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1、 疫情防控2022年开学第一课主题班会教案疫情防控2022年开学第一课主题班会教案 教学背景: 2022年的春节由于一位不速之客的到来而变得特殊。在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落劳碌消毒的清洁人员等等,这么多英勇无畏的人在努力,为的是让疫情早日过去,为的是挽救更多人的生命,但也有人把别人的生命当儿戏，随便对待。因此，使同学们熟悉到，我们在学校时要留意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键。 活动时间年-月-日 教学对象:班级全体同学
2、 教学目标: 1.学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。2.懂得安康的重要性,养成良好的卫生习惯。如:勤洗手。 3.把握日常预防方法,学会正确佩戴口罩。 教学重难点:把握正确的洗手方法,并练习、实践。 【课前预备】:资料调查,收集视频、图片、故事，制作课件。教学过程:主持人(教师或同学) 引入: 1.同学们,今年的春节我们过的跟以往不太一样,你们知道发生了什么吗?(一场流行病) 2.同学们知道这种病的名字叫什么吗?(新型冠状病毒)这种病可不像我们平常的小感冒,它比拟严峻。(展现各省市每日数据)所以我们更要慎重对待。表现为咳嗽、发热,呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到痛苦等等,消失以上病症我
3、们就要准时去医院。 3.病毒是我们看不见的，这种隐性的东西是通过飞沫传播，所以我们肯定要(戴口罩)。 疫情防控2022年开学第一课主题班会教案 活动目标 1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 2.把握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。 3.感受病毒传播的强大力度，激发自我爱护意识。 活动预备 冠状病毒等图片、金粉、喷壶 活动过程 一、问题导入，引出“冠状病毒” 1.教师引导幼儿争论假期时人们的变化。 师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有常常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点） 师：你出去的时候有没有发觉我们四周的
4、人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提示幼儿） 师总结：小朋友们发觉，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了 2.引导幼儿思索：人为什么会有这样的变化，为什么不能常常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒”。 师：这是由于我们的生活中消失了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒适，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。（教师可出示病毒图片） 3.教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿熟悉冠状病毒。 师：(1)这次消失在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手
5、？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只） （2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣） （3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒冠状病毒”。 二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，把握预防的方法 1.教师叙述冠状病毒的危害。 师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会静静溜进不留意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒适，然后这个小朋友就生病了。 2.通过嬉戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。 嬉戏1：喷嚏雨 玩法： （1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的
6、口水就会喷出来。 （2）教师面对幼儿，用喷壶仿照打喷嚏或咳嗽时的状态（留意避开唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。 （3）教师引导幼儿争论：如何避开别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应当怎么做？ 师总结：我们在出门时带上口罩（教师可示范讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。 嬉戏2：“病毒”传传看 玩法： （1）教师将金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一点，效果更直观），揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸
7、小桌子。 师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上） （2）请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。 师：现在“病毒”被带到的哪里？（幼：小朋友B的手上） （3）让小朋友B与小朋友C握握手。 师：这次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上） （4）让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。 师：现在，哪里又产生“病毒”了？（幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上） （5）教师引导幼儿争论这些状况如何避开。 师总结：“病毒”的传播力量真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要根据正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。 三、通过推断做法的方式，加深
8、印象 教师出示图片，请幼儿推断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。 师总结：小朋友们，今日我们熟悉了病毒的威力，真是太强大了，假如我们不留意个人卫生。这群坏家伙很可能静静溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。所以啊，我们出门时要戴口罩；假如想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶；还要常常根据正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗洁净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦 活动延长 1.开展美术活动画一画我们这次的冠状病毒。 2.开展科学活动熟悉口罩。 3.开展语言活动洗手歌。 4.日常练习：如厕时提示并监视幼儿根据正确步骤洗手。 疫情防控2022年开学第一课主题班会教案 一、
9、个人防疫学问 1、勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手，用一次性纸巾或洁净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应马上洗手。 2、保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避开用手触摸眼睛、鼻或口。 3、增加体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避开产生过度疲惫。 4、保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当削减。 5、尽量削减到人群密集场所活动，避开接触呼吸道感染患者。 6、如消失呼吸道感染病症如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或病症加重时及早就
10、医。 二、居家防疫学问 1、要取消一切社会活动聚拢，要劝阻重点疫区的亲朋好友推迟来访。 2、要常开窗，多通风，保持室内空气的流通。 3、要做好日常家庭消毒，对门把手、桌椅、马桶坐垫等重点部位用75%乙醇或含氯消毒液擦拭消毒。 4、要讲个人卫生，饭前便后用流淌的水、肥皂或者洗手液来洗手，咳嗽打喷嚏时用纸巾或手肘弯曲遮掩口鼻。 5、要避开空气和接触传播，家庭成员要避开接触可疑病症者身体分泌物，不要共用个人生活用品；就餐时，公筷分餐，快进食，少说话，相互沟通不宜近，避开握手和拥抱，拱手微笑讲礼仪。 6、要严格做好居家隔离，外地返回人员要协作相关调查，精确报告实情、主动承受隔离；需要居家隔离、观看的，应尽量与家人分住宅居住，条件有限的，要分房间居住，单间隔离，同屋居住的全部家庭成员都要带好口罩。 7、要亲密关注家庭成员安康状况，如消失发热、咳嗽等病症，应自觉避开接触他人，佩戴好口罩后尽快到就近的发热门诊就诊，全力协作治疗。