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1、 防溺水的安全教案800字范文（9篇）防溺水的安全教案800字范文1 1.初步了解溺水安全的有关内容，提高幼儿安全意识。 2.了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 3.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 防溺水的安全教案800字范文2 现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，好多小朋友宠爱去河畔、溪边玩水，很简洁消失安全事故。并且，夏每日气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里沐浴，而发生溺水身亡的大事，失掉了生命，爸爸妈妈很哀思、教师也很哀思。 防溺水的安全教案800字范文3 1、为全面推动我校安全教育工作，根绝学生溺水伤亡
2、事故的发生。 2、提升学生的安全意识，学习防汛、防溺水的相关学问，在学习中提升自救自护的潜力。 3、初步熟悉防汛、防溺水安全的相关资料，要求每一个学生提升安全意识。 4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别潜力。 防溺水的安全教案800字范文4 1.谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。
3、2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。 （3）我们是幼儿园的小朋友，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。 （4）教师谈谈事例，幼儿争论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应当怎么做？ （5）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 3.小结
4、： 人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能单独到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。遇到危急的事，要大声呼救！ 防溺水的安全教案800字范文5 教学目的 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学重点 学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。 教学过程 一、谈话引入 同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们
5、想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教育 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点： ( 一)、教师先向学生讲几点防溺水的学问要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是未成年人，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年
6、人前来相助或拨打“110”。 (二)、教师谈谈事例，并由学生扮演小品 本学期学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。 (1)议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规章? 我们应如何遵守安全规章? (2)把小朋友的错误订正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 (三)、说一说 说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结 (1)通过这节课的学习,你懂得了什么? (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则
7、的好习惯。 防溺水的安全教案800字范文6 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生争论：在游泳时要留意哪些问题？ 学生分组争论以后，教师进展总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师作总结： 溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
8、三、教育学生如何预防溺水 1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选取好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰。 2、务必要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如群众组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 3、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时
9、假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有抢救器材，能够
10、入水直接抢救。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。 五、课堂总结 1、同学们小结： 透过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们透过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 防溺水的安全教案800字范文7 目标： 1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 形式：争论、沟通形式 过程： 一、导入 1、出示课件实例 现在正是天气渐渐转热季节，暑期马上降临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。xx
11、年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的沈星马上跳下水救人，用完最终一丝力气将男生托出水面，交到前来帮助的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。 （班主任教师还可以结合自己了解的实例教育学生） 教师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 2、学生发? 学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。 3、教师总结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。 二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”： 未经家长教师同意不去
12、；更不能到河塘捞鱼摸虾；深水的地方不去；不熟识的江溪池塘不去。 三、溺水缘由主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 四、做到防溺水的几点： 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 2、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。 3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕
13、、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 五、把握自救： a、万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后积极自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 b、对于
14、溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 六、课堂总结： 完毕语：同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好爱护，珍爱自己的生命！ 防溺水的安全教案800字范文8 一、防汛学问教育 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河畔、沟边洗手洗脚，免得滑落水中。 2、发洪水时应留意往高处逃; 3、全力闪避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5、摇摆娇艳衣物呼救; 6、洪水来时，如正在教
15、室上课，要遵从教师的指挥，有次序地转移，紧迫时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与教师、同学在一齐，等候救援，千万不要单独游泳回家。 山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不行以只身一人过河。下学路上遇桥梁、道路坍塌，不行以冒险透过，可回到学校过夜或请教师想其余方法。 二、防溺水学问教育 (一)、游泳小学问：(五点) 1、务必在家长(监护人)的率领下去游泳。只身一人一人去游泳最简洁出问题，假设你的伙伴不是家长(成年人)，在消失险情时，很难保证能够获得妥当的救援。 2、身体生病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲备
16、，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不只简洁加大病情，并且还简洁发生抽筋、不测昏倒，危及生命。传得病患者易把病传染给他人。 3、参增加体力劳动或剧烈运动后，不行以立刻跳进水中游泳，特殊是在全身大汗，全身发热的状况下，不行以够立刻下水，不然易惹起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、起风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好预备活动。 1、在游泳从前肯定要做充分的预备活动。夏季天气炎热，不做预备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很
17、大，聚然入水，毛孔快速缩短，刺激感觉神经，轻则惹起肢体抽筋，重则惹起反射性心脏停跳休克，很简洁造成溺水死亡。 2、如何预备：透过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。 4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，而后下水。 5、水上预备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加快。 (三)、游泳过程中应留意的问题：(四点) 1、就应相互照顾、相互关心，而不就应相互嬉水，或愚弄对方。一齐去游泳，假设有人提早登岸，要告知伙伴，一齐去游泳就应一齐回
18、家。 2、到自然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，就应有家长、亲人或教师的率领。共性重申初学者不要到野外去游泳。 3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假设感觉身体不适，要告知伙伴并登岸休息，在岸上观看伙伴游泳，留意他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不行以相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简洁发生危急。 (四)、游泳中的紧迫状况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性缩短，水温过低或游泳时间过长，都可能惹起抽筋，发生抽筋时最重要的是连续冷静，不慌乱。 2、一般办理方法。 (1)假设发觉有抽筋现象，应立刻停顿游泳，立刻登岸休息，并对抽筋部位进展按摩。 (2)假设在
19、深水中发生抽筋，且自己无力办理，而四周又无伙伴时，应向岸边呼救，千万不要慌乱。 (3)再次重申：不管发生什么样的抽筋，都先向伙伴或其余游泳者呼喊：我抽筋了，快来人呀! (五)、溺水的急救 1、发觉溺水者如何将其救登岸。 （1）可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; （2）共性重申：发觉有人溺水，我们不行以冒然下水救援，应立刻高声呼救，或利用救生器械呼救，未成年人爱护法也规定：未成年不行以参与抢险等危急性活动。这也是我们学校为何要重申学生去游泳要由家长率领。 2、如何绽开岸上急救(四步) （1）当溺水者被救登岸后，应立刻将其口腔翻开，除去口腔中的分泌物及其余异物。假设溺水者牙关关
20、闭，要从后来面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用劲向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 （2）控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 （3）假设溺水者昏倒，呼吸稍微或停顿，要立刻进展人工呼吸，平常接受口对口吹气的方法成效较好。若心跳停顿还应立刻协作胸部按压，进展心脏复苏。 （4）留意，在急救的同时，其余要快速打急救电话。或拦车送医院。 三、小结 人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你手里，盼望透过此次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。 防溺水的安
21、全教案800字范文9 教学内容：学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本常识，培育有关防范力。 教学目标：1、提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学 生都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习 惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学重点： 通过对溺水大事的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃命自救的方法。 教学难点： 积极避险、自救方法 教学方法：提出问题 、启发思维 、共同探究 、讲授与争论结合、重在理解。 教学过程： 一、谈话引入课题 现在正是天气渐
22、渐转热季节，暑期马上降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1-2万名中学生非正常死亡，平均每天约 有40名左右学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 二、了解令人伤心的溺水大事（当地最近两年发生的学生溺水大事） 20xx年7月的一天、杨桥镇刘大行政村两名高中生下河游泳溺水死亡。 20xx年8月的一天、牛庄乡三名学生下河洗澡溺水死亡。 教师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。 争论：你从
23、中体会到什么？ 学生争论 师：请大家记住这样一句话：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 今日我们要学习的主题是防溺水教育。 1、板书课题：防溺水教育 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、溺水缘由主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发觉溺水者如何将其救上岸。 教师进展具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转
24、动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。” 学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 （2）如何开展岸上急救 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨
25、，即可搬开他的牙关。 其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。 第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。 学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 四、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么
26、？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 五、课后作业 遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水抢救？ 附：游泳常识 一、游泳小常识： 1、必需在家长（监护人）的带着下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学在月经期间均不宜游泳。 3、参与猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的（水质不好）河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。