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1、 中学校德育工作总结 中学校德育工作总结 长寿区xxx中学校德育工作总结 本学期，我校德育工作依据上级有关会议精神，围绕中学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，根据“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则,更新教育理念，创新治理方法，树立以人为本的德育理念，立足实际，与时俱进，积极探究。经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较好的的成绩，学生思想稳定，学生思想品德合格率100%，优秀率90%以上，犯罪率为0。现将本学期的德育工作总结如下： 一、加强德育队伍建立。 1、抓好班主任常规治理。组织指导班主任学习新的治理理念与要求，提高班主任的责任意识、质量意识、创新
2、意识、法规意识、道德意识。每周定好班会课的主题，科任教师跟踪指导转化“问题学生”等。主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效。班会主要针对安全、学习、心理安康、生活指导、爱国教育、集体主义教育、爱校教育、纪律教育等；各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行准时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，削减违纪现象，保证了全校的犯罪率为零。学校德育、教学和后勤三个部门，严格根据晏中班主任学月量化考核方案和文明班级学月量化考核方案，对各班级的教育治理、清洁卫生、公物爱护、文明礼貌、活动参加等进展了量化考核和公示，准时表彰先进鞭策落后。 2、通过举办班主任工作阅历沟通会评比先进班集体和先进
3、班主任，激发班主任的工作热忱，组织班主任参与区教委的班主任培训和学习，全面提高班主任从事教育学生、治理班级的工作技能和业务水平。 3、充分调动学校团委和学生会中学生干部的榜样带头和助手作用，指导学生干部参加治理学校的清洁卫生、公物爱护、文明礼貌等常规活动，培育和熬炼了学生干部的力量。 4、加强年级领导，充分发挥年级的教育功能，学校校级和局部中层干部深入到各个年级组，每月定期召开年级组及班主任例会，针对各年级的详细状况，集思广益，加强了学生德育治理工作。逐步形成了良好的干净、诚信、友爱、竞争和教研等教书育人气氛。 5、加强师德建立，坚固树立“教书育人，治理育人，效劳育人”的思想。发挥学科教育是德
4、育主渠道的作用，以良好的师德促进学生品德的安康进展。广阔教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂：“爱”与“责任”。人人怀师爱之心,创育人之本;修师德之道,思为人师表,守为师之规,重依法执教;惜师誉之名,尚廉洁从教,尽师智之能,树创新精神。 6、加强班主任队伍建立，进一步落实班主任工作职责，增加责任感和效劳意识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位，提倡科学、民主的治理方法，重视过程治理与目标治理相结合，全面关怀学生，促进学生素养的整体提高。 二、结合学校实际开展了丰富的德育活动，逐步标准学生的文明行为习惯、培育学生的安康心理、熬炼学生的实践力量。 第一学月以“学做活动”为主题，组建了新
5、一届学生会，学生干部配证上岗，在教师的指导下催促检查清洁卫生、文明礼貌、学月黑板报等常规活动。开展了“向敬重的女教师一封信”的竞赛活动，有23人获得了等级奖。进行了“扶弱济困学助”活动，向一中生病的学生献爱心捐款3087.2元。 其次学月以“革命传统教育”为主题，开展了“学雷锋树新风争做阳光男孩和阳光女孩”的活动，有8个班获得了先进集体，46名同学获得了先进个人表彰。学校邀请了关工委余书成教师到学校对学生进展了生动的法制宣传教育。开展了“中华魂”征文竞赛活动。上期进展了学生男球友情赛，本期进展了班级拔河竞赛。 第三学月以“讲清洁爱劳动、关注社会”为主题，开展了“清洁志愿者”活动，对不清洁不文明
6、行为进展了集中的催促检查，使清洁和文明习惯得到了肯定的好转。进行了“我爱我的祖国征文演讲”竞赛活动，刘阳教师指导杨雨婷同学参与了区“我爱我的祖国”演讲竞赛，荣获区第八名的好成绩。组建了桥模和航模两个学习小组，王宏武和王青松两位教师指导学生参与了区大赛，荣获集体一等奖和二等奖。徐用武教师指导学生参与区艺术节绘画竞赛获得区三等奖。学校团委还组织学生进展了团课学习，培育了入团积极分子，并在“五四”期间进展了一批新团员。 第四学月以“珍惜时间、制造将来”为主题，进行了校级和区级先进班集体、三好学生、优秀学生干部的评比活动，评出区级先进班集体3个，三好学生7人、优秀学生干部4人。在初一年级进行了“金色童
7、年”主题队会。交警给我校学生做了交通安全教育，请专业人士给全校教师做了消防学问讲座。开展了“爱眼日”宣传教育和安全教育学问竞赛及征文评比，杨雨婷和周倩两位同学的征文被学校上报区教委参与评比。按区教委的要求逐步落实读讲传唱红色经典系列活动。 三、加强三教结合，共创教育新局面。 本学期，学校结合年级和班级的教育活动安排，不定期召开了家长会，共同关注孩子的安康进展。还与晏家派出所和协勤大队协调共同维护学校周边的安全稳定，全学期无重大安全责任事故，学生无犯罪行为记录。社区的群众也很支持学校的工作，发觉学生校外违纪行为，准时制止并向学校反映状况。学校对校内违纪行为进展了严格的纪律处理和急躁的说服教育，根
8、本处理好了初三七班李涛和初一五班秦太忠等纠分事。全校现已形成学校、家长、社会共同参加的教育格局。 四、存在的缺乏和准备 1、学生文明行为的标准，还需要进一步标准化治理； 2、在全员育德方面，学校的德育治理队伍还需要进一步增加责任心；3、在学生干部的熬炼上，德育处还应当大胆培育和任用，让他们真正起到典范和助手的作用； 4、依据学校的进展，德育处要思索开展一些有影响的较大的德育教育活动。 扩展阅读：201*中小学校德育工作总结 德育工作总结 201*年小学德育工作总结 本学期，依据期初德育工作规划，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪
9、常规教育，坚持“突出重点，注意实效“地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织教师学习中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表
10、风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍治理 适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各
11、项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。4、加强后进生治理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌本学期的行为标准教育连续加强。 1、加强行为标准养成
12、教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值日工作到位。4、连续对
13、各班行为标准进展检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任教师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。 四、加强法制教育工作 学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频
14、，承受法制教育。学校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 五、其他工作1、家庭教育工作 本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达99。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。2、安康、环境教育 在本学期，校园环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。学生们更加疼惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回
15、收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应当为此殊荣做些什 么。 3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2个别问
16、题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。 3班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在治理上还存在一些问题。 201*201*学年度第一学期 学校德育工作规划 一、指导思想 仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，强化德育队伍建立；狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心安康；重视弱势群体的子女教育问题,加强留守儿童的治理和教育；大力推动素养教育，为少年儿童的安康成长效劳。二、工作思路 （一）抓队伍建立，强化育人意识 在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都
17、是德育工的观念，自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺当开展。 1、提高师德水准。本学期，我们将连续组织教师深入学习师德资料并进展争论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育治理者，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。2、加强德育骨干队伍建立。组织教师参与班主任、辅导员培训，使班主任的治理水平不断提高。班主任要仔细上好班会、 品德课，发挥出其应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把班会课让给学生，使学生充分展现自己的聪慧才智，力量
18、得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。连续优化班主任工作量化考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。3、重视心理安康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理安康教育的有利时机，将心理安康教育真正落在实处。（二）注意创新，丰富活动形式1、抓好“文明礼仪”主题教育活动。 深入开展“文明礼仪”教育活动，重新制定好活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为标准的
19、养成教育结合起来，要求各班将活动要求仔细贯彻到每一个学生，帮忙学生熟悉自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品德和人格修养，逐步形成“安康、文明、乐观、进取”的风气。同时仔细总结活动成果，做到主题教育活动科研化，把学校主题教育活动作为学校的一个讨论课题。 2、大力开展安全教育。学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育， 标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开
20、展活动。进行“以最好的表现，向教师献礼”教育活动，爱国主义教育，“建队节”进展队史教育，让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中承受教育，增加爱国、爱家乡的热忱，激发为国而学的信念。 4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。 5、加强班集体建立，开展“班级文化”评比活动，并不断完善其内容。 扎实开展班集体活动，坚持做好每月一次的班级文化布置，1）、富有特色的班级口号、班风、班训等，
21、努力营造安康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培育班级的分散力和集体荣誉感。 2）、发挥每一位学生的制造力，积极参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。3）、通过每个班级的共性文化园地，展现每个班的文化特色。4）、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日 生制度等等，以此约束学生的言行。（三）抓养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。连续深化学生的行为标准训练，以宁波市新公布的小学生日常行为标准为准则，思想教育内容做到月月有主题，周周有重点。培育学生良好的行为习惯。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措
22、施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参加到治理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监视，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、连续抓好教师值周工作，依据新的值周制度，对各班的卫生、文明、礼仪、纪律等状况进展检查，每周公布并小结，每月颁发文明红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 4、发挥德育阵地作用。充分发挥国旗下演讲、宣传窗等阵地的教育作用，全校各班细心布置学习园地，仔细出刊黑板报。（四）三位一体，发挥整合优势。 1、加强学校、家庭、
23、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、校讯通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进 行指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣传当前教育新理念，新方法，积极具体解释我校的新措施，新做法。 3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭及留守儿童等的教育和治理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能像其他孩子一样安康成长。三、主要活动安排：九月份： 1、布置教室，班级宣传栏、“班级文化”评比。2、开学大扫除，彻底清扫学校。3、填写班主任工作手册。 4、学生学习、行为习惯重点养成月，班主任要引起重视，特殊对一年级学生进展“手把手”教育。 5、开展文明礼仪活动月活动理解、背诵校园警示语，并落实行动。十月份： 1、少先队开展队史教育。2、班主任工作沟通。3、手抄报竞赛。十一月份： 1、各班召开家长会。2、班主任工作沟通。十二月份： 1、安全教育。 2、艺体活动。3、庆“元旦”一月份： 1、班主任工作量化考核，优秀学生、先进班等评比。3、家长学校活动。4、各项资料汇总。5、部署寒假生活。 友情提示：本文中关于中学校德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中学校德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。