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1、 医学毕业生毕业实习报告合集9篇医学毕业生毕业实习报告 篇1 作为一名医学生，临床实践是我们必需经受的，而且是必需仔细对待的一个阶段，由于这是我们从医学生过渡到医生的必经之路，对我们以后从事临床工作起一个引导性的作用。 实践之前，学校的教师简洁地给我们叙述了实践时的留意事项。告知我们，无论在哪个科室都要牢记以下几点： 1、用眼：在实践期间要想真正地学习到根底临床学问或阅历，必需把自己的眼睛擦亮，仔细观看指导教师的言行，举止，并与自己的比照后加以改正。2、用手：主动帮忙指导医师干好自己力所能及的一切事务，熬炼自己的动手力量。记录好一些好的阅历笔记，以便以后的学习。 3、专心：把看到、听到及记录的
2、临床阅历牢记在心里，反复琢磨推敲，转化为自己的阅历。 4、用嘴：遇到不明白的问题要勤问指导医师，准时化解，准时消化。另外，医学生实践很重要的一点是理论结合实践。例如遇见一个病例不能单单满意于从其临床表现作出正确诊断，我们还应当结合理论学问，深层的考虑其例如在病理、生理等方面机体所消失的变化，做到知其然、知其所以然。这样不仅可以起到对以前的根底学问查缺补漏的作用。也可以对医学生的综合素养的提高起到关键的推动作用。 临床实践分不同的科室，所以不同科室实践前，我们应当对对应科室的常见疾病有一个大致了解。进入科室后，我们会面对不同的带教医师，不同的医师有不同的性格及工作习惯，我们要学会去适应，不要一味
3、的埋怨，那是没有用的。有时会遇到什么都不讲、什么都不叫教的医师，这时就需要你主动出击了，请他讲，请他教，凡事主动点。不同的科室也有自己不同的规章制度，实践时要稍作了解并严格遵守。例如科室要求实践生不得对病人及其家属交代与病情相关的信息，这一点我们要非常留意。由于一旦消失问题，很有可能引发不必要的医患纠纷。 另外，我们实践生也要学会如何书写病历。病历的书写要表达以下几个局部： 1、患者的一般状况。姓名，年龄，职业，籍贯，住宅等等。 2、主诉状况。即患者家属供应的有关患者的状况。 3、患者的现病史。患者供应的有关自己的现在患病状况。 4、患者的既往史。患者或家属供应的有关患者以前患病的状况。 5、
4、患者个人史。包含有顺产与否，生活环境，工作环境，烟酒史，婚姻史，家族史等等。 6、生命体征测表，B超、X光检查报告、化验报告等等。病历可以反映医师确诊的主体思路，换句话说就是医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的疾病定性的问题。以这样的思路书写病历，给人以严厉，仔细，科学，严谨的感觉，是值得患者信任的负责任态度。病历的严谨与否还能表达一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。 医学毕业生毕业实习报告 篇2 短短一个月的实习生活就要完毕了，回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着感动。在此，我就
5、我们小组的六位组员对这一个月来的工作和学习做一个小小的总结，盼望从中发觉一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加阅历尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。总之在感谢医院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问。 在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同志，严格要求自
6、己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，冻断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我娴熟把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。 在医虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习以外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时间。 经过一周的培训，我对医院的状况有了初步的了解，并且学到了好多新的学问。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的进展历史及规模，让我了解到我们医院是有着
7、悠久历史和荣耀背景，以及进展潜力。同时，各科室代教教师在教学治理方面对我们也作了严格的治理规定，让我们一开头就树立严谨的作风和仔细的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参与工作打好根底。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必需树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的敬重。其次，关于临床上详细工作，如书写医疗文书，医疗学问和临床操作的讲座，让原本只具备理论学问的我们熟悉到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论学问是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的熟悉。 随着我对医学学问的熟悉逐步深入。我的实
8、习生涯也马上要完毕了。在我的实习生涯中，我深切地感到了做一名医生的不简单，想做一名好医生更是一件特别不简单的事情。实践出真知，实践长才能。 短短一个月的时间与教师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份生疏，多了一份亲切；少了一份孤独，多了一份劝慰；少了一份担忧，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理：医生踏踏实实做人，认仔细真工作！ 医学毕业生毕业实习报告 篇3 一、实习目的 临床(毕业)实习是医学教育的一个重要阶段,是理论联系实际,进一步学习、稳固医学根底理论学问,娴熟根本技能和培育独立工作力量的综合性训练.临床实习,应表达以病人为中心
9、的思想,积极实践生物-心理-社会医学模式,养成良好的医德,树立全心全意为人民效劳的思想;熟识医院工作制度、规章、程序;培育独立分析问题、解决问题的力量;把握根本诊疗技术;对各科常见病、多发病能够独立地诊治,对较简单的疾病和急诊也能够推断病情轻重和进展一般处理.实习完毕时,到达初级住院医师的要求. 二、实习内容 (一)、内科学 1.病案记录. 娴熟把握病史采集.正确、娴熟把握书写病历、病程记录、各种申请单、会诊记录、转科记录、阶段小结、出院记录、死亡报告等医疗文书,要求工程齐全、内容准确、重点突出、字迹清晰干净;描述要有挨次,医学术语运用得当.能够较精确地下达医嘱和观看病情. 2.诊疗技术. (
10、1) 娴熟把握各种根本诊疗操作:如测体温、血压、脉搏、呼吸、抽血、输液、物理降温、鼻饲、给氧、吸痰、褥疮护理、青霉素皮试及抗破伤风类毒素皮试等.实习期间,要求每个学员做皮内注射、皮下注射、肌肉注射、静脉注射、静脉穿刺各20次;护送及搬运危重病人,导尿、灌肠、洗胃510次. (2)把握常用的技术操作.实习期间,要求每个学员做腰椎穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺各35次,腹腔穿刺23次.娴熟把握插胃管、胃液抽取及十二指肠引流、人工呼吸、胸外心脏挤压及心内注射、某些新疗法等,并能把握上述技术操作的适应症、禁忌症和并发症的处理. (3) 把握血、尿、粪常规检验方法及临床意义.把握痰常规,痰培育,出、凝血时间,
11、血沉,大便潜血试验,根底代谢测定,脑脊液常规,胸腹水常规,肝肾功能及血液生化检验标本的实行方法和临床意义,并能正确分析其检验结果;了解胃肠镜、超声检查、脑电图、肌心图、脑血管造影的临床意义.能分析临床常见的心电图转变和常见疾病的X线和CT照片. (4)把握视、触、扣、听等物理诊断的检查方法.能娴熟区分以下常见体征并把握其临床意义:呼吸困难、紫绀、语颤增加或减弱、浊音、鼓音、呼吸音增加或减弱、支气管呼吸音、干湿性罗音、胸膜摩擦音、心尖搏动强弱及范围、心界大小、震颤、心脏杂音、肝脾肿大、腹部包块、移动性浊音、肠鸣音增加或减弱等.初步把握精神检查方法:如知觉、思维、动作、情感、智能、意识障碍等. (
12、5)把握内科常见病症的分析方法、治疗原则和护理常规;如发热、昏迷、头痛、呕血、便血、呼吸困难、咳嗽及咳痰、紫瘢、紫绀、贫血、黄疸、腹痛、呕吐、腹泻、胸水、腹水、肝脾肿大、腹部包块、水肿等. (6)在指导教师指导下,能诊断和处理常见的内科急症:如上消化道出血、大咯血、气胸、急性心力衰竭、急性肾功能衰竭、哮喘持续状态、呼吸衰竭、肝昏迷、糖尿病酸中毒昏迷、甲状腺危象、感染中毒性休克、心跳骤停、急性药物中毒等. (7)娴熟把握病区和重症监护病房、门诊的工作制度和对病人的治理方法.娴熟把握门诊病历和厨房的正确书写;根本把握门诊常见病和多发病的诊断和处理. (8)把握本科常用药物的药名、作用、剂量、用法、
13、适应症、禁忌症、副作用及中毒的急救. 3. 重点把握以下疾病的诊断、鉴别诊断和处理 (1)呼吸系统:急慢性支气管炎、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、堵塞性肺气肿、肺癌、结核性胸膜炎、气胸、肺结核、肺源性心脏病、呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)等. (2)消化系统:急慢性胃肠炎、胃及十二指肠溃疡病、胃癌、肝硬化、肝昏迷、肝癌、急性胰腺炎、慢性结肠炎、腹腔结核、功能性胃肠病等. (3)循环系统:高血压病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、病毒性心肌炎、心肌病、风湿性心脏病、风湿热、细菌性心内膜炎、心包炎、常见的心律失常、心功能不全等. (4)泌尿系统:急慢性肾炎、肾盂肾炎、尿毒症、泌尿系感染
14、等. (5)血液及造血系统:贫血、白血病、血小板削减性紫癜、淋巴瘤等. (6)内分泌系统:甲状腺机能亢进、糖尿病.了解肾上腺皮质功能减退症、垂体功能减退、继发性高血压等. (7)风湿免疫系统:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等. (8)理化因素所致的疾病:急性中毒、中暑等. (9) 神经系统:把握头痛、坐骨神经痛、三叉神经痛、面神经炎、多发性神经炎、癫痫、脑出血、脑血栓形成、短暂性脑缺血发作、颅内压增高综合征等临床表现和处理原则.对脊髓空洞症、运动神经元疾病、帕金森病、周期性瘫痪、蛛网膜下腔出血等疾病的临床表现和处理原则作为一般了解. 医学毕业生毕业实习报告 篇4 工作已经划上了句号，但留在心中
15、的回忆与感受却是久久难以忘记。在这五个多月中我们紧急过，努力过，快乐过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经受让我们进步了，成长了，学会了一些在学校以前从未学过的东西。 我于xx年12月至xx年5月在吉林农业科技学院附属动物医院实习，该医院位于吉林市重庆路大润发超市四周，是一家以国营为主的宠物医院，医院占地面积不大，不超过一百平米，有两个楼层。宠物医院里根底设施还算是比拟齐全的，各个必需的手术室、美容室、传染病隔离室等都有设置。但由于规模小，医院尚在进展阶段，所以较为先进的医疗设备不多。在职员工也不多，总共四个人。 该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院，销售宠物食品、宠物玩具、宠物相关用品
16、。每天的顾客流量比拟大，我们每天在那里的主要工作就是清扫一下卫生，接待前来就诊的小宠物，帮小宠物做一些简洁的美容，给宠物打针，常常性的对医院进展消毒工作等一些比拟简洁的工作。 前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前来就诊的比拟多，这些犬大局部是从外省或是国外通过空运被仆人所接收的，由于从异地托运，所以或多或少的会带一些疾病。实习过程中，我所接触到的病例主要是：传染病(像犬瘟热、细小病毒病、结核病)、寄生虫病、外科病(像创伤、脓肿)、内科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有机磷化合物中毒)等一些疾病。 主管这所动物医院的专家是我们的王教师，他在工作中严格要求我们，在
17、生活上对我们特别关怀，从他及其他宠物医生那里我们学到了许多关于做人、做事、创业的方面的东西，并让我深刻的熟悉到作为一名合格的宠物医生不仅需要娴熟的操作技巧，而且同样需要优秀的职业素养： 毕业实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘记。在这五个多月中我们紧急过，努力过，快乐过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经受让我们进步了，成长了，学会了一些在学校以前从未学过的东西。 我于xx年12月至xx年5月在吉林农业科技学院附属动物医院实习，该医院位于吉林市重庆路大润发超市四周，是一家以国营为主的宠物医院，医院占地面积不大，不超过一百平米，有两个楼层。宠物医院里根底设施还算是比拟齐全的
18、，各个必需的手术室、美容室、传染病隔离室等都有设置。但由于规模小，医院尚在进展阶段，所以较为先进的医疗设备不多。在职员工也不多，总共四个人。 该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院，销售宠物食品、宠物玩具、宠物相关用品。每天的顾客流量比拟大，我们每天在那里的主要工作就是清扫一下卫生，接待前来就诊的小宠物，帮小宠物做一些简洁的美容，给宠物打针，常常性的对医院进展消毒工作等一些比拟简洁的工作。 前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前来就诊的比拟多，这些犬大局部是从外省或是国外通过空运被仆人所接收的，由于从异地托运，所以或多或少的会带一些疾病。实习过程中，我所
19、接触到的病例主要是：传染病(像犬瘟热、细小病毒病、结核病)、寄生虫病、外科病(像创伤、脓肿)、内科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有机磷化合物中毒)等一些疾病。 主管这所动物医院的专家是我们的王教师，他在工作中严格要求我们，在生活上对我们特别关怀，从他及其他宠物医生那里我们学到了许多关于做人、做事、创业的方面的东西，并让我深刻的熟悉到作为一名合格的宠物医生不仅需要娴熟的操作技巧，而且同样需要优秀的职业素养： 我总结了三点： 1.思想素养 宠物行业的每一个人应当对小动物有爱心，喜爱宠物工作，献身宠物事业，树立坚固的专业思想;要有良好的医德，仔细负责，团结协作。 2.专业素养 对顾客要态度恳切，和气
20、热忱，关怀爱护，把握宠物的心理特点，赐予细致的治疗，技术娴熟，做到精确、安全，精益求精，要有敏锐的观看力，擅长发觉病情变化，遇到病情突变，既要镇静冷静，又要在抢救中灵敏、坚决。 3.科学素养 做为宠物医生要有实事求是、勇于探究的精神，要仔细把握本学科根本理论，每项操作都要知其然并知其所以然。作为宠物医生应当努力拓宽自己的学问面! 此次实习给我印象最深不是如何的给宠物看病，美容，而是赞叹越来越多的人群对宠物关注，这些人群主要表达在青年人上面，还有一些白领阶层，这可能跟经济和不同年龄阶层的人的观念以及人们心态的变化有很大的关系。每个养宠物的仆人对自己的宠物都像对待自己的亲人一样，很是费心费劲的去为
21、宠物生活的方方面面着想。我记得在就诊的过程中就有一位中年妇女是哭着抱着患病的小金毛到医院看病的。12 医学毕业生毕业实习报告 篇5 不知不觉已经在附一实习完毕，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新奇，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的医生。 在我们下科之前经过简洁的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习许多东西。我把在中医内科学习的心得总结如下： 1、继承创新文明务实。校训短短的八个字，就是出入校门前永久的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最终
22、才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应当有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应当走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上并未白上了。 2、医人医心。现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思索这一问题，如何医人心?以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，是以自性悟本真。自己要做一个典范，不是时代，历史的典范，而是自己的典范，做好自己
23、，自然会有人来访问你，你由着他访问，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。 3、目标。在医院实习的同学许多，有许多同学都有考研的准备，这就意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，究竟只有那么一次，时间是那么的宝贵，岂能铺张，正由于这样我下定决心肯定在实习期间好好熬炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的根底，以应对日后生活中消失的各种困难。在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培育自己临床思维、把握临床常见病、多发病的诊疗、把握各项临床操作技术、把握各项急诊的处理，
24、能中西医结合治疗一些杂病。定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事半功倍的效果。 4、适应。医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开头也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应当是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观看、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上
25、班看病，下班看书;比方来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，把握其诊疗标准标准，然后再观看类风湿关节炎病人的状况，对比书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。 5、注意细节。在病房里工作，不但要记住病人的主要病症、体征和帮助检查，而且要记住治疗的详细方法和全部细节：药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等，这就需要我们注意细节。我们得常常去查房，和患者沟通，了解患者病情变化状况，了解患者的既往史、药物过敏史等等。给血压
26、高的患者量血压，给糖尿病患者制定膳食方案，给有损伤的患者包扎换药等等。 6、培育思维。在临床工作，我觉得要培育严谨的临床思维，这点也是我有所欠缺的，临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定合理治疗方案的根本思维形式，是临床医生的根本功。要培育严谨的临床思维，就要求实习医生具体正确的询问病史和体格检查，尽量把握病人全部疾病的相关信息是进展正确临床思维的关键，尽管现在先进检查设备许多，但是帮助检查只能取到帮助诊断，印证结果的作用，只有具体的病史和牢靠的体征才是对疾病推理性分析的客观依据。此外，还要建立严密的规律思索，在实习的过程中，我们实习生要擅长思索，勤于思辨，但切忌不科学，不严谨的“
27、联想”，应对病人信息进展选择性编码，结合病人主要表现及其相关的背景因素，将各个方面的“病症”整合起来思索，抓住问题的实质，有限度地查找相关理论来解释，而最终获得正确的诊断和治疗方案。 7、悟。其实个人觉得，这一点在于生活中也是不行或缺的，悟，只可意会，不行言传。悟。 其实在中医科实习的体会远远不止上述几点，心之所向，即为天堂，我们心中布满世界，布满爱，自然你便能给你的身边带来爱，你的身边都满满的是爱，那你的世界，不就是一个爱的世界吗? 世人多疾苦，在医院实习的时间，自己看到了很多病人背后的事，家境，付出，责任，担当，辛勤，汗水，泪水，荣耀，使命。哎，以善人心观世人，世人皆善!以魔人心观世人，世
28、人皆疯! 一花一世界，一叶一菩提，心之所向，即为天堂。 本学期前，我曾上过武当山太子洞访问过洞中唯一的道人，贾爷爷，那双清澈的眼神，放佛洞穿了我的灵魂，发自肺腑的言论，叙述着我们身上的责任，我心之所向，我心之所念，是为世界，人类，动物，植物，大的阴阳。历史留下精华，遗毒，责任，都将一代代传下，由我们担当! 壮哉我大中医!以蓬勃的文化，思维，带这个世界走向光明。 医学毕业生毕业实习报告 篇6 实践可以加强理论学问的认知，可以娴熟所学的各项操作技能，它是各专业学生成才必不行少的一步。医学是特殊神圣的学科，正如人们所言它是安康所系，性命相托。因此对医学专业的学生来说临床实习显得尤为重要。学校像以往一
29、样给我们安排了一年的实习转科。转瞬一年的实习就要完毕，心里有太多感慨。无论是在学习还是工作方面，仅以此记录我这一年以来的心得体会。 滕州中医院实习篇 20xx年5月来到滕州中医院，一个生疏的城市一个全新医院。在此之前我始终在一个乡镇卫生院见习，初次来到一个医疗系统相对来说比拟正规的医院，心里或多或少有些不适应。担忧自己所学书本上的学问不能应用于临床;担忧科里的教师不会像课堂的上的教师那样有急躁;事实证明我的担忧是完全没有必要的，接待我们的科教科主任王教师人特殊和气，脾气也特殊好。当天安排好我们的住宿，其次天下午给我们开了实习前的一个小小会议，安排实习分组并且交待一些留意事项。紧接着我们就开头了
30、这为期一年余的实习。 心内科是我实习的第一个科室，正如王教师所说科里的教师都特殊友善，对待我们也特殊热忱。我们的带教韩教师特殊负责，他严谨却不严峻，博学却不多语，在这个科里韩教师向我们叙述了冠心病、高血压、心力衰竭、急性心肌梗死等一些常见疾病的诊断和治疗方法，以及各种心律失常心电图的典型表现。指导我们学习心脏的听诊，在他的急躁指导下我学会了听正常心音、二尖瓣狭窄(我们特殊幸运见到几例风湿性心脏病的患者，有幸听到二尖瓣狭窄时的开瓣音)、二尖瓣关闭不全(收缩期吹风样杂音、主动脉瓣狭窄(收缩期喷射性杂音)和主动脉瓣关闭不全(舒张期叹气样杂音)时的杂音。当时学习西医内科时心血管系统疾病所学不是太好，所
31、以许多东西都有些一知半解的感觉，以致当时教师考我们房颤的心电图特征是什么，我都没能答上来，给我一个很深刻的教训：虽说理论学问在临床所用不是特殊大，但是假如离开了理论谈临床，那就是空谈。因此在我有空时间好好恶补了一下西医内科心血管系统的疾病的有关学问。还有一个记忆深刻就是第一次见到青霉素过敏性休克并且参加到抢救过程。药物过敏性休克特殊严峻尤其是青霉素类的药物过敏。当时是晚上7点左右，科里的教师大局部都走了，只剩朱教师值班，当时还有一个骨科的会诊，朱教师因事一时走不开，派我们先去做个心电图。在这过程中病人诱发房颤，血压下降，心率减慢，病人自觉心慌，出汗。当时值班朱教师和护士教师始终守护在病人旁边进
32、展抢救，当时一段时间病人血压降到测不出，我们回来后帮助做心电图，记述抢救过程，观看病情变化。还好病人经静推肾上腺素后血压开头上升，心率开头恢复。经一系列抢救措施运用后病人自觉病症渐渐好转，心电图回复到原有状态，血压上升至正常水平，抢救胜利。朱教师和护士教师都松了一口气，幸好朱教师没去会诊，否则病人就难以抢救过来。我通过这件事意识到临床医生的责任的重大，也意识到时间对医生和病人的重要性。 在心内科一个月的实习完毕后我又间续去了呼吸和内分泌科、消化内科、中风科、烧伤整形和肛肠外科。由于滕州中医院的规模并不很大，他的许多科室是合并在一起的。例如呼吸内和内分泌科就合为内二科。在呼吸和内分泌科学习了肺炎
33、、糖尿病、甲亢的诊断和治疗，学习了干湿啰音的听诊，有幸见到一例类风湿性关节炎的患者，她的手指几乎均是天鹅颈样畸形，并且有大量心包积液,心电图呈典型ST段弓背向下的抬高，特殊典型，还有一例中心性肺癌的患者，他的右侧肺部听诊完全没有呼吸音。在消化内科，科主任是我们学校的中医博士，也就是在这个科和中风科中医的运用是最为广泛。堵塞性黄疸(中医的阳黄,茵陈蒿汤主之)、单纯性肠梗阻(中医的腑实证，承气汤系列主之)、脾约证(麻子仁丸)、腹胀(中医的痞满，半夏泄心汤主之)，虽然中医应用相对心内科来说比拟广泛，但是仍旧只是起帮助作用，西医西药的运用照旧占主导地位。 在中风科实习过程中，跟随张院长待过一天门诊，或
34、许只有在中医院的门诊里才不会见到西医的身影。一天下来，我抄方的手累的酸痛酸痛的，但是感觉还是蛮感动，学到不少中医的学问，虽然自己不准备再从事中医方面的医疗事业，但看到这么多人信任中医认可中医心里还是蛮欣慰的。我特殊佩服中风科主任杨教师，他自己依据经络的走行，创造了中风病人肢体功能康复的一系列器械和体操，尤其是五个圈疗法，简便易行，任何人无论在何时何地都可进展。杨教师特殊热忱，用经络分析仪给我们每人做了个经络全息图。逐一向我们讲解中医经络的运用。我记得当时由于预备考研，加上滕州天气酷热我的身体几乎到吃不消的地步，杨教师为我做完后告知我十二条正经均处于低水平运作状态，再不留意身体，加强养分就会生病
35、。通过这件事我熟悉到中医的未病先防的优势。 内科系统转完后我来到烧伤整形和肛肠外科，外科的教师同样特殊和气，急躁指导我们该如何换药，如何拆线，如何包扎。并且带我们去手术室，身临其境感受手术全过程。我记得第一次去手术室，心里特殊紧急，始终担忧自己的操作不标准。进去后只记得该如何刷手，遗忘该怎样穿手术衣了，手术室的护士教师把我骂了一顿，赶了下来。当时脸皮比拟薄，眼泪始终在眼窝打转，不过坚持没有落下来。后来认真想想教师骂的很对，无菌概念对外科医生特别重要，稍不留意就会造成严峻的感染，甚至威逼病人的 生命。我回去好好把外科无菌术重新学习了一遍。在接下来的外科系统里由于预备着考研，用在实习上的心思开头不
36、像以前了。滕州的实习到20xx年9月份就圆满完毕了，我们依学校的安排回到济南，来到千佛山医院。 千佛山医院实习篇 按学校安排原先在章丘人民医院和胶南市中医院实习的同学回济南后同样在千佛山医院实习。这样我们22个人组成了新的实习队伍。20xx年10月我们在实习治理科李明教师带着下走进千佛山医院，连续我们的实习学习。为便利我们实习，李教师把我们分成11个组，安排了11个科。由于20xx年1月份的考研，为让我们好好备考，所以年前只安排了两个科。我要转的就是肾内科和内分泌科。 肾内科是我来到千佛山医院这样一个省三级甲等医院要转的第一个科。心里布满了感动感，同样也布满自卑感。感动是由于自己能走进这么一个
37、正规医院实习，自卑是觉得自己是中医的学生，西医的学问把握的比不上西医院校的学生。这种感觉持续了很长时间后才散去。在肾内科实习过程中，带教王尊松教师对我们实习学生仔细负责，每次查房给我没讲授许多东西。由于之前从来没在肾内科待过，在这科里实习完全是一个崭新的开头，许多都不懂。王教师给我们讲解了肾性高血压的用药(ACEI、ARB对肾脏有爱护作用的降压药必选则，多药联合)、系统性红斑狼疮的诊断标准与治疗方法、急性肾小球肾炎的诊断与治疗。熟识了环孢素、骁悉、强的松等药物的应用。在病房里观看了颈静脉穿刺，肾穿刺取活检标本的全过程。很快两周的实习就完毕了。接下来我来到内分泌科，那是距离考研还有2个月的时间，
38、心思开头全部放在考研的备考上。实习有些松懈。在内分泌科的实习不再像肾内那样仔细，所学甚少。 1月份考研完毕，实习重新进入状态。我开头了心内和消化内科的实习。在这两个科重温习了在滕州中医院所见的疾病，见识了千医教师的医疗技术水平。在心内科胡和生教师指导下学习了病例的书写，独立完成一份大病例。学习了心律失常的药物治疗，扩张性心肌病的诊断治疗。第一次走进介入诊疗室观看了冠脉造影术和射频消融术。第一次参加心肺复苏。在消化内科，和师姐协作完成胸腹腔穿刺术。很圆满是没有去胃镜室观看内镜检查术。内科系统完毕后我来到千医的急救中心，在这个科里跟随王光海教师在抢救室和病房学习了百草枯中毒的抢救流程，急性心肌梗死
39、的.溶栓疗法，II型呼吸衰竭的治疗，以及糖尿病酮症酸中毒抢救治疗。在这个科里，感受最深的就是时间的重要性，对病人来说时间就是生命，每个急诊的教师都紧绷着一根弦。做个好医生不易，急诊的好医生更难。 在接下来的几个科里印象最深，感受最多的要数神经外科和妇产科。这两个科对我 来说同样是崭新的空白(从未实习过)。在神经外科，各种车祸所造成的颅脑外伤比比皆是，脑动脉瘤裂开造成的颅内血肿同样应有尽有，他们或意识糊涂或处昏迷状态。每个人的病症都很典型。在这个科里我学会了看颅脑CT和MRI，学会怎样区分硬膜外血肿和蛛网膜下血肿并估算出血量，学会了看动脉瘤的三维立体呈像，在病房观看了腰椎穿刺术，第一次跟汪建军教
40、师进入千医手术室，观看了钻孔引流术。在神经外科实习收获颇丰。在妇产科实习时，观看顺产和剖宫产手术全过程，熟识并学会妇科检查的全部流程。在产房学习了胎心的听诊，观看了2个月胚胎停育后的清宫术，和妊娠4个月的引产术。熟识了产科的用药奥力妥、米索、垂体后叶素、利多卡因和引产用药依沙吖啶。在妇科跟随教师进手术室观看了卵巢恶性肿瘤切除术和腹腔镜下左侧输卵管妊娠取胚术。腹腔镜手术在外科手术中应用范围渐渐扩大，病人苦痛相对以往减轻许多，且手术刀口小，简单愈合。 在这一年余的实习过程中我学到了许多课堂上不曾叙述的东西，同时根本能做到将课堂所学应用于临床，也意识到许多自己所学的缺乏，照旧需要连续努力。正所谓医学
41、没有止境，选择了学医就选择了终身学习。特别感谢学校安排的这一年的实习，无论是对我今后的学习中还是工作中意义都是特别重大的。经过这一年的实习过程，我可以坚决的说选择学医我不懊悔。 医学毕业生毕业实习报告 篇7 去年全国抗震救灾工作正如火如荼进展着的时候，同窗几年的同学们相继被派遣到各个实习医院实习。我跟另一同学被分到常德市第一中医院，开头了临床实践生活。 当时天气的确也蛮热，不过相比呆了好多年处在长沙的学校而言，常德市却算市环境宜人，气温稍稍舒爽不少，我想这应归功于常德绿化吧。医务科主任鉴于我们初来乍到，也刚接触临床，就将我安排在了医院帮助性科室B超、心电图、及放射科。这些科室虽然不是医院重点科
42、室， 但由于是临床各科的根底帮助科室，所以每天都有许多患者来做检查。有这样一个时机我很荣幸，而且负责带教我的B超科谭菲教师无论医德和师德都是值得我所鄙视的，正好指导我这种初出茅庐的学生。 由于来应诊的患者许多，使我有时机接触各个病种，在此期间，我主要负责登记来访的患者，以及谭教师在做B超检查的时候，我帮忙记录病人的B超各种数据包括孕妇的胎位等等。 有时谭教师忙不过来，我就帮她写一些B超的诊断结论，然后经谭教师审核无误签字后交给患者。遇到很典型的病例，谭教师先叫我仔细看、听、触认真观看病情，然后指出这是什么病。 离开这个科室之后，我到了大内科跟内科副主任。这里包括了呼吸、肾内、内分泌诸专科。在这
43、里我接触到了更广泛的病人，由于他们都住在医院里面，使我有时机具体 地询问病情和观看变化。每收住一个新病人，我都和同实习的小薛同学主动测体温、脉搏、量血压，做心电图，帮助教师做体格检查，仔细地听主任分析。在住院部 少不了写病历，教师写完首次记录后，一般让我们写住院记录。厚厚的一大摞病例，我井井有条地查阅并一一写完。 科室里面的教师夸我字写得工整美丽，这使我感到在这样一个集体中很欣慰。若是相对空闲时，我就和小薛来到病房询问病情，叮嘱患者一些留意事项，并和患者拉 家常，套近乎，病房内其乐融融。在此期间我主要熟识了内科常见病的诊断和处理方法，熟识了常用药物，还做了很多急救工作。 “人命至贵，有贵千金”
44、，我感觉到自己肩上的担子很重，更明白自己这份职业的神圣使命。我暗自宣誓肯定要学好本事，哪怕条件有限，我也要凭借自己的勤奋和对患者及其家属的负责态度，尽量挽救生命。 在骨外科，我学会了常规的清创术、换药、包扎，熟识了无菌操作和时刻警醒自己保持无菌观念。遇到手术，则跟随教师仔细观看手术过程，熟识了一些手术器械和 常规手术的原则和操作方法。印象最深刻的是有一次作为二助跟邵先坊院长做一个“旋髂深”，看到邵院长精湛的手法和镇静自若的神情，不禁啧啧赞扬。由于病人是个外伤的重症病人，除了股骨颈骨折之外，还有髌骨粉碎性骨折，清晰的记得当时就为固定已经四分五裂的髌骨一共打了8跟克氏针，虽然院长技术娴熟，但是做完
45、整个手术也花了整整4个多小时，下台以后已经是下午2点多了，整个人腿都是僵硬的，肚子也饿过头了.一方面感慨作为医生的不易，另一方面野为西医处理危险病人而实行的这种挽救措施称奇，的确有中医不及的地方。 在外科两个月之后，我又相继在心血管内科、 眼科、耳鼻喉科、口腔科、几个月的时间。娴熟把握了各科多发病、常见病的诊断和处理方法。这些经受对我的综合力量有了很大的提升，尤其在临床诊断的时候使我能兼顾各方面的资料而更有把握地确诊疾病。 之后，就是到了我自己的专业科室-针灸推拿科 ，当时我是被分在门诊，跟门诊的负责人-年近50的夏乃年主治医师。夏教师不仅医术精湛，而且人也特别随和，所以科室其他教师和病人都亲
46、切的称呼他“夏老”夏老对我特别关怀和爱惜，好比自己的亲生孩子一样，不仅积极鼓舞我克制心理障碍，勇于动手把理论学问用之于临床，但是又不是对我放任不管，真正做到“放手不放眼”。在他的指导下，我快速牢靠的把握了专业学问，也对自己布满了信念，不再是那种畏首畏尾的小学童了，也有了自己的专业进展方向和动力.跟随夏老侍诊期间，对科室的许多常见病的诊断、治疗、用药以及用量都有了根本的了解。其中记忆深刻的一点就是一个腰痛病人，时发时止已经许多年了，中西医看了不少，但是疗效欠佳。夏老在认真做了各项检查后，确定使用他的成名疗法-“三拐五疗法”再协作针灸火罐，病人其次天就已经能自己走来做治疗，不到一个星期痊愈，随访几
47、个月未见再复发，病人后来到院长那里给老夏送锦旗，称夏老“妙手回春”。 除此之外跟夏老的三个月时间，我还总结了些他的临床阅历，比方说像火针疗法及其适应症，还有挑刺等等.其中药物灸治疗颈椎椎间盘突出症，还是老夏的创新，病人反映疗效准确，而且本钱也相比其他疗法更低廉，深得病人宠爱.固然这些治疗反方，包括药物灸的药物配伍及制作方法我都仔细的记在了日记本上，由于这些都是我以后自己独立临床的珍贵阅历. 医学毕业生毕业实习报告 篇8 见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种稳固理论学问的社会实习活动，更是对自己医护幻想的期前预备。见习，让我明白了很多。 见习14天，让我感受最深的是： 临床是理论根底学问的稳固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题。例如： 每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实习，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的承受学问害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的懊