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1、 部门团队建设培训方案 3嬉戏名称：头脑风暴 嬉戏目的：发散性地思索问题，快速转动大脑搜求各种方法解决问题称为头脑风暴，其意义在于能激发员工的制造性思维，鼓舞他们更有制造力地去解决问题。 嬉戏规章： 1、确定一样物品，比方可以是乒乓球或者其他任何东西，让员工在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。 2、每五到七人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的办法的数量，在1分钟之后，整理出本组中最新颖、最疯狂、最具有建立性等的办法，想法最多、最新颖的组获胜。 3、规章： （1）不许有任何批判意见，只考虑想法，不考虑可行性。 （2）想法越奇怪越好，鼓舞异想天开。 （3）可以寻求各种想法的组合和改良。 4
2、、评分标准： 依据最终结果评出一至X名，楼最高的为第一名，其次的为其次名，以此类推。第一名得X分，其次名得X-1分，以此类推，第X名得1分。 嬉戏细则： 所需物料：铅笔、纸张、秒表、口哨 嬉戏人数：每组派五到七人，其中一份负责最终统计 嬉戏时间：10分钟（4分钟派发材料及宣读竞赛规章，1分钟竞赛，5分钟评比结果并对嬉戏做出总结） 工作人员：2人，做分派材料和监视嬉戏的进展，防止违规行为。 4、优化组合，制造奇迹 嬉戏目的：发散性地思索问题，快速转动大脑考虑如何利用手中的资源进展优化组合，更有制造性的解决问题。 嬉戏规章： 每个组派出一个选手上台抽4张卡片，抽好后不许看卡片上的内容，放在桌子上，
3、每张卡片上分别写着时间地点人物在干什么。裁判宣布开头后，选手在1分钟看卡片并依据卡片内容讲出一个故事。 评分规章：依据故事精彩成都评出一至X名，楼最高的为第一名，其次的为其次名，以此类推。第一名得X分，其次名得X-1分，以此类推，第X名得1分 嬉戏细则： 所需物料：写好的卡片、秒表、口哨 嬉戏人数：每组派一人 嬉戏时间：15分钟（3分钟宣读竞赛规章，1分钟抽取卡片，每位选手花费1分钟竞赛，5分钟评比结果并对嬉戏做出总结） 工作人员：2人，做分派材料和监视嬉戏的进展，防止违规行为。 评判团： 团长：XXX 成员：（选择三人） 备注： 1、需要预备白板或其他东西代替，用来写竞赛成绩。 2、人数少的
4、部门可以组成联队，最终依据四场嬉戏的得分总和评比出优胜团队。同时可以考虑设置“最正确创意”“最正确个人”“最正确协作”等奖项。最终获奖个人和团队合影留念。 九、 总结发言 十、 调查问卷填写及回收 备注：着装：休闲装或运动装 部门团队建立培训方案2 1：活动目的： 通过一系列的团队素养活动，增加学员对团队和他人的信任感，培育团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 2：活动概况 （1）活动主题 欢乐工作，心中有梦；团结奋进，开拓创新； （2）活动地点 北京市延庆县松山森林公园（游玩期间会组织几个团队建立的小嬉戏增加团队意识） （3）活动时间 20xx年
5、18月15、16日（员工2批次轮换去拓展） （4）活动对象 北京康泰诚信医药有限公司全体员工（注：可带家属。） 另：参与竞技小嬉戏的员工获胜的一方会享有小礼品一份。 嬉戏一：破冰、分组 扑克分组 目的：分组 材料：一副扑克牌 活动程序： 1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不行以让他人看到； 2、根据座位挨次依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不行以提问，整个活动过程全部人都不能说话； 3、其他成员要仔细的观看，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排； 4、最终全部人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，假如有要为他应属的
6、团队做出一个奉献，形式和内容由该小组集体打算。 5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。 共享： 1、站错队的人，为什么会站错自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清晰 2、假如是表达不够清晰的沟通的精确性 部门团队建立培训方案3 一、 活动宗旨： 1 、为 加强企业团队分散力与团队协作力量; 2 、激发公司员工积极参加公司各项活动的热忱; 3 、 加强和稳固员工对公司企业理念的熟识; 4 、 休闲消遣，缓解工作疲惫。 二、 活动对象： 某某明芯微电子 全体同仁 三、 活动时间： 三天二晚 四、 活动主题： 某某蜈支洲岛 3 天五星精品纯玩团队游(晚去晚回) 五、 活动主办： 行政部(负责
7、方案的制定、与旅行社的接洽、治理与协调活 动的组织实施) 旅行社(某某网供应的导游效劳) 六、 旅游线路： 第一天： 某某 q (乘飞机) 某某 酒店入住 其次天： 鹿回头山顶公园 大某某旅游区 天际海角晚餐 第三天： 巡游世界小姐选美总决赛会址：漂亮之冠 亚某某沙滩 蜈支洲岛 某某乘机回某某 七、 费用： 1 、价格 ： 2210 元起 / 人; 2 、费用包含： ( 1 )来回机票、机场建立费、燃油费。 ( 2 )全程安排空调车。 ( 3 )2 晚未挂牌五星酒店住宿(含某某政府调整基金)。 ( 4 )专业导游效劳。 ( 5 )全程含三正二早(八菜一汤) ( 6 )景点第一门票。 ( 7 )
8、旅行社责任保险和个人旅游意外险。 3 、公司费用预算 公司总人数 45 人 2210 元 / 人 =99450 元 九、 其他说明： 某某网预订电话 团队建立方案3 一、教学团队组建原则 以学科为依托，以本科生根底课和专业主干课为主线组成教学团队。 为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。 每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。 二、教学团队的工作要求 1、依据本学科的进展趋势积极开展相关课程的改革与建立，努力构建科学合理的课程体系，准时更新课程教学大纲; 2、重视队伍建立，形成合理的队伍构造。准时提出队伍培育、调整、补充的意见和建议，有规划的开展骨干教师、教学名师的遴选与培育
9、; 3、制定青年教师的培育、进修规划，对青年教师进展教学素养的指导，关怀青年教师成长; 4、积极申报、担当各级教改工程; 5、积极开展教学讨论，加强教学阅历的沟通，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量; 6、积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材;或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材; 7、有科学的进展规划和完整的工作章程; 8、教学团队有责任帮助学院或直接安排教师担当相关课程的教学任务; 9、团队教师应积极参加科学讨论，提高学术水平，以科研促教学。 三、教学团队带头人的根本要求与职责 1、教学团队带头人原则上应具有教
10、授职称，担当相关课程的本科教学，且教学阅历丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织治理和协作力量，曾指导过青年教师，成绩突出。 2、熟识本学科的进展前沿和相关课程改革的趋势，有较强的改革意识，有明确的教学改革和课程建立思路和目标。 3、组织和协调完成教学团队担当的教学任务，实行有效、得力的措施提高相关课程的教学质量。 4、规划、组织教学讨论，在教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革方面起主导作用，积极撰写高质量的教研论文。 5、组织相关课程的教材编写，积极指导相关教学试验室的建立与试验教学改革。 6、重视青年教师的培育，指导青年教师制定教学成长规划，并催促、检查该规划的实施。 7、积极组织开展高水平的科学讨论，在国内同领域有肯定的影响力。