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1、 卫生健康工作总结通用卫生健康半年工作总结(7篇)关于卫生安康工作总结通用一 完善的安康教育网络是开展安康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们将结合本社区实际状况，调整充实安康教育领导小组，进一步健全安康教育组织机构；明确安康教育员的工作职责，组织人员积极参与市、区、街道组织的各类培训，提高教育员自身安康教育力量和理论水平；加强安康教育治理根底工作，定期召开安康教育领导小组成员会议，进一步完善安康教育资料和工作台帐；将安康教育工作列入社区工作规划，加强各类人员安康教育；进一步建立健全集预防、保健、安康教育、规划生育工作规划等为一体的社区卫生体系，把安康教育工作真正落到实处，安康教育工作规划。
2、 充分发挥安康教育网络作用，组织网络员、重点人群有规划、有步骤、分层次开展预防掌握艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的安康教育与安康促进工作；同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普学问，积极提倡安康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生大事安康教育、安康促进工作预案与实施规划，对公众开展预防和应对突发公共卫生大事学问的宣传教育和行为干预，增加公众对突发公共卫生大事的防范意识和应对力量。 利用本社区设立的安康教育基地，实行群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的安康教育活动。 一是利用“爱卫月
3、”、“科普宣传周”、“学习日”进展卫生法规、安康学问宣传和普及，正确引导社区居民积极参加各项有益身心安康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为安康投资”，从根本上提高居民自身的安康学问水平和保健力量。 二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识、“慢四病”的防治等学问，普及与安康相关学问。 三是抓好社区健身队伍的健身活动。利用活动室等健身场地，定期开展老年健身赛等活动，组织开展秧歌表演、健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活。 四是对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度，工作规划安康教育工作规划。 五是以老年人、妇女、青少年、
4、流淌人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的安康教育和安康促进活动，免费为老年人测量血压和安康询问；做好规划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素养，组织妇女病体检，为她们供应优质效劳，爱护妇女的合法权益；做好青少年的安康教育，协作学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作规划、道德教育、心理安康教育、青春期卫生保健教育等活动。 同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的安康教育学问知晓率和安康行为形成率。努力使我社区居民的安康意识和自我保健意识上一个新台阶。 （1）课堂安康教育，做到“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。各年
5、级使用的教材是由教育部规定安康教育教材，教材人手一册，教师按课本授课，备好教案，周课时0。5节。 （2）为学生供应心理、生理卫生学问教育效劳。各年级在开设体育与安康课程的根底上，还开设心理安康讲座。建立心理询问室，开展心理询问活动，培育少年儿童提高调控心情的力量，形成顽强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理安康的力量，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 （3）提高预防疾病的意识和力量，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。 （4）控烟学问教育。在办公
6、室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为标准治理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害安康的舆论。 （5）食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。把握和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。 （1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。 （2）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体安康的影响，避开在不利于身体安康
7、的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进展体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续进展观。 关于卫生安康工作总结通用二 大大的眼睛 1、初步了解眼睛的构造，明白眼睛的功能。 2、经过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。 3、初步懂得爱护眼睛的重要，留意用眼卫生。 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 1、教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西 2、让幼儿用小镜子观看自我的眼睛是什么外形的引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自我的眼睛，明白眼睛像一个小圆球。 3、提问：眼睛什么地方会动幼儿边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么是什么颜色的 眼睛长在哪
8、里 4、让幼儿相互观看眼睛，并进展比拟。进一步感知眼睛的构造。 5、引导幼儿争论眼睛有什么用(幼儿相互争论、沟通) 6、出示画面并提问： (1)眼睛有什么用 (2)我们怎样爱惜、关怀自我的眼睛 让幼儿明白画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。 关于卫生安康工作总结通用三 球对于幼儿园的孩子来说一点都不生疏，孩子们从小班就开头玩球。到了中班，已经把握了球的许多玩法，自由地滚球对于他们来说也比拟熟识。结合中班孩子的实际水平，我把本次活动的重点放在把戏滚球上，难点则是朝指定方向滚球。详细目标是这样设置的。 1、对滚球感兴趣，充分体验在不同路线、不同质地的材料上把戏滚球的乐趣。 2、能
9、手眼协调掌握球向指定方向滚动。 3、有带好球宝宝的责任感。 4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。 结合中班孩子的年龄特点，整个活动都围绕“带球宝宝去旅行“的嬉戏情节绽开。依据活动目标和重点难点，我在提前和孩子们尝试球的各种玩法后： (一)首先做热身运动。 教师和孩子一起伴随“铃儿响叮当“的音乐做简洁的球操，这是热身也是个预备活动(哼唱着简洁徒手示范)。大,考吧.幼师,网出,处!在伸展身体的时候，留意重点活动腰、手腕、膝盖、腿、脚腕等部位，由于这些部位的活动和滚球的动作严密相关，同时通过球操，孩子们和球自然地成为好朋友。 (二)根本局部：
10、1、在这个根底上，设置嬉戏情节并贯穿活动的始终。一开头，用嬉戏的口吻“今日，咱们要带着球宝宝去旅行啦“吸引孩子，孩子们的兴趣一下子就调动起来了。 2、然后，预备多种材料，比方拱形小桥、垫子、爬坡、大纸箱子，并奇妙利用它们设计成难易不同的旅行路线，使孩子们在嬉戏中充分体验把戏滚球的乐趣并且自然地把握怎样掌握球向指定方向滚动。 路线主要分为四条，路面材料、设置的障碍物都不一样(结合路线图叙述)：左边的第一条路线有一条小河，孩子们把球滚到这里要准时接住球经过小桥到达目的地，不能让球掉到水里，这样可以提示孩子留意运球速度，同时熬炼孩子的控球力量;其次条路线中的垫子就是草地，孩子们可以体验在垫子上滚球的
11、不同感受;第三条路线是爬坡、第四条中是纸箱组成的山洞)。 这样，孩子们可以自由选择，走完一条路线可以接着尝试另外一条路线，活动密度加大了，避开了许多孩子等待的现象，敬重了孩子的个体差异，更调动起了孩子们主动思索、积极探究的兴趣。固然，随着活动的深入，可以加长路程或者增多障碍物，也可以借助棍子、羽毛球拍等工具滚球提高难度，使活动具有挑战性，孩子才会对活动始终保持新奇感和深厚的兴趣。在这个过程中，教师的主要任务就是认真观看、准时帮忙，使每一个孩子在原来的根底上都有进步。 3、在活动过程中，要准时关注孩子们的体力状态，适当调整孩子的活动量。当孩子比拟累的时候可以用“打雷了，要下雨了，快送球宝宝回家吧
12、“这样的情节，让孩子得到休息、恢复体力，同时也练习了向指定方向滚的技能，由于球宝宝的家在指定的方位。然后“太阳出来了，球宝宝连续旅行“，孩子们可以连续探究。 (三)放松活动。 嬉戏情节贯穿始终，最终，旅行完毕，带着球宝宝回家。球妈妈特别快乐，她要感谢每一位小朋友。怎么感谢呢?球妈妈也就是一个大球在小朋友的肚子上滚一滚“亲亲小朋友的小肚皮“;在腰上、肩膀上滚一滚，小朋友呢可以躺在垫子上观赏着音乐“享受“放松活动。 整个活动，教师没有进展任何的说教，每一个孩子就在开心的嬉戏中不知不觉把握了滚球的根本技能，并且充分感受着把戏玩球的欢乐! 现在的孩子大多都是在一个比拟舒适、宠爱的环境下长大的，身体素养
13、比拟弱，以往的到的体育熬炼又很少。因此，给孩子充分熬炼身体机能的时机，感受体育活动的乐趣是我设计这节活动的初衷。另一方面，小班其次学期，孩子对皮球的玩法有了肯定的阅历，让孩子熟悉皮球，练习滚皮球，是本次活动的重难点。 通过观看，孩子对于“滚球”的技能已经根本把握。然而，有局部孩子参加活动的兴趣不高，消失留意力不集中、开小差、自己玩自己的皮球、对教师交代的嬉戏规章不够清晰的现象，没有很好地到达课前我预设的效果。 通过课后的反思，孩子消失留意力不集中的现象在于我没有给孩子充分创设一个形象生动的、有情境的活动气氛。其次，皮球对于小班孩子目前所把握的技能来说，不是很适合小班孩子去探究，不是很符合小班孩
14、子的年龄特点和嬉戏的特点。再次。教师在组织嬉戏时候，规章以及要求应当清晰地交代，不应太多地介入，给孩子充分的嬉戏空间。应当站在孩子的角度上去思索，充分表达还在在嬉戏活动中的主体地位。 关于卫生安康工作总结通用四 一、目标 通过安康教育与安康促进活动，提高医务人员的卫生学问水平、安康意识以及人民群众安康学问知晓率，提高广阔群众的安康意识，推动医院卫生效劳，制造有利于安康的生活条件，以到达提高医务人员和居民的安康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥我院安康教育领导小组的作用。广泛发动领导层、发动专业人员、发动医院内各有关人员的参加。 (二)每年下达安康教育工作规划。制订相应规划组织详细实施，
15、要进一步加强安康教育宣传网络建立，定期组织安康教育员培训，齐抓共管，创立一个有益于安康的环境。为安康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强安康教育阵地建立。门诊应设有固定的安康教育阵地(如宣传栏)，每一个月更换一次(村卫生室每两月更换一次)，门诊大厅及预防接种大厅定时播放安康学问宣教片。积极征订安康书刊，对上级下发的及本院自制的安康教育资料准时张贴、分发。利用各种形式，积极传播安康信息。 (四)开展安康教育学问培训。对全院医务人员开展安康教育学问培训每年一次，以提高医务人员的卫生学问水平、安康意识，使医务人员的安康学问知晓率达80%以上，安康行为形成率达70%以上。 (五)大力开展院内安
16、康教育活动。 1、门诊安康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。 2、住院安康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：医生在进展医疗活动时所运用的安康询问、安康处方等对病人及其亲属开展安康教育。对住院病人可实行疾病小学问口头和书面测试，分发资料、给病上课等多种形式的安康教育;住院病人相关学问知晓率达80%。安康处方：每位住院病人或家属至少一种安康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展安康教育23次。利用宣传阵地进展宣传教育。每年对100名或以上病人进展相关学问知晓率调查。 (六)积极开展院外安康教育活动。针对全乡的安康人群、亚安康人群、高危人群、重点保健人群等不同人
17、群，结合公共卫生效劳，进展常常性指导。协作各种宣传日，深入社区开展询问和宣传。每年4次或以上利用预防接种、疾病普查等时机开展安康教育活动。 (七)加强戒烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利宣传栏、宣传单、标语等多种形式，常常性地进展吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参加创立无烟卫生院、卫生室，制定禁烟制度，医疗场全部禁烟标志，无人吸烟。 (八)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各科室、各中心卫生室的安康教育工作进展指导、检查，完善安康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过医务人员安康学问知晓率、安康行为形成率及居民相关学问知晓率的测试，对医院安康教育工作进展评价与总结。 三、时间
18、安排 一月份：教育重点是合理膳食与养分、安全教育、呼吸道传染病防治。 二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。 三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖安康学问、结核病防治学问。 四月份：结合爱国卫生月、4.25全国规划免疫传宣日及4.26疟疾防治宣传日，重点开展卫生公德、卫生法规和儿童预防接种学问教育。 五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等学问教育。 六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣传儿童保健，近视防治，环境爱护，远离毒品等方面的学问。 七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生学问
19、教育。 八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒学问、科学育儿和常见病的宣传教育。 九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣传教育。 十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣传教育。 十一月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与养分、糖尿病防治的宣传教育。 十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。 四、措施 (一)提高熟悉、加强领导。安康教育是“低投入，高产出，高效率”的效劳手段，是掌握医疗费用，拉动保健需求的根本措施。院领导
20、要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标治理。确保有专人负责，有肯定的工作经费，有标准的工作制度和档案。 (二)健全网络、抓好培训。要建立一支热心安康教育工作、把握安康教育根本学问和技能的安康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高安康教育员的工作力量。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动安康教育全面开展。 (三)利用医院资源、推动安康教育。要建立固定的安康教育阵地。开展常常性的安康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增加吸引力，提高有效性、针对性。 (四)做好评估、注意质量。要针对存在的主要安康问题及其影响因素，制定切实可
21、行的工作规划，仔细组织实施，做好教育评价。重点解决影响评价的主要问题，提高广阔居民和医务人员安康学问知晓率。 五、总结评估 每年对各科室、各中心卫生室安康教育工作进展12次检查指导。并通过年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉缺乏，明确努力方向，进一步推动我乡安康教育工作的开展。 关于卫生安康工作总结通用五 安康教育工作是社区卫生效劳中心的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实国家根本公共卫生效劳标准相关工作要求，进一步完善我社区卫生效劳中心安康教育与安康促进工作体系，在辖区内普及安康学问，提高居民安康水平，制定了201x年安康教育工作规划，内容如下： 依照安康教育工作标准要求，做好安康教育
22、与安康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特殊是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”“世界高血压日”“世界狂犬日”“联合国糖尿病日”等各种卫生主题日宣传活动。连续做好针对社区居民及农夫工、外出打工和进城务工人员的结核病、艾滋病防治工程传播材料的播放工作.依据突发性公共卫生大事应急预案，开展群众性的安康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生大事的力量。加强安康教育网络信息建立，促进安康教育网络信息标准化。加强安康档案标准化治理。 一、建档及慢
23、性病治理工作规划 通过所辖社区卫生效劳站入户效劳为居民建立安康档案，依据其主要安康问题和效劳供应状况填写相应记录。并利用居民安康档案和组织居民进展安康体检等多种方式，早期发觉高血压、糖尿病、精神病患者，提高高血压、糖尿病、精神病的早诊率和早治率。社区效劳中心划分责任区，对确诊的高血压、糖尿病、精神病患者由责任医生每年供应至少4次面对面的随访，提高高血压、糖尿病的标准治理率和掌握率，提高高血压和糖尿病患者的自我治理学问和技能，削减或延缓高血压、糖尿病并发症的发生。 二、大力开展安康教育活动 1、门诊安康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。每位住院病人或家属至少一种安康教育处方，有针对性地
24、对每位住院病人或家属开展安康教育23次。 2、中心骨干医生进社区活动：针对辖区内的安康人群、亚安康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生效劳，对辖区各社区卫生效劳站及居民进展常常性指导。协作各种宣传日，深入开展询问和宣传，有规划、有步骤、分层次开展不同形式的预防掌握艾滋病、结核、狂犬病等重大传染病的安康教育与安康促进工作;同时广泛普及防治高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普学问，积极提倡安康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。依据社区居民需求、季节多发病安排讲座内容，根据季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床阅历相对丰富、表达力量较强的医生作为主
25、讲人。 每次讲座前仔细组织、安排、通知，在讲座后承受询问、发放相关安康教育材料，尽可能将安康学问传递给更多的社区居民。规划全年开展相关学问的宣传活动不少于9期，张贴相关宣传栏不少于12期，进行安康学问讲座不少于12期，发放安康宣传资料40000份，内容富有针对性、时限性、敏捷性、掩盖性和普及性。结合实际，制定应对突发公共卫生大事安康教育、安康促进工作预案与实施规划，对公众开展预防和应对突发公共卫生大事学问的宣传教育和行为干预，增加公众对突发公共卫生大事的防范意识和应对能第2/4页力。 3、向居民播放安康教育光盘：在输液室设电视及dvd，每周定期播放安康教育光盘，光盘内容以所辖社区居民的需要为原
26、则，做好播放记录、播放小结等。 4、办好安康教育宣传栏：按季度定期对中心的2个安康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的安康常识列入其中，丰富多彩的宣传安康学问。 5、发挥取阅架的作用：中心大厅设安康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的安康教育材料摆放其中，供居民免费索取。 6、孕产妇的安康教育治理：孕12周前为孕妇建立孕产妇保健手册，并进展产前随访及安康状态评估等，并赐予优生优育、身心安康、日常生活、饮食养分、疾病预防、科学胎教、保胎防护、临产检查、顺当分娩、产后康复等方面的指导，全面、系统、精确和科学地介绍了孕产妇有关安康的各个方面问题。 7、免费为老年人测量血压和安康询
27、问：每年一次对老年人及慢性病人群进展一年一次的免费体检。 8、加强反吸烟宣教活动：积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，常常性地进展吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参加创立无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场全部禁烟标志，无人吸烟。 9、运用中医理论学问，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动熬炼等方面对社区居民开展中医养生保健学问宣教询问活动，每年为所辖老年人供应中医药安康效劳一次。 10、重要卫生日开展安康教育宣传 正确引导社区居民积极参加各项有益身心安康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为安康投资”，从根本上提高居民自身的安康学问水平和保健力量。同时把重点人
28、群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的安康教育学问知晓率和安康行为形成率。 关于卫生安康工作总结通用六 为保证2023年的安康教育工作有序开展，中心今年的安康教育工作将在去年的根底上成立一个安康教育领导小组，并与居委会、社区内各企事业单位、学校联系，催促安康教育工作顺当进展，现将今年的工作规划如下： 一、设立一个社区卫生效劳关于安康教育方面的课题，并组织实施，年内完成。 二、规划安排中心或者医院各个科室副主任以上医师深入社区讲课，内容关于常见病的预防，儿童、妇女及老年人保健，家庭饮食与安康等。 三、年内将在社区内各居民活动集中的场所开展大型的安康教育宣传活动，活动同时发放安康教育
29、处方，安康学问宣传小册子等安康教育宣传资料。 四、今年将利用中心安康教育室向社区内高血压、糖尿病患者等慢性病患者播放相关方面安康教育光碟4次，利用输液大厅向就诊居民播放社区常见病、多发病防治方面的影碟52次。 五、连续对前来中心就诊患者或询问居民赐予发放相关的安康教育处方。 六、今年将利用中心安康教育室的固定黑板每月出版安康宣传板报一次，利用户外及门诊二楼固定宣传栏每季度出版一期有关妇女、儿童及老年人保健方面的学问。 同时，也将积极利用社区内各学校、企事业单位及务业治理部门的宣传栏宣传安康维护与保健方面的学问。 关于卫生安康工作总结通用七 安康教育是国家确定的根本公共卫生效劳工程之一，安康教育
30、在提高居民安康素养、提倡安康的生活方式、预防和掌握传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为了实施国家根本公共卫生效劳工程，加强全乡的安康教育工作，为全体居民供应优质安康教育效劳，特制定本方案。 一、目标 建立健全全乡安康教育效劳网络;提高全乡公共卫生效劳机构安康教育人员专业技术效劳水平;普及居民安康素养根本学问和技能;大力开展全乡居民和重点人群的安康教育活动，提高全体居民安康水平。 本年度让全乡居民根本卫生学问知晓率分别到达60%、以上。 二、实施范围和内容 (一)制定安康教育治理标准 严格执行卫生部制定的国家根本公共卫生效劳工程安康教育效劳标准，结合我乡实际组织实施。统一标准效劳对象、内容、方
31、式、流程等。依据社会经济进展状况、居民安康素养水平和疾病预防掌握的需要等，现阶段本卫生院、村卫生室等医疗卫生气构安康教育活动主要内容如下： 1.宣传普及中国公民安康素养根本学问与技能。 2.居民安康教育：合理养分、掌握体重、加强熬炼、应付紧急、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、掌握药物依靠等可干预的安康危急因素根本学问安康教育。 3.重点人群安康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。 4.重点慢性病和传染病安康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等安康问题。 5.公共卫生问题安康教育：包括食品卫生、突发公共卫生大事等卫生问题。 (二)开展
32、安康教育活动 现阶段本卫生院、村卫生室等医疗卫生气构必需开展以下安康教育活动： 1.制定年度安康教育工作规划，保证其可操作性和可实施性。规划应包括六个方面的详细内容：安康教育的内容、形式与时间、实施和质量掌握方法、组织实施流程、人员安排、设备和材料预备、效果评价等。 2.发放、播放安康教育资料。 一是发放印刷资料，包括安康教育折页、安康教育处方和安康手册等。放置询问台处，供居民免费索取。 二是播放音像资料，包括录像带、dvd等视听传播资料，基层医疗卫生气构正常应诊时间，在门诊候诊区或观看室内循环播放。 3.设置安康教育宣传栏，宣传栏应依据安康教育规律、季节、疾病流行状况、社会活动等准时更新，每
33、年更新不少于6次。 4.开展公众安康询问活动。在各种卫生宣传日、安康主题日、节假日，并利用会议、集会、电影放映等社会活动，开展特定主题的安康教育宣传活动和公众安康询问活动，发放安康教育宣传资料。 5.举办安康教育讲座。以普及居民安康素养根本学问技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等为主要对象，定期举办安康讲座，引导居民学习和把握安康学问和必要的安康技能，从而促进辖区内居民的身心安康。 6.安康教育工作资料档案治理。卫生院、村卫生室要有完整的安康教育活动记录，应准时收集、整理、妥当保管安康教育素材、记录、
34、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，并妥当保存，逐步建立完备的工作档案、以便工作考核和效果评价。提高安康教育质量。 (三)安康教育力量建立 1.基层安康教育效劳机构专业人员培训。主要培训对象：村卫生室负责安康教育工作的卫生技术人员和相关医务工，培训内容主要包括：安康教育根本理论、内容、方法、技巧，安康教育根本设备的使用，安康教育效果评价等，专(兼)职人员开展安康教育工作。 2.积极与群众媒体合作。主动邀请媒体参加社区安康教育活动，提高群众安康教育宣传活动效果。 三、组织与治理 1.卫生院负责领导与治理，安康教育和疾病预防掌握机构负责工程的实施，包括制定实施规划、人员培训、技术指导、绩
35、效考核、信息治理等。 2.根本公共卫生效劳安康教育主要由乡卫生院和村卫生室向所辖区居民供应，安康教育、疾病预防掌握、妇幼保健科负责组织社区和农村大型、集中性安康教育活动。积极发挥群众媒体在根本公共卫生安康教育效劳中的重要作用。 3.安康教育、疾病预防掌握、妇幼保健科依据自己的职责和效劳内容，负责对根本公共卫生效劳安康教育的技术指导。 四、监视与考核 (一)卫生院将把根本公共卫生效劳安康教育实施作为重点卫生工作年度目标考核工程，纳入本年度绩效考核内容。安康教育、疾病预防掌握等科室要定期对村卫生室的安康教育工作进展督导检查、效果评价。 (二)督导考核主要内容：效劳数量、效劳质量、效劳效果、居民满足度等。 (三)主要评价指标 1、安康教育活动组织和任务完成状况; 2、中国公民安康素养66条宣传普及率; 3、重点人群及居民相关安康学问知晓率、行为形成率; 4、居民满足度。