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1、 参观超然台的心得体会总结参观食品工厂心得体会总结(7篇)对于参观超然台的心得体会总结一 认真想来，我们与杜郎口存在着以下几个方面的不同： 一 教师方面： 杜郎口的教师虽然专业素养可能不如我们，但是，他们的理念却走在了我们的前列，放手发动学生、充分信任学生，把课堂完全交给学生，课堂上真正围围着学生的学习状况、学习进度、学生的学习思维习惯进展，以学生为中心而不是以教师为中心。 二 学生方面学生的求知欲望比我们学生强。或许是“穷人的孩子早当家”的原因，贫困落后的杜郎口的孩子们知道离开学习别无出路，所以他们发奋学习。但是我要说，是他们教师家长教育得好，家庭状况、将来进展，做教师的、做父母的不告知他们
2、，他们自己能够清晰吗？所以，我规划在班内开展以下活动： 1）家庭经济收入和支出调查，让学生了解自己的家庭状况，从中感悟到为了将来孝敬父母，现在要努力学习； 2）听爸妈谈他们的奋斗经受，写出你的感想； 3）召开“你长大了干什么？”（我的将来设想）主题班会，让学生感悟到要想将来有成就，现在必需努力学习； 4）征文“二十年以后”。学生有序，书写和学习都比拟仔细。这一点是教师在日常的学习中逐步培育的。 1）召开“学会敬重他人”主题班会，让学生感悟到，上课仔细听讲，积极投入课堂是对教师、对他人、对学问的敬重； 2）逐步培育学生良好的学习习惯。杜郎口的学生自律性强。无论是课上还是课下，尤其是课下，他们在无
3、教师看管的状况下都在自觉地预习复习，教室内的说话声都是在争论题、解决问题。 1）制定严格的纪律标准学生在教室内的行为； 2）健全班级和级部的制度和纪律。杜郎口的学生不如我们学生聪慧，但是他们反复的练习，不厌其烦地记忆是我们学生所不及的。 1）引导学生避开眼高手低的毛病，凡学问写出来； 2）给学生讲明“艾宾斯遗忘规律”，引导学生，准时复习，反复复习。让学生真正动起来。班内实行措施，引导学生真正地动起来。我规划，每天利用晨会的时间，点评昨天的课堂状况： 1） 学习委员、课代表总结点评优秀小组、优秀个人； 2）组长总结本组内的状况； 3）学生争论课堂存在的问题以及改良意见。 在学习与思索中蜕变 进入
4、杜郎口，少了上次的兴奋与感动，更多的是深深的思索。 一、杜郎口中学胜利的表象 1、团坐式的课桌排放。满教室利用率很高的黑板。“三三六”的教学模式。自由敏捷独特的课堂。 2、生源及师资均无任何优势可言的状况下，教学成绩一年比一年好。到现在位居全县之首。 3、省教科所的大力推广。 二、杜郎口胜利的背后 1、领导、教师的辛勤付出。 2、充分信任学生，让每一个学生都走向胜利的先进教育理念。 “听，兴奋点一个；写，兴奋点两个；说，却有很多个兴奋点！”的学习策略。引导学生通过说出来，以稳固所学学问。此法有其特殊之处。 3、坚持不懈的坚决信念。踏实肯干务实、不断推动的工作的工作作风。 4、纯朴的校风，学风。
5、 5、详细可行的操作方法。如：“兵练兵，兵强兵”的小组合作方式。 6、前瞻性的工作思路。“要求、引导干部、教师要有工作思路；学生干部工作要有创新。” 三、我们可以借鉴之处 1、坚决“每一个学生能胜利，不放弃每一个学生”的理念不动摇。“与学生公平相处，不指责学生，多讲道理，并让学生感受到教师对他们的爱与关怀！”真正与学生建立起合谐、积极向上的安康师生关系。让每一个学生“亲其师”。 2、众志成城，群策群力，共创良好校风、班风、学风。干部带动教师，教师带动学生。努力形成务实肯干，任劳任怨的工作作风。 3、教师不要再只靠自己单干，要信任并培育班干部、课代表和小组长，并充分发挥他们的作用。特殊是小组长的
6、带动和治理作用。落实“兵练兵，兵强兵”，使更多学生有提高的时机。 4、不怕问题与困难，敢于斗争，擅长斗争，努力开创教育教学新局面的胆识。 5、建立系统的反应机制。每天班长负责反应各小组状况，小组长反应每一名学生的状况。 6、提倡引导学生提有价值的问题。“能提出有价值问题的，才是优秀的学生，才是有头脑的学生！” 7、教师的作用就是组织、点拨。也只能组织、点拨。 8、鼓舞学生挑战。可以挑战同学，可以挑战自己，可以挑战教师，还可以挑战名人。努力营造敢于挑战的气氛。 9、黑板上方划分出五个区域，目的是给各小组长每天评价（表扬为主）自己小组成员的地方，增加反应力度。可以是表扬现象，也可以表扬个人。 四、
7、可能遇到的困难 1、局部教师的观念。由于多年积存，有的教师的工作作风较难转变，在其内心，学生仍旧是可以任意支配的。不能公平的把学生看成是自己的朋友。有的会觉得让每一个学生都胜利是不行能的。其实这一局部教师应当知道，对一局部学生来说，能考及格就是胜利。能进步就是胜利。 有的教师可能把目光盯在个别双落后生身上，从而疑心自己的力量，减弱前进的士气。 2、可怕困难与问题。由于种种缘由，工作中有了问题要么回避，要么掩盖，结果往往会丢失解决问题的最正确时机。我们应当养成正视困难与问题，积极想方法解决困难与问题的习惯。只有解决了问题才能进步，鼓舞每一位教师来主动找问题，分析问题，解决问题，从而推动我们的工作
8、。 3、急于求成或半途而废。 五、推动工作的建议 可以按“全面铺开，重点突破”的工作思路绽开。先找准几个突破口。 1、学生方面：各班重选（重新确认）小组长，明确其任务，树立其威信，培育其力量，不断增加其信念。小组长的工作积极性调动起来了，才有可能落实“兵帮兵，兵练兵”，以到达“兵强兵”的目的。 2、教师方面：在“爱学生，信学生”上做文章，全力营造喜爱学生，信任学生的气氛。通过教师带动，到达学生“亲其师，信其道”的目的。从而推动我们的教育教学工作。 3、干部及班主任方面：逐步建立系统、细致、精确的信息反应机制。将责任落实到每一个小组，落实到每一名学生。充分调动班干部、小组长的工作及学习的积极性。
9、 给学生一个时机，他会还你一个奇迹 -再进杜郎口中学学习体会 启发一，时时到处以人为本的学生观：一切为了学生的进展，一切适应学生的进展， 一切促进学生的进展。 启发之二， 教师把自己融入到学生中去， 不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的才智。 启发之三：教师给学生以自由发挥的时空和不拘一格的表现方式，杜郎口中学的课堂教学模式的优势是什么？毫无疑问，就是最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥了学生的主体作用，真正实现了学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培育。 反思我的课改， 我觉得和他们相比，只是走到了他们的课改最困难的阶段。我虽然退出了讲台，却
10、用导学小组替代了我的作用，照旧是牵着大多数学生走。今日之后，我做的就是想，蹲下身来倾听学生的需求和困惑，找准课堂的支撑点，让每一个学生动起来，把吸纳来的思想和选择对我们有效的方法与我们实情结合起来，走出自己的特色。力争我的课堂上，使学生布满自信：声音嘹亮、争论热闹、辨论剧烈、争问抢答；构建和谐、民主、开放的语文课堂，使每一位学生在我的课堂上风光无限，得到最大的进展。 杜郎口学习心得 杜郎口一个贫困的乡镇，在教育新课改方面却取得了令人瞩目的成绩。阅历在哪里？这成为我们参观学习的目的和关键。 在连续听了10节课和两场报告后，我深深感到要真正实行新课改并不是一件简单事情，这是师生共同努力的结果，在课
11、堂上教师好象很轻松，但实际上教师比以前付出的更多，教师除了要备课外，还要应对学生在课堂上提出的问题。 如何结合杜郎口的阅历来搞我们邹平实中的新课改呢？我觉得首先要调动学生的积极性，要让学生动起来，让学生来主宰课堂。联系我们的实际状况，我对教学模式作了调整：充分利用前后黑板，让黑板作为他们的展现工具，预习课上让学生把小组争论后制定的预习提纲整理在黑板，并由学生处理好向大家讲解，这既是一个预习的过程又是一个展现的过程。 把预习笔记做好。预习笔记不仅要记录对课本学问的理解、学习心得记录下来，还要将展现的内容记录好，例如要表演一个话剧，可以将台词写在上面，此外还可以写仿写的诗句、精致段落或要唱的歌词。
12、把预习课预备充分前方可上展现课。 强调书写。每天至少10分钟的练字时间，内容以语文课文为主，字数300字。 多开设活动课。组织各种活动如话剧表演、辩论赛、演讲赛等来调动学生的积极性，熬炼学生的语言表达力量，丰富学生的语文课堂。 去杜郎口，收获颇丰: 1、学生已经形成了一整套比拟科学的学习流程。一个好的习惯最终会打算一种胜利的命运。2.课堂展现连接严密，且观众留意力集中。能真正从展现的同学身上学到点东西。 3、一切皆有标准，如课堂书写总是认仔细真，一笔一划。 4、全部展现围绕课本，注意双基，以本为本。 5、小组合作落实到位，真正做到了兵帮兵。 6、学生布满自信，展现大方，综合熬炼了自己各方面的素
13、养。 杜郎口学习感想 为期两天的杜郎口参观学习，使我感慨颇多，感慨于作为乡村学校的他们思想的超前，感慨于他们的学生的在“动”中学习，感慨于他们对学生的训练有素 ，感慨更多的还是他们师生在那么艰难的学习和生活环境中照旧有那么高的工作热忱和学习激情，有那么大的自信和朝气。与此相比，我们有的是比他们好的工作环境和学习环境，而我们学生缺乏的恰恰是他们孩子的那种吃苦精神，那种脚踏实地的学习干劲，那种自主学习、勇于探究、不懈追求的精神。可以说，长期以来，我们的学生养成了一种依靠教师学习的惰性，而这种惰性追究其缘由还在于我们教师造成的，所以，我们必需熟悉到自身在教学中存在的问题，立志教改。 信任学生，信任我
14、们学生的潜力是无穷的，让学生去亲自经受学问，猎取学问，而不要我们教师再一味的去灌输给孩子们学问。固然这还要先从思想上让学生熟悉到，全员充分发动学生，让学生们先“动”起来，让学生主动参加到教学中，积极参加每个教学过程，真正成为学习的仆人，力争我们的课堂教学到达“动中学”、“容量大”、“落到实”、“高效率”、“快节奏”、“收获多”。 让我们在教学中连续保持我校良好的教学优势，连续关爱每一个学生，信任每个人都是块金子，并严格要求每个孩子，潜心教改，创有我们实中特色的课堂教学改革。 杜朗口中学考察学习的启发 杜朗口中学的课堂如同一篇好的散文，做到了“形散而神不散”。学生们上课形态各异，干什么的都有，似
15、乎很散乱，但他们都围围着学习目标而动，精力集中，所以神并不散。 他们充分信任学生，敬重学生的共性差异，给他们创设了充分展现自我的平台。学生们积极参加，全身心投入，进入了学习的忘我境地，真正把学习当成了一种乐趣，一种享受。 所以，我们的课堂大可不必整齐划一，要求学生不准乱说，不准乱动，限制学生的自由。只要能完成学习任务，学生们实行什么方法都可以，条条大道通罗马，最终做到殊途同归就行了。 因此，今后在课堂上，我想这么做： 1、要给学生营造一个和谐、宽松的学习环境，鼓舞他们为了一个共同的目标，实行他们喜爱的方式，尽情展现自我，做到外松而内紧； 2、预习时，形成一个习惯，即教师进入课堂，便自觉预习新课
16、，找出存在问题，小组合作沟通，做综合训练有关习题，然后，教师精讲点拨； 3、展现时，以小组为单位，预备展现内容，或小品表演，或辩论，或者讲故事等； 4、复习时先让学生实行他们喜爱的方式把根底学问把握好，或立或坐，或自己背，或两三人一起沟通检查，或者到室外找一个不受影响的地方去记，总之各取所需，各尽其才。然后检查展现，给每组安排好任务，或到黑板上写，或在地面上写，或在本子上写。同学相互检查，讲解存在问题，做题思路。 “动”的感悟 杜郎口中学学习心得（2）： 学习杜朗口感受 虽是寒风袭人，渐渐长途，但在杜朗口学习参观的路上的我却是带着满腹的疑问、满腔的热忱走进了杜朗口中学，校舍已改旧观，但不变的是
17、杜朗口的门口的停放的来参观的汽车，是什么让如此偏僻的乡村中学如此让各地人们络绎不绝的来到这里学习，2天的学习让我找到了答案，同时对自己的教学也进展了深深的反思。只有学生动起来，课堂才能活起来，成绩才能高起来，学校才能火起来，社会才能富起来，国家才能强起来。因此高素养的人才的培育关键在于课堂上怎样让学生动起来。下面浅谈一下我学习杜朗口中学后的几点看法： 一、思想的转变是课堂改革的前提 首先学生的思想转变，这是课堂活起来的根本。“珍爱我自己”这是杜朗口学生的学生观。“是让失败转变选择，还是让选择转变失败呢？”“擅长争得自由不算什么，难在于擅长运用自由”“挖掘你的潜能，铸造巨大得胜利”“张扬你的共性
18、，描绘非凡的人生”“你追我赶，有胆有识”“胜利能证明一个人的幸运，挫折能证明他的宏大”，这是杜朗口中学教室内学生自己写的格言，从每一句话中可以看出这里的学生勇于质疑、不怕挫折勇于前进，自己的命运有自己主宰，课堂我进展的舞台，竞争中进展，合作中竞争的精神，他们要做最棒的人，他们要做胜利的人，珍爱时间、珍爱生命、珍爱自己，珍爱他人，有了这样的心态、这样的信念杜朗口的学生怎么会做不好。想一想在我们的课堂中会有多少学生知道了懂得了自己要珍爱自己呢？或许这就是课堂学生不同表现的原因吧。 其次、杜朗口教师的师生观。“憋死你，我也不和你说”这是杜朗口教师的学生观，可见新的课堂学习方式不仅仅意味着在学生的身上
19、发生着一场巨大的变革，而且也意味着教师的工作也将随之发生巨大的变革，“学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何制造总是以提出问题开头的，没有问题就不行能制造”这就是杜朗口学生学习方式引起的教学方式的变革，让学生布满自信的发挥自身的制造力与想象力。 二、任何创新离不开双基的落实 展现课上不管是语文课堂上学生自创的诗歌，小品的表演，还是数学课上表达出来的积极的思维，灵敏的辩论让参观的教师们无不赞叹，然而追其源我认为还是由于学生的双基落实的好，“巧妇难为无米之炊”，因此在今后的教学中夯实根底是课堂教学的根底。课堂任何地方都是学习的天地，我们可以利用黑板、地板、墙壁等等让学
20、生写、算。有布置就肯定要有检查，有反应，可以发动学生利用一切可以利用的人力来帮忙教师检查，让学生在合作中竞争，在竞争中学会合作，学会生存。 三、教师的课堂环节的设置是改革的突破口 一堂课学生的思维能否积极，学生的课堂学习积极性能否高涨，关键在于教师的课堂设计的环节中能否从学生的实际动身，是否是关注到了学生个体的进展，在以前课堂中我们所关注的一般都是全体同学，但是从杜朗口中学回来后我把眼光着重放在了学生个体的身上，结果与以前相比学习的效率反而更加高了，而且在这样的课堂中有很多有潜力的学生的才能得到了呈现，他们找到了自信他们教师上课乐了，学生上课轻松了，两全其美。 总之，转变思想，抓住学生进展的有
21、利契机，关爱学生的生命、情感，做一个和学生一起“动”的教师，和学生一起放飞思想，你会欢乐多多，成就多多！ 如何让学生在课堂上动起来 由于个人的某些缘由，没能二次进杜郎口学习，不免有些圆满的地方。从学校开的几次会议中，从与教师的私下交谈中，能够感觉到他们比去年更完整的课堂构造，更加令人憧憬的课堂气氛，更加令人心动的评价成绩。几天的苦苦思考，我总结了前段的课改状况，也思索了很多的做法。 小组长带动 每一个小组中，都有好学生也都有很多较差的学生。其中还有这样很多学生，他们对学问的把握没问题但是就是不敢或者是不情愿在班内表现自己。针对这种状况我给小组长开会，首先以身作则，然后催促其他组员。一天两次，有
22、组长选出最活泼的和最不活泼的学生各一个。几天下来，效果不错。由于他们也都意识到，这样确实能让自己的精力更加集中，思维更加活泼。擅长鼓励学生 人人都期望自己受到别人的确定，包括成年人。对学生在课堂上的精彩表现准时的确定是让他们动起来的一个最有效的方法。最可怕的是挖苦挖苦。假如一位同学的发言与教师的想法不全都，教师当堂予以明确的否认，并表示出对该生的不满，甚至让他尴尬，那么这位同学将永久不会在你的课堂上主动提出或回答下列问题，也就是说由于你的一句话或一种态度或者是一个表情，都能影响该生的这一节课或者这一门学科。 教学中常常会有这种状况，等待教师点名回答下列问题，遇到这种状况我会自言自语地说，“我的
23、答案我做主。”“该你上场了。”“ show出你自己吧”等等学生很熟识的一些广告词。他们一下就会明白教师的意思，纷纷站起来，有时三个有时五个，虽然有点乱，但我信任他们的答案百分之九十是对的。这足矣。 要有急躁 没有比学生更顽强的意志，是不能让他们动起来的。关键时刻必需挺得住。当学生不想开口或不习惯开口的时候，当学生停停顿顿、结结巴巴地读句子和课文时，教师进展必要的指导之后剩下的就是启发和等待了。只要问题适当、时间充分、擅长启发，学生很快就会奋起而参加。这时候教学就开头轻松开心了。 课改的大潮涌动着，我们也努力去做一个好的弄潮儿吧！尽管比拟困难，我们也要勇往直前。 “动”中学 杜郎口中学学习感受
24、我怀着奇怪的心情第一次踏上了去杜郎口中学学习的路。毕竟是什么样的中学引得如此多的中学教师去杜郎口中学学习呢？ 当司机停下车说：“杜郎口中学到了。”的时候，我迫不及待的跑下了车。“杜郎口中学”五个大字呈现在我的眼前，再望校园里一看，三座新楼伫立在校园中。其中上面写有“以人为本，关注生命。”的中间楼最为引人注目。“以人为本，关注生命”这应当就是杜郎口中学的教学指导思想吧，我不禁思索到。 那它的课堂是什么样的呢？我怀着奇怪的心情步入了杜郎口中学的教学楼。还没进入教室，我就发觉有好几名学生在外边好象是表演课本剧似的。我就问他们：“你们这是上什么课呀？”他们说：“历史反应课。”说完连续投入到表演当中。我
25、又走进教室，眼前的一幕让我大吃一惊：教室的学生也是三个一群五个一伙地在表演着什么。他们的教师告知我们通过这样把历史课本编成一个个小故事让学生们表演，让他们身临其境，从而到达更深刻得体会历史的目的，让学生在“动”中学。我不禁释然，原来如此。 我又听了好几节课，如地理，数学，语文等课。尽管科目不同，但整个课堂都是学生在主宰着，而不是教师始终在满堂灌输学问，比方地理在上复习课时处理新课标互动同步这本书时，教师先分给小组任务。于是每个小组就热火朝天地争论起来。他们是如此投入，每个人都在说。争论完之后，哪个小组有疑问的举手提问。学生提问完问题之后，教师不急于给他们解答，而是让班里会解答的同学解答。同学们
26、也是争先恐后地给大家解答。只是有个别问题全班同学都不会的时候，教师才给他们解答。这样真正实现了“课堂因互动而精彩，学生因自主而进展。” 由此，我联想到我们的课堂教学，尽管并不完全是教师“满堂灌”，但是学生并没有完全地参加到课堂的教学中，只是被动地听。这样就大大地助长了学生对教师的依靠心理和懒散心理。因此，在以后的课堂教学中，我们教师应积极调动学生的学习兴趣，让学生大胆地讲，大胆地说，让学生积极地参加到学习当中，在“动”中学。正犹如杜郎口中学校园中的标语一样：“学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何制造总是从提出问题开头的，没有问题就不行能制造。”我们教师的任务并不
27、仅仅为教给学生学问，更重要的是教会学生如何学习，只有这样，才能实现我们新课改的目的！ 学习杜郎口的感悟 我再次去杜郎口学习。这一次去，少了上一次的兴奋与感动，更多的是深深的思索，特殊是对自己课堂教学的反思。 回想我们的课堂，有时学生动起来了，大多数是形式上的把戏翻新，而不是内涵的真正变化。我们要立足外乡，因地制宜，不搞形式，尽心备课，让学生们的潜能在课堂上超常的释放出来，让学生们的思维在课堂上动起来，学生的灵感生发出来，课堂精彩起来！ 孩子们是一片宽敞的原野，你可以在上面任意栽植全部的花草，你可以在原野上放一把野火，透过这团野火，孩子的世界会变得更精彩，更有生命力！ 对于参观超然台的心得体会总
28、结二 在大学的学习生活中，实习是不行缺少的一局部。在实习期间可以把在学校学到的专业学问应用到实际当中。在理论与实践相结合的时候，能够更快更好的体会到理论的精华所在，体会到理论与实践的区分。从而稳固自己所学的学问，增加发觉问题、分析问题、解决问题的力量。从而做到理论与实际的融会贯穿。生产实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的根底。通过生产实习使我更深入地接触专业学问。 虽然读了三年的大学然而大多数人对本专业的熟悉还是寥寥无几，对自己
29、在学校学到的东西在今后走向工作岗位有何详细作用一知半解。对于本专业究竟适合什么职业，能干那方面工作，将来前途如何等这些问题心里面始终很茫然。在满怀期盼的心情下，带着这些问题我参与了这次参观实习。本次实习在带队教师的带着下我系60余名参与了这次分析化学实习。我们实习目的地总共有四站分别是陕西出入境检验检疫局检验检疫技术中心，陕西农业厅农药检验检定所，环境监测站，华山化工集团。实习参观的实习的时间虽短，我的收获却不小。下面我简要说一下我的参观过程及其中的心得体会。 8月25 早上8点半我们一行人乘车到了参观的第一站陕西出入境检验检疫局检验检疫技术中心。陕西出入境检验检疫局检验检疫技术中心是国家质量
30、监视检验检疫总局派驻陕西检验检疫机构的直属事业单位，主要担当陕西进出口商品和出入境动植物及其产品检验检疫的试验室检测，开展检验检疫科研和技术开发，检验检疫方法标准的制(修)订，根据有关规定担当顾客托付样品的检验、鉴定等业务，为出入境产品检验检疫官方放行供应检测数据并为顾客供应技术询问、技术培训、开展技术合作。首先，单位的领导在会议室通过放幻灯片方式向我们介绍单位所属部门中心职责、效劳宗旨、技术实力、仪器设备取得的成就及一些对外沟通工程，使我对该单位有了也许了解。接着，我们就分组对一些试验室进展了参观。刚一进试验室给我的最大感受是试验台面的干净各种试验仪器摆放整齐有序和我们有些试验台面迥然不同。
31、每到一个试验台都有工作人员向我们介绍每种仪器原理性能及其他们正在进展的工作。另一个与我们试验室最大的不同之处在于他们试管的标签注有试验人的名字及编号，这就要求要对试验数据负责任。这不和我们平常试验一样，试验时马马虎虎任凭做个数据甚至胡编数据应付支差。我们应在平常养成科学严谨求实负责的态度，认仔细真做好试验，以便在将来更好工作。这个中心的不仅试验仪器先进，而且治理制度完善。据雷教师说这儿一些仪器是和我系仪器同时买的，可这儿还能用，但学校由于治理不善始终不用，又不保养，直接放坏了。中心拥有各种检测设备230台(套)，主要有惠普hp6890-5973气-质联用仪、惠普hp5890和岛津gc-14b气
32、相色谱仪、6890n气相色谱仪，热电tsp-p4000和岛津lc-6a液相色谱仪、美国液相色谱仪1100、美国液相色谱仪p4000，美国液相色谱仪1200，凝胶渗透色谱仪，瑞典1030-2定氮仪，mini vidas多参数免疫分析系统、微生物鉴定仪(vitek2 comact)、pe2400型 pcr仪、genegenius全自动凝胶成像及分析系统。很多仪器多带自动进样装置，只要在计算机上设好数据就可自开工作，很省事。中心最忙的地方是前处理室。现在仪器分析的化学的进展方向是前处理，在这儿我有了这个熟悉。在这儿给我留下的印象就是设备先进治理严格，人员素养高。 8月26 号我们参观了陕西农业厅农药
33、检验检定所。工作也比拟简洁主要是依照国家制定的标准检验检测农药是否合格或承受托付检测果蔬类的农残是否超标。这项工作也要求工作人员严谨求实负责任的态度，每一项数据都关系到农夫或企业根本利益。在本系校友带着讲解下，我们先后参观了液相色谱仪和高效气相色谱仪，气质连用色谱仪，及前处理室，遇到不明白地方都得到具体的解释。接着单位领导在会议厅给我们具体介绍了单位的治理制度，使我们对事业单位治理机制有了肯定了解。还有这儿每年要承受国家的检验，确定盲样所含那几种农残及其含量。这是一项简单的工作，不是一个刚毕业的本科生能够作到的，需要肯定的工作阅历专业学问。我深刻体会到了我学问的缺乏，及专业学问应用到实践的力量
34、。 8月27 日我们参观实习了环境监测站。环境监测站是国家一级监测站，负责对空气水污染的检察监测，下设三个地方站。这儿有许多职员是西大的校友。在校友前辈的伴随带着下参观了水污染几空气污染处理室。通过校友的介绍了解到如今国家对环保工作越来越支持，他们的试验条件和十年前有了很大改善试验条件及设备越来越好。 8月28 ，我们到了最终一站到了陕西华山化工集团有限公司，这是我们此次实习的唯一一家企业。陕西华山化工集团有限公司是1997年8月由原陕西省华山化肥总厂整体改制而成的省属国有大型化工企业，同年由集团公司控股，联合11家投资单位共同发起设立了陕西陕化化肥股份有限公司。公司占地面积107万平方米，现
35、有员工3600余人，总资产12.5亿元，注册资本4.1亿元。年产合成氨20万吨、尿素30万吨，硫酸15万吨、磷酸二铵14万吨，甲醇3万吨，三元素复合肥5万吨，编织袋1000万平方米。以前以为生产化肥尿素没什么值得参观的，到了厂里我发觉我错了，生产尿素远没有我熟悉的那么简洁，不是一简洁的方程式，生产过程涉及到许多化学学问。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这不是我一个人的感觉。我们依次参观了沼气车间，合成车
36、间，掌握室，及厂里的试验室最终到了尿素合成车间。一进厂，厂里的校友就一再向我们强调安全问题。厂里在一些惹眼位置都有安全生产的标语，还有考察岗位的工作状况，一些在岗位上打盹，或精神不振被点名批判，确实安全生产是第一位。进入公司企业后不能再自由散漫了。 经过短暂的四天实习使我获益不浅。第一，使我深刻地体会到，无论我们在学校所学到的书面学问多么深厚，理论把握的多么坚固，最重要的还是要联系操作联系生产实际，需要有肯定的实践动手力量，操作力量，同时还需要有发觉问题、分析和解决实际问题的力量，这样才能适应生产进展的需要;其次，使我积存了肯定的生产工作阅历，认清了就业方向及就业特点;第三，通过这次生产实习，
37、使自己熟悉到我自身的缺乏，争取在将来通过努力学习，是自己各方面的力量得到提高，进一步完善自己提高自身素养;第四，通过这次生产实习，使我眼界得到了拓宽，学会了许多课本外的学问。盼望以后还能有更多的生产实习时机，让我们更好地熬炼自己，在实践中提高自己的力量。 作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了猎取学问，猎取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出奉献。 对于参观超然台的心得体会总结三 9月5日，我们早早起床，本小组一起前往成都宜家参观家居，在之前我也去过两次，里面的设计风格我太喜爱了，我向往将来的家会是这样的风格，很温
38、馨，很舒适。 宜家(ikea)是瑞典家具卖场。截至20xx年12月为止宜家在全世界的36个国家和地区中拥有292家大型门市(其中258家为宜家集团单独拥有，34家为特许加盟)。大局部的门市位于欧洲，其他的则位于美国、加拿大、亚洲和澳大利亚。每年印刷量高达一亿本的ikea商品名目中，收录有大约120xx件的商品，号称是除了圣经之外最被广为散布的书籍。中文的“宜家”除了是取ikea的谐音以外，也引用了成语中“宜室宜家”的典故，来表示带给家庭和谐美满的生活。 宜家家居于1943年创立于瑞典,“为大多数人制造更加美妙的日常生活”是宜家公司自创立以来始终努力的方向。宜家品牌始终和提高人们的生活质量联系在
39、一起并秉承“为尽可能多的顾客供应他们能够负担，设计精良，功能齐全，价格低廉的家居用品”的经营宗旨。 上海在供应种类繁多,美观有用,老百姓买得起的家居用品的同时,宜家努力制造以客户和社会利益为中心的经营方式,致力于环保及社会责任问题。 目前宜家家居在全球34个国家和地区拥有240个商场,其中有8家在中国大陆,分别在北京、上海、广州、成都、深圳、南京、沈阳和大连。宜家的选购模式是全球化的选购模宜家家居式,它在全球设立了16个选购贸易区域,其中有3个在中国大陆,分别为:华南区,华中区和华北区。目前宜家在中国的选购量已占到总量的18%,在宜家选购国家中排名第一。依据规划，至20xx年，宜家在中国内地的
40、零售商场将到达10家，所需仓储容量将由现在的10万立方米扩大到30万立方米以上。中国已成为宜家最大的选购市场和业务增长最重要的空间之一,在宜家的全球战略中具有举足轻重的地位。 宜家的选购模式是全球化的选购模式。宜家的产品是从各贸易区域(trading area)选购后运抵全球26个分销中心再送货至宜家在全球的商场。宜家的选购理念及对供给商的评估主要包括4个方面:持续的价格改良;严格的供货表现/效劳水平;质量好且安康的产品;环保及社会责任(简称iway-the ike away of purchasing home furnishing products-宜家选购家居产品要求,它是宜家公司对供给
41、商有关环境爱护,工作条件,童工和森林资源方面的政策)。 宜家在全球的16个选购贸易区设立了46个贸易代表处分布于32个国家。贸易代表处的工作人员依据宜家的最正确选购理念评估供给商,在总部及供给商之间进展协调,实施产品选购规划,监控产品质量,关注供给商的环境爱护,社会保障体系和安全工作条件。如今,宜家在全球53个国家有大约1300个供给商。是目前世界上最大的家居供给商。宜家一贯以“为群众制造更美妙的日常生活，供应种类繁多、美观有用，老百姓买得起的家居用品”为自己的经营理念。 瑞典宜家集团已成为全球最大的家具家居用品商家,销售主要包括座椅/沙发系列，办公用品，卧房系列，厨房系列，照明系列，纺织品，
42、炊具系列，房屋贮存系列，儿童产品系列等约10，000个产品。 刚到宜家,感觉有种有别于其它家俱卖场的舒适,购物环境真的是一流! 随着社会的进展，人们不断的追求新奇事物，对国外的流行趋势和先进理念的承受力量也随之增长。单从购物方面就可以看出，超市的不断增加，说明白人们越来越承受和喜爱自助这一进入中国不久的购物方式。 宜家家居恰恰迎合了当今消费者的需求，当你进入宜家的时候，不会有售货员跟随在你身后，滔滔不绝的向你介绍产品。由于在宜家，每一件商品都有自己的标签，上面有关于此种产品具体的介绍，并标明价格，使顾客一目了然，免去了售货员的介绍，而且你可以随便的选择和试用自己喜爱的产品。假如你不知道从何选起
43、，没关系，宜家为你预备了产品名目作为你购物的指南。你也可以用宜家为顾客预备的笔和纸记录下来你所喜爱的产品，或者你的意见和建议。这样可以拉近宜家与顾客之间的距离，提高顾客的购物乐趣。 而且它的体验式购物也很值得推广.在体验式购物方面，宜家最先将“家居“这个概念引入到了中国，将连锁卖场营造成了适合人们消遣与休闲的购物场所，也是人们学习和体会时尚家居概念的场所，让购物成为了一种享受和文化。 相比其他家居商场，宜家展现在外面的是样品，可供消费者体验、尝试、触摸、试坐等。让消费者亲自感受，选最适合自己的，并且宜家家居的价格比拟平民，可以说是物美价廉，用得放心，买得安心。原来就有些疲惫的我们，一坐下就不再
44、想起来，太舒适了，似乎躺下睡一觉。 在我看来，宜家家居的风格，好适合小两口过生活的居室安装，走在里面就似乎走进了“漂亮的城堡”，最然不华美，但是很温馨，很有家的味道，很有甜美。让我很向往，甚至开头梦想起来，将来和自己的所爱之人共处属于自己的二人世界，太奇妙了。逛宜家真是百逛不厌，谁会对温馨舒适东西厌烦呢? 这次的参观很值，让我更体会了怎么用设计学者的眼光去看物品，不只是外观好看就草草了事，还需要了解其材质、原理、作用等。又让我学以致用，受益匪浅了。 这次参观也很快的完毕了，虽然同学们都有点疲乏了，但大家都很感动，在相互讲看到的新东西，我也还沉醉在自己的梦想中。这次参观，我仔细看了家居的设计要素
45、：功能、舒适、耐久、美观。这次参观，让我喜爱上了家居设计，让我意识到自己在学习中哪些方面的学问的缺乏，让我知道家居设计的侧重点，也让我明确了自己以后应当怎样学习，特别感谢这次的参观，感谢教师的教育，让我们将理论联系了实践。 对于参观超然台的心得体会总结四 秦始皇兵马俑博物馆坐落在距西安37千米的临潼县城东，南倚骊山，北临渭水，气概雄伟，是全国重点的文物爱护单位。 1974年，在秦始皇帝陵东发觉三个大型陪葬的兵马俑坑，并相继进展开掘和建馆爱护。三个坑成品字形，总面积22780平方米，坑内置放与真人马一般大小的陶俑陶马共约7400余件。三个坑分别定名为一、二、三号兵马俑坑。一号坑最大，坑深5米，面
46、积14260平方米，坑内有6000余陶人陶马，井然有序地排列成环形方阵。坑东端有三列横排武士俑，手执弓弩类远射兵器，似为前锋部队，其后是6000铠甲俑组成的主体部队，手执矛、戈戟等长兵器，同35乘驷马战车在11个过洞里排列成38路纵队。南北两翼的后卫部队。 二号兵马俑坑平面呈曲尺形，面积6000平方米，是一坐西朝东，由骑兵、步卒、弩兵和战车混合编组的大型军阵。大致可分为弩兵俑方阵，驷马战车方阵，车步、骑兵俑混合长方阵，骑兵俑方阵四个相对独立的单元。共有陶俑陶马1300余件，战车80多辆，并有大量金属兵器。 三号兵马俑坑平面呈凹字形，面积约520平方米，它与一、二号坑是一个有机的整体，似为统师三军的指挥部，出土68个陶俑和4 马1 车。 秦始皇兵马俑博物馆上是中国最大的古代军事博物馆。俑阵经开掘对外开放后便轰动世界。1978年，前法国总理希拉克参观后说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发觉，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及，不看秦俑，不算到中国。“从今秦俑被誉为世界第八大奇迹“。 兵马俑多用陶冶结合的方法制成，先用陶模作出初胎，再掩盖一层细泥进展加工刻划加彩，有的是先烧后接，有的是先接再烧。其实当年的兵马俑各个都有艳丽和谐的彩绘。我们开掘过程中发觉有的陶俑刚出土时局部还保存着艳丽的颜色，出土后由于空气枯燥，颜色就渐渐