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1、 顶岗实习教师总结模板集合五篇顶岗实习教师总结 篇1 经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们马上开展的是为期一学期的实习。 很快乐自己能有一个顶岗实习的时机，在这里能让我体会到很多平常在学校体会不到的体验，我也很珍惜自己的实习时机，肯定要多去学习一些学问和教学的技巧。 第一周到这里多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，慢慢的适应了这个新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比拟和谐，大家有什么事情都相互帮忙。谁有什么困难都会相互的协调去解决，感觉这样的生活是比拟有意思的。 由于专业的不同，上的时间也会不太一样，由于体育学科需要带队跑操，所以每天早上都要在
2、点0左右起床。一开头的时候自己非常的不适应，由于假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在开头的几天无法适应这种生活，不过慢慢的适应之后，感觉自己每天适应了早睡早起的生活以后自己的身体比假期熬夜的时候好了许多。 由于开学第一周的体育都是用理论的形式进展的，所以在这一周并没有什么程。从下周开头，我就要跟着自己的指导教师听了，肯定抓住这个时机仔细的学习一些教学的技巧，由于我们的指导教师都是一些特别有阅历的教师，和他们在一起工作可以很好的学习到一些教学方面的阅历。 同时作为一名年轻的阅历较少的实习教师，我们在学习老教师的阅历的同时也应当自己总结讨论出一些新奇的教学方法，让我们的教学方法更加的科学化，让
3、学什么可以在欢乐中学习到一些学问，这样的教学才是现在社会需要的方式和方法。 作为一名实习教师我们应当在和学生搞好关系的同时也要把握好和学生关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。应当让学生们在上的时候对我们的要求做到言听计从，在下可以和学生们像朋友一般的沟通。 第一周到学校可能还有一些的不适应，但是慢慢的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们说是非常珍贵的时机，同时也是我们人生中的一种不行多得回忆，刚刚可能体会还不是许多，渐渐的在一点点的写出吧。 顶岗实习教师总结 篇2 截止到这周，我们已经来到顶岗实习学校一个多月了，这一个月的时间无论是从指导教师，还是一起顶岗的岗友以及
4、办公室里的其他教师身上，我学会了许多东西，不只是在教学方面，还有生活为人处事等许多方面。 我是一个典型的“学习者 ”，这所谓的在学校里除了强制要求的集体活动，其他的任何活动我都不会去考虑参与，比方说一些学生会，社团等能熬炼力量的活动都被我稚嫩的认为耽搁时间，耽搁学习，所以这些对于我来说没有一点的诱惑力。其实，就我个人来说，我不能一心二用，假如真的去参与了一些组织的话，力量确定得到了熬炼，但学习同时也确定被抛到脑后。为了不在期末突击，我要求自己每天空余出局部课余时间来复习上节课的学问，我不要求自己在大学里多么的突出，但是也不想由于自己的分心在毕业之际拿不到学位证书。 然而，这次顶岗实习为我供应了
5、一个很好的熬炼时机。回想起自己刚来到二中，领导让我们四个实习教师看自习，我连去班级里转的士气都没有，更不要说是去讲台上看着他们了，我跟另一个岗友只是在后门瞟他们一眼，以此来完成“看”自习的任务。第一次登讲台上课时，备课很充分，但是对于从来没有这么面对过群众的我，第一次面对这么多双眼睛，紧急到了极点，甚至有种想要逃离课堂的冲动，那么讲课的后果就不想而知了。这一节课后我进展了深刻的反思，整体反思过后，得出的”结论大致如下：首先，备课我预备的不充分，备课过程中，我只是将要讲的学问点备了下来，而真正备课中包括的备学生，备教师，备时间等我都没有进展过，也没有进展具体的学情分析，在不了解中学生大致的性格特
6、点的状况下，导致我在面对学生时对于他们的种种表现我一下慌了神；另外一个缘由是自己对学问的把握程度不够，没有真正的深入讨论过，思索过，这造成我对于课堂上一些学生的反问有些不知所措；最重要的缘由也是最根本的缘由，就是自己还是不够自信，没有抓住以前在校的熬炼时机。这节课课后我也更加努力备课，备学生等等。经过以后的几次登台讲课的练习，我现在对于自己的课堂，自己的学生应对自如，对于他们的“突发大事”我也不再紧急了，我明白的学问点会在最短的时间里为他们解决，而我不懂得学问点也会虚心向指导教师请教，然后再为学生进展讲解与引导。 现在我的课堂与第一次讲课相比，也好了许多，感谢学校为我们供应的这次实习的时机，我
7、也肯定会把握好这次实习的时机，让自己成为一名合格的地理教师，加油吧，实习生！ 顶岗实习教师总结 篇3 来到顶岗学校xx试验中学已经有一个月了，时间过得很快。在顶岗实习前，我们就顶岗实习做了许多预备工作，心里对当教师这件事是兴奋的也是忐忑的。但或许是我们心里早已做好了当一名教师的预备，所以事实上，我们融入的很顺当。工作上，有前辈教师指导着我们；课堂上，和学生们亦师亦友的相处着。时间虽短，收获良多，让我对接下来的顶岗生活布满了期盼现在我就几个方面对这一个月以来的顶岗工作做个小结。 在到达实习学校后，我们和全部的教师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求备课，制作导学案、讲课。完全转变了我们
8、只是一个实习生的想法，而是真正成为一名教师，也从各方面做好了成为一名教师的预备。 在教育工作方面 1、我们参与了学校组织的为期三天的“打造三效课堂”和“集体备课”的培训活动。经过主讲教师闫教师的讲解，了解“三效课堂”内涵以及“集体备课”的留意事项，为全校进展的“教育改革”打下根底； 2、另外在初一新生军训期间，我们去听了初二年级教师的课，深入课堂，近距离的观看，学习前辈教师在授课时的教学方法、教学思路、课堂上的师生互动的技巧以及处理课堂大事的方法、教态等，并做了听课记录。我发觉，虽然在“三效课堂”上，要求大局部的时间还给学生，留给教师们的时间少之又少，并且会有严格的时间限制。“三效课堂”在实行
9、之初，教师们会觉得受缚，但是，一些优秀教师在课堂上并不显得慌乱，她们可以准时的调整，并且依据学情将传统教学模式和创新模式相结合；教学思路清楚、能够准时、精确的引导学生。前辈教师们丰富的教学阅历令我们折服。更珍贵的是，老教师们在我们询问问题后，毫不藏私，热心的帮忙我们解决教学理论、学问上的问题。在日常生活上也经常关怀我们，让我们很感动。学习阅历，增长我们的教学力量是我们实习的一大目的，短短45分钟，如何把课上的引人入胜，这是一门学问。这种想法，在我亲身上阵后更觉真实，面对课堂上的种种状况，我发觉我们要学的还有许多 3、另一个很重要的事情-备课。学生们很“活泼”，这一个月来，从我的实践看，你的规划
10、赶不上他们的变化。如何让他们完成你给他们的任务，这就需要我仔细并且考虑全面的进展备课。虚心听取指导教师的意见，专心修改教案，仔细批改作业，努力备好课堂学问点。让学生们把他们该学的学会才是重要的。 在学校活动方面 1、我们参与了由xx县组织的“感恩教师节”大会活动。积极参加到xx试验中学的节目演出中，为感恩教师献出自己的一份敬意； 2、在学校组织的“树宏大抱负，展少年风采”演讲竞赛中，我有幸担当评委和其他评委教师们就学生们的演讲交换意见并打分； 3、29日，跟随语文组的前辈们到保定市17中英华中学参与培训。朱于国新编人教版语文教材主编之一，为七年级教师们就语文教科书七年级编写进展说明。让教师们进
11、一步了解新版的语文教科书，有利于教师们更有规划的进展授课。 在师生沟通方面， 我的主要任务是一个班的语文和一个班的地理。来到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的教师，孩子们特别的喜爱我们。在课堂上踊跃的表现，在课下围围着教师，还会收到孩子们送来的卡片、糖果。在校园里，我们所到之处会有学生主动上前问候，每当这个时候，我们都会感到很快乐，会觉得很享受他们叫我“教师好，教师好”我也很快乐自己能帮到他们，不管是批改演讲稿还是请教问题，这让我深刻明白当时教师们说的那句话“教师不怕你问，就怕你不问。”;但还是会有难搞的状况消失，课上不听讲、打闹、不完成作业经常会让我很头疼。我们几
12、个实习教师经常会凑在一起说怎么“应付”他们；会请教老教师们；也会请教大学里给我们安排的指导教师。总的来说“严爱适时、适度，将心比心。”十几岁的孩子们很和善，并没有恶意，他们打闹或许是为了引起你的留意。作为年轻的教师，我们应当发挥我们自身的优势，我们需要时间和他们磨合。 顶岗实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，这对于我们师范生来说特别重要。经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段不长的日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信的努
13、力向前。 顶岗实习教师总结 篇4 时间过得真快，转瞬间已经实习6周了，回想这六周的点点滴滴，我觉得自己的许多方面都潜移默化的发生了转变。对人生、对自己都有了新的思索，其实真心的觉得我在和这群孩子一起成长，一起进步。 第六周我还是照常负责初一（1）班的日日清，但是这周与前几周不同的是我的心态上有点急躁和不耐烦，消失了许多的波动和起伏，不过还好，有实习伙伴的开导，有家人的宽慰，学校领导的教导，也有学生的懂事，点点滴滴都让我很感动，遇见他们，我很幸运。 这周最让我记忆深刻的有两件事，一个是周五语文课上举办的初一1、2两个班的朗读竞赛，我去看了，也有深深的感受。初一两个班的学生齐聚2班，根据1班1组1
14、号到5号，2班1组1到5号，1班4组1号到5号，2班4组1号到5号的挨次有条不紊的进展。其实这节朗读竞赛课可能办的并不胜利，由于学生们没有事先重视起来，所以正式朗读的时候松松散散，没有把自己最好的一面展现出来，有的学生声音太小，许多学生都低着头，还有的学生没有脱稿，但是这些都是表象而已，学生们之所以没有严肃其事的朗读，是由于他们的内心或多或少都有一点大方，害怕，紧急，所以他们表现出来的是他们没有好好预备，他们满不在乎，其实他们是战胜不了自己，不太敢在这么多同学和教师面前展现自己。回想自己初、高中时，也是很胆小，从来不敢在众人面前发言，总是可怕自己会说错，我自己也是从那个时候走过来的，所以我很能
15、理解他们这种胆小和若无其事。那既然相当一局部学生都害怕大方，那么假如我是语文教师，我主持这节朗读竞赛，我会怎么做呢？首先，前期的预备工作要做充分，从朗读资料的来源、朗读配的背景音乐、朗读时的站姿和手势、学生在课下该如何预备，各个方面都要嘱咐学生，最重要的是对学生的鼓舞，从他们的心里上帮忙他们迈出第一步。说起来简单做起来难，在实施自己的想法的过程中肯定会有许多意想不到的事情发生，这就需要我随机应变，处事敏捷，依据不同学生的性格特点实行不同的方式。其次在这节朗读竞赛课的开头，我还要再次鼓舞，发动学生，让他们的那种紧急、害怕的心理变弱，然后我会身先士卒，朗读一篇具有感染性的文章，对学生起到一个带头的
16、作用，使他们从视觉和听觉上都感受到一个好的朗读是什么样的，让他们自觉地向我靠拢和看齐，这两先工作都做好，就可以根据既定的挨次让学生开头朗读了，每一个学生朗读完后，我都要做适当的点评，提出针对性的建议，并多多鼓舞他们，最重要的是我要带头鼓掌，让学生受到认可。这是我出于对学生幼当心灵的爱护所想到的方案，尽管过于抱负化，但是一个好的想法肯定不会有太差的结果。 另一件事是和赵校长谈天谈心，赵校长平常看起来有些严厉，让我不太敢和他接近，但是通过这一次谈话，我真的觉得他是一个值得全部人仰慕的好校长。赵校长侃侃而谈他自己三、四十年的教学和治理阅历。其中有许多都发人深省，点醒和启发了我。其中有一句话说的特殊对
17、，他说：“新教师刚刚步入教室的队伍，做事往往很抱负化，觉得自己教学生怎么做，学生就应当怎么做，觉得自己的付出和回报要成正比。”他的这句话其实很符合我的心理，我现在想的就是为什么我已经将正确的做法教给学生了，他们还是会犯各种各样的错误，而且同样一个错误会一犯再犯，让我很懊恼不解，现在听了赵校长一番话，我好像找到了答案：一方面，学校的生源不是太好，而且初中的学生有相当一局部是考不上高中的，他们的资质不够好，所以假如你想让每一个学生都到达一个水准，那比登天还难。虽然说我们要公平的对待每一个学生，但是现实状况是每个学生和每个学生的资质就是不一样的，就像五个手指长度参差不齐一样。另一方面优秀是一种习惯，
18、习惯是影响一个人整个人生的最重要的东西，现在许多学生没有从小养成良好的学习习惯，所以他们在学习新的学问时总会犯各种各样奇形怪状的错误，这种习惯性的错误是一时很难转变的，我们也不要想一蹴而就。其实新教师都会有一种很剧烈的胜利欲，期望着自己能够启发、感动一些生命，也期望这些生命能够从今与众不同，但是现实很残酷，有些东西就是你一时之间无法转变的，这就需要你从长远的角度对待问题，更加急躁，有一双发觉美的眼睛，看到学生的点滴进步。找校长说了许多他的肺腑之言，将这么多年来珍贵的教学阅历全权相授。赵校长很前沿的一个理念就是他觉得教育和治理学生不仅要治标更要治本，尤其是对那些淘气捣蛋的学生，我们要从他们调皮，
19、不听话甚至冒犯你的行为中看到他们内心世界，他们很可能是由于家庭的裂开，身体疾病、自卑、父母不在身边等等而迫使他们从小养成了一些不好的生活或学习习惯，其实他们内心是特殊需要被关注和被爱的，只要你将你的爱缓慢的、持续不断的注入到他们的心中，那么他们肯定会被你所感化，虽然这个过程很漫长，或许初中三年你都看不到他做出过任何转变，但是请信任他们内心被尘封的爱也会被你唤醒，也要对自己有信念，不要泄气，坚持下去，做好自己该做的，不要遗忘的初心，全心投入，倾注爱心，总有一天你会发觉柳暗花明又一村。 新的一周已经开头，不要总是活在过去的阴影里，今日的太阳照常从东方升起，迎着太阳，开头新的一周的实习生活吧！Fig
20、hting！ 顶岗实习教师总结 篇5 不知不觉，来到*县试验中学已经6周了，我们渐渐适应了这个学校的环境、气氛和生活。 犹记得，我们刚来到这个学校时，各种不适应，觉得条件不好，又不便利，但我们渐渐也就适应了。站在讲台上的我也由最初的兴奋、紧急到现在的安静。周一到周五，我们每天都像战斗一样，从睁开眼睛就集中精力，时刻预备着应对各种状况，备课、上课、看作业。现在才发觉，教师这个职业真不是谁都能胜任的，对身心的挑战和考验都超乎我的想象。本以为教师上课很轻松，可轮到自己去讲课文时才发觉，原来备课时要看那么多参考书，要屡次改正讲课思路，要反复修改自己的课件，要让学问点更明确，以便让学生更好地把握。除此之
21、外，我们还要听课，每周两节，学习其他教师的优点，积存阅历，提高自己的教学力量。 学校比拟偏僻，位于开发区，只有2个班车会经过这里（原来只有一辆943，现在又有了3路），每次我们都要等很久。由于平常课程较多，我们只有周末会集体出动，进城洗澡、买菜、逛超市，补充我们的粮仓，哦，对了，我们周五有时还会进村，不过不是扫荡，而是选购。工作日我们会去教师食堂吃饭，一天才5块钱，又省时省力，何乐而不为呢。 嗯，日常的生活就是这样，接下来说说这六周发生的大事吧。 大大事就是月考了。第一次月考安排在第五周，为期一天半，本以为可以轻松两天，不用备课、讲课、判作业，没想到比平常更累。八年级考八门课程，原来我监六门就
22、可以，但由于有的教师有事，我就成了替补，八科全齐，其中还包括七年级的数学。周四第一场考语文，我在监场时还特地关注了一下本班的学生，他们遮遮掩掩，很不好意思，当看到他们连讲过的题都不会写的时候，我真是又焦急又生气。下午的时候，主任给了我一份语文答案，并且告知我该判哪几道题。于是，我开头找时间判试卷了。 第一次判试卷还有些小感动呢，不过看到他们的得分状况我瞬间冷静了下来。考试全部完毕后，学生们都回家了，而各科教师们聚拢在一起，判卷总分，就连午饭都是在办公室草率解决的。下午两点，判卷根本完毕。 第六周，学生返校后就知道自己的成绩了，试卷也会发下来让他们再核实分数。我也很关怀他们的语文成绩，担忧他们成绩消失大的滑坡，庆幸的是，两个班考的还可以，没有消失大的失误。 顶岗实习，每一天都很充实，真的是累并欢乐着！