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1、 顶岗实习报告目的 1、实习目的 (1)增加了我们的动手力量、协作力量、专业技术力量和对社会的认知力量，培育吃苦耐劳的精神，熬炼自己承受挫折的心理素养，以利于养成良好职业道德; (2)理论学问与工作实践有效的结合起来，增加对社会的全面了解，丰富社会实践阅历，提高自身 的综合素养; (3)强化动手力量，提高自身专业技能，把握相关专业技术学问 ，到达零距离上岗的目的; (4)让自己渐渐完成从学生到社会工的过渡; (5)培育综合运用学问解决实际问题的力量，培育实事求是，严厉仔细的科学工作态度。 (6)理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结阅历教训，进一步的提升自身力量，为以后的进展奠
2、定根底。 (7)提高自己的治理力量和处事的应变力量。 篇二：顶岗实习报告目的 毕业顶岗实习是实践性教学环节，是专业教育的重要组成局部。通过毕业顶岗实习，使学生具有良好的职业道德素养和行为标准，把握必需的专业根底学问，了解职业岗位的相关环节;培育具有较强专业操作力量的高素养、高技能、创业型特地人才;促进我院的内涵建立和“校企合作”、“工学结合”的办学模式，提高我院人才培育质量。 一、实习目的 (一)使学生加深对职业岗位工作的熟悉，逐步明确自身的进展定位，克制对前途迷茫和盲目高攀的不现实思想，客观地确定人生的进展道路; (二)加强学生的实践力量熬炼，提高学生的实际操作力量，缩小与企业实际需要的差距
3、; (三)提高学生的职业素养，培育学生的敬业精神、团队精神、责任意识以及良好的职业心态和作风; (四)使学生逐步了解和熟识社会，在社会实践中学会做事、学会作人，为走上社会、顺当实现就业做好充分的思想和心理预备，打下良好的根底。 (五)依据顶岗实习状况，在指导教师和企业专家的指导下，完成顶岗实习报告。 二、实习内容 (一)行业通用力量 熟识专业岗位的操作流程;具有团队合作精神;具有自我学习、学问技能的更新、适应岗位变化及社交公关力量。 (二)关键岗位力量 培育各专业关键岗位所具备的力量。 (三)素养构造 培育良好的”职业道德、较强的心理素养和优良的身体素养。 通过实习，了解不同类型的企、事业单位在国民经济中的地位、作用，所适应的国家方针政策、规章制度;适应市场经济要求的经营理念、经营策略;从事经济业务活动的内容、范围;单位内部机构及不同岗位的工作任务以及相关业务的详细操作技能。 三、实习要求 (一)实习期间，学生必需严格遵守实习场地的规章制度，坚决杜绝一切可能危及安全的大事发生。 (二)实习期间，严格考勤。学生必需每天按时参与实习，不准无故缺勤、迟到、早退。在实习期间严峻违反规章制度的学生，将暂停或取消实习资格。 (三)实习期间，学生必需整理当天的实习笔记、心得、体会，进而积存更多的实践阅历，收集有关资料，为今后的学习与工作做好充分预备。 (四)做好实习总结，写出实习报告。