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1、 高一教师班级工作计划-班级工作计划-_工作计划 高一教师班级工作规划 伴着新世纪钟声的敲响，我们又跨入了一个崭新的世纪，在新的世纪里，我们都应当有一个新的开头。新年过后，由于文理的分科高一进展了重新分班，分为七个理科班、三个文科班和 一个音美班；其中一至六班是理科平行班，七班是理科试验班；八、九、十文科平行班；十一班是音美班。我班是一个理科平行班，现有学生六十八人，其中男生四十一人，女生二十七人；通校生四人，体育生三人。学生绝大多数来自农村，整体素养较低，又加上刚刚分了班，学生自我约束力量较差，针对这一实际状况，我规划从如下几方面开展班级工作： （一）组建新的班委，狠抓一日常规 从现有的学生
2、当中以原先干过班委和同学们的自荐为主临时组建一个新的领导班子，这样有利于快速稳定秩序，严厉纪律，进入状态，把分班带来的松散尽快安定下来，给大家制造一个良好的学习气氛。班主任要快速地带着全体同学完成由假期到开学的过渡，尽快地进入正轨。要 开好新学期的第一个主题班会，通过了解很大一局部同学共性突出，主观意识较强，这样势必与应试教育、班级意识相背，那么如何帮忙这些同学抑制个人爱好，处理好个人爱好与学习的关系，取得抱负的成绩呢？首先要他们明确当今是Ji烈竞争的时代，大学尤甚，而我们的优势在文化课，音、体、美只是我们间或为之之事，要学会舍取。学会放弃；要集中精力，缩小目标，打歼灭战。众所周知，时间、精力
3、、物力是个定值，目标越集中，效果越显著，而我们求得的人生第一步就是“跳龙门“，舍此无求。学会舍取就是成熟，就是理智。我们要做穿石的水滴。要结合中学生守则 和中学生日常行为标准对学生进展各方面的教育，狠抓一日常规。让每个学生深知纪律 、听从、 秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必需的。纪律是大家的统一意志，听从是大家的统一行动，成绩是大家的统一目标。只有这样，才能使大家快速地分散在一起，共同进步、共同提高。 （二）运用科学的学习方法，努力提高学习成绩 随着学习时间的消逝，竞争也越来越Ji烈，有的学生把自己封闭起来，不
4、参加班级活动，也懒得帮忙其他同学解决学习疑难；这就要他们熟悉到帮忙别人是我们民族的荣耀传统；帮忙别人也为自己赢得了和谐的生活气氛；一个人不行能天生的左右逢源、万事不求人；在你力所能及的时候给人以帮忙，也为自己的生活铺展了金光大道。要明白“ 竞争 拼搏 协同 共进”这八个字的深刻含义；要运用科学的学习方法，努力提高自己的学习成绩； 不必抓紧每分钟时间学习，但必需抓紧学习的每一分钟。什么气氛办什么事，工作效率就会提高，反之就会事半功倍。随着文理的分科，与高中生活磨合的差异，有的学生成绩消失了大面积的变化，甚至，个别同学变化还很大，这里的状况很简单，要详细问题详细分析，不要性情急躁，怨天尤人，甚至失
5、去信念。此时， 切忌不要急躁，要结合自身实际， 重新给自己定位，要找到症结之所在，对症下药，才能取得更好的成绩。 （三）通过各种活动，努力提高自身素养 我结合本班实际，并依照点圆式工作法的理论指导，对班级各个职责层面将进展了切块定点，上到每一个班委会成员，下至每一个同学，各自有各自的“点”和“圆”，让它形成了纵横交叉的“点圆”工作体系。每个人都成为各自“点圆”子系统的主持者和班级的治理者，都能够立足于本岗位，着眼于全班全体同学，主动地运筹、设计、协调各种关系，以最快的速度、最高的质量积极主动地干好班级工作，并制造性地开展与其班级工作亲密相关的各项工作。我预备将班委会分解为六大部，即学习部、纪律
6、部、卫生部、体育部、宣传部和团支部。将班级工作切块定点到各部，并帮助各部依据自己的实际状况再进展分解，切块定点到班级的每一个同学。各部直属班主任的治理和领导，同时又在很大程度上拥有较大的自主权。这样，在运作的过程中，每一个同学既是治理者，同时又是被治理者，在治理的同时熬炼了自我，在被治理的同时又受到了教育，不仅做到了人人参加，人人治理，人人决策，而且还能够从中熬炼自身各方面的素养。从而在班级的各项事务中，做到了事事有人管，人人有事干，时时有事干；可谓“上面千条线，下面一根针”。 以上是我对本学期班级工作规划的大体设想，在今后的实际工作中，我更要加大努力，力争取得更好的成绩。 高一教师班级工作规
7、划范文 以下是小编为大家整理的关于高一教师班级工作规划范文文章，供大家学习参考！ 伴着新世纪钟声的敲响，我们又跨入了一个崭新的世纪，在新的世纪里，我们都应当有一个新的开头。新年过后，由于文理的分科高一进展了重新分班，分为七个理科班、三个文科班和 一个音美班；其中一至六班是理科平行班，七班是理科试验班；八、九、十文科平行班；十一班是音美班。我班是一个理科平行班，现有学生六十八人，其中男生四十一人，女生二十七人；通校生四人，体育生三人。学生绝大多数来自农村，整体素养较低，又加上刚刚分了班，学生自我约束力量较差，针对这一实际状况，我规划从如下几方面开展班级工作： （一）组建新的班委，狠抓一日常规 从
8、现有的学生当中以原先干过班委和同学们的自荐为主临时组建一个新的领导班子，这样有利于快速稳定秩序，严厉纪律，进入状态，把分班带来的松散尽快安定下来，给大家制造一个良好的学习气氛。班主任要快速地带着全体同学完成由假期到开学的过渡，尽快地进入正轨。要 开好新学期的第一个主题班会，通过了解很大一局部同学共性突出，主观意识较强，这样势必与应试教育、班级意识相背，那么如何帮忙这些同学抑制个人爱好，处理好个人爱好与学习的关系，取得抱负的成绩呢？首先要他们明确当今是剧烈竞争的时代，大学尤甚，而我们的优势在文化课，音、体、美只是我们间或为之之事，要学会舍取。学会放弃；要集中精力，缩小目标，打歼灭战。众所周知，时
9、间、精力、物力是个定值，目标越集中，效果越显著，而我们求得的人生第一步就是“跳龙门“，舍此无求。学会舍取就是成熟，就是理智。我们要做穿石的水滴。要结合中学生守则 和中学生日常行为标准对学生进展各方面的教育，狠抓一日常规。让每个学生深知纪律 、听从、 秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必需的。纪律是大家的统一意志，听从是大家的统一行动，成绩是大家的统一目标。只有这样，才能使大家快速地分散在一起，共同进步、共同提高。 （二）运用科学的学习方法，努力提高学习成绩 随着学习时间的消逝，竞争也越来越剧烈，有的学生把自己封闭起
10、来，不参加班级活动，也懒得帮忙其他同学解决学习疑难；这就要他们熟悉到帮忙别人是我们民族的荣耀传统；帮忙别人也为自己赢得了和谐的生活气氛；一个人不行能天生的左右逢源、万事不求人；在你力所能及的时候给人以帮忙，也为自己的生活铺展了金光大道。要明白“ 竞争 拼搏 协同 共进”这八个字的深刻含义；要运用科学的学习方法，努力提高自己的学习成绩； 不必抓紧每分钟时间学习，但必需抓紧学习的每一分钟。什么气氛办什么事，工作效率就会提高，反之就会事半功倍。随着文理的分科，与高中生活磨合的差异，有的学生成绩消失了大面积的变化，甚至，个别同学变化还很大，这里的状况很简单，要详细问题详细分析，不要性情急躁，怨天尤人，
11、甚至失去信念。此时， 切忌不要急躁，要结合自身实际， 重新给自己定位，要找到症结之所在，对症下药，才能取得更好的成绩。 （三）通过各种活动，努力提高自身素养 我结合本班实际，并依照点圆式工作法的理论指导，对班级各个职责层面将进展了切块定点，上到每一个班委会成员，下至每一个同学，各自有各自的“点”和“圆”，让它形成了纵横交叉的“点圆”工作体系。每个人都成为各自“点圆”子系统的主持者和班级的治理者，都能够立足于本岗位，着眼于全班全体同学，主动地运筹、设计、协调各种关系，以最快的速度、的质量积极主动地干好班级工作，并制造性地开展与其班级工作亲密相关的各项工作。我预备将班委会分解为六大部，即学习部、纪
12、律部、卫生部、体育部、宣传部和团支部。将班级工作切块定点到各部，并帮助各部依据自己的实际状况再进展分解，切块定点到班级的每一个同学。各部直属班主任的治理和领导，同时又在很大程度上拥有较大的自主权。这样，在运作的过程中，每一个同学既是治理者，同时又是被治理者，在治理的同时熬炼了自我，在被治理的同时又受到了教育，不仅做到了人人参加，人人治理，人人决策，而且还能够从中熬炼自身各方面的素养。从而在班级的各项事务中，做到了事事有人管，人人有事干，时时有事干；可谓“上面千条线，下面一根针”。 以上是我对本学期班级工作规划的大体设想，在今后的实际工作中，我更要加大努力，力争取得更好的成绩。 班级学期工作规划
13、 高一班级学期工作规划 新学期，新开头，来看看如何制定班级学期工作规划吧！下面是小编收集整理的班级学期工作规划，欢送阅读。 班级学期工作规划篇一 在新一轮课改的大背景下，为更好的适应班主任工作，提升班级治理力量，特制定了20XX-20xx学年高一上学期班级工作规划.规划如下: 一，工作目标:自信，合作，务实，奋进是本班的精神，在校期间应当学生应以学为主先学做人，再学成才.建立一个积极向上的班集体，让每个学生都能欢乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的学问根底和较强的学习力量. 二，指导思想:以人为本，关注每一位学生的成长，创立一种自信，合作，务实，奋进的班级气氛，引导形成诚恳自
14、重的班级舆论.以严格的纪律和班级治理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待，实事求是，求精求细的工作方法做好学生的思想工作，引导学生上进.团结任课教师，协调学科冲突，集中学校家庭的各种力气，形成合力，使每位学生都能开心地适应高中生活，为今后学习进展夯实根底. 三，本学期在班级治理上要努力解决以下问题: 1，学生行为习惯养成问题; 2，班干部培训，良好的班级舆论如何形成问题; 3，课堂纪律纪律问题; 4，寝室卫生和纪律问题; 5，学生迟到，早退，请假的问题 6，局部学生学习目的不明确，学习动力缺乏的问题; 7，局部学生作风散漫，行为不轨的问题; 8，局部学生学习方法不当，学习习惯不良的问题. 四，主
15、要工作措施与设想: 1，试行本班自我治理制度并加强检查落实，争取在一周内标准.并形成班级公约.进一步标准学生生活，学习行为. 2，在开学后一周后召开任课教师会，争论班级治理进展思路. 3，加强每天的巡察，发觉问题，准时解决. 4，召开一次家长会，与家长形成共识. 5，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作. 6，要求学生确定奋斗目标，制定学习规划，并加强检查落实. 7，主动了解每日每个学科的学业完成状况，发觉问题，准时解决. 8，在短期内分阶段引导学生把握科学的学习方法. 9，充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论. 10，抓住每日早，中，晚几个关键时间点，严格要求，标准学生的行为. 1
16、1，关注每个学生每天的各种微小表现，将种种可能消失的问题扼杀在萌芽状态. 13，关注学生出勤，集会，升旗，卫生，穿着举止，心情，言谈等微小表现，发觉问题，准时解决. 14，充分利用单元测验，月考，期中考，期末考等各种数据，引导学生准时总结阶段性学习状况，准时调整学生进步的步伐. 班级学期工作规划篇二 高一(10)班共有学生41人，其中男生18人，女生23人;学生的根底普遍较差，自信念缺乏;有局部学生存在严峻偏科现象，对一些学科不感兴趣;个别学生行为散漫，组织纪律性不强。如何克制不利因素，帮忙学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力提高学习成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作规划如下。
17、一、指导思想： 依据学校要求，仔细贯彻和执行学校赐予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际动身，深入贯彻品德第一德育理念，以静、净、敬、竞为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进展从严要求，以行为标准教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培育学生自我教育、自主治理的力量，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成安康、活泼、严谨、求实、团结、互助、合作、竞争的优秀班集体。 二、工作目标 通过一学期的共同努力，使同学们除了信念十足地繁忙学习的同时，还要尽力做好班务事宜，让每位同学都有肯定的表现自我的舞台，熬炼自己，发挥自己的潜能，做一位真正的文明学生！使本班
18、形成一个具有高度分散力和集体荣誉感的班集体。 三、工作重点 1.通过问卷调查，了解学生的家庭状况、性格特点、学习状况、奋斗目标、曾经是否做过班干部、现在是否情愿做班干部、目前有哪些需要帮忙的地方等等，尽快了解学生的底数，然后通过有针对性的谈话，拉进与学生的距离。 2.通过观看、谈话及问卷调查状况，建立班级临时组织机构。选用一些责任心强、做事仔细、同学关系融洽、情愿为同学效劳的同学担当班干部。 3.定期进展班干部培训，指导工作方法，使其明确班干部应具备的根本素养、工作态度等，增加班干部的责任意识和效劳意识，培育他们的治理力量和以身作则、积极向上的思想品德。 4.经过细心的观看与实践，细心编排值日
19、小组(人数、人员)，做到分工明确，责任到人，使得班级人人有事做，事事有人做，增加学生的责任意识。 5.加强对学生进展养成教育。仔细学习学校的规章制度，结合班级的实际状况，制定班规，建立班级检查、考核、监视机制，定期检查，定期反应，赏罚清楚。 6.指导学生制订好学习规划，改良学习方法，合理安排各科学习时间，提高学习效率。依据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。 7.积极与科任教师沟通，积极协调学生各科的学习，与各科任教师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目标，关注优等生和学困生的思想、学习状况，做好优生的培育和差生的转化工作。 8.加强住校生治理。不定期深入学生宿舍，关怀他们吃、
20、住、行，准时与生活教师沟通，协同生活教师搞好住宿生的治理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 9.加强对学生进展思想品德教育、自信念教育、抱负前途教育，使学生明确学习目的，树立远大抱负，增加自信念，增加抗挫折力量，坦然面对学习中的各种困难。 10.关怀学生身心安康，提示催促学生每天自觉坚持做半个小时的有氧运动，以确保他们有强健的体魄适应高中紧急的学习生活。 11.关注各类特别学生，做学生的良师益友，准时了解他们在学习生活上的真实想法，竭尽所能地为学生排忧解难，使他们能思想轻松，心情开心地进展高中生活。 12.定期进展家访，勤与家长联系，尽量让家长多了解学生在校的状况，争取家长的支持和协作，共
21、同搞好班级建立！ 四、详细日程安排： 9月份 1.仔细做好学生报到、收费的预备工作，完成住校和通校生的统计工作; 2.学习和贯彻学校的各项规章制度，组织学生参与开学典礼; 3.编排值日小组(人数、人员)，做到分工明确，责任到人; 4.严格根据学校要求进展学生仪容仪表的检查; 5.通过观看、谈话及问卷调查状况，建立班级各种组织机构。 10月份 1.做好学生国庆假前安全教育工作。 2.抓好班级自修纪律，对收交作业的时间、方式等进展改革。 3.进展班干部培训，指导工作方法，增加班干部的责任意识、效劳意识、治理力量和以身作则、积极向上的思想品德。 4.对班级学生进展摸底，为运动会参赛人员的选拔做预备。
22、做好运动会的筹备工作并积极参与校运动会; 11月份 1.仔细总结运动会，表扬并表彰积极为班级出力的同学; 2.建立班级学习小组，营造互帮互助的良好学习气氛。 3.做好期中考的发动工作，指导应试的方法与答题技巧;对个别学生进展心理疏导，调整心态，积极迎考; 4.仔细组织学生参与期中考试，并仔细遵守考试要求;培育学生形成良好的考试习惯和考试心态; 5.仔细组织召开期中考试总结表彰会，诊断班级工作中的缺乏 6.仔细筹备家长会，做好与家长的沟通，形成教育合力。 下一页更多精彩班级学期工作规划 12月份 1.进一步加强班级常规治理，关注各学科作业质量; 2.关注学生的心理安康，准时做好心理教育和辅导，促
23、进学生的安康成长。 3.积极参加校园文化艺术节汇报演出筹备工作; 4.班干部培训。 1月份 1.加强期末班级治理工作，保证良好的学习环境;加强与学生的谈心工作，准时解决思想问题; 2.做好期末考试的考前发动工作。 3.与任课教师联系，加强学困生的个别指导; 4.完成先进学生的考评工作; 5.制定假期复习规划，并进展假前安全教育。 班级学期工作规划篇三 一、指导思想： 伴着收获的喜悦，我又将开头班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段新地开头，从学校，家长，教师或者是社会的任何一个人都盼望他们
24、能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中学校后会有失落感，班主任教师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地和学生谈天，鼓舞学生毫无畏惧，再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。 二、详细措施： 1、准时了解新生状况，做实干型班主任 古人云：知已知彼，百战不殆。要想当好高一新生班主任首先就要深入学生，准时了解状况。如何才能准时了解新生状况，我以为班主任要有实干精神，要做到四勤。 (一)勤看
25、：新生还未入学时，先要仔细查看学生的档案，对学生的家庭住址、成员，有无特长等根本状况作一个也许了解。入学后，还要擅长观察新生的言行，了解其共性。 (二)勤问：新生入学后，要更进一步深入了解，就需要勤问。问一些家庭和个人生活、学习方面的事，如：毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活，平常的爱好等等。其次，还可以通过询问来自同一所初中毕业学校的同学侧面了解其过去。 (三)勤记：作为高一新生班主任要准时了解每一位学生工作量很大，同时也简单遗忘和混淆，因此班主任要把看到的、问到的新生状况准时整理，记录在案，最好在学期之初就给每一位学生建一个学生综合档案。这样做为日后做学生思想工作和写评语
26、鉴定打下坚实根底。此外，学生状况最好记在心中，做到心中有数。特殊是新生入学时要在最短的时间内记住每一位学生的姓名，并要对上号。这样学生会认为你很重视他，从而为班级工作开展带来了便利。 (四)勤督查：由于学生绝大局部是独生子女，平常在家都是衣来伸手，饭来张口，生活、学习行为习惯差、生活自理力量差。因此，入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的培育。准时发觉问题，指出问题，严格要求，落实到位，绝不能心慈手软。一旦学生养成了好的行为习惯，以后班级治理中就轻松多了。 2、关爱学生，做平民型班主任 常言道：亲其师，信其道。平易近人，对学生和气可亲，布满爱心的班主任，总是深受学生的欢送，也最简单走近学
27、生的心灵。作为高一新生，来自不同的学校，彼此互不熟识，加上环境生疏，很简单产生孤独感、不适应感。这时，班主任嘘寒问暖的关爱，或是帮忙解决生活中的一些问题，会让学生很受感动。再说新同学来到一个生疏的学校，特殊盼望能得到班主任教师的厚爱，我们应抓住学生的这一心理，准时主动地找学生沟通。沟通的形式，可多种多样，可通过心里沟通本的形式，班主任可在沟通本上多给他们写确定、鼓舞性的话语。也可通过谈心的方式。借此时机了解一下学生进校后对学校和教师的要求，生活上有什么问题需要解决，赐予学生最大程度的帮忙。谈话时，肯定要留意语气要温柔，随便些，不要过于严厉，场合可在办公室，教室或操场，总之，不要让学生有拘束感，
28、紧急感。由于我很留意这些，以至于，许多学生觉得和我谈心是一种奇妙的享受。遇到不快乐的事，会主动和我沟通。可见，只要建立了良好的师生关系，主动亲近学生，取得了学生的信任，就能准时化解学生的心结，做学生思想工作也会事半功倍。 3、发挥班干部核心作用，做治理型班主任 一个优秀的班集体，不仅有一个优秀的班主任，还会有一个强有力的班干部队伍。作为高中生，有肯定的组织和自我治理力量，如何充分地挖掘和培育学生的潜能，既是建立一个班级的需要，也是培育学生素养教育的一个方面。记得马卡连柯曾经说过：教育了集体，团结了集体之后，集体自身就能成为一种很大的教育力气。在这个集体之中，班干部起着核心作用。刚刚开学，教师对
29、学生的状况了解不多，这就要求我们特殊是班主任要学会观看，擅长发觉人才。学期初可以试行班干部流淌制，让多数同学都试一试，通过师生的共同考察过近一个月的相互接触和了解，大家彼此之间不再生疏，我们实行竞选的方法，把那些工作力量强，责任感强，情愿为大家效劳的同学推上干部的位置。这样做的好处有三：(一)避开了仅通过民主投票产生班干部，把那些人缘关系好但不情愿为大家效劳的人推上了干部的位子，导致班级建立受到影响。(二)这些干部都是同学们自己一再比拟、权衡后推举出来的，因此干部同学工作过程中遇到的阻力较少。(三)通过竞选，可以激发同学们的进取心，可以让竞选失败的同学经受挫折，让他们发觉缺乏，完善自我。此外，
30、选定好班干部后，不能马上放手，还必需加强对班干部的培训，指导他们如何开展工作，如何树立班干部的威信等。4、加强学习、讨论，做开拓型班主任 记得有人说过，一流的班主任是用思想去引领学生;二流的班主任是靠制度去治理学生。这话是有肯定道理的。平常，我们常常发觉局部学生对教师的教育不买帐，有反感甚至是对立的心情，从本质上讲，大多数是由于我们教育方式、方法不当或思想观念的冲突。因此我们多花时间来讨论学生是很有必要的，可这些方法、新的观念从何而来呢？我以为(一)我们平常要擅长总结，擅长思索，找出其中的真正缘由。再针对他们所处的年龄阶段和心理特点，多思索，多想些方法，找到适合他们的教育方法。(二)我们的班主
31、任之间要加强彼此沟通和合作，相互取长补短。(三)此外，我们自身要加强教育理论业务学习，从中获得新的观念，新的启迪。如何实行措施加强班级的团队精神，提高班级的分散力和向心力呢？我以为除了充分利用一些德育素材，加强团队精神教育。另一个有效的方法就是开展丰富多彩的班级活动。班主任可以指导班干部开展诸如主题班会、班级篮球赛校运动会及各项文艺活动。通过这些活动，既可以促进学生之间的相互了解，增进友情，形成了一种团结向上，积极进取的气氛，把人心紧紧地团结在一起。一旦有了这种精神，班级就有了前进的盼望和动力，就会永往直前，战无不胜。 三、根本任务： 1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、播送操、自
32、习纪律、作业、考勤)。 2.营造良好的班风、学风。 3.开好主题班会。 4.协调各科任教师之间的关系，抓好学生的学习。 5.准时和家长沟通，共同做好学生工作。 6.了解学生思想动态，能准时地解决学生学习、生活中的怀疑，保证他们心理安康。 四、学期规划： 开学前一周：抓好军训，熟悉每个学生;让学生初步熟悉高中的教学。 第1周：建立班团干部班子，逐步培育班干部的独立治理力量。 第2周：主题班会文明礼仪，伴我起航由班长负责;黑板报方圆，由宣传委员负责。 第3周：主题班会学会学习邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习阅历。 第4周：纪律是事业胜利的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主
33、持。 第5周：校运动会，国庆放假;黑板报团结就是力气，由体育委员负责。 第6周：主题班会一个优秀的集体应当是怎样，由班长负责和主持，班主任帮助。 第7周：主题班会我的将来不是梦，由班主任负责和主持。 第8周：如何对待学习压力(你问我答)，由学习委员负责和主持 第9周：预备模块考试。 第10周：模块考试。 第11周：自信教育，由班主任、宣传委员负责。 第12周：学会感恩，由班主任负责。 第13周：主题班会资源共享学习阅历沟通会，由学习委员负责和主持。 第14周：主题班会学会和别人的优点相处，由班主任主持。 第15周：学习之乐，由学习委员负责和主持进展 第16周：读书与做人，由班主任发言，学生争论
34、。 第17周：迎接艺术节。 第18周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些预备状况和效果进展总结。 第19周：模块考试预备。 第20周：模块考试。 俗话说：好的开端是胜利的一半。对于班级而言也是一样的。高一是高中阶段的把戏年华。假如不能抓住最初的绝好时机进展引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级分散力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来许多麻烦和困难。因此，作为班级灵魂人物的班主任就需要多动脑，勤思索，依据班级的实际状况，准时调整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保证班级处于不断的进步之中！ 高一第一学期班级工作规划 一班级根本状况： 高一(17)班是一个由50
35、同学组成的新集体，其中女同学24人，男同学26人。全班住校生人数33人，其中男同学16人，女同学17人。50位同学来自于市内21所中学，分布面很广，除莞中毕业进入本班的人数多达13人、东华初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外，其余学校根本上是1、2名同学，所以同学与同学之间布满着生疏感。 从学生所供应的根本状况来看，初中阶段大局部同学都曾担当过学校、班级干部或者课代表等，获三好学生、优秀学生干部、优秀团干、各级各类学生竞赛荣誉等也大有人才，尤其有几名同学在计算机信息技术方面取得过优异的成绩。应当说，这是一个由一大批优秀学生的组成的班集体。 根萆鲜稣庑榭觯本学期班级工作的根本思
36、路是：爱护学生的各种积极性，增加班级向心力、分散力，着力培育学生的自我治理意识和自我治理力量，形成良好的班风和学风? 二工作的主要内容有 开展入学教育工作 作为一个新组建的班集体，同学之间是生疏的，同学对学校环境是生疏的，所以，开学后的十天内，必需让同学之间尽快相互熟识，尽快熟识校园环境，尽快熟识莞中的常规治理制度。所以，入学教育侧重于以下三个方面的内容： 1常规治理制度的学习： 主要是学习中学生守则、中学生日常行为标准、莞中先进班评比实施细则以及黄校长在开学典礼上的讲话等。 2适应性教育： 从初三升入到高中，学生在生理和心理上都有一个质的变化，这种变化很可能会带来某种程度的不适应。一些同学随
37、着原来初中阶段的优越感的消逝，很可能会产生失落感和压抑感，由此很可能会产生心态的变化，高中阶段教学方式、方法的变化也可能使学生产生不适应，从而影响学习的正常进展，所以，有必要进展适应性教育，让学生尽快适应高中新生活。措施：班主任集体教育或个别谈话教育，主题班会如何面对高中新生活,实现学生熟悉自我、进展自我、完善自我、超越自我的目的。 3责任感教育和集体荣誉感教育：通过教育，使学生树立起对社会、对学校、对班级的责任感、使命感。将“为莞中添光荣”、“为班级争荣耀”落实到实际行动中。 着眼于学生的自主进展 班级治理工作紧紧围围着黄校长在开学典礼上对全体同学提出的两建议，让学生学会自主进展，学会关爱。
38、着力培育学生的自我治理意识和自我治理力量，加强学生的思想品德教育，增加班级的分散力，形成良好的学风和班风。 1组建一个高效团结的班干部集体，既明确职责，又互助协作。班委和团支部的组建原则：考虑个人经受、特长力量和个人情愿，愿意为班级治理出力，乐于为班级效劳，然后由全体同学民主选举。新选举组建的班委到期时间是第十周左右；期间，班主任将大力帮助、培育，并监视班干的工作。 2着力培育班干部的工作力量。对班干部既严格要求，又鼓舞他们大胆放手工作，明确向他们承诺：工作上的胜利是他们的荣耀，工作上的失误是班主任的责任。 3着眼于学生的共性进展，为学生施展自己的才华搭建平台，制造条件。为此，拟在班上组建以下
39、一些工作小组。 纪检小组：由副班长兼纪律委员袁汝婷负责，四个大组的组长为组员，一起来敦促全部同学遵守校规、校纪等学校各项规章制度。 墙报编辑小组：由团支部书记罗渊负责，其它团支部干部帮助。 班级主页制作小组：有副班长兼电教员何创立负责。 报刊收发治理小组：由生活委员郑晓纯、何静负责。 课外活动治理小组：由体育委员黄文锋负责。 宿生生活治理小组：由生活委员郑晓纯、何静和各宿舍室长负责。 学习治理小组：学习委员张锡铃、沈一华(负责)、各科科代表为成员。 4把班会的自主权交给学生，由他们负责主题班会的选题和活动形式，班主任为班会的指导者和参加者。 5组织若干文娱、体育活动，张扬学生共性和特长，争取在
40、学校的体育节和艺术节中有良好的表现。 6加强对“弱势”学生的观看和教育，准时留意他们的思想动态。 附表： 周次活动内容 1组建班委、团委，争论通过班级规划，培训班干部，制定值日制度，学习校规校纪 2-4学习黄校长开学典礼上的讲话系列活动活动一：关爱同学，班内同学自我介绍，谈抱负，谈感受，谈规划活动二：关爱教师，协作第20个教师节开展活动活动 三：关爱父母，要求同学们为父母做一两件事 5庆国庆学问竞赛，文娱活动，出黑板报 6制定学习规划 7沟通入学以来的感受 8班级兴亡，我的责任我为班级献良策 9-10期中复习、考试考风考纪教育 11-12期中成绩分析、嘉奖家长会 13学习方法阅历沟通 14诚信
41、教育 15组织参与学校艺术节 16安全教育 17班级演讲竞赛 18组织一次班级辩论会 19发动学生仔细复习，迎接期终考试 20-22期终复习、考试、评先 第一学期班级工作规划-班级工作规划- 2023-2023年第一学期班级工作规划 一、班级根本状况分析： 本班共有学生25人，其中男生10人，女生15人，都为适龄儿童。 在经过了在分部两年的学校系统训练后，班里的学生顺当渡过了幼小连接以及小学低年级的阶段，具备了在校生活、学习的力量，能按学校安排的作息时间进展学习和活动；能按教师的指导参加学校的各项活动，杨凡、戴茵泠和顾怡雯三位同学在上学期的“优学网六一杯班网竞赛”的活动中更以精彩的表现获得上海
42、市低年级组一等奖；熊子涓、郑佳妮同学的学生博客也在六一杯的竞赛中获得三等奖；班里初步有了一支干部队伍，能在班主任的指导下协作教师完成各项任务，有为班级效劳的初步意识；班风纯粹向上，班级舆论导向正确。 现就详细状况分析如下： 班级中的孩子普遍集体观念不强，日常习惯以自我为中心，缺少主动关怀集体、关爱他人的意识。平常桌椅歪斜，没有同学会主动排齐，看到地上的纸屑垃圾不会主动的捡起，经教师提示还要识别是否是自己扔下的，假如不是还是不愿去捡，遇到体育课、音乐课时，离开教室时没有人主动关灯、关风扇。 日常习惯较之前有了较为明显的进步，上课、读课文、进出教室办公室、遇到教师等状况下，班中绝大局部学生能按教师
43、提出的要求，礼貌行事；但出操时动作缓慢，踏步做操都没有精神；班级的干部没有形成主开工作的机制，课代表、班干部的职责不明确，全部的事情都要等教师当时布置，假如没有指导，学生就不知道如何处理问题。 学习习惯方面也有了长足的进步，书写习惯、课堂参加程度都有了明显的改善，学习成绩也有了稳步提高。但进入三年级后，簿本的书写、格式等要求都有了较大的转变，局部学生不能在短时间里按要求做好过渡，还需在以后的一段时间里逐步改良。班内个别学习上较为困难的学生，依据开学的状况看，学习上并没有明显的改良，这局部学生在行规、学规等各方面还需要教师更多的关注。 三年级，已经是学校里的中年级了，少先队的各项活动都有了参加的
44、资格，面对的时机和挑战并存，许多的事情需要教师在适当的时候运用适当的方法赐予适当的引领和点拨，信任在之后的班级建立过程中，通过师生间的通力合作，肯定能营造一个良好的集体气氛，能让班里全部的孩子都健壮成长。 二、指导思想： 仔细贯彻党的十七大精神，围绕庆祝建国60周年、迎接世博会等重点工作，协作学校大队部和德育处各项活动要求，结合三年级小学生的年龄特点，少先队组织建立，增进少年儿童对社会主义祖国的朴实感情，引领全班学生在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面进展。 三、详细工作和措施： 1、营造“班级建立，人人有责”的班级气氛，细化岗位，落实到人，培育集体观念。 措施： 开学初引导学生认真观看教室
45、里的细节，明确岗位，然后指导结合自己的特长或特点主动担当岗位责任。 明确岗位后，指导负责该岗位的学生制定“岗位责任细则”，明确责任范围，具化责任内容，努力做到详细、细化，有可操作性和可检测性。 建立日常评测制度，每周五利用午会课评比当周最正确责任岗，中选的学生在团角相应的专栏中予以表彰，记录评比结果，作为今后干部候选人的名单。 2、加强行为标准教育，以“小学生行为标准”为标准，结合“典范之星”评比提升集体形象。 措施： 连续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为标准教育，明确一日常规细则，做到人人知晓。 充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。 用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。 创设典范之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“才智之星”和喜爱劳动的