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1、 顶岗实习个人工作总结2023五篇 顶岗实习个人工作总结1 这次实习，除了让我对商业企业的根本业务有了必需了解，并且能进展根本操作外，我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学学校的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了根底。 首先，我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上，我们务必要有剧烈的职责感，要对自我的岗位负责，要对自我办理的业务负责。假如没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;假如不留意消失了错误，也务必负责订正。 其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自我的职业道德和努力提高自我
2、的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比方，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自我熟悉的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是急躁的解释为什么务必得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化治理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。 最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要。 所以，我体会到，假如将我们在大学里所学的学问与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理根本实务的潜力与比拟系
3、统的专业学问，这才是我们实习的真正目的。 很感谢实习单位给我这个这么好的实习时机，让我学习许多、成长许多、收获许多。 顶岗实习个人工作总结2 今年9月1号，我在深圳梅山中学实习，当一名美术教师，教学对象是整个初一年级，一共10个班，有23天，一共上了33节课。原来是实习一个月的，由于学校的的事，提前一个星期完毕了实习。下面我说说自己的一些感受和感想，与大家共享共享。 我所接触的学生大局部都是19_年，19_年的，甚至还有2022年的，正好处于一个发育的阶段，比拟活泼，所以纪律问题比拟糟糕。美术组的教师对我说，你开头肯定要立威，肯定要镇住他们，不要给他们好脸色看，这样学生就怕你了，不过我不是这么
4、想的，大家也不是这么想的吧?我认为，为人师，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，这就是一个平衡点的问题。假如开头对学生很严厉，学生就很怕你，但是俗话说“道高一尺魔高一丈”，学生一旦发觉你是纸老虎，就会完全无视你，所以，首先你得敬重他们，让他们觉得不是被压迫，而是自由，公平。但是这里所说的自由，公平，不是随便、越位，而是敬重他们的想法，对的，服从他们，错的，订正他们，不宜摆着“砖家，”的架子和他们说话。但是不是每个学生都那么听话，至少我们的学生时代也比拟叛逆，特别散漫、无视教师的学生自古以来始终存在。我遇到一个学生，上课的时候非得找别人说话，闹得四周的人不得安静，碰巧他四周的也都是男生，我就说，“
5、这位同学，你很有基情喔，而且搞多角恋”，固然他们并不懂什么是基情，但是多角恋还是听的明白，全班大笑，那位同学觉得别人笑他是同性恋，就很乖的不说话了。虽然我这个笑话很冷，但是比拟有效地hold住了场面。可能有些人觉得我不宜讲这些给学生听，但是现在的初中生，和我们那是的高中生差不多了，与时俱进是必不行少的。 关于教学，我并没有根据书上的讲，由于我上的美术教材是岭南版的，2022年第一版，我初一的时候就是上这个版本，到现在足足_年了，讲的一些东西有点过时，所以我只花5分钟在课本上，余下的时间用现在的美术，来结合书本上的核心内容给学生讲解。比方，第一章是观赏课，书本上的内容是商代的鼎，长信宫灯，赵州桥
6、，还有什么唐三彩，虽然，这些都是历史的珍宝，但是与现代的学生所接触的有点脱节。由于是观赏课，所以我做了个ppt，主题是：美术究竟是什么?我给学生找了美术的几个领域的图片，比方说，工业设计，平面设计，油画，动漫，雕塑，甚至还有服装，出名或是经典的建筑，学生们渐渐地承受，觉得眼界翻开了，很自然地用心听课，由于讲的内容大局部与学生们的生活有关。讲了几节课后，我觉得课件略有效果，便根据这种思维模式给大家讲课。其次张是要求学生们画校园风景的，又要求有透视感，但是初一的学生，唯恐连高一的学生都不肯定有透视的感觉，可是书上又要求要画，我就通过cg，动漫，建筑图片给大家灌输透视的概念，在白板上示范给大家看，然
7、后我就布置了作业，让学生下节课交一张立方体的透视图。其次节课，学生把作业交上来了，真的是哭笑不得，大多数学生根据数学书的立方体来画，没有透视的感觉，我看了后就告知大家一个方法，纵向的三条边延长后能交汇于一点，透视根本就对了，学生照做，画正确的就多了。 固然，这不是正规的透视学，但是对于一般的学生来说，已经是比拟有成效的了。除了课本上的学问，我还同意给学生讲一些他们想了解的，与艺术有关的学问，比方说，许多学生想知道动漫是怎么制作的，我就给他们找了许多漫画的手稿，以及海贼王的制作过程的视频，还有近几年小出名气的监狱兔的一些制作花絮视频。这样与学生拉近了距离，也没有完全与课本脱节。 与学生相处，换位
8、思索，就能把握得当，固然，适用于全部人。为学生着想，学生也就听你的话，还记得我们高中时上美术课，教师只是讲课本上的学问，我们下面的该讲话的讲话，该写作业的写作业，该谈天的谈天，总之现在想起来特别糟糕，固然什么也没学到。不过，有时候还是要睁一只眼闭一只眼的，我记得有一个学生，他没给我打报告就随便走出教室了，我问他干嘛，他说要去上洗手间，我一看他就是一个小混混的样子，很明白他想干嘛，当他一走近我的时候，一身烟味，我知道他要出去吸烟，我就说，5分钟之内必需回来。有些事情，学生就是打着冠冕堂皇的理由，出去做不该的做的事，你也拿他没方法，再想想我们自己，初中高中大学甚至到现在有时候不也是这样的么?哈哈，
9、只能说因果报应总有时，明知道是错的，但是却阻挡不了它的发生。 上完最终一节课，有两个学生分别给我写了张纸条，还有一张卡片，我真的很感动，我很满意，那种被人需要的欢乐感。 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参与学校的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批判。从他人身上学到了不少的力量，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 虽说我的实习生活已完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往
10、，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我有信念做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。 顶岗实习个人工作总结3 转瞬间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也慢慢开头变暖了;在这个万物萌发，勃勃生气的季节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添颜色。 一开头刚到县一中时的羞怯，紧急，惶恐固然还有一点的担心;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真知!经过这一段时间的历练，不管是在工作学习、生活和社交都有了很大的转变和提高;还有我们几个实习生的友情变得更加深厚。 美术组一共有七位教师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时
11、就听说这里有位教师是_主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触后感到每一位教师对我都很照看，都很包涵;到处教我，时时提示我!与他们一起我不再感到生疏!他们对我都很信任，让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清晰的记得是高一5班的美术课，从学生突然就变成了教师;虽然课前做了大量的预备，但还是有点紧急，课后指导教师首先赐予我确定，然后提出缺乏。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是自己的教学力量不断的提高，增加!现在经过努力，学生们已经特别认同和喜爱我的课堂和教学。使我倍感欣慰，最终体会到了作为教师的一份荣耀。 学校为我们供应了较好的食宿，
12、这是比拟幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作!我们在宿舍办理了宽带便利网上查阅教学资料和学习;在教工食堂就餐，节省了我们不必要铺张的时间;在前一段的生活中，由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误!经过带队教师和指导教师的批判和指导后我立刻改正，找到了自己正确的位置，彻底从学生转变到教师!我们实习组的成员们也有刚开头的生疏，经过时间的推移，变得更加团结，更加亲切。 由于缺少社会常识和社交礼仪的标准，在与学校教师和社会人员接触上还有欠缺，虽然教师们都很包涵自己，但自身不能松懈，必需加强对自己的治
13、理和要求!在不停的学习和改良中最终得到了自身不断地提高;也得到教师们的好评。 学问转变命运，实践检验真知!在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多缺乏，教师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言，固然这一月的工作学习也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺当完成。 顶岗实习个人工作总结4 四个月的实习生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的沉着，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。 实习期间，对于任何工作一贯虚心慎重、仔细负责。如今的我在现任部门屡次受到主任的赞扬。我想这除了有较强的适应力量和积极向上的心态以外，更
14、重要的是得益于大学两年多的学习积存和技能的培育。 实习生活，给我仅是初步的阅历积存，对于迈向社会是远远不够的。“吃的苦中苦，方为人上人”，我要遵守吃苦精神。因此，在今后，我会连续努力拼搏，抓住每一个机遇，迎接每一个挑战，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。 刚进入市统计局的时候，很茫然，不知道要做些什么，领导叫做什么，我们就做什么，最开头的时候就是订一些文件，发放开会的文件，帮助领导开会，倒茶水这些都是很简洁的任务，我们都很专心的去完成。刚开头来的时候，我们常常有饭局，教师教我们的餐桌礼仪只是在课堂上教，真正用到的时候，很茫然，也遇到了为难的时候，但是，就是由于这样，才会熟悉到错误，去改正错误。我
15、们市统计局实习的一共有7个人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，许多时候我们都是呆在办公室里，一呆就是一成天，直到下班。后来渐渐走入正轨，我主要帮助接收文件，打印文件等等，四月份，我与两位同学被调往贵港市港北区统计局帮助，主要做的是接打电话，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都特别的劳碌，一个月后，回到市统计局。 顶岗实习个人工作总结5 经过两个月的实习，我收获了许多，也懂得了很多，同时也成熟了不少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个局部进展总结：教学阅历、班主任工作、做事态度、学生友情、感恩的心。 教学阅历：如何上好一个一般班的课?一般班的学生其实可分为几个类型：好学的，不
16、学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。整个班的根底是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题许多。 如一、课前：是否完全了解这个班大局部学生的真实水平。 二、课时：设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参加、协作。三、课后：是否到达这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否把握了他们应当要把握的学问。对于一个一般班来说，不行能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要承受70%的教学内容。 成绩较
17、差的学生，只能要求他们承受40%的学问点。完全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬!在一般班上课，肯定要鼓舞、确定多于批判、否认。首先，一般班的孩子自信度就不够，又加上大方，胆小，怕错被人笑，所以教师肯定要多鼓舞他们，表扬他们，更多是赐予他们确定的目光和话语。让他们慢慢突破自我，转变自我，从而信任自我，那就胜利了。还有一般班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活泼。作为教师，不仅要关注自己的教学，更要擅长观看学生，多与学生谈天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月
18、的实习，我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好?大局部学生都说：“由于听不懂所以想睡觉，由于不明白所以会走神，由于学不进所以会发愣。” 一个班只要有一局部学生有以上状况，那么就会影响到整个班级的课堂气氛，也会直接影响到教师的教学和教师的教学态度。这个问题细想，其实根源还在于教师如何教?一节课40分钟，该如何把持?如何安排?面对学生的上课状态，教师能否准时做出适当的调整，教师的应变力量是否高超?所以学生不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，教师更不是那么好当的呀!虽然两个月的实习，自己也获得了一点点的教学阅历，但我知道，这还远远不够呢。“阅历”这东西是要靠长时间的不断积存，实践
19、，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获得更多珍贵的财宝。两个月的实习所获得的教学阅历，也使我明白了教授学生学问，假如仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要先有一桶水。” 班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在胜利时才显得有价值。其实，班主任这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作也许多。在当实习班主任的过程中，我从我的指导教师也就是(373)班的班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方，如何与不同类型的学生谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生，如何与学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。虽然这些阅历都是特别珍贵的，
20、但是我也没有完全照搬。 第一，是我觉得我的身份究竟与他们班主任不同。 其次，是我觉得我与学生年龄相近，不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟，这也是我的优势所在，所以应当加以利用。因此，在与学生平常的交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原班主任珍贵阅历的行事方法，而且效果还不差。比方，我和我们班上的一位同学面对面谈天、谈心时，她告知我她上小学时，各科成绩都很好，学习对她来说，简直就是一种乐趣，但是现在状况就完全不同了，各科成绩都不均衡，数学最差，语文也不够稳定，就连自己的强项英语有时也会有考不好的时候。 当我问她其中最主要的缘由时，她告知我，现在的她对学习失去了原有的兴趣和信
21、念，最主要还是由于有男孩子追求她，向她表白了。这多少对她的心理都会产生肯定的影响和无形的压力，也是造成她分心的缘由之一。而这些事，她都没有和班主任说过，缘由是怕班主任用异样的眼光看她，也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有直接反对她的一些想法，而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的前途、将来等方面和她分析了现实状况。盼望能慢慢地开导她，使她明白学习和恋爱之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思放到学习上来。通过每天对她的观看和时不时的交谈，也发觉她有所转变，也正在改善、进步中。也真心地盼望她能连续努力且坚持。只要你专心地去观看学生;真心、公平的对待每一位学生;主动地与学生沟通，谈心;多了解学生的兴趣、爱好、想法，找到与学生的共同话题，学生也会情愿向你吐露他们的心声，从而发觉问题，改善问题，解决问题。 顶岗实习个人工作总结2023