不度德量力，欲信大义于天下(信：通“伸“) 二、古今异义 1.蚓无爪牙之利(爪牙：古：动物的爪子和牙齿。 今：帮凶) 2.金就砺则利(金：古：金属;今：黄金) 三、词类活用 1.木直中绳，輮以为轮(輮：使动，使弯曲) 2.君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)
10、3.上食埃土，下饮黄泉，专心一也(上、下：名作状，向上，向下;一：数作形，专一) 4.假舟楫者，非能水也(水：名作动：游水) 四、文言句式 1.青，取之于蓝，而青于蓝(介宾短语后置) 2.冰，水为之，而寒于水(介宾短语后置) 3.君子博学而日参省乎己(介宾短语后置) 4.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(推断句) 5.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也(推断句) 6.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄予者，专心躁也(推断句) 7.輮以为轮(省略句) 8.蚓无爪牙之利，筋骨之强(定语后置) 五、重点字词解释 1.学不行以已(已：停顿) 2.木直中绳，輮以为轮(中：符合;輮：使弯曲)
11、3.輮使之然也(然：这样) 4.金就砺则利(就：接近，靠近) 5.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(疾：强;彰：听得清晰) 6.假舆马者，非利足也，而致千里(致：到达) 7.假舟楫者，非能水也，而绝江河(水：名作动：游水;绝：渡) 8.君子生非异也，善假于物也(假：借) 9.积善成德，而神明得意，圣心备焉(得：获得;备：具备) 六、一词多义 1、而、 青，取之于蓝，而青于蓝(转折，但) 冰，水为之，而寒于水(转折，但) 君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣(并列，而且) 吾尝终日而思矣(修饰，连接状语和中心语) 吾尝跂而望矣(连词，表修饰，连接状语和中心语) 登高而招，臂非加长也，而见者远(前
12、：修饰;后，转折) 顺风而呼，声非加疾，而闻者彰(前：修饰;后，转折) 假舆马者，非利足也，而致千里(转折，但) 假舟楫者，非能水也，而绝江河(转折，但) 积善成德，而神明得意(顺承，就，于是) 2、绝 突然抚尺一下，群响毕绝(终止) 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔绝，断绝) 以为妙绝(极) 佛印绝类弥勒(非常) 假舟楫者，非能水也，而绝江河(横渡) 3、强 挽弓当挽强，用箭当用长(有力的弓) 蚓无爪牙之利，筋骨之强(强壮) 策勋十二转，赏赐百千强(有多) 乃自强步，日三四里(牵强) 4、假 以是人多以书假余(借) 君子生非异也，善假于物也。(借助) 假有人焉，举我言复于我，亦必疑其
13、诳(假设，假如) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌(假装) 5、望 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(远望) 日夜望将军至，岂敢反乎(希望) 先达德隆望尊(名望) 适冬之望日前后(农历每月十五) 6、闻 顺风而呼，声非加疾，而闻者彰(听见) 博闻强志(见闻，学问) 不能称前时之闻(名声，名誉) 七、翻译句子 1、君子曰：学不行以已。 译：有学问有修养的人说，学习不行以停顿。 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 译：即使又晒干了，不再直了，这是由于人使它弯曲变成这样的。 3、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 译：有学问有修养的人广泛地学习，而且每天对自己检查、省察，那么就会才智明达而行为没有过错了。 4、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 译：我曾经成天地思索，比不上一会儿所学的东西收获大。 5、君子生非异也，善假于物也。 译：有学问有修养的人本性同一般人没有差异，擅长借助外物罢了。 6、积善成德，而神明得意，圣心备焉。 译：积存善行养成品德，到达很高的境地，通明的思想也具备了。 7、故不积跬步，无以至千里; 不积小流，无以成江海。 译：所以不积聚半步，没有用来到达千里的方法;不积集小的流水，没有用来汇成江海的方法。 8、锲而舍之，朽木不折; 锲而不舍，金石可镂。 译：中途停顿雕刻，腐朽的木头也不能刻断;不放弃地雕刻，金石也可以雕刻胜利。