音乐工作计划10篇.docx

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1、 音乐工作计划10篇音乐工作规划 篇1 音乐最具不确定性，让音乐与活动沟通起来。解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、开心的气氛，创设良好的师生关系。自修反思过程中，积极思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的积极有效的方法才是反思的根本目的。只有从最根本的课堂常规教学上进展深刻反思，本学期自修反思规划重点我拟订在课堂教学上。才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高。 教学过程中勤思索、勤总结，教无定法。敏捷运用各种方法，最主要的抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。 （一）精选教法。提高音乐教学实

2、效 1。创设舞台。 应敏捷地运用多种多样的手段，爱动”儿童的天性。教学教育活动中。为学生供应“动起来”时机，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、把握新技能。 2。趣味嬉戏。 无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性打算了情愿参加教师为他细心设计的嬉戏。 3以“赛”激趣促学 （二）教学渗透。培育学生的制造力量 营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的让音乐与生活沟通起来。 音乐工作规划 篇2 一、指导思想 本学期，音乐备课组将依据学校和教科室关于备课组的规划安排，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，仔细贯彻实施各项规划。今年正赶上初一新教材的第一

3、年，所以备课组以初一音乐新教材为主，开展教学活动，通过集体备课提高教师对新教材的熟识程度，提高课堂的教学质量，同时使教师的专业得到成长。 二、工作目标 1、仔细落实备课组工作规划，切实根据学校要求按时进展备课活动。 2、专心练习教学和音乐专业根本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作效劳。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本组教师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程讨论。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活

4、教材。 6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 7、加强学校舞蹈队的训练。 8、仔细开展音乐兴趣小组活动，全面提高学生素养。 三、详细措施及要求 1、仔细学习，不断提高教师的专业素养。 （1）坚持集体备课，探究优化课堂教学的新路径，仔细备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。 （2）以老带新，教学阅历丰富的教师要做好传、帮、带工作，本学期重点培育青年教师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好预备。 2、积极开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。 （1）选好人员，完善治理。 围绕学校工作重

5、点并结合本科组工作重点，定好规划和目标。克制训练的盲目性和随便性，确保各队训练有目的、有步骤地进展。 （2）全科组人员团结全都，分工合作，相互帮忙，完成各种文艺活动。 3、协作学校，加强常规教学治理，保证教学质量。 （1）定期检查常规教学工作。 （2）平常相互听课，做好听课记录，发表意见。 四、详细活动准时间安排： 1、每周定期进展集体备课； 2、安排组内教师公开课时间； 3、筹备元旦文艺活动； 4、预备组内各规划总结。 音乐工作规划 篇3 音乐组工作规划XX年下半期的脚步声，学校的各项工作又步入正轨。音乐组得益于校领导的重视，教育局部的关怀，本学期将更加努力，在原来的根底上再创佳绩！ 一，指

6、导思想： 连续贯彻落实芙蓉区教育局艺术教育工作规程实施意见和新课标，新理念，依据我校三年进展规划的要求，完善学校艺术学科治理体制和运行机制，不断提高我校在艺术方面的教育水平，教学质量与活动成效，扎实完成各项教育，教学任务，以学生为本坚持教研教改；以教育创新为突破口，加强普及力度，提高普及质量。依据学校的特点，开展一系列符合实际的，面对全体学生的艺术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得，有所获，推动学校艺术工作的整体进展，开创新的局面！ 二，主要工作： 1，仔细学习和贯彻落实芙蓉区教育局艺术教育工作规程实施意见和新课标，新理念以及学校三年进展的总体目标，提高学生的整体素养，促进学生身心安

7、康和艺术修养的全面进展。 2，积极协作学校教研工作，完成电子教案等教研任务。仔细履行学校教务工作，完成教学规划，教学进度，及提前备课。 3，落实好学校艺术类的各项活动，加强对音乐各训练小组的治理和指导，使教师在每一次训练中有所得，学生在每一次学习中有所获。 4，健全完善教研组的建立，落实好五条措施1）每月一次的备课检查，要求每位教师课后要有课后反思记录（即教学后记），每单元后综合思索小结（即教学随笔）。 1）组内教师间加强彼此的听课，每学期不少于12节，其中同学科教师间不少与10节。 2）每位教学人员每学期上校级教研课1节。 3）各学科要有一个校级以上的讨论课题。 4）各学科本学期落实好一项根

8、本功的培训。 5，组织落实好“庆国庆迎奥运“演讲竞赛。 6，重组校舞蹈队，合唱队，手风琴乐队，争创学校品牌。 7，积极组织好学生元旦文艺庆祝活动。 8，积极组织学生参与市，区级各类艺术竞赛，争取良好的成绩。 9，做好校园集体舞的教练与推广工作。 10，落实好本组音乐讨论课。 三，详细安排 1，九月份制定工作规划，提前两周备课；做好校园集体舞的教练与推广工作。 2，十月份履行教学进度，落实讨论课，组建学校的舞蹈队，合唱队，手风琴乐队。 3，十一月份讨论课沟通，舞蹈队，合唱队，手风琴乐队，进入常规训；筹备校园元旦庆祝活动。 4，十二月份开展校园元旦庆祝活动。（规划方案另出）学期教学教研总结，沟通。

9、拟于：XX年9月1日 音乐工作规划 篇4 在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的仆人的今日，如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。 本学期我将遵循音乐教学中培育兴趣，精选教法这条途径进展教学： 一、发声训练局部： 这个局部主要是运用与高段的学生为主。四六年级培育练声的兴趣;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按教师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。 二、视唱、学问、练耳局部： 1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱局部：能用听唱法模唱

10、歌曲 3、练耳局部：听辩音的凹凸(比拟不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比拟同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。 三、观赏局部： 培育学生观赏音乐的兴趣和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进展曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 教学分析： 在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施

11、： 愉悦性： 在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 艺术性： 我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。 本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，进展学生身体的协调力量和自编力量。为今后学习打下坚实根底。 学生状况分析： 本学期一年级的学生开头正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学

12、。工作规划 学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各方面均有提高。 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调力量，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地

13、学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。 反思昨天，端详今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干教师。 音乐工作规划 篇5 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，教师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处

14、在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。闻名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，教师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生奇怪心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。由于电教媒体能产生活泼的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习制造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多漂亮”一

15、课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上动听的音乐，让学生观赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了喜爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮美和宏大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热忱的导火线，也是学生体验音乐和参加音乐活动的第一个重要步骤。 2、利用教具，培育兴趣 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生把握学问的意愿。” 闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的教师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的.歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直

16、观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我们在音乐教学 中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 低年级学生的年龄小，思维力量弱，但感性熟悉相对较强，生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清楚的表象，为感知、理解学问制造条件，又可激发学生学习新课的深厚兴趣，培育学生的观看力和想象力。依据教材特点，我在上“颠倒歌”一课中制作了许多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小老鼠、

17、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等，教学工作规划音乐教师个人工作规划。整节课，学生的积极性始终很高，大家都争着说，抢着答复，积极学唱。教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中把握了学问，让学生在妙趣横生的教具中进展思维，提高了想象力量。实践证明，在教学中依据学生的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让熟悉从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新颖、深刻的印象。 教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。 音乐工作规划

18、篇6 我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生深厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会渐渐喜爱音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我会从以下两个方面对学生进展教育和培育： 一、规划好学期或学年的总目标 以我的小目标去实现学生的远目标音乐教师在授课同时，教学目标很简单被限制在每一个课时的教学内容上，很难清晰地了解和分析学生的实际需求，所以每一节课下来尽管是按着自己的思路去完成，但还是存在着深深的缺憾感。教学实践证明，缘由就在于总的进展目标没有建立起来。总目标，就是一个学期或一个学年，要培

19、育学生哪方面学问、力量和情感价值。比方农村的孩子由于条件和专业音乐教师资源的限制与缺乏，视谱成了学唱歌曲中最大的难题和阻碍。那么作为一个音乐教师，视谱是最根本的力量。遇此状况，我就依据学生的状况制定一个长时期的训练目标，从音阶的唱名和音准开头，制定一个学年内让同学们精确熟记、唱准7个音，即使是一个学期把握一个音我觉得也是可以的。假如从一年级开头为其设下这个目标，时常的带上这个小目标去训练，信任到了小学毕业，同学们就可以唱任何一首自己喜爱的乐曲。又如，低年级孩子喜爱听到音乐并随着自己当时的心情，按着自己喜爱的速度和节奏去唱歌。在这种状况下可以设定个节奏训练的远目标，在寻常的唱歌、朗读歌词等都可以

20、提示轻轻击打着节拍进展。节奏的训练贯穿于课堂的整个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越高节奏型越简单的学习时，就会觉得得心应手，享受学问带来的欢乐。这样才可以实现“教是为了不教”的实际目的。 二、实际教学过程中，追求专心、实效、创新。 1、课前带上探究的心去做充分的预备做为一个教师，我觉得备课是必需的环节。在备课中可以发觉学生的特点和水平，从而设定一个可行的教学目标。 2、课堂的开头，带上生动、好玩、形象的语言。生动、好玩、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。对于小学音乐教师，遵守少说的原则的同时，应留意运用较多的儿童语言，尤其是低年级音乐教学。教师要了解学生的心里，多进展换位思索。

21、3、示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。有了多媒体设备，仍旧不能代替教师的范唱。教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。 4、在学习根本的音乐学问时，带上标准、美观、有用的板书。唱歌是音乐教师的重要根本功，自然流畅、富有表现力的演唱是一个优秀音乐教师的根本条件之一。音乐教师要以布满激情的范唱让学生体验歌曲的情感，使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段，运用不同的速度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表达歌曲的意境。帮忙并引导学生自信、大方、自然富有表现力地唱歌。 新的音乐课标给音乐教师提出，音乐教师需要有丰富的音乐学问和深厚的文化底蕴;具有驾

22、奴课堂的力量，具有制造性使用教材的力量和教育反思力量。我信任音乐源于生活并表现于生活，在思索、探究、学习和实践中更能培育起我一双擅长发觉美的眼睛和一颗酷热且美的心。只有带着发觉和漂亮的音乐，才能满意孩子们奇怪的心，才能渲染着孩子们期盼的眼睛，我的课堂才能更完善。 音乐工作规划 篇7 一、指导思想： 以师生进展为本，立足课堂教学主阵地，讨论音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培育途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，鼓励共进。 为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物

23、展现台帮助教学，还每天轮番安排学生做好音乐室的卫生，每班有特地的治理员负责治理，培育了学生的治理工作。学生课前按挨次进入音乐室，在指定座位上入座，不得任凭走动和大声喧哗。保持宁静预备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全，如有缺损准时报告教师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，马上报告教师，依据情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。 二、工作目标： 音乐室常常清扫，保持室内外清洁卫生。 每学期我对音乐实进展检查，并进展总结，确定成绩，提出缺乏之处准时改良。每学期不但要上交各类记录，还对自己的治理工作进

24、展小结并上交。 从以下几个方面明确自己的职责： 1、音乐室由专任音乐教师担当治理员并担当相关责任。 2、音乐室的使用，须征得治理员的认可，并按规定制度使用。 3、由治理员制订本室使用规划，治理人员要仔细做好设备添置登记，并监视做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、宁静，不准任凭喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。 5、凡出借的音乐用品如有损坏、丧失，要按价赔偿。 6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 7、每次专用室使用后，要搞好室内干净，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。 音乐工作规划 篇8 一、音乐教研组 遵照

25、进修学校整体工作部署，依据综合部20xx年工作规划，结合我校音乐教育教学的详细状况，以探究并构建新型课堂教学模式为目标；以深入讨论课堂教学为主线；以落实音乐课程关于对学生评价的四个原则为重点；以校本教研为手段；以器乐教学和合唱教学为切入点；以研训结合的方式开展教研工作。充分发挥教研员“讨论、引领、效劳”的职能作用，进一步提高音乐教师的整体素养，促进我校音乐教育教学的全面进展。 二、主要工作 （一）连续开展新课程教学改革试验 1、推动器乐教学、加强合唱教学。在全校以校本教研、试点班的形式开展器乐教学、合唱教学，促进器乐教学、合唱教学。 2、开展音乐新课程教学沟通活动。组织音乐教师课堂教学竞赛，以

26、此为切入点推动学校新课程教学改革向纵深进展。 3、从近两年的工作规划动身，统观我校音乐教育教学现状，依据教师的实际力量，通过讨论、协商，确立校本教研课题。 （二）加大研训工作力度促进教师专业化进展 1、组织教师参与新课程改革教学观摩、教案设计、论文评比活动。开阔教师视野，博采众长，提高教学力量和质量。 2、加强音乐教师的各项专业培训工作。举办钢琴、电子琴培训讲座；举办音乐教师根本功单项竞赛。 3、开展新课程、新理念优秀教案、案例评比工作。加强并提高教师教研意识及理论水平。 （三）深入开展音乐学科教研课题讨论 1、探究并初步构建具有我校特色的新型教学模式。把器乐教学和合唱教学作为课堂教学改革的突

27、破口，以落实新课标关于对学生四个评价原则为重点，以利用“生成性资源”促进音乐课堂教学为试验课题开展研讨工作。 2、召开利用“生成性资源”促进音乐课堂教学课题试验阶段性汇报会。由课题试验组成员汇报发言，全校音乐教师学习、沟通、研讨。 （四）帮助上级有关部门做好与音乐相关的艺术活开工作。 附：工作日程安排表 时间 工作内容 八月份 1、组织教师观看关注音乐关注课程专题讲座。 2、组织教师观看课改优质课录象。 3、组织教师参市课改专题讲座。 九月份 1、组织骨干教师参与小学音乐课堂教学能手评比活动。 十月份 1、组织全校音乐教师课堂教学研讨沟通活动。 3、组织参与市艺术节展演。 十一月份 1、组织音

28、乐教师课堂教学研讨沟通活动。 2、组织教师参与音乐教学新秀课观摩活动。 十二月份 全校音乐教师课堂教学研讨沟通活动状况小结。 音乐工作规划 篇9 为了扩展学生的学问面，提高学社综合素养，满意局部音乐爱好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的其次课堂，现将本学年音乐兴趣小组的工作规划简介如下： 一、音乐学问方面。 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。 音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并通觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍

29、号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 二、根本要求。 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课迟到，学生仔细完成辅导教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 三、详细工作措施。 1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学生完成一些学习音乐的

30、好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 四、活动时间。 利用每周三下午活动课进展训练。 五、活动内容。 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 总之，从今以后，我校将连续完

31、善音乐兴趣小组的工作规划，如有缺乏的地方，欢送大家指出来！ 音乐工作规划 篇10 在初中教育中，不仅仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我坚信我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时刻，贯彻党的教育方针，发奋完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演

32、自我的潜质。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五局部共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四局部，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和群众主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 2、

33、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。 3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的潜质。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必需的音乐鉴赏的潜质。 六、教学措施 1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习专心性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部资料，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演潜质。 七、详细安排： 周次初一级初二级 1岭南春早编钟 2广东音乐古琴 3广东民歌印安人的音乐 4家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点 5噢!苏珊娜北美洲的音乐 6亚洲的歌中国民歌的题材 7圆舞曲中国民歌形式的分类 8小步舞曲民管乐简介 9玛祖卡、波兰舞曲古曲观赏 10中考中考 11进展曲简介民族调式 12军队进展曲在太行山上 13送别黄河大合唱 14问抗战时期的音乐 15欢乐的铁匠贝多芬简介 16至17终考终考