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1、 音乐室规章制度音乐室的管理制度(3篇)最新音乐室规章制度(精)一 1、会唱歌曲秋天其次段。 2、引导幼儿创编不同动作表现树叶飘舞的景象。 3、培育幼儿对音乐活动的兴趣。 4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 5、体验唱歌活动带来的愉悦。 落叶头饰幼儿及教师每人一个，三棵不同种类的树布置与墙上 一、声音练习 1、小狗、小鸡、小猪、等小动物的叫声。 2、小树叶会唱歌吗？小树叶是怎样唱歌的？（幼儿答复沙沙沙） 那我们一起来唱唱看。 二、复习歌曲第一段 小树叶唱歌的声音真好听，我们也来唱一首关于小树叶的歌吧。听！（音乐前奏响起） 带着幼儿唱歌曲第一段。 三、新授歌曲其次段 小树叶飞啊飞啊，它飞累了
2、到哪里去了？（飞到地上去了） 到地上去干什么去了呀！（去地上休息起去了） 原来小树叶到地上去休息睡觉去了。 带着幼儿唱歌曲其次段。 其次段和第一段有什么区分吗？ 第一段是很美丽的，很轻快的，其次段是轻轻的。 四、动作创编 教师刚刚观察小朋友唱歌的时候还作了许多小树叶飞和小树叶睡觉的动作，我们一起来做做看好吗？ （音乐响起，幼儿跟随音乐边唱歌边做动作） 小树叶累了，去休息一下吧！ 教师观察很多小树叶都飞得很美的，我想请两片小树叶来说说他们刚刚是怎么飞的？（请幼儿讲讲） 那小树叶究竟是怎么飞的呢，我们来抬头看看（树叶飘落） 快看，小树叶飞下来了，认真看看他是怎么样下来的？ （请幼儿说说小树叶是怎么
3、飞下来的） 请每位幼儿去地上找一片小树叶作好朋友和他一起做做嬉戏。 音乐再次响起，请幼儿再次跟随音乐唱歌做动作。 小树叶累了要休息了。 五、延长活动：落叶归类 落叶有三种，梧桐树叶、银杏树叶、桂花树叶，请幼儿将自己的树叶朋友送回到树叶妈妈的怀抱中去。 音乐活动不像语言那样有特别详细和含义明确的句子，但它有时却能赛过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接沟通思想感情的。这就是音乐独有的特别表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进展，孩子们的表现也很积极，特殊是在变树叶、熟悉树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动，我尽量给幼儿供应更多的时机，充分满意幼儿的表现欲望
4、和活动欲望，我觉得他们学的很欢乐，玩的也很欢乐。 最新音乐室规章制度(精)二 人们把音乐比做是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活，不信，你仔细的想一想，您会在放着轻闲的音乐的超市里购物，小孩会在欢快的音乐声中跳起舞来了；老人们也会在音乐声中进展晨练就像伍德说的话一样：“音乐能使人们沟通思想、联系感情、改善德行；它能把人们带到更高更美的境地！” 怀着儿时的幻想，怀着对教师崇高的仰慕，我走上了教师这个岗位。当我站在讲台上应对着一群群的学生的时候，我明白我这一生都不会懊悔。由于我爱这一帮孩子们，正由于这样，我会尽心尽力地把学问传授给我的学生，我要让他们学有所长，学有所用。
5、我会把全部的精力投入到这份工作中。 时间飞逝，一学期的教学工作现已完毕，现将这一个学期的工作总结如下，以便以后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 透过学习，不断获得艺术学问技能以及艺术的感知与观赏、表现与制造、反思与评价、沟通与合作等方面的艺术情趣，提高生活情趣，构成敬重、关心、友善、共享等品质，塑造健全的人格，使艺术潜力和人文素养得到整和的进展。坚持以审美教育为核心，注意培育学生的兴趣、爱好及情感。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐中实践活动（听、看、唱、争论、联想、想象及律动），并在必需的根底上制造音乐。 缺乏之处是在课堂上还不能做到留意到每一个学生的进展。 二、课堂治
6、理： 针对初一学生的心理，为了使学生能在简洁、开心的环境下上音乐课，多用表扬鼓舞的方法使他们表现出良好的品质，努力提高学生的兴趣来抓住学生的留意力，对于在课堂上表现不好的同学也进展了善意的批判及订正。 缺乏：对一些扰乱课堂纪律的同学批判力度不够，而且幽默感不够。 三、课外活动： 为了培育学生对音乐的兴趣，按学校的规划组织了其次课堂小组唱。小组唱的队员根本上是自愿报名参与的，在周五下午进展训练。由于刚组成，许多方面还不完善，所以都在训练根本的技能。 学校在这个学期进行了校园十大歌手竞赛；组织参与了学校与三职专的联欢晚会；在校领导、教师们的共同努力下举办了第七届校园文化艺术节，艺术节的活动丰富多彩
7、，有“小百灵”唱歌竞赛、“哆唻咪”器乐竞赛、“欢乐风”舞蹈竞赛等。 四、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，为了让学生能更自然地表现音乐，来表达自己对音乐的理解，我让学生选取自己喜爱的方式来进展考试（唱、奏、舞、演）。 五、努力的方向： 专心学习各种理论学问，以充实自己，以便在教学工作中以坚实的理论学问作为指导，更好地做好教育教学。加强根本功的训练，注意对学生潜力和兴趣的培育。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一个有职责感的工，我就应尽责地作好工作，完成我们肩负的神圣的历史使命！一份春华，一份秋实。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧我的心，我无悔于我的
8、事业。我将最宝贵的爱献给孩子们，我信任，今日含苞欲放的花朵，明日必需能盛开绚丽的花朵！ 最新音乐室规章制度(精)三 每留神情郁闷是火遇到困难、挫折时，我就会想尽一切方法处处找音乐听。 我喜爱什么都不做，翻开音响或是塞上耳塞，就这样躺着或是坐着，然后开头悄悄地享受音乐流淌在耳边，跳动在心间。 “随风奔驰自由是方向，追赶泪和闪电的力气，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航”听者羽泉布满活力的奔驰，感觉血液也在跟着节奏一起沸腾，好像能感受到羽泉为追赶幻想不断努力、拼搏，跌跌撞撞却越战越勇的身影。 莫非我们不也应当如此么？ 不要轻言放弃，只要你够英勇、够顽强，朝着心中的那个目标奋勇前进，乘风破浪、披荆斩棘，总有一天你能到达幻想的此岸。 “利益，又是利益，你妈妈给了你眼睛你却妥协被利益蒙蔽”听着许嵩的别咬我，又感觉到了如今有些职场高官的腐败。在别咬我中，许嵩用幽默幽默的语言悄无声息地批判了一些高层治理人员内心黑暗的一面。 莫非这不是事实么？ 假如不腐败，那前段时间的的“晓园小区”大事又作何解释？假如不腐败，那每年的偷税漏税现象怎么层出不穷？我们不应当引以为戒么？ 在音乐中思索，思索自己的幻想，社会的现象，任凭思绪牵绕纠缠，开出繁花满枝桠