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1、 阚军三年级上学期课外阅读活动小课题总结201*.12.16 阚军 三年级上学期课外阅读活动小课题总结 201*.12.16 三年级上学期课外阅读活动小课题总结 永联二小阚军 时间的车轮转瞬将我们带到了一个学期的结尾，本学期的教学工作马上画上一个完善的句号，小课题的讨论总结工作如下： 一、加强学习，提高熟悉 最是书香能致远，腹有诗书气自华，这是我们每个人都耳熟能详的读书至理名言，那么读书既然能提高自身素养，就应当每天踏踏实实把读书作为习惯来养成，作为语文教师要以身作则，这样才能给孩子们以潜移默化的影响，激发学生阅读课外书的兴趣，提高口语表达和写作力量。 二、加强教研确保实施 我在确定小课题之后
2、，便开头进入课题讨论工作。借教研室来我校进展“主题阅读”的试点教研活动的时机，我调整教学方式，转变教学观念，把加大课内阅读量的观念和做法引进课堂，使孩子们在每节语文课上都能读大量的课外读物。我在进展课题讨论的过程中，和吴晓娟教师相互倾诉在讨论课题中的困惑，在沟通中寻求解决问题的途径；也向她请教一些关于阅读教学的阅历和方法。 三、多彩活动学生受益 我在指导学生读书的过程中，和学生一起读书，指导学生读书，开展读书沟通活动，写富有特色的读书笔记。学生们在读书活动中开拓了阅读视野。与此同时，重视朗读、默读、背诵，重视指导朗读和学生进展有感情朗读的方法，用培育语感和感悟力的方法来理解课文。学生学会一边读
3、，一边想，知道在什么地方想，想什么，怎么想。很多经典的文章里面的好词好句，都可以要学生有目的的识记，甚至熟读成诵。在此根底上，通过朗读、背诵、摘抄等形式，积存课文中的美丽词语、精彩句段，同时培育对好词佳句的敏感，养成积存词句的习惯。需还有不少同学将习得的方法、好词佳句能在运用时脱口而出或涌流于笔下。平常教师能发觉、嘉奖和进展学生在阅读中所表现出来的每一个优点，在我的鼓舞表扬下学生以乐观的态度去对待我的教学活动，爱上读书。 四、家校合力收效显著 寻求家长的支持，加强催促，让更多的孩子在阅读中享受欢乐为了确保良好的效果利用短信平台告知家长，家长的做法肯定会影响孩子的学习态度，假如家长不闻不问，孩子
4、肯定有空可钻！只有从细节抓起，好习惯养成了，孩子的学习越来越轻松！在达成共识的根底上，盼望家长予以催促。 读书应当成为整个社会的一种文明风气，让阅读浸润心灵，让经典转变人生，阅读是提高我们生活质量和丰富精神生活的最好选择，孩子们读书，能为他们的人生奠基，所以加大课外阅读的课题仍要连续搞下去，盼望自己能有更多的收获，孩子们能有更进一步的提高！ 201*.12. 扩展阅读：阚军 三年级语文课外阅读活动小课题规划 201*.09.23 三年级语文课外阅读活动小课题规划 阚军 201*.09.23 课外阅读是学生进展自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻不陶冶着学生的
5、情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，课内阅读已不能满意学生的阅读要求，他们需要到更宽阔的领域吸取养分，从而更好地完善个人品质，提升语文素养。依据市教研室李主任进展试点的工作安排，为此，我制定了以下课外阅读活动小课题规划。 一、加大阅读量，把“课外阅读“置换成课内阅读：1、把通常理解的“课外阅读”置换到课内进展，不再抱盼望于课外，此课外非彼“课外”，扩大阅读量，才能培育语感，积存共性语言，为学生终生学习和进展奠定根底。 、通过阅读，培育学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏力量。尤其要抓住后进生的阅读，苏霍姆林斯基曾在给教师的建议一书中提到，越是学习吃力的孩子，越要让
6、他接触大量的阅读，从而开发他的大脑，刺激他的思维，最终让他甩掉“后进生”的帽子。 、通过阅读，培育学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。二、课外阅读的时间安排：每周两节阅读课定为集中读书指导时间，每天晚上家庭作业以读书为主，发动更多家长支持孩子读书，自己也能读书，制造良好的读书气氛，每天读书时间为至少半小时，双休日和节假日定为分散读书时间。自行安排科学合理的读书时间。 三、课外阅读活动方式： 1、师生共读：利用阅读课与学生共读书或沟通读书收获。正所谓，师生共读气自华。 2、我的推举：每周向其他学生推举一篇好文章，读给同学听，相互沟通。杜心雨、刘天琪、宋阳等爱读书
7、的小明星起到榜样带头作用，让这种良好的读书气氛在班级里广为流传。 4、每天一句话：每人每天都要写一句话，依据自己积存的词语造句。久而久之，孩子运用语言的力量得到提高，会带动写作力量的提升。 5、实行好书轮番转：学生之间定期交换图书进展阅读，实现有限图书无限共享。 6、进行各种读书活动：读书汇报会、讲故事竞赛、朗读竞赛、优秀作文展、手抄报展览等。 7、建立读书档案库：收集整理学生的读书笔记、积存本等，记录学生读书成长过程。 四、推举书目： 必读数目：五彩的童年、旖旎的风光、爱的馈赠、（主题阅读教材）选读数目：弟子规儿童古代文学丛书皮皮鲁传世界之谜少年科幻小说系列吹牛大王历险记小鹿班比小思想家在行动魔法师的帽子丛林的故事木偶奇遇记长袜子皮皮的故事一千零一夜全集爱丽丝漫游奇境奇妙的房子亲爱的笨笨猪欢乐的调皮鬼中外名家故事名人故事让孩子发愤图强的经典故事安徒生童话 每一次改革都会伴随着艰辛与困苦，或许在实施的过程中会有这样那样的困难，但只要我们心存抱负，攒足前进的动力，那么即使前进的路泥泞坎坷，我们也会奋勇杀敌，永不退去。 友情提示：本文中关于阚军 三年级上学期课外阅读活动小课题总结 201*.12.16给出的范例仅供您参考拓展思维使用，阚军 三年级上学期课外阅读活动小课题总结 201*.12.16：该篇文章建议您自主创作。