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1、 参加培训心得体会（通用20篇）参与培训心得体会 篇1 一、严格根据公司要求，无论身处哪个岗位都要认仔细真地履行自己的岗位职责，圆满完成工作任务和领导交给的其他工作。 二、确保工作质量，用业绩考核机制约束自己，在工作中不但要讲数量更重要的是要讲究质量。要转换思维，多动脑筋，敢于查找问题，发觉问题，实事求是地解决问题。 三、开拓思路，创新进展，要为企业的转型升级献计献策，不但要做好自己的本职工作，还要积极地帮忙其他同事，做好表率，发挥自己的积极性和主动性，进一步提升工作力量。 四、要培育团体成员的集体荣誉感、成就感、归属感，增加团体的分散力，使团体关系融洽，目标全都，团结合作，顺当完成各项工作。
2、 五、作为一名治理者必需从根本上杜绝“老好人”思想，必需严格执行公司治理制度，做到制度面前人人公平，没有“下不为例”，消除一些员工的幸运心理、观望态度。总而言之，在公司治理制度的执行上必需要有责任心、有担当，从严治理。 六、明确今后的工作方向和重点，我会努力做到全部的工作要有规划、有安排、有落实，决不会再只把工作挂嘴边而不做，也绝不会再只做工作而不求结果。 七、强化工作力量，工作上与时俱进、开拓创新。 我将严格根据领导提出的要求，不断反思，加强学习，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要
3、求自己，精益求精，追求一流的工作质量，切实做好每项工作，不断提高工作效率。 总之，我将以学习贯彻公司五年规划为契机，重点学习落实规划精神，扎实工作，加强学习，强化力量，提升素养，为公司科学进展、和谐进展做出自己的奉献。 参与培训心得体会 篇2 怀着愉悦的心情，10月13日早上10点，我们准时乘坐高铁动身到北京西站，晚上6点我们安全抵达首都。 作为一名新教师，在刚刚工作一个月的时间，就有时机到外地学习，给自己充电，这是一个多么难得的机遇啊!对于此次时机，我是万分的期盼以及渴望。 我们学校攀登英语工程是这个学期才开，我觉得我自己跟攀登英语特别有缘分。对于开发区其次小学来说，我和攀登英语都是同一时间
4、参加二小这个大家庭。我极度盼望，我和攀登英语都能给我们学校注入新血液，给其奉献自己的力气。 10月14日到10月17日，我们进展了为期4天半的学习培训。其中包括到北京的城区小学以及农村小学听课观摩、教学模拟、专家讲座，这些等等的学习模式都让我受益匪浅。我从对攀登英语摸不着头脑的感觉，到现在终于找到了一点思路，并且在这次培训当中，一些特别实际而有有用的方法我都学习到了。在观摩中，我发觉课堂上，授课的教师教态落落大方，笑容甜蜜，课堂用语简洁明白，多媒体操作娴熟，学生激情洋溢，气氛活泼，在这里我们每一个人都能感受到攀登英语的魅力。学生们对攀登英语教学流程也很熟识，时而一边做着动作一边唱着歌，时而练习
5、着日常对话，协作得很是默契。我自己的学习规划和培训到达的目的都到达了，真的是不枉此行。 在议程当中，我们还安排的课堂模拟，我们借此时机叙述了我们在攀登英语教学中存在的困惑，先批的学校和北京两个区的教研员给我们共享了攀登英语的学习理论，结合实际的教学，不断的解决我们攀登英语教学中存在的困惑。其中让我印象最深的是在北京师范大学的专家讲座，我们全区5省6区的攀登英语试验教师团聚一堂，共同学习沟通，在这里我学习到了其他区域攀登英语试验的阅历共享和总结。还很幸运的看到了我们负责攀登英语的王文雅院长，她赐予我们一种特别亲切、和气可亲的感觉。后来我们了解到她就是那位接待过我们的院长，我就更加感觉到荣幸了，她
6、屡次传达让我们做人民满足的教育这一目标精神，我今后肯定谨记着句话，做一名让人民满足的教师，从攀登英语做起! 另外，最重要的还是落实到自己的教学当中。看到那么优秀的教师上如此惟妙惟肖和生动的课堂展现之后，顿感自己的课堂与其相差甚远，其实说实话会有一点压力，不过我信任自己在学习过之后，专心付出，而且还有我们结对子学校的帮忙，加上家长的大力支持，肯定会有所进步和收获的。让我们不断完善自我，努力学习，共同培育这朵攀登之花! 习过之后，专心付出，而且还有我们结对子学校的帮忙，加上家长的大力支持，肯定会有所进步和收获的。让我们不断完善自我，努力学习，共同培育这朵攀登之花! 参与培训心得体会 篇3 一、把握
7、工作的关键。 高效不同层次的治理者尽管工作任务和工作责任不尽一样，但治理活动却是全都的，可简洁归结为三个把握，即把握关键工作，把握关键人物，把握关键活动。 高效进展目标能否实现的重点不在于每个环节、每个步骤，而在于制约性因素。 制约性因素往往表达在关键工作，关键人物和关键活动上，抓住了这三个关键，高效治理者也就解决了制约性因素。 高效治理者无论职位、社会地位、学术水平凹凸，都是一般劳动者，不行能是全能的，也不需要面面俱到，因此，只要把握了关键也就抓住了时间治理的要诀。 详细地说，消失重要而且紧急的事情时，高效治理者应首先进展处理，但要避开成为工作常规，应保证高效治理者的大局部时间花在重要而不紧
8、急的事情上。 高效治理者专注于处理重要的事情说明抓住了影响整个部门乃至整个高效的工作全局，主要精力放在不紧急的事情上则意味着未雨绸缪，防患于未然。 二、简化工作程序。 工作流程越简化，越不简单出问题，执行部门及人员在工作过程中会越加细致，执行效果越好。 同时，简化程序有利于解决高效中消失的“文山会海”现象，不该发的文不发，不该开的会不开，提高行文和会议效率，降低治理本钱。 就开会而言，会前必需明确会议的目的，是共享信息、辩论还是决策，决策性的会议材料应当在会前几天分发参会者，让参会者能尽早熟识会议内容并有足够的考虑时间，以提高决策的质量和速度，避开会议流于形式，避开将会议时间铺张在泛泛而谈上却
9、做不出任何科学决策。 三、合理安排工作时间。 应当做好每天、每周、每月以及每年的工作规划，列出每一时间单位内应当完成的工作，排出优先次序，突出重点并确认完成时间，并适当安排“不被干扰”的时间。 高效治理者经常需要整块的时间去思索一些重要决策或完成重要的任务，在进展这些任务的过程中，不能被外界打断，否则重新进入深度思索与完全工作状态往往需要更长的时间。 高效治理者集中时间不受干扰地处理一些重大事项而把其他事情都推到一边，可能会给本部门甚至整个企业带来一些意想不到的麻烦，但假如能有足够必要的时间，不受任何人任何事干扰地思索或者从事对整个部门甚至整个高效至关重要的工作，那么这些可能的麻烦将是微缺乏道
10、的。 四、合理授权。 任何一位高效治理者都不行能单独完本钱部门乃至整个企业的全部工作，也不行能单独对全部的事情做出科学决策，因此将一些事情指派或授权给别人，让其他人对工作进展分担，是提高时间使用效率的有效方式之一。 列出工作中全部可以授权的事项，并授权于适当的人来决策和执行，会提高整个企业的工作效率。 高效治理者的授权必需充分，同时必需重视监视和检验，保证被授权者的行为符合企业的整体利益。 严格规定每一件事情的完成期限，并要求被授权者在限定时间内报告处理结果。 参与培训心得体会 篇4 尊敬的党组织： 我很荣幸能够在这一学期参与第十五期入党积极分子培训班。经过党校的培训，我不仅对中国共产党有了进
11、一步的熟悉，而且深刻的意识到，我党在新的时代背景下所面临的挑战与机遇，并在内心树立了共产主义信念。同时，也意识到我党组织纪律性之强，入党的条件之高，发觉自身尚有缺乏，与优秀的共产党员还有一段距离，但我肯定会不断努力，提高自身的修养，以党员的标准来要求自己，让自己早日到达党员的标准，我会以自己的实际行动去证明参加中国共产党的决心。 首先，谈谈党课培训第一讲的收获。这次的主讲人是我院党总支书记胡文烽，她围绕“坚持正确导向，做好校园新闻”绽开，她强调，“喉舌”、“纽带”、“阵地”、“窗口”是我们了解做好新闻的根底，胡书记还向我们叙述了在教育部本科教育水平评估中，我校收获了较好的口碑，并在20xx年新
12、闻联播中播出我校创业型人才培育工作。紧接着，胡书记分别从三方面对我们介绍了如何做好校园新闻。首先，新闻敏感要求我们讲究时效性，这解决的事新闻选题问题；其次，新闻深度、新闻角度要求我们擅长总结提炼，找好切入点，这解决的是稿件质量问题。拿破仑曾说过：“四份有敌意的报纸，比一千把刺刀更厉害。”我认为作为一名新时代的大学生，必需拥有属于自己的“新闻鼻”，才能更好地向党组织靠拢。 其次，我还明白了我们每一位入党积极分子都要端正自己的思想。党总支副书记邹春发告知我们，作为新时代的大学生，我们要端正自己的入党动机，要真正做到从思想上转变树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民效劳的理念，并在
13、实际行动中表现出来。我们要多想想自己能为党做些什么，而不是参加共产党后，我们能获得什么利益。从这次的党课中学到，全心全意为人民效劳并不是要我们做出惊天动地的大事，而是立足于我们的日常生活工作中，一点一滴的做出我们的奉献。 这次党课培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的根底。盼望党组织加强对我的培育，我将会不断提高自己的思想境地，不断在实际行动中熬炼自己，争取早日入党。 参与培训心得体会 篇5 今年暑假，很荣幸的被单位推举参与全国体育传统工程学校体育师资培训学习，在来培训的途中我就始终告诫自己，肯定要好好把握这次绝佳的
14、时机，虚心学习，仔细沟通，以最大限度提高自己的教学水平。 这次培训布满着对新课程理念的深刻阐释，布满了才智，让我们开阔了视野。虽然不能说通过这短短的几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。通过这几天的学习，收获颇多。学习内容的全面，学问的系统和身体机能的训练，以及授课的专家不同的风格，都让我体会到了组织者的专心良苦。专家们富有激情的讲解深深地感染着我们，鼓励着我们，让我更加明确了如何在工作中做一名优秀的体育教师。学习期间，我们感受最深的是“责任”。教师们冒着酷热天气坚持传授理论学问，进展校园舞蹈、体育嬉戏和专项动作技术培训，每个学员在教师责任感的感染下克制了天气酷热的困难，坐下身来学习，静下
15、心来悟道，学习热忱高涨。通过学习，我们也深深感到自己的理论水平、学问构造、综合素养和优秀体育教师还有很大差距，但我们有决心、有信念在以后的工作实践中更加努力，不断完善自我。 专家们实例翔实，精彩纷呈的讲座把我在实际教学训练中的困惑逐一化解。通过培训，我感觉科学选才是很重要的。科学选才是每位教练员从事体育训练必不行少的问题。怎么样选才呢？要依据学生的身体形态、身体素养、技术根底、心里素养、文化成绩、家庭因素等来综合分析，全面权衡利弊再进展选取。通过培训，我还学习了如何提高课堂的有效性。在课堂中贯彻“以学生的进展为本位”、“从学生的兴趣动身”等理念进展课程设计，应以运动技术为根底，不是以玩为主，目
16、的要让学生有所收获。 通过几天的培训，学员们相互学习、取长补短，沟通了情感、进展了友情，更新了学问，拓展了视野，为今后的体育教学和体育训练储藏了阅历。 参与培训心得体会 篇6 20xx年5月6日至5月11日，我有幸参与了陕西省农干校举办的农技人员培训班的学习。我仿佛一下子又回到了学校，教学内容上的细心编排，领导、教师们的言传身教，无一不表达出学校对我们这批学员的高度重视和培育。学海无涯，通过参与此次培训班的学习，我又一次感受到学习带来的欢乐和圆满。感到欢乐，是由于学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论根底、实践学问有了进一步提高；感到圆满，是由于学习的时间有限，要学的东西太多。
17、本次培训选题细心、内容充实，各位教师的讲解也很精彩，使我们在短短的5天时间里学习了：我省现代农药治理讨论与思索、国内外玉米进展动态、榆林特色小杂粮简要讲义、马铃薯丰产栽培技术、榆林山地苹果关键生产技术、欢乐工作幸福生活、我市蔬菜病虫害的发生种类及绿色防控措施、蔬菜进展现状及育苗技术 一、学习感受 收获大。经过系统学习，涉猎了多方面的学问，学到了许多新观点、新思路和新方法，提高了理论水平，增加了理论分析和解决实际问题的力量。 二、主要收获 一是改善了理论学问构造。授课的教师都是学术造诣较深、在农业系统有肯定影响的专家学者，他们全面系统地讲解了我省现代农 药治理讨论与思索、国内外玉米进展动态、榆林
18、特色小杂粮简要讲义、马铃薯丰产栽培技术、榆林山地苹果关键生产技术、欢乐工作幸福生活、我市蔬菜病虫害的发生种类及绿色防控措施、蔬菜进展现状及育苗技术等，使我们开阔了视野，拓展了思路，使我们的理论根底、实践学问有了进一步提高，并增加了我们对学习重要性和迫切性的熟悉，提高了个人素养。 二是加强了学习的必要性、重要性和紧迫性。通过此次培训，使我熟悉到21世纪是学问经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其学问更新、学问折旧日益加快。要适应和跟上现代社会的进展，唯一的方法就是与时俱进，不断学习，不断进步。 这次培训班虽然时间短，但是大家团结奋进，学习上能够相互帮忙，齐心协力，最终到达了预期目的。这使我拓
19、展了思维，熬炼了意志，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心、学问上互补、力量上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的分散力和战斗力。现代社会是一个信息化的社会，学问和信息正在极大地转变人们的生活方式，思维方式和工作方式。在剧烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力，才能高效率地圆满完成。 参与培训心得体会 篇7 8月17至19日，有幸参与了临沂市小学英语教研员培训班，这次培训与以往培训有诸多不同之处，围绕如何做教研员的主题，听取了三个报告、两节公开课和四个阅历沟通，活动期间注意了互动沟通，设置了教研员访谈等新内容，让人耳目一新，培训效果自然得到提升。通过培训感觉
20、收获颇多，有很多需要学习的地方。 一、尹若飞的报告让我更加明确了如何做一名教研员 好几次听过尹教师讲话，我感觉她进步很快，她的报告，虽有点条条目目，但有许多地方触及我的内心，让人深思。尹教师作为市教育科学讨论中心的英语教研员，能站在教师的角度对教研员进展了细致的分析，可见尹教师对教研员作为效劳者的角色定位讨论的很到位，特殊是她的那几个请你切忌，一语中的，发人深思，认真看看这几个请你切忌，它们的一个共同特点就是都是站为了教师的角度，记住这几个请你切忌，我想我会得到教师们的确定，这比领导的表扬要好的多，按这样的思路工作，我想我会把教研工作做得很好，进步也会很快。 二、徐静的报告让我确定了教研工作的
21、思路。 徐静教师看上去年龄不小了，但她的问题化教研无疑详细地指导了如何开展教研工作，尤其是她谈到关于思索与总结的问题，这点确实很重要，那是量变到质变的过程，是教研力量提升的关键，但我们却往往无视了这一点，大多时侯，活动过程中或许有些地方当时还想着要好好整理整理，但活动完毕后，很累啊，最终完毕了，把总结的事放在了一边。徐教师能在每一项活动后都进展仔细的总结梳理，这对自身力量的进展大有好处。 三、李莉的报告实效性真强，让咱长了本领。 作为教研员，听评课可以说是再寻常不过的事情，我也在博客上写过类似的文章，而且是按不同的教师分类写的，听完李教师的报告，我就想，这个问题我也想过，也写过，为什么我写的就
22、那么没条理，那么不全面，记得当时教委孙主任还给评论了一条就是关于教学效率的，认真翻看了李教师关于评课内容的那十局部，她那每一条为什么要评，从哪方面评，怎么评都做了细致的阐述。李教师关于评课的留意事项也考虑得很周全，这一点正好印合了尹教师关于教研员的角色定位问题。 四、两节公开课各有千秋，尽显优秀教师风采。 两节公开课，执教教师各有特点，何璐的课按部就班，让我进一步熟识了读写课的模式。谭如意的课让人耳目一新，谭教师虽为男士，但举止温顺，听课时脑子突然想到了一点，是不是英语优质课就是女教师的天下，即使来了个男的吧，性格，唉。再看我县乡镇教研员，阚高两位年龄大了，我和玉波吧又是半路出家。我们教研室糜
23、主任每个学期都要我们教研员上示范课，真是愁死个人，咱指导个课还行，要是上示范课啊，谭教师那样咱又学不来，心里总是吃不准。 五、其它收获。 通过培训，还有一些地方也有收获。简洁说说吧 1、关于发觉苗子，培育人才的问题。这对英语教研员来说条件是很好的，由于我们的队伍很小，全镇也就10多个人，下一步要把握每一位教师的各个方面，及早发觉有力量，有潜力的苗子，我觉得车彩虹的素养和责任心这两个条件很好，说得很有道理。 2、卫文洁关于小学生实践活动探究做得很好，下一步要在本乡镇扎实开展，气氛对英语学习的作用确实很重要。 3、关于研讨，这次活动中的研讨，教师们都积极发言，这点让我感受很大，评课我想举手发言的，
24、是关于学生学习状态与教学效率的问题，他们的发言如那Ido，但我还是寄盼望于徐教师指到我，想想真是可笑，我们在组织镇里研讨时要教师们发言，我们不满足，伦到自己身上，自己做得又怎么样呢?尹教师关于教研员要能说的力量又怎么表达呢?好在我镇英语研讨活动在网上进展，事实上确实如此，我们建立的集体备课网上，有些平常不爱说话的教师也说了许多话。开学后，教委主任有意增加各单位英语教师，调整各单位英语教师任课状况，这样看来，英语教师的培训显得很重要，研讨时假如效果好，对教师的成长很有好处。 一年多没做英语教研员了，一看有好多新面孔，他们个个活力充足，总有点跟不上的感觉，我想我要从策略入手，重新学习吧，就像尹教师
25、说的关于学习意识上讲的，永久不要嫌自己读的太晚，只要行动，就有收获。 参与培训心得体会 篇8 两天的培训，让自己懂得了工作中处理问题的方法和步骤。在工作中少走弯路一次把事情做对，这是培训之后自己感受最深的。写岗位标准操作懂得了要点和详细内容，更让标准可操作性强，使产品质量有了保障，过程掌握有了标准。 增加图片让操作更加的简洁易懂，操作性更精确。生产现场治理根据5S治理，解决了现场的摆放混乱较简单发生过失的风险。培训员工先说清晰，在做给他看，然后看他做，在跟踪监视检查，最终得到确定和鼓舞。安全生产，重点工作做预防而不是救火，严格根据规定做。 不把每次的幸运视而无睹，只要隐患存在，安全事故的发生只
26、是时间的长短而已。安全工作重点在预防。班组长的角色是一个呈上启下的作用，更是生产质量的保障。问题的分析和解决方法，连问5个为什么找到问题的根本缘由，正确的解决问题。产品品质的保障， 一级：不制造不良品； 二级：制造不良品，不传递不良品； 三级：制造不良品，传递不良品，下道工序不承受不良品； 四级：制造不良品，传递不良品，流到下道工序，在流到下道序。 我们的目标是一级，需要大家的共同努力目标才会实现。产品质量是检验出来的；产品质量是制造出来的；产品质量是设计出来的；产品质量是习惯生产出来的；只有严格根据标准操作，产品质量就会有保障。 通过培训，工作过程中有了思路和处理问题的方法，更有信念的做好本
27、职工作让领导放心。 参与培训心得体会 篇9 20xx年8月，在走上教师工作岗位之前，我参与了教师进修学校组织的新教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，教育局领导为我们考虑得特别周全。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，标准教学过程，从而迈好第一步。 教育形势快速进展，对我们新教师提出了更高的要求。
28、作为新教师，我们有很多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校的新教师培训为我们供应了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。 通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最根本的义务教书育人。教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平
29、。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关
30、系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻留意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。 光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的道德，是剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏
31、见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们安康成长。 教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不同的条件下，
32、坚持不懈地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积存阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。 培训内容中，对加强师德师风建立这局部内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为标准。师德师风对一个教师特殊重要。由于，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦这些都是师德师风的表达。 参与培训心得体会 篇10 20xx年11月2325日，石家庄治理所举办了为期三天的通讯员及文秘培训，单位组织的培训我已经参与过几次，可这一次的培训却与以前
33、大不一样。首先，时间拉长，内容丰富。以往培训一般只有一天，这次培训三天，有河北日报社的责任编辑辅导讲座，有康月莲主任的切身工作经受给大家共享；其次，这次培训增加了趣味性，在学习的过程中穿插了小组嬉戏，从嬉戏中学习到团队协作。 这次培训让我受益匪浅，收获颇多，通过培训学习与互动沟通，我进一步加深了对文秘工作的职责和任务的了解，开阔了视野，增长了学问，业务水平有了更进一步的提高。以下是我的几点培训心得： 首先，培训期间，我端正了学习态度，遵守治理纪律,做到了不迟到、不早退，熟悉到此次培训需付出极大的努力来仔细学习，对秘书工作有了全新的熟悉，对比自身，在工作中还存在许多缺乏，理论水平，写作水平还需要
34、极大的提高。文秘工作是相对简洁但又繁多的工作，这就要求我必需细心有良好的专业素养，思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有马虎大意、做事草率的状况。 其次，公文的写作、制作、审核应当科学严谨。通过学习把握了写请示、函、报告、通报、通知等几种文种的特点及写作方法，特殊是我们用得最多的请示与报告，就二者的区分进展了较为具体的讲解。结合在实际运用中，我们确实消失过这样的错误，通过学习使我们心境明朗，学用结合，从而使我们不断得以提高。 通过培训我的收获是巨大的，为以后的工作起到了很大的指导和帮忙作用。在以后的工作中，我将用所学应用于工作，在本职岗位上尽职尽守，专心用力，为我站做出自己应有的奉献。 参与培
35、训心得体会 篇11 xx年8月初，很荣幸参与了由中国职业技术教育学会培训沟通部主办的“中等职业教育重点专业建立与专业核心课程体系构建高级研修班”的学习。 中国职业技术教育学会培训沟通部为此次学习安排了特别强大的师资队伍，针对中职学校的实际状况，安排了国家首批中职示范校中山市技师学院教务处副主任、职教讨论所所长、高级讲师、高级技师、高级企业培训师雷三元教师，国家首批示范校广州番禺职业技术学院教务处长、国家精品课程副主任、教授、刘佳环教师，合肥工业大学数控专业博士、安徽省中职专业带头人、马鞍山是工业学校教务处长、马鞍山市优秀教师、20xx年安徽省中职精品课程评比得分第一名、高级讲师、陈娟教师，云南
36、高校试验室工作委员会副秘书长、云南省高职高专实践教学指导委员会主任、昆明冶金高等专业学校实训到处长、教授、刘伟教师。他们既有扎实的、高深理论根底，又有一线工作的实际阅历。聘请这样的教师为 我们授课，可以看出中国职业技术教育学会培训沟通部对此次研修班的重视和关怀。 四位专家从不同的角度对我国职业教育的进展、精品课程体系构成、校企合作的形式以及办学理念、实习实训、专业建立等方面给与高屋建瓴的讲解。专家的讲解对中职进展具有指导性的意见。 由于四位专家大多数来自大学，他们的很多的资源和治理体制与中职学校有很大的不同，可比性不是很强。我们也可以从中吸取到不同的养分，开拓我们的思路，开阔我们的眼界。从更高
37、的角度来看我们的中职学校的进展。 现将学习的心得报告如下，由于本人的力量和见解有限，可能对专家的观点、意见产生误会和误读。敬请各位专家、教师、同事们批判指正，不胜感谢。 一、办学要有特色 （一）、“优质+特色” 雷三元教师在讲解示范校时说，何为示范学校？办学特色鲜亮、办学成绩突出、社会声誉较高，并在改革、进展和建立中起骨干作用。雷三元教师用两个词来总结示范校就是“优质+特色”。“特色”就是我们学校的“拳头”。刘佳环教师在“特色品牌学校”中也提到了：有特色专业，有拳头专业。 雷教师对“特色”的解释，特色：同样的的学校，有不一样的办学模式；同样的办学模式，有不一样培育模式；同样的培育模式，有不同教
38、学模式；同样的教学模式，有不同的教学方法；同一样的专业，不一样的内涵，同样的实训基地，不一样的模式，同样的课程，不一样的效果，同样的教学方法，有不同的教学风格；这种不一样就是特色，就是优势。在专业建立上要开“专卖店”，只有“专卖店”的商品才有质量、品质和特色。雷教师从八个方面阐述了办学要有“特色”。沈阳的中职学校有些专业是各个学校所共有的，在剧烈的竞争中想要立于不败之地，只有发挥我们的特长，发扬我们的“特色”，才能在中职中立住脚跟。 （二）、雷三元教师说，我们的专业要“接地气”。 雷正光教师在讲座中不无调侃地说，某学校培育的是外贸专业人才，结果学生毕业到沃尔玛收银去了。也算是到国外大公司从事财
39、务工作了。这是笑话也是事实。为了招生的需要，把名头说的大大的，到毕业安排的时候就与家长和学生产生了冲突。社会的进展是多元的，在肯定的时期，国家会依据国家需求而大力进展某些行业，中职学校的进展，专业设置肯定要跟上社会的进展和需求。不但是眼前的三五年，要为中职学校的后几十年进展做好前期的积存。学校要严密与企业、行业联系，为毕业生供应稳定的就业渠道，也为学校进展打下良好地社会和行业根底。 （三）、有一个好的专业带头人。 在几位教师的讲课中都提到了专业带头人的重要性。并举例：某学院的珠宝专业，这个专业是从机械加工、艺术设计等三个专业抽出局部教师和学生形成的新的专业，聘请的外校的一名美术教师来负责专业建
40、立，该教师下企业游说珠宝企业老板，拉赞助、学生毕业实习、就业等问题都被一一解决。由于专业设置针对性极强，学生可以设计、加工珠宝，深受企业老板的赏识和认可，很快珠宝专业就成为该学院的拳头专业。一个好的当家人，可以把一个专业带上阳光大道。 （四）、专业特色的根底在于有一批优秀的教师。 教师在教育教学中的地位与重要性毋容置疑。提高教师的水平，让教师成为“教师+技师”，让我们的专业成为有生命力有活力有竞争力的专业，关键在于师资队伍。我们要有“名师”，也要有“明师”。既要出名气，又要有实力。对专业的技能把握不能脱离社会的前沿。教材是没有错误的，但是，教材没有不落后的。（沈阳师范大学教授说的）教师要成为“
41、双师”型教师，如雷三元教师既是高级讲师，又是高级技师、高级企业培训师。 （五）、中职被给予了新的职能。 在为劳动力市场输送合格劳动者的同时，为高一级学校输送合格的新生。当前的课改在考虑中职生就业目标的同时，还需要有多种不同的课程组合来满意学生多元的进展需求。 我们培育什么样的学生是全面进展还是专长突出？雷三元教师对中职学校学生的要求是：不要要求太高，交一点技术。有的教师更加直接：全面=废材。广东番禺职院的提法“一技之长+综合素养”。一方面使学生具备就业岗位（群）的技术力量（技能）与职业素养，另一方面使学生具备职业进展与迁移所必需的某一专业技术领域的学问、力量与素养构造，并尽可能在人文素养、思维
42、方法及终身学习力量等方面打好肯定的根底。专业技能的培育在于长时间的磨练，在校的“讲解演示练习点评改良总结整理”，不断的重复，才能得到肯定的技能、技巧。我们就业的根本条件就是有肯定的专项特长，特长突出访成为好员工的根底。 （六）、专业宣传的特色。 这是中山市技师学院的一个宣传海报。 文字简明扼要，没有繁琐的说明，只是用几行文字就表达了该专业的合作单位、招生单位、人事治理、毕业就业等信息，一目了然。 二、校企合作 校企合作，谋求教育自身进展，抓好教育质量，实行与企业合作的方式，有针对性的为企业培育人才，注意人才的有用性与实效性。校企合作是一种注意培育质量，注意在校学习与企业实践，注意学校与企业资源
43、、信息共享的“双赢”模式。校企合作做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念。 几位专家都对德国的“双元制”很有体悟。但是，由于我国与德国有着巨大的差异，不行能实施“双元制”。几位专家的观点不尽一样。引用几位专家 参与培训心得体会 篇12 部门组织了全部的员工进展了为期一下午的培训，之所以只进展了一下午，是由于大家都有自己的工作要做，不能占用太多的时间。并且培训只是讲一些我们在工作中常常会消失错误的地方，不需要太多的时间。在培训之前，我信任许多人都觉得自己的工作已经做得很好了，虽然没有到达优秀的程度，但已经很不错了。但在培训之后，才发觉自己有许多的缺乏之处，还有很大的
44、进步空间。 在工作的过程中，我常常消失一些比拟小的错误，但由于这些错误对整体没有影响，所以我就没有在意。但在培训中，主管说往往是这些小细节才能看出差异，做得好的人，就连细节地方的小错误都不会放过，力求把工作做到完善，所以他们才能不断的进步。若是一个工作在许多的地方都消失了小错误，可能单看的确没多大的影响，但是合起来的话就会让这个工作看起来没有那么的好。由于对自己的要求不高，所以才会始终都没有进步。在之后的工作中，我肯定会转变自己的想法，争取把我的工作做到完善。只有提高对自己的要求，才会不断的进步，把工作做的更好。若想避开消失错误，只需要在工作的时候多花一点时间和精力，在把工作交上去之前，自己检
45、查一遍，特殊是一些简单出错的地方，肯定要多留意。越难的地方反而越不简单出错，在简洁的地方出错的几率会大得多。 这次领导也告知了我们一些把工作做得更好的方法，我认为这些方法特别的有效。由于领导能够做到这个位置，确定是由于他的工作做得比我们大局部人都好。所以他的阅历对我们来说是特别的有用的，只要我们在培训完毕之后，好好的汲取这些阅历，把它们用到工作当中去，我信任我们肯定能够把工作做得更好，提高我们的工作质量。之前有些自己没有做好的工作，在这次培训之后也把握了工作方法。培训都是大家一起培训的，讲的东西也都一样，但有些人做得好，有些人做得不好，就是由于方法把握程度的区分。只要我多花有些时间在提高水平上
46、，我信任我的工作肯定能够越做越好。 在这次培训中，我学到了许多的东西，感谢领导花时间组织我们培训。我信任在这次培训过后，大家的工作都能够做得更好，不辜负领导的苦心。 参与培训心得体会 篇13 信任大家在高一学习化学时可能会有过这样一种感慨“小学我玩摩尔，高中摩尔玩我。”的确，刚进高中的时候我们很有可能觉得与初中相比，高中化学难度好大，感觉初中似乎只是知道了各种元素的读法和化学式而已。这是很正常的，不单单是化学，每门功课也是如此，所以，各位处在懵逼状态的同学们不要急，好好跟着教师脚步，把根底打牢，化学还是很简单学好的。 我的高一化学很差，根本没怎么及格过，在我的高一生涯里化学是我理科的拖分科目，
47、始终感觉化学真的好难，怎么学都学不会。高一最终一次考试里，我的化学只是刚好30分，单科排名全级末尾，我感到了前所未有的恐惊，想学好化学的渴望越来越剧烈。于是，在高一上高二那个暑假，我去请教了一位职业为化学教师的邻居，并把全部试卷带给了那个教师，邻居教师也很热心，急躁地帮我分析了我存在的问题。经过她的讲解，我仿佛知道了我高一化学学不好的缘由，首先是课本学问不够熟，其次是化学很根底很重要的氧化复原反响和某些元素学问这些板块的学问不熟。要想在化学学习中把握主动权，氧化复原反响和元素学问肯定要好好把它们搞得清晰明白。 对于氧化复原反响，我们无非是生疏氧化复原反响方程式的书写，关于这点我想说，大家肯定要把自己做过的每道题的氧化复原反响方程式好好讨论，直到自己能够独立配出来为止。