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1、 高三生物易错知识点归纳范文(三篇) 1.微生物的培育和分别技术 (1)微生物生长需要一般都含有水、碳源、氮源、无机盐 (2)培育基的制作合格与否通过未接种的培育基外表是否有菌落生长来验证 (3)常用的无菌技术有 1、对试验操作的空间、操的衣着和手进展清洁和消毒。 2、将用于微生物培育的器皿、接种用具和培育基等进展灭菌。 3、为避开四周环境中的微生物的污染，试验操作应在酒精灯火焰四周进展。 4、试验操作时应避开已经灭菌处理的材料用具与四周物品相接触。 考点细化： 灭菌是指使用剧烈的理化因素杀死物体内外全部的微生物，包括芽孢和孢子。消毒是指用较为温柔的理化方法仅杀死物体外表或内部一局部对人体有害
2、的微生物，不包括芽孢、孢子。 灭菌的方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌，灼烧灭菌用于接种用的金属工具;干热灭菌用于能耐高温的，需要保持枯燥的玻璃器皿等;高压蒸汽灭菌用于培育基等 消毒的方法有煮沸消毒法，用于液体消毒;巴氏消毒法，用于不耐高温的液体;化学药剂或紫外线消毒，用于物体外表的消毒。 (4)微生物的纯培育指的是防止外来杂菌入侵。 (5)配制固体培育基的步骤：计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 (6)微生物接种的方法最常用的.是平板划线法和稀释涂布平板法。平板划线法是通过接种环在琼脂固体培育基外表连续划线的操作。将聚拢的菌种逐步稀释分散到培育基的外表。在数次划线后培育，可以分别到由一个细胞
3、生殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是纯化的菌落。稀释涂布平板法是将菌液进展一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培育基的外表，进展培育。分为系列稀释操作和涂布平板操作两步。 考点细化： 平板冷凝后，要是有水滴滴到培育基上，会导致菌扩散，这样就不能计数，分别了。为防止冷凝水滴到培育基上，所以培育时平板肯定要倒置。 接种操作每次划线之前都要灼烧接种环，是由于每次操作都要准时灭菌，以防污染杂菌。操作完毕时，仍旧需要灼烧接种环的缘由是防止杂菌污染环境。 2.特定微生物的数量的测定 (6)测定微生物数量的方法有显微镜直接计数、统计菌落数目。 3.培育基对微生物的选择作用 (7)在微
4、生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻挡其他种类微生物生长的培育基，称做选择培育基。例如：在选择培育基的配方中，将尿素作为培育基中唯一的氮源，原则上只有能够利用尿素的微生物才能够生长。 考点细化： 选择培育基配置的原理是增加或减去某种成分，使要选择的微生物能生长，其它微生物不能生长。 培育基中参加青霉素可以分别出酵母菌和霉菌 培育基中不加氮源可以分别出固氮微生物 高三生物易错学问点归纳2 语句： 1、自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，局部自由水转化为结合水。自由水/结合水的值越大，新陈代谢越活泼。 2、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要
5、能源物质，是生物体进展生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内的直接能源物质是ATP(A-PPP);生物体内的最终能量来源是太阳能。 3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素，蛋白质必需有N，核酸必需有N、P;蛋白质的根本组成单位是氨基酸，核酸的根本组成单位是核苷酸。(例：DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O)。 4、蛋白质的四大特点：相对分子质量大;分子构造简单;种类极其多样;功能极为重要。 5、蛋白质构造多样性：氨基
6、酸种数不同，氨基酸数目不同，氨基酸排列次序不同，肽链空间构造不同。 6、蛋白质分子构造的多样性打算了蛋白质分子功能多样性，概括有：构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白;催化作用：如酶;调整作用：如胰岛素、生长激素;免疫作用：如抗体，抗原(不是蛋白质);运输作用：如红细胞中的血红蛋白。留意：蛋白质分子的多样性是有核酸掌握的。 7、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的担当者。核酸是一切生物的遗传物质。是遗传信息的载体，存在于一切细胞中(不是存在于一切生物中)，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。 8、组成核酸的根本单位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基组成。
7、组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。两者组分一样的是都含有磷酸基团、腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶三种含氮碱基。 高三生物易错学问点归纳3 名词： 1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体构造的变异或者染色体数目变异。 2、染色体构造的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消逝)、增加(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等转变 3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增加或缺失的转变。 4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不一样的一组染色体，就叫做一个染色体组。细
8、胞内形态一样的染色体有几条就说明有几个染色体组。5、二倍体：但凡体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫。如.人果，蝇，玉米.绝大局部的动物和高等植物都是二倍体 6、多倍体：但凡体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫。如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，一般小麦含六个染色体组叫六倍体(一般小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。)， 7、一倍体：但凡体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫。 8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。 9、花药离体培育法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培育的方法进展离体培育，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选
9、取符合要求的个体作种。 语句： 1、染色体变异包括染色体构造的变异(染色体上的基因的数目和排列挨次发生转变)，染色体数目变异。 2、多倍体育种：a、成因：细胞有丝_程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞_止，细胞内的染色体数目成倍增加。(当细胞有丝_行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。)b、特点：养分物质的含量高;但发育延迟，牢固率低。c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法-用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用-秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例：三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四
10、倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。)、八倍体小黑麦。 3、单倍体育种：形成缘由：由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。特点：生长发育弱，高度不孕。单倍体在育种工作上的应用常用方法：花药离体培育法。意义：大大缩短育种年龄。单倍体的优点是：大大缩短育种年限，速度快，单倍体植株染色体人工加倍后，即为纯合二倍体，后代不再分别，很快成为稳定的新品种，所培育的种子为肯定纯种。 4、一般有几个染色体组就叫几倍体。假如某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。
11、 5、生物育种的方法总结如下： 诱变育种：用物理或化学的因素处理生物，诱导基因突变，提高突变频率，从中选择培育出优良品种。实例-青霉素高产菌株的培育。 杂交育种：利用生物杂交产生的基因重组，使两个亲本的优良性状结合在一起，培育出所需要的优良品种。实例-用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交，培育出矮杆抗锈病的新类型。 单倍体育种：利用花药离体培育获得单倍体，再经人工诱导使染色体数目加倍，快速获得纯合体。单倍体育种可大大缩短育种年限。 多倍体育种：用人工方法获得多倍体植物，再利用其变异来选育新品种的方法。(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，从而获得多倍体植物。)实例-三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n一般小麦与2n黑麦杂交得4n后代，再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n，这就是8倍体小黑麦)。