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1、 高三激励学生主题班会最有创意的高三励志主题班会(4篇)高三鼓励学生主题班会 最有创意的高三励志主题班会篇一/h3 流沙河曾在抱负中写到：“抱负是石，敲出星星之火;抱负是火，点燃熄灭的灯;抱负是灯，照亮夜行的路;抱负是路，引你走向拂晓!”因此，本次班会就是结合目前高中学生学习生活状况，从同学们思想实际动身，以“抱负三部曲”的形式，通过小型的诗朗读等表演，激起学生心灵的浪花，增加自尊自信自强的精神，并让同学们更加明确自己心中的抱负，了解胜利的花朵是需要努力和艰辛去拼凑的。 预备工作：案例筛选、照片收集及排版、音乐选择、ppt的制作、节目编排预备。 班会流程： 一、导入：背景音乐选取苏打绿的信任，
2、由主持人引出班会主题。 二、班会第一局部：我想飞，多远都不会累。同学们在班会上发言、沟通自己的目标或抱负;第一组同学进展伴乐朗读我很想飞，多远都不会累。 三、班会其次局部：隐形的翅膀。小嬉戏，名人名言的抢答;班主叙述1-2个自身经受过的详细事例，并播放名人事例，找同学发表感受;其次组同学表演爵士舞crymeout。 四、班会第三局部：最美的太阳：第三组同学唱起最美的太阳，ppt上播放自高二以来拍摄的班级参与各种活动的照片及同学们点滴的生活记录。 五、班会完毕。 班会具体内容： 一、导入：背景音乐苏打绿信任 主持人开场： 同学们，抱负深刻在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动
3、而张狂;抱负让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节奏都紧急特别。假如说我们在那片蓝天下梦想过什么，奢望过什么，期盼过什么，疑心过什么，牢记过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语，都只为了这两个字抱负!所以，今日让我们一起扬帆远航，载着长风破浪会有时的_与壮志，去寻找我们心中最美的太阳。 二、下面我们一起进入第一局部：我想飞，多远都不会累。 信任在座的每一位同学，都有属于你们心中的幻想，那么下面请同学们一起来沟通一下吧。(请2-3名同学起来沟通，时间在3分钟左右) 感谢同学们的发言。 穆旦曾经说过：“没有抱负的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对无望它提不出盼望
4、。没有抱负的人像是流水，为什么听不见它的唱歌?原来它已为现实的泥沙，渐渐淤塞，变成污浊的池塘。” 下面请观赏配乐诗朗读我很想飞，多远都不会累。 三、主持人：感谢同学们带来的精彩表演，我们一起进入下一局部：隐形的翅膀。 同学们，在漫漫的追梦的旅途上，我们哭过、笑过、胜利过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何选择呢?是的，追赶抱负的旅途上并没有人们所期盼的一帆风顺，面对胜利，人们总是欣喜万分，由于它是我们努力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。可是，这航程原来就是有波浪，有涟漪，有坎坷，有坎坷的。 小嬉戏环节：ppt上显示5句关于抱负的名言，同学们用抢答的方式答出。答对的同学由特地颁奖
5、的同学颁发神奇小礼物(棒棒糖)。 班主任叙述1-2个自身经受过的努力奋斗，克制困难，拥抱抱负的详细事例，播放名人事例，5-8分钟左右，找1-2名同学发表感受，3分钟左右。 听了同学们的发言，也让我颇有感受。接下来，请同学们掌声欢送其次组同学给我们带来的爵士舞crymeout(3-4分钟)。 四、主持人：我们绚烂的抱负，我们美妙的抱负，我们远大的抱负。抱负就是一座难以攀越的顶峰，需要我们以士气和毅力去制服，抱负就是一股凉爽甘甜的山泉，需要我们用坚韧和急躁去找寻，在抱负的路上，我们有太多要感谢的人。在抱负的征途上，我们有太多要牢记的事。_班，不是梦的终点，而是飞行的起点。“我的世界由于有你才会美，
6、我的天空由于有你不会黑。”(音乐响起，第三组同学唱起最美的太阳，ppt上播放自高二以来拍摄的班级参与各种活动的照片及同学们点滴的生活记录)。 五、主持人总结：同学们，我信任，大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松雄伟。在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。在洗濯过尘世的浮华,染尽了流年的芳香后，绚烂的挥手告辞昨天的迷惘，迎着阳光，映着班驳的颜色，去寻找你们生命中最美的太阳! 高三鼓励学生主题班会 最有创意的高三励志主题班会篇二/h3 教学目标： 1、结合成人宣誓的背景，通过本节班会，使学生明确理解责任的内涵和要求;通过教育和自我教育，培育学生爱国主义和集体主义精神。
7、2、促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平常学习、生活中努力实践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进班风学风良性进展。 3、主题班会供应让学生展现自我的综合舞台，让学生有时机来展现自己的闪光点，培育学生实践力量和创新精神，为同学形成正确的世界观、人生观、价值观制造条件和气氛，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。 教学预备： 1、分组，围成圆桌形式 2、主持人(潘晓瑜、曾帆明)主持稿、彩排 3、典型诗歌人生，背着壳前行宏扬自强精神 4、制作“责任树”，书签 活动过程： 一、宣布活动开头 主持人(女)：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人(男)：责任
8、心是美。一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。 主持人(女)：一个人有了责任心，就树立了不行逾越的信念。 主持人(男)：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 主持人(合)：责任心，是一种舍己为人的态度;责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举;责任心，是为别人两肋插刀的豪情。那么让我们与责任共成长吧! “我与责任共成长”主题班会现在开头! 二、观赏诗歌朗读：人生，背着壳前行宏扬自强精神 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈说：由于我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但又爬不快，所以要这个壳的爱护! 小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
9、 妈妈：由于毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会爱护她啊! 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快，也不会变成蝴蝶，她为什么不背这个又硬又重的壳呢? 妈妈：由于蚯蚓会钻土，大地会爱护他啊! 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不爱护，大地也不爱护 妈妈劝慰他：所以我们有壳呀，我们不靠天不靠地，我们只靠自己! 主持人(女)：到18岁，青春绽放的年龄，令过来人艳羡的年龄年轻真好! 三分天注定，七分靠打拼。努力争取不肯定得到，放弃肯定没有盼望。 为青春喝彩，把握现在，每人的将来都不是梦，亮剑吧，为了明天! 三、“生命的最终一分钟”一位公车司机的真实故事 责任心是发奋图强的干劲，是发奋图强的根底，责任是永不消逝的精
10、神。下面请同学们从“生命的最终一分钟”里，感悟到人生的价值。大连市的一位一般的公交车驾驶员，叫黄志全。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最终一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在公路边，用生命的最终力气拉下了手动刹车闸;把车门翻开，让乘客安全地下了车;将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最终，他安详地趴在方向盘上停顿了他的呼吸。在生命的最终一分钟里，黄志全，这个平凡而一般的公交车驾驶员，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要! 一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是由于他有一颗闪光的责任心!在生命最终一分钟，他没有遗忘自己的责任!
11、就这份责任心，挽救了多少人的生命!为国家、为人民，挽回了多少损失! 主持人(男)：多么让人感动的故事，多么珍贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依旧散发着刺眼的光线。同学们，让我们从这个故事中得到启发，做一个有责任心的人吧! 主持人(女)：今日我们都参与了成人宣誓，我们已经外进人生一个重要的阶段，如何更好的理解人生第一课：责任，是我们将要一起探讨的问题。(围绕主题，绽开争论) 四、争论明责任 观点1：我觉得责任就是我们的义务。 观点2：责任有许多种，对自己，对亲友，对社会，我们都有责任，但对自己负责是根底。 观点3：我们现在的责任是好好学习，每天向上。 观点4：我们目前的责任主要是学习，
12、但也不仅仅是学习，还有对亲情的责任，对友情的责任。 主持人(男)：刚刚我们在争论中对责任有了进一步的了解，下面我们来看看在名人是如何理解“责任”呢? 五、说责任(学生事先预备) 首先，要敬重生命。生命是一切之源，存在才能拥有。 其次，要敬重自己。换句话说就是自重，作为一个成年人，第一要务就是对自己负责。 再次，要敬重别人。社会由形形色色的人及其所处的环境构成的，人若要在社会中生存，就要学会与人的沟通，而沟通的前提就是敬重别人。 接着，要敬重社会。人是通过不断的学习和钻研才能够进步，而其脱离了社会就不能够完善自己，停滞不前。 最终，要敬重生活。人的行为总是与生活息息相关的，生活是一个人存在的标志
13、。我们不能阻挡生老病死，但是我们要敬重生活。 六、决心拥责任 成年后的第一课 我们的高考 在剩下的8个月，我们不应当再散漫了，时间正在一步一步地靠近。同学们，握紧我们的幻想，全力以赴吧! 七、宣布活动完毕 主持人(女)：紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音;主持人(男)：责任是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。 主持人(女)：同学们，将来是我们的。 主持人(男)：我们开创将来。 主持人(女)：新世纪，我们有新风貌， 主持人(男)：创将来，我们更需要责任。 主持人(女)：让我们携手共进， 主持人(男)：与责任共成长， 主持人(合)：一起开创属于我们的将来!给我们的父母、师长和社会献上
14、成人的礼物! 高三(4)班“我与责任共成长”主题班会到此完毕! 高三鼓励学生主题班会 最有创意的高三励志主题班会篇三/h3 预备过程：召开班干部会议，对本次主题班会的内容进展发动、争论和安排。 教学目的：通过这次主题班会活动，启发教育学生明确学习目标，端正学习态度 一、导入：短文观赏一棵核桃树 房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树，由于不阻碍种莱，始终就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。 孩子4岁时，去了一次乡下，回来问我：“妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧?“ 大人不在意的事，经孩子一问，就会显得特别简单。听了儿子的问话，我立刻迟疑起来。我还
15、真不知道它是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否熟悉那棵树。 一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。“这棵树你该熟悉吧!“他端详了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道“ 当天晚上，我告知儿子：“以后你有李子吃了，我们家的那棵树是李子树。“ 寒来暑往，日复一日。李子树一每天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树，说：“今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂密。“ “爷爷，那是一棵李子树。“儿子给爷爷订正。 “傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗?你家的这一棵是樱桃树。“爷爷给儿子
16、正。 被我们叫了3年的李子树，原来是一棵樱桃树。 爷爷走后，花开头飘落，几粒青色的果实开头显露出来。 就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是由于当年的雨水太大，还是别的什么缘由，树上看得见的几个果子开头脱落，直到一个不剩。那棵树从今再没有人关怀。 深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼，一位划线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。“ 明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树?我从家里出来，说：“那是我们家的樱桃树“ “樱桃树?我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗?你看看那上面，明明挂着一颗核桃。“划线员边说，边顺手指向树梢。 那儿的确挂着一枚小小的核桃。我们
17、家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。 十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨，这棵树屡次被我们张冠李戴，最终是它用一枚小小的果子，向我们证明了它的真实身份。 有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种示意的，它要我知道，作为一个人，你必需奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正熟悉你。 二、对过去的总结与回忆 回首上学以来，维持我们当前的学习现状是否能在不久的将来，同样用一枚果子，向世人证明你的真实身份。 学生阶段，有反思才有进步，有大反思就有大进步，回忆过去是为了将来的更好进展。学习说白了，就是一个阅历不断有效积存的过程。同学们之间，谁的学习方法好，谁
18、的阅历积存更有效、更快捷，谁的进步就更大。在战斗年月，一个战役完毕，指挥官立刻要组织人员进展休整、总结，阅历教训在哪?成败得失如何?我想，同学们的学习也一样，要准时归纳总结。纵观这些年来，各省文理科状元无不都是这方面归纳总结的高手。 下面，请同学们针对自己的学习现状，分析自身的优、缺点，形成表格表达出来。 高三鼓励学生主题班会 最有创意的高三励志主题班会篇四/h3 一、班会目的 1.帮忙学生进一步全面深入地熟悉高三生活，使他们做好更加充分的预备。 2.赐予学生详细详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。 3.帮忙学生树立勇攀顶峰的自信念，为他们鼓起战胜困难的士气。 二、班会预备 1.联系大学的大一
19、新生。 2.事先了解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他们有备而来，力争做到有的放矢，从而到达班会的针对性、实效性。 3.布置教室，成围坐式。 三、班会时间 规划一个半小时 四、班会过程 (一)介绍几位大学大一新生的姓名、高考成绩及现在所在院系。 嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的留意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞美声中开头了。 (二)由五位大学生分别从五个方面轮番讲解高三生活。 1.课堂环节 要点： 吃透课堂内容 提高课堂实效性 不肯定要抄录教师全部板书，要依据自己状况学习 2.课下复习环节 要点： 熟悉其重要性 是自己学习实力提高的关键环节。 规划性 将自己的课余时间和需要复习的课目内容有规划地安排起来，有规律不遗漏地复习稳固。 针对性 针对弱科弱项实行相应的复习策略。 3.战略战术 要点： 生活要有规律，熬夜应战得不偿失 要依据学科特点实行科学有效的复习方法 兼谈语文失利的教训应坚持少量高频原则 提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分 把握一些答题的技巧 4.心态的调整 要点： 心理因素不起打算作用，实力最重要 树立信念、付出士气去迎接挑战 5.听教师的话完毕语 教师们多年带高三、阅历丰富，责任心强，跟上教师的步伐，根据教师的指导意见去复习没错。 (三)同学们自由提问