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1、五年级语文下册第六单元试卷班级姓名成绩一、看拼音，写词语。mo dnrng yd qunj cmio zhnni shng xng zh b byo yo lng xinb dng shng s()()()二、辨字组词瞄矛钩讥欧喵予构饥鸥三、连线豆蔻年华：指女子年满十五岁。弱冠：指女子十三四岁的年纪。而立：指男子二十岁左右的年纪。及笄：指人三十岁。四、依据划线描述，从文中找出相应的词语写在括号里。1. 孙膑格外有把握地说:“将军请放心，依据我的方法办。确定能让您赢。”2. 田忌和齐威王的对阵就要开头了。竞赛双方精神兴奋，跃跃欲试。3. 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先
2、。田忌输了，但他说话、神态仍跟寻常一样没有变化，格外冷静，一点儿都不焦急。4. 齐威王奇异地向田忌:“你这样安排马的出场挨次，是不是有人给你制定计策策略了?”五、修改病句。1. 这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。2. 一只猴子果真知道大家拿它取乐，因而更加放纵起来。3. 游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。六、选择适宜的关联词填空由于因而1猴子明显知道水手们拿它取乐，所以它就更加放纵起来。2猴子的放纵和水手的哄笑激怒了孩子，引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要就即使也3他走到横木头上拿到了帽子，很难回转身来。而且 因此 无论虽然 假设但是4大家的马脚力相差不多，都能分成上
3、、中、下三等，孙膑只调换了一下出场挨次，就可以取得成功。七、照样子写词语1. 得意洋洋ABCC：、。2. 眼巴巴ABB：、。八、积少成多。1、楚人有鬻与者，誉之曰：“吾 之坚，物陷也。”译文：。2、其人能应也。译文：。3、用音序查字法查“忌”，应先查 ，再查音节，它是个构造的字。4、顽皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。缩句。5、即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以转身回来。6、二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一消灭来，水手们就马上抓住了他，把他救上了甲板。十秒钟，在寻常看来确实不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危急， 每一秒对于大家都是
4、煎熬。留意加点的局部，说一说自己类似的体验。九、阅读。一课内阅读一天， 孙膑对田忌说:“将军，我有个方法，保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道:“你是说换儿匹更好的马?”孙膑说:“一匹也不用换”田忌有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢?”孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，依据我的方法办。确定能让您赢。” 田忌很信任孙膑，打算全听他的。于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。田忌和齐威王的对阵就要开头了。竞赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着竞赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，静静地把方法告知了他。1.写出以下词语的近义词：获胜()方法()信任()猜测() 2.依据文中三个人物的性格
5、特征完成连线。田忌擅长交友，信任朋友。孙膑擅长观看，擅长分析，足智多谋。3.孙膑的足智多谋主要表现在：（1） 帮助田忌出谋划策。（2） 观看细致。（3） 胸有成竹。4. 这段话的主要内容是5. 从文中“田忌问道:你是说换儿匹更好的马?”“孙膑说:一匹也不用换”看来，你觉察田忌跟孙膑观看竞赛有什么不同？二课外阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为
6、汝多知乎？”1. 用“”画出下面句子的停顿。我 以 日 始 出 时 去 人 近，而 日 中 时 远 也。2. “此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是3. 两小儿得出不同结论的缘由是什么？4. 两小儿为什么笑孔子？ 十、欢快作文题目：惊奇的探险之旅要求：1写的时候要开放丰富合理的想象。（2） 要把遇到的困难、求生的方法写具体。（3） 假设能把心情的变化写出来就更好了。用原文答复。（4） 写完后，认真修改自己的习作。不少于 400 字。参考答案一、冲突 荣誉 打拳 计策 瞄准 扭伤 兴致勃勃 遥遥领先 不动声色二、瞄瞄准 矛冲突 钩钩住 讥讥讽 欧欧洲 喵喵喵 予赐予 构构件 饥讥饿 鸥海鸥三
7、、豆蔻年华：指女子年满十五岁。弱冠：指女子十三四岁的年纪。而立：指男子二十岁左右的年纪。及笄：指人三十岁。四、1.胸有成竹2.摩拳擦掌3.不动声色4.出谋划策五、1.这一天校园里格外安静，同学们都在树荫下看书。2. 一只猴子明显知道大家拿它取乐，因而更加放纵起来。3. 游乐场里，小明不但不听妈妈的话，还把小朋友打哭了。六、1由于 2因而 3即使也4虽然而且但是七、 1.白发苍苍、书声琅琅、谈论纷纷 2.软绵绵、静静静、颤巍巍八、1、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾结实无比，没有什么东西能够穿透它。”2、其人弗能应
8、也。译文：那人张口结舌，一句话也答复不上来。3、Jj 上下4、小猴子爬上了桅杆。5、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。6 我也有过同样的感受。上一个周末，爸妈要去邻居王阿姨家串门，让我自己在家写作业。爸妈走后，我的脑海中消灭出一幅幅恐惊的画面，我可怕极了。每一秒对于我都是煎熬。格外钟我已经觉得时间太长了。九、一1.取胜方法 信任猜测2.田忌失败后心情低落，丧失信念;孙膑擅长观看，擅长分析，足智多谋;齐威王得胜后骄傲自大，目中无人。3.14. 孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的赛马，决心帮助田忌取胜。5. 田忌只看到了结果，而孙膑既看结果，又分析缘由，觉察问题，想法解决。二课外阅读1
9、. 我 以 /日 始 出 时 /去 人 近，而/ 日 中 时 /远 也。2. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂3. 他们的推断角度不同，一个从大小角度看，一个从温度角度看。4. 由于孔子答复不出他们的问题。十、略五年级语文下册第六单元试卷班级姓名成绩一、看拼音，写词语。hng xngchun cnghi ufng ssh yngc shc lutu jin二、补充词语，并选词填空龇牙自相目瞪垂头胸有不得心惊得意1. 李明那“精彩”的答复令教师。2. 由于同学们已经做了充分的预备,所以都地走进了考场。三、写出近义词和反义词。近义词：商定-依次-明显-放纵-反义词：轻视-放纵-敏捷-勇敢-四、照样子
10、写词语地说地说地夸耀觉得吓得笑得五、按要求完成句子练习。1. 以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)2. 等孩子一消灭来,水手们就马上马上抓住了他,把他救上了甲板。(用修改符号修改病句)3. 几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(1) 句子中加点的词语写出了。(2) 请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。六、日积月累。1、子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。”2、老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。”3、小小十三岁了，正值年华，活泼得意。4、古时汉族男子 20 岁称，这时行冠礼，以示成年。七
11、、说说以下“之”“其”是什么意思。1誉之曰之：。2又誉其矛曰其：。3吾盾之坚之：。4其人弗能应也其：。5以子之矛，陷子之盾之：。八、阅读。一课内阅读“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆， 张开胳膊，摇摇摆晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起
12、抖来。1. 在原文上标出孩子追赶猴子时的动词，并从中选择三个写一句话。2. 给选段中描写水手们的相关的语句在推动情节进展的作用选择正确的答案。甲板上的水手全都吓呆了。 a.引出对孩子境况的危急的描写。b.引出对船长坚决行为的描写。c.引出下文对孩子可怕心情的描写。有个人吓得大叫一声。a. 水手的大叫惊动了船舱里的船长。b. 水手的大叫使孩子意识到自己出境的危急。c.水手的大叫把猴子吓跑了。二课外阅读被人信任是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远求生的本
13、能使孩子在冷冰的水里舍命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候， 他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，确定会来救我的！ 想到这里，孩子鼓足士气用生命的最终力气又朝前游去船长最终觉察那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人奉劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长迟疑了一下，还是打算回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船
14、长大喝一声：“住嘴！”最终，在那孩子就要沉下去的最终一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子糊涂过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子答复：“我知道你会来救我的，确定会的！” “怎么知道我确定会来救你的？” “由于我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的迟疑而耻辱”一个人能被他人信任也是一种幸福。他人在无望时想起你，信任你会赐予挽救更是一种幸福。1、解释下面词的意思。不慎： 迟疑： 2.试着写出事情的起因、进展和结局。 3.第四五自然段中写其他人的
15、话有什么作用？4. “孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的迟疑而耻辱”船长这一席话的意思是 。多项选择A.是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。B.实际上并不是船长救的这个孩子。C.假设当时船长毫不迟疑地去挽救小男孩，他就不会感到耻辱。5.你觉得船长是一个怎样的人？。九、欢快作文汤姆索亚历险记中汤姆的历险经受是不是很吸引你。假设让你来一次探险,你想去哪? 又会发生怎样好玩的事情?请你发挥想象,写一个历险故事吧!题目自拟,400 字左右。参考答案一、航行 船舱海鸥 放纵 输赢擦拭策略 推举二、龇牙咧嘴 自相冲突 目瞪口呆垂头丧气胸有成竹 哭笑不得心惊胆战 得意扬扬1、目瞪口呆 2、
16、胸有成竹三、近义词：商定-商定 依次-顺次明显-明显 放纵-放恣反义词：轻视-重视放纵-收敛敏捷-笨拙 勇敢-怯弱四、胸有成竹地说 轻视地说得意扬扬地夸耀觉得很扫兴 吓得大叫了一声 笑得很愉快五、1.用你的矛来刺你的盾,会怎么样呢?2.等孩子一消灭来，水手们就马上抓住了他，把他救上了甲板。3.(1)时间变幻之快 (2)例如:一分钟,两分钟,三分钟墙壁上的时钟永久不急不慢地走着,我低着头站在那里,感觉时间似乎早已停滞不动了。六、1.三十 四十 2、古稀 3、豆蔻 4、弱冠七、1代指他的盾。2代指他卖盾又卖矛的人。3的。4卖盾又卖矛的人 5的。八、一课内阅读1. 追赶 喊放开张开 走取望例如：妈妈一边追赶走出家门的小明，一边大喊：“天气不好，你带雨伞了吗？”小明停住脚步，望了一眼黑沉沉的天空，转身回家去了雨伞，急匆忙地向学校走去。2. ab二课外阅读1. 不留神。拿不定方法。2. 孩子掉入海中孩子舍命求生，船长觉察孩子失踪，打算返航船长救起了孩子3. 通过比照，反衬船长的和气和负责任。4.AC5.他是一个慈祥、和气、负责的人。九、略