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1、 医院各科实习自我鉴定（14篇）医院各科实习自我鉴定 篇1 短短4周的手术室实习生活已接近尾声，回忆这段时间的实习生活，我感受很深。在手术室实习期间，通过各位教师的帮忙指导及自己的实践，我娴熟把握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。通过自己的亲自实践，我学到了许多教科书上没有的实际手术协作阅历。 从术前对病人的访问开头，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术预备工作，器械传递协作，以及手术完毕前的各项清点工作，甚至于麻醉病人糊涂前的陪护观看，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不行无视的局部。对我来说，每个局部都是一
2、种考验和一份不行多得的珍贵阅历。 通过在手术室这段时间的实习，我特殊感谢各位教师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，慎重严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提示自己，努力改善自己的缺乏之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。 医院各科实习自我鉴定 篇2 在供给室实习期间，我能仔细遵守科室的规章制度，不迟到早退,敬重教师，关系和谐融洽,工作积极主动，严格执行“三查”、“七对”制度，无过失事故发生。在护士长和带教教师的的指导下，经过x天在的实习，娴熟把握了缝合包、人流包、各种手术包、储槽、手术衣、等多种器械和无菌用品的清洗消毒。在教师的辛勤教育下，我根本把握了供给室
3、各项工作流程及要点，学会了操作各种仪器设备。能够独立完成各种物品，器械，包裹的清洁、消毒和无菌处理，还学会了制作无菌棉签、无菌凡士林油纱条、无菌棉球、无菌纱布等。 对各科送来及取回的包裹仔细登记，未发生任何过失。实习期间，我工作积极主动，认真仔细，圆满完成了实习任务。 医院各科实习自我鉴定 篇3 本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，敬重教师，工作积极，仔细负责。实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在教师的带着和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟识了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救协作，把握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和
4、急救仪器的操作、维护。 根本把握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。 医院各科实习自我鉴定 篇4 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，能正确处理护患关系。娴熟把握了内科常用护理技术操作，包括采集动脉与血气分析、心脏电复律、体位引流、呼吸机的使用以及心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了许多以前不了解的专科学问和技能，重新捡起了许多操作技术，例如氧气的应用，以及抢救车的五定等。 总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还
5、只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我肯定要把学到的学问应用到下一个科室，并牢记教师的教导，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很协作的让我做治疗，俗话说，病人就是教师。盼望下一站，一切顺当。 医院各科实习自我鉴定 篇5 本人在外科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，敬重教师，工作积极，仔细负责。在教师仔细的指导下，熟识把握了外科无菌技术操作，手术前备皮，术前术后护理，熟识换药，拆线，包扎，各种引流管与胃肠减压的使用与装置，把握了外科常见器械，物品的清洁消毒
6、，污染敷料的处理。同时也把握了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后应留意观看的内容。能够独立担当普外科常见的急腹症-阑尾炎，术前的预备工作和术后的护理工作。这段实习期间，使我了解到，普外科是手术科室，要求护士具备短时间处理大量问题的应急力量及较强的技术水平。盼望在下一个科室学到更多学问，提高自己的力量。 医院各科实习自我鉴定 篇6 在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高
7、独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，冻断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我根本把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;把握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。在带教教师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培育箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。盼望在接下的科室能更完善自己，提高自己。 医院各科实习自我鉴定 篇7 我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。仔细履行实习护士职责，严格要求自己。敬重教师，
8、团结同学，关怀病人，不迟到早退。在教师的指导下，我根本把握了妇产科一些常见病的护理以及一些根本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积存，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积存阅历。遵守医院及科室各项规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己。敬重教师，团结同学，关怀病人，不迟到早退。根本把握常见病的护理常规及阴道分娩，产程观看处理。娴熟把握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠等等。 医院各科实习自我鉴定 篇8
9、 今日是我在消化内科实习的最终一天了，一个月就这样过去了，每次在要离开的时候才发觉自己该学的东西还有许多，在这里做一个小小的总结吧。 我是在内科12楼黄焕军教授那一组，说实话我是带着一个不好的心情进去的，由于黄教授对八年制的学生特殊关注，我们五年制的学生在他眼里就是打杂的。黄教授对学生很严峻，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一个小细节遗忘了都会被骂，比方说在他那里每个病人要求每天都有病程记录，而且要常常把病程记录打印出来给他看，化验报告单不仅要准时贴起来，而且贴得不美观也会被说，有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期医嘱给背下来，背不下来也会被骂（固然我们五年制的同学不存在
10、这个问题）总而言之，他手下的医生和学生没有一个不怕他的，固然我也被骂过X遍了，骂得还有一点难听，不过后来自己长记性了就好了，之后还被表扬过几次，让我硬是好好快乐了几天（由于八年制的同学都没有被表扬过），不过更恐惧的是八年制的同学转走之后，他对那个转走了的师姐更是每天骂，其实都是一点点小事情，我今日也转走了，不知道会不会患病同样的下场，他这个急性子真是太恐惧了。 黄教授还有一个特点就是特殊喜爱在别人面前说自己有多厉害，尤其在病人面前，一开头我还真不觉得他有多厉害，他的做法倒让我觉得是在不停的吹牛，通过这样来提高自己的知名度，对我个人来说觉得有些反感，看其他教授，别人是靠效果说话，低调点倒让人对他
11、们更加敬重。黄教授手下的病人以肝硬化，食管胃底静脉曲张裂开出血，消化道溃疡，胰腺炎为主，间或有几个肝炎腹水的，我在那里呆了一个月也就只见到这几种病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点熟悉。黄教授在肝病和胰腺炎这方面还是不错的，手下的病人一进来根本就不会再出血了，他有一个特点就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食一周，然后全部静脉养分，补液量一般也是两千以下（出血的病人），胰腺炎的则是三千以上，我很怜悯他的病人，个个每天都在喊饿，而且其他教授对禁食没他那么严格，他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适量的食物来补充养分。黄教授常用的药有：护肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴
12、甘美等。护胃：耐性、达喜、施维舒。（几乎每个出院病人都会带这三种药）胰腺炎：施他宁、金迪林等（固然还有大量补液和抗生素预防感染）。其他的病我见得太少了，也没有发言权。 昨天就在我要离开消化科的时候，带我的教师收了一个怪病人，我个人觉得是无形体病，可是跟教师说了以后他们并不怎么信我，搞了半天，各种抗生素、血浆、丙球、病毒唑都上上去，过了一天，一个告病危的人竟然好了许多，让我感到很惊异，教师自己也说不出来他究竟是什么病，是什么药在起作用，我还是觉得是无形体病，可是他们还是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好药效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他们会给那个病人下个什么诊断。 还有个病人我真的很怜
13、悯她，她是在我入科的时候自己走进去的，由于她家里有肝内胆管结石的遗传病史，她的状态很差，黄教授说她是肝硬化晚期，没得救了，后来还消失了所谓的肝肺综合征，就是肝脏引起的呼吸困难，血氧饱和度低，肺部没有实质性的转变，后来到了吸氧、上心电监护的程度，我们的黄教授拿她没方法了，也不愿给她开病情证明延长医保时间（就是想赶她走，我帮病人写了一份证明要他签字还被他骂了一顿），不过后来他 还是心软了帮他写了一份。好在后来病人状态好了一点，在我走的时候她能自己站起来走走了，不过她的治疗照旧不乐观，我也只能祝他好运了。从她身上我体会到了乐观向上的态度对病情的进展还是挺重要的。 在这里说了黄教授许多坏话，觉得很不厚
14、道，其实这就是他的性格，只是我个人有点不喜爱罢了。在黄教授那里还是能学到好多东西的，他是搞急危重症的，那些进来快不行的病人在他这里可以有奇迹般的效果，他的液体用量及利尿，禁食都是很有水平的，说话虽然有时让人感觉是在吹牛，但他的话有时还是会给人许多启发的，尤其是他分析化验报告单的功夫挺厉害的（不过貌似他不会看片子，我从没见他看过，只看报告），假如大家进到他那一组就既来之则安之吧，还是可以学到许多东西的。 医院各科实习自我鉴定 篇9 不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期受益匪浅，学到了许多东西，做了许多错事。真正进入临床，才发觉跟学校所学的东西许多事完全两码事情的，课本上学的东西
15、，自己许多都忘得一干二净了，遇到状况也不会理论联系实际，敏捷运用！ 第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发觉这些看似简洁的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。测血糖，常常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低！测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清晰收缩压跟舒张压。静脉输液，自己排气还是间或有点空气。穿刺了4个病人，前几天两个病人打肿了，缘由可能是进针后没平行在进去，导致失败。今日唯一让我有点欣慰的是最终两个扎胜利了，第一次感觉到有点胜利感！刚刚开头自己一点都不会看输液卡，不知道bid,qd,q12,q8几种输液放在一起应当先
16、滴注哪瓶，现在开头有点懂了。留置针封管，我老是马大哈，遗忘把开关关了，现在每次都告知自己要记得封管要关开关！让我铭刻于心的是第一次动脉抽血，是一位老伯，教师看他态度比拟好，问我你要不要试一试，其实我压根心里一点底也没有，但真的很想去尝试一下，于是就抱着试一试的态度进针了。我没有扎中，教师过来帮助，由于我进针的角度深了，教师过来帮助，弄了好久也抽不出血，病人始终喊疼，教师抽出来，说帮病人重抽。病人很生气，责骂我们护士怎么这样，技术那么烂，当他试验品，抽了半天也抽不到血，让他苦痛了那么久。我一边劝慰他，一边帮他按压止血，病人生气的责骂着，那一刻我真的觉得很愧对他，心里很可怕，很难过，我想他会不会投
17、诉我呢，我不断地赔礼，最终病人的心情最终缓解了，可我的心里还是觉得很难过！做护士，真的技术很重要，一针见血，削减病人的苦痛，我想自己以后能不能做到呢? 让我很快乐的是，呼吸内科真的很温馨，像个欢乐的大家庭一样，个个教师都很年轻，很好人，对我们这些学生也很急躁的去教，放心让我们去做事情！还有她们常常请我们喝东西，呵呵,好爽！带我的少坤教师，很和气友善，她急躁的教我每一样操作，放心的放手让我去尝试，笨手笨脚的我觉得自己真的有点辜负教师对我的期望，她说做护士要胆大心细，可是我老是丢三落四，懵懵懂懂的，教了我的东西自己也不会敏捷运用，记忆力不好，养不成好的习惯，这一个星期我每天在考虑马虎的自己毕竟能不
18、能胜任这些工作，我能不能克制这些困难呢？才一个星期，我告知自己不能那么灰心丧气的，我不要看低自己，别人能做，我也可以，我要顽强一点，我要学会吃苦，学会忍耐，学会自己处理问题。自己都长那么大了，不要老像个小孩那样，依靠别人了，生活容许不了我那么脆弱与躲避。我始终要走出社会，适应社会的，学会生存！长大了，再也没有人会呵护你自己了，自己要学会照看自己！ 呼吸内科，我将停留八个星期，盼望以后的学习，自己能很快适应，能娴熟把握护理操作技巧，好好努力加油！ 医院各科实习自我鉴定 篇10 刚进医院，带着一颗迷茫的心，突然间从熟识的校园来到生疏的病房内，感觉不太适应，也有种力不从心的感觉。这是我实习的第一个月
19、，有幸被分到了呼吸二科RICU，这里就是一个暖和的大家庭，医生护士对工作有热忱，学习气氛深厚，大家其乐融融，感染了科里每个人。现在，我已经由不适应到不舍离开，不知从哪天开头，我已经爱上了这里，这个让我感受到暖和、欢乐与充实的地方。 入科其次天一早，就在RICU观察了护士长张平的身影，她每天都跟我们一起翻身，了解患者的病情。我的带教教师程静教师问我：如何叩背？大脑简洁的我，上手就做，护士长说：“你拍哪呢！”本以为是说我定位错误，后来才知道，我直接扣在患者暴露的皮肤上了。由此，我便开头感受到了科室内那深厚的人文关心气氛，剧烈的优质护理观念。 这样的例子有好多，比方：我们的袖带、约束带都不能直接接触
20、患者皮肤；各种管路的标签也想尽方法不让其划破皮肤，一切以患者为中心；患者没有家属陪伴，我们实施全方位的整体护理，为患者更换床单、浴巾、尿不湿等，还有口腔护理、会阴擦洗等根底操作；还不时的为患者剃胡须、洗头、剪指甲等?这些都很好的表达了优质护理的内涵，护士们将患者当做家人来照看，自然会得到患者及家属的确定与赞扬。 全部护士都能记住RICU里的患者名字，并都大娘、大爷、奶奶、爷爷的称呼，有亲切感，时不时去问问他们的感受，哪里不舒适了， 评估一下患者的精神、心里状态，这看似闲聊，但实则一技术活呢，有阅历的教师可以从交谈中获得好多信息，从而更好地进展心里护理。同样的，好多患者也能记住我们的名字，比方：
21、以前RICU2床现在一般病房35床的陶玉霄大娘就很喜爱我们，我也会常常去看她，这种被记住，被宠爱的感觉真的很好，促使我用真诚的心去善待每一位患者，大家向家人一样，相互理解，相互协作，相互帮忙。 前些日子，4床栗春宏爷爷去世了，中午我跟着教师值班，抢救室，本科休息的护士长、总则、护士教师们都陪在左右，协作医生抢救，最终一起做尸体护理。对我而言，这是我第一次接触死亡的患者，眼看着监护仪上血压的数值在一点点下降，我能明显感受到自己心跳加速，环视一下四周，每个人都表情凝重，即使正在抢救却没有慌乱的迹象，看到护士长为他用温水擦洗身子，整理仪容，我便真的体会到了，什么是真正的关心，即使他走了，感受不到温度
22、了，我们仍旧要像对待一个正常人那样来对待他，这才是对他真正的敬重啊！我突然似乎明白了，现在不是我表达感性的时候，对于照看有一阵子的人来说，他要离去了，大家都会有些不舍、无奈与怜悯，但我们的力量有限，我们护士是在做自己力所能及的事情，我们尽可能为患者考虑，想到多少都付诸行动，让患者及家属都感受到医院的暖和与牢靠。工作中，我们要有善心，有急躁，有细心，但必不行少的，还要有颗淡定之心，这样才能对每位患者负责，适应不断变化的状况并准时处理。 这样暖和的可是怎么会缺少了好的教师呢？说说我的带教教师程静吧。她是一位工作阅历很丰富，学问面广博，操作技能精湛，富有很强个人魅力的一位教师，我超级崇拜她！刚进科室
23、，程教师便跟我说：“我把我的阅历传授给你，你把你的理论学问教给我。”让我觉得很有亲和力。她也常常说：“干什么都要动脑子！”养成我做什么操作都问问自己为什么要这么做？真的发觉了一些问题，激发了我学习、探究的热忱，开发了我自主学习的力量。她有时对我很严峻，订正每一个细小的错误，有时又会表扬我，即使是一个简洁的传递动作，这些点点滴滴，既让我收获了学问，又增加了信念，对学习更有兴趣，挖掘了潜力。她很细心，表现在工作中的点点滴滴，她英语水平很高，比我这个已经过了六级的人强。她会问我许多书本上不易找到答案的问题，促使我认真看书，仔细钻研，发觉问题再与教师争论找出答案，这种互动的带教方式很好，利于记忆，开拓
24、了学问面，活泼了思维。她在科里很有威望，记得有一次采血气，一位护士采了很长时间没见血，就听程教师说了一句：不行我来吧。或许她自己都没意识到这句话的含义，但作为她的学生，感觉特殊骄傲，一般人哪敢这么说话啊！她有阅历，有技术，却一点也不自傲，仍旧不耻下问，常常和医生、学生们争论学问点、病情、下一步诊疗规划等，整个RICU学习气氛特殊好，没有人论资排辈，无学问界限，大家相互学习，不懂就问，最近还增加了每日英语，这种钻研形成的良性循环肯定能促进整个科室快速进展，走向更高的水平。 科室采纳PBL教学模式，即problem-based learning，讲解了肺炎、上机患者气道治理、支扩等。以问题为导向，
25、积极主动查找资料，教师提出问题，我们答复，答复缺乏之处，再由教师补充并作出总结。 这种讲课方式促进我们思索、归纳学问的力量，配上精致的PPT，精彩的讲解，让我们对所学内容也印象深刻，再也不是迷模糊糊的听，“清清白白”的走了。我们都很提倡这种教学模式。另外，孙博教师让我们做安康学问的PPT和写日记，也是一种熬炼我们力量的好方法，为我们以后的工作供应了便利与回忆，很感谢全部帮忙我的教师们！ 科室内定期组织查房，明确查房目的，提出护理诊断，从头到脚查体并侧体温，询问病史等，制定相关护理措施。通过查房，我们对患者有了进一步的整体熟悉，也让患者感受到了被重视与关爱。让我们准时发觉护理中的缺乏，准时订正，
26、提高护理质量。 另外，科室内环境干净，物品安置合理有序，医护人员分工明确，气氛融洽。在这里工作，心情开心，便有了动力，宠爱这份工作，干起活来也不觉得辛苦了。虽然我是一个本科生，但我也不会将自己放在一个很高的位置，我要学的学问、技能还有太多太多，我会从根底学起并做起。没有地基的楼是极不稳定的要趁着实习的阶段把地基打好，日后才能盖好这座大楼不是？ 医院各科实习自我鉴定 篇11 春秋轮回，光阴如梭，回首自己4年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴感慨万千?这些年使我深深地体会到：护理工作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。当我观察那些患者把生命托付给我的无助的眼神，当我看到自己用百倍的努力把一个生
27、命垂危的患 者从死亡线上拉回到生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢乐， 来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许很多多的不适应，但却让我获益良多。呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，许多时候都让我有点手足无措。在教师的急躁教育和其他实习同学的悉心帮忙下，我学会了开化验单和其它工程的申请单。渐渐地也开头会刊教师开的医嘱了，从简洁的到简单的，对于一些抗生素的使用也有了肯定的了解。在查房过程中，带教教师会对某些疾病的要点进展讲解。有新病人时，教师会仔细修正我所写的病历，其次天查房时还
28、会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在呼吸科遇到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的病症和体征有了肯定的了解。对于我在呼吸科感到比拟圆满的是，当时没有提出来去肺功能试验室观看肺功能试验是如何操作的。从呼吸科出来后去了血液科。在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿。 虽然在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，最终在出科前一天亲身实践了一次。看到自己胜利完成了，真要感谢教师对我的信任以及支持。骨穿对血液科来说是一项常规检查，全部张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦具体讲解了整个过程。血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一
29、个科室，看到骨髓报告单让我很有亲切感，它不像b超、ct那样，我们一点都不懂。骨髓报告单上的每一项我们都很熟识，我们以前的试验课都有练习过。通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。这个月内最终去的科室是心内科。由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着教师查房比拟累。当教师们对着心电图争论p波、u波、st段时，刚开头可以说是一头雾水，几天下来慢慢进入状态了，一些简洁的还能看得明白。在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不赞叹医学进展之快。对于冠脉狭窄的病人，胜利实行pci术，可以感觉到作为医生的骄傲。 有时仅仅坐在办
30、公室里听教师们的争论，就可以从中学到许多学问。在心内科遇到最多的病人就是冠心病，通过教师与病人的交谈，了解了冠心病的危急因素，知道冠脉造影是冠心病确实诊依据，对冠心病的治疗也有了肯定的了解。作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到新奇。我喜爱现在这种状况，喜爱每到一个科室给我带来的新奇感。我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，信任自己在这个过程中肯定会有所成长。 医院各科实习自我鉴定 篇12 转瞬间，两个月的脑外科实习生涯马上完毕。脑外科是实习的第一个科室，想想刚刚来到科室的第一周，就像一个农村孩子来到大城市一样，既紧急，有奇怪，许多操作都想一试，但又笨手笨脚的。我的带教
31、教师朱教师，总是对我说，第一次下临床，先渐渐来，八周的时间好好把握，脑外科虽然忙，但学到的东西会多许多。果真，每次上班都在劳碌中度过，每次上班都有见识到、学到新的学问和护理操作。比方，从熟识科室环境晨间护理脑观肌力的推断写护理记录各种注射吸痰、鼻饲雾化吸入抽血微量泵的使用心电监护仪的使用等，让我的生活很充实。 在一个科室呆久了，感觉大家犹如一家人一样，无论是教师还是病人或病人家属，都是那么和气可亲，每次操作前都会听到教师说“请”、“麻烦”，每次操作后都会听到病人或家属的一声“感谢”，消退了我的紧急，增加了我的信念和提高了我对这行工作的乐趣。平日里教师们也会说说笑笑，但工作起来一点也不模糊，在各
32、教师的关怀和教育下，加上整个科室的亲密协作，让我劳碌的工作变得更加充实而欢乐。 我的带教教师特殊好，人性格开朗，工作阅历丰富，做起事来慎重有条理，在教师的教育下，我学会了许多东西。尽管我每天都是她的跟屁虫，但她还是急躁的示范讲解，或许是我们的年龄差不多，都是年轻人好沟通。 这段脑外科的实习经受，很值得回味，更重要的是我在这里学到了许多课本上学不到的东西 医院各科实习自我鉴定 篇13 我严格遵守医生“救死扶伤、忠于职守，爱岗敬业、满腔热忱，开拓进取、精益求精，乐于奉献、文明行医”的职业道德以及医院和科室的各项规章制度，仔细履行医生的职责，严格要求自己，敬重师长，团结同事，工作踏实，擅长沟通，和科
33、室的教授、医生、护士、学生以及患者、患者家属相处融洽。 在科室各位教授的指导下，我的专业理论学问和临床操作技能有了很大的提高，根本把握了中医内科常见病、多发病的中西医诊疗，在高血压病、糖尿病、肾病综合症、慢性肾衰竭、慢性胃炎、消化性溃疡、肺炎、心力衰竭等的诊疗上具备了较高的水平，同时能积极高效地完成科室安排的指导本科生实习工作的任务，具备了较高的临床教学力量，并能积极参加临床科研工作。 在这短暂的临床实践里，我更加深刻的体会到做为一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务，让我懂得一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论根底、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在往后的医疗工作中我
34、将更加努力，做到精益求精，尽自己的努力给病人带来更多的安康和欢乐。 医院各科实习自我鉴定 篇14 在医院实习的这一段时间，是我学习医学以来进步最大的一个阶段。在这一次实习当中，我也真的体会到了想要成为一名好的医生，要走的路还有太远太远。所以这一次实习也真的给了我很大的启发，让我对今后的道路也多了一些思索，对将来也多了一些规划了。在此我就这一次实习进展一次自我鉴定： 学医五年，几乎每一年都是特别完满的。由于学医的日子真的算是比拟苦的，平常有什么难处的也只能自己渐渐解决。从这中间我也清晰了这样的一个道理，那就是进入社会之后，许多时候别人都不会听我们的解释，想要去避开错误，就要从一开头就做好防范。尤
35、其是在医务行业，更容不得犯一点点的错误。 平常遇到什么问题，最重要的是要在处理完事情之后进展自我反省，即使我们临时把握了这一种方法，但假如我们不去复习，不去稳固，那么或许我们今后也无法用真正去运用。其次，自我消化也是特别重要的一项工作。以前学习的时候，有教师始终带着我们，我们无后顾之忧，但是现在我们是单独进入了社会之中，不管遇到怎样的事情，我们都应当去学会自己解决，自我消化，这是特别重要的。 以前没有实习的时候，总是想着自己成为一名医生是一件特别荣耀且骄傲的事情，但是真正的走入这个岗位之后，我才知道这一份荣耀都是要靠自己去争取的。进来之后，我有一段时间很懊丧，由于我发觉自己在面对这些生离死别的时候，内心竟然有些不坚决的。一是可怕自己没有这个力量还给患者安康，二是担忧自己承受不住这种压力，让更多人绝望和难过。这些压力通通压着我，让我无法喘息，也让我感到有些无能为力。 但后来我还是醒悟了，作为一名医者，固然要心怀患者，心怀和善。但是切不行软弱，由于软弱会让我们失去太多了。我现在需要的是一种积极向上的力气，是一种不断往前的力气，也是一种不断挑战的力气。即使这些力气来之不易，但是我信任通过我们各自的努力，总有一天终会抵达。这次实习让我看到了一个更加坚决的自己，我也增加了不少的信念，在往后的岁月中，我会勇往直前，披荆斩棘，走向最终的成功！ 【医院各科实习自我鉴定】