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1、 高中生长津湖观看心得体会总结学生观看了长津湖的心得体会(2篇)关于高中生长津湖观看心得体会总结一 2. 吴勇骑一个好班长就是一个好班级，你是班级的火车头，让班集体驶入文明团结积极向上的快车道，你是一个好班长，能以身作则，能为教师分忧解难，你能主动和教师沟通发觉自身存在问题，所以进步很快，盼望你在下学期在文化成绩方面也做班级的领跑人，你有的是士气和干劲，不用扬鞭自奋蹄，胜利最终会厚待你的! 3. 蒋凌杰你很开朗阳光，每天总能微笑地面对教师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态就会拥有进取的精神，所以你身为走读生，能克制困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让教师感动，成绩在稳步上升，
2、只有英语临时落后，盼望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培育自己的静心和投入，多与教师沟通，求得他们的教导，你就会少走弯路，高速进步。 4. 孟静你是开朗阳光靓丽的女生，每天总能微笑地面对教师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态和进取的精神，对家长的辛苦哺育布满感恩之情，所以你身为走读生，能克制困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让教师感动，成绩在稳步上升，且每门学科上升的空间都很大，盼望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培育自己的静心和投入，多与教师沟通，求得他们的教导，你就会少走弯路，高中三年，你会静静静地绽放自
3、己的幻想之花。 5. 张涛你是一位很稳重的男生，说话不多，声音不大，但做事仔细，为人和气，悄悄无闻，说明你有责任感;你在学习上能够完成一级跳，证明你有很强的实力和潜力;学习上肯定付出了汗水，说明你有明确的学习方向。你遵守校纪班规，上课仔细听讲，各门学科齐头并进，全面进展，成绩在年级前列。盼望你今后进一步提高学习效率，勤学还要好问，多与师生主动沟通沟通，上课发言要积极大胆，这样你就能进入年级竞跑的快车道，在班级争做文化成绩的领跑人。 6. 张鸣一你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对教师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能愿意承受教师的建议，关爱班集体，积极参与校学生会，能精彩地完成工作，毫无怨
4、言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，高一年级要多花时间补差，夯实根底，以后才能脱颖而出，信任你的聪慧灵敏会在下学期充分发挥出来的，待到三年高中毕业时，你会一鸣惊人的，到那时教师和家长都会为你感到傲慢和骄傲的! 7. 刘天翔你为人质朴忠厚诚恳，待人热心和蔼真挚，值得师生信任;能严格遵守校规班纪，从不给师生添麻烦;文化学习根底较好，两语有肯定的优势，但数学相对落后，成为家长最大的心事，盼望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科，总分和名次都不简单上去;对班级事务有责任感和荣誉感，悄悄地为班级争光添彩，但不喜爱张扬自我，教师提示你到高中适当放弃个人的一些爱好，用心学业，把字写工整，养成好
5、习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面进展，做一名让家长不操劳有责任感的男子汉! 8. 陈全孚你为人敦厚诚恳，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对教师彬彬有礼，表达落落大方，个人素养和修养高;对自己负责的工作领先垂范，先人一步，对教师安排的任务能高效高质地完成;上课留意力集中，能和教师互动达成共鸣;勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和教师沟通，找出存在的问题，盼望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和稳定的成绩，明确努力方向，制定学习规划，在高手众多的班敢于争先，付出汗水，就连上天都会成全你的，不信，努力试试看! 张诚你到高中后成长最快，我首先指的是你的身体，教师更
6、盼望你长学问，长学问，进步步;在班你的父母对你关怀最多，说明你是全家的期盼，你更力量有实力有潜力实现全家的幻想;可能是进入高中一时适应不了，所以成绩没有到达抱负的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名让家长依靠的男子汉，张开双臂迎接胜利是家长的幻想，我信任你会做到的! 9. 孙开星你为人内敛不张扬，对人和蔼真诚，虽不多言语，但很有自己的思想，显得成熟稳重;数学学得卓有成效，成绩上升幅度大，学习上有很大的潜力，能虚心地承受教师的建议和批判，能恳切地对教师说出心理话，同学之间相处融洽;缺乏的是沉迷于网络小说，缺乏自控力量，记住：到高中要想胜利，要学会放弃自己的一些爱好，珍惜时间，下足苦功，才
7、能学有所成，特殊是英语要多花时间，学会补短，你会让教师和家长感到傲慢的。 10. 孙万你性格开朗乐观，待人真诚，对教师彬彬有礼，待人接物得体放得开有礼节，能愿意承受教师的建议，关爱班集体，有极强的集体荣誉感和骄傲感，能精彩地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，好学好问，成绩进步幅度大，但数学学科有点落后，高一年级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，信任你的聪慧灵敏会在下学期充分发挥出来的，万事都会有解决的方法，待到三年高中毕业时，你在人中笑，我要为你而自毫! 11. 彭蓓蓓你特别地开朗阳光、纯洁秀气，更珍贵的是没有娇气，很顽强，经得住困难的考验，对同学热忱真诚，笑口常开，对教师彬彬有礼，落落大方。
8、学习有很强的上进心和主动性，作业一丝不苟，态度端正严谨，成绩稳步上升，盼望下学期充分利用班级的优势，多向师生请教，信任你会悄然地绽放出胜利之花。 12. 蔡曙旭你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对教师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能愿意承受教师的建议，关爱班集体，能精彩地完成教师布置的任务而毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，但是在高中，你明显的缺乏是适应高一学习慢了一拍，没有准时地完成从初中到高中的角色转换，所以成绩没有到达抱负的高度，高一年级要多花时间补差，夯实根底，以后才能脱颖而出，信任你会像冉冉升起的旭日，战胜自己，走出低谷，渐入学习佳境的! 13. 夏磊你能遵守校规班
9、纪，不给师生添麻烦;文化学习根底较好，但以前可能虚度了一段时间，所以成绩在班级还不是太抱负，这成了家长最大的心事，盼望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科总分和名次都不简单上去;你有很好的学习条件，家庭经济好，班级学风浓，上学又极便利，好好珍惜并利用，教师提示你到高中适当放弃个人的一些爱好，用心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面进展，做一名让家长不操劳有责任感的男子汉! 关于高中生长津湖观看心得体会总结二 给我们上高中英语的是高教师。 本以为高中的英语既难又乏味。但这位姓高的年轻男教师却与众不同：每当要讲到重点时，都会突然挑起眉，用锋利的眼神扫视着全班
10、同学，仿佛是一只威严凛凛的猎鹰在空中俯视着大地。随后他又突然放松，轻声缓慢地给我们讲学问点。幽默慈爱的他在第一节课就让我们爱上了英语。 同学们上英语课越来越积极，总是能很好地答复教师的问题，高教师也越来越对我们有信念，对我们适当的放松。而我们也因此躁动起来。 这已经是期中后的其次节英语课了。本以为高教师会像平常一样跟我们讲单词，说课文，谈语法，聊收获，但这次却似乎不太对劲。 当高教师讲到“墨水”与“画”这两个词语的英文后，长舒了一口气，让我们把“水墨画”的英文“墨水”与“画”构成的词组记在了书上。他双手背后，两眼斜看着地面，似乎在想什么，也似乎只是在发愣。“你们的学问像是一瓶墨水”语气平缓得特
11、别，跟之前大不一样。同学们目光呆滞，但仍盯着高教师。高教师又突然“醒”了过来，连续笑着给我们讲别的学问，还是那眼神，还是那语气，仿佛刚刚什么都没有发生。但让我没想到的是，这件事还有后续。 其次天的英语课，高教师还带了两张大纸给我们展现。第一张纸上面只有随便泼洒的墨水，其次张纸却是一张好看的水墨画。“同学们！”语气很昂扬，“这一张是经过随便泼墨的纸，另一张则是画家画的水墨画。” 这节课不是英语课吗？讲这个做什么？高教师想干什么？ “你们的学问其实并不少，像是一瓶墨水，但用不好就只能变成一滩无用的脏水，用的好就是一幅漂亮的画卷。” 大家似乎懂了。当时对学习最真挚的热忱也静静回归。 或许今后，当我们在学习时把墨水与画联系起来，高教师的声音和期望也就渐渐清楚了