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1、 高三班主任学期工作报告 一、加强对学生的思想政治工作。 我在班级开展了“学雷锋，树新风”、“高考目标”、“我的近期目标”、“抽烟的危害”等活动，利用班会课要求学生对上述提出的问题进展争论，通过争论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境地。并利用校会、校内或校外的偶发大事准时对学生进展针对性教育。 二、加强班级治理。 我们32班是理科慢班，学生的文化根底相对较差，怎样使本班的学生树立起自信念和远大抱负，是班主任工作的主要内容之一。针对学生根底差，学习积极性不高的状况，我除了平常班会课上的思想教育外，还让同学之间进展学习阅历沟通，相互帮忙，利用本专业课的授课时间，准时给学生充电，抓根底
2、，树远大抱负，并深入到学生中去了解学生的思想动态，为学生准时排忧解难，并找一些有煽动性的文章在班上念，使学生树立起自信念，从而调动他们的学习积极性，通过全班同学的努力，班上的很大一部份同学树立了抱负，有了积极求知的积极性，使得班上养成了良好的学风。 三、抓好班委的榜样带头作用。 良好班风的形成，离不开班委的带头作用，本学期为了使班上的学风和班风有大的转变，我利用班会时间，把班委本周表现作小结，使每个班委都能严格要求自己，在班会前，我先把班委召集起来，先把他们本周的工作表现及困难作自我讲评，提出要解决的问题和困难，准时解决班委中存在的问题，同时作好班委的后盾。然后再在全班进展讲评和小结，使得每个
3、班委都能起到榜样带头作用，固然在工作中我首先要求每个班委都要把自己的学习抓好，只有这样才能说话有力，治理有据。 四、依靠任课教师。 力气，做好班上的.工作任课教师是整个班集体积极向上的动力，依靠任课教师的力气，把班上工作做好始终是我带好班委工作的宗旨，我常常与任课教师沟通班上有特色学生的学习及行为习惯，主动争取任课教师对我工作的支持，了解各科课堂学生的表现，并能听取这些教师意见，以改良班上的工作，准时把握班上的学习状况。 五、不断学习提高自己的业务素养。 因人的治理是一个简单的工作，因此，在平常的工作中，除了政教处组织的学习外，我也到图书室参看有关班主任工作的书，从中学习外省的治理阅历，从而不
4、断提高自己的业务素养和治理水平，更好地完成学校交给的任务，也为处理班上消失的问题多一些方法，不至于把问题搞、搞砸。 六、利用休息时间进展家访。 准时把握局部学生在校外及家里的表现和思想动态，调整思想教育的方法，和家长一起做好学生的思想工作，对一些学生敏感的问题，与家长起得联系，做好学生的思想工作。 总之，在本学期的班主任工作中，我不断地向各有阅历的班主任学习，也向书本学习，努力作好班上的工作，固然工作中也有做不到位的地方，如学生的思想工作总是做不太好，也至于仍有一些学生卫生劳动不仔细，还有的玩性仍大，不把学习放在首位，积极性没有完全调起来，先进的阅历也没有真正学到手，使得班上量化评分不是很好，这些问题有待于在以后的工作中不断提高。