《音乐教案－《两只小象》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐教案－《两只小象》教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 音乐教案两只小象教案 教材：人民音乐出版社小学音乐试验教材其次册 教具：电子琴、CAI课件、图片、皮球、头饰若干教学目标：1、引导学生在活动中感受、熟悉并把握四分休止符。2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱两只小象。3、启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。教学重、难点：正确把握休止符的用法。能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。能大胆积极地参加表演与制造。教时：一教时教学过程（）：1、练声展现开口的小鸭，小猫图2/4 1 2 3 4 | 5 ? |5 6 5 0 |5 6 5 0 |5 4 3 2| 1 ? | 小猫 怎么 叫？ 小鸭 怎么 叫？ 2、熟悉休止符（1）出示一只闭口的小鸭
2、，放在开口小鸭旁边。师问：两只小鸭有什么不同？生答：一只在叫，一只在休息。（2）看图仿照小鸭叫一叫。 ga ga ga ( ) （3）看图仿照小猫叫一叫。 （ ） miao ( ) 要求学生边拍手边学叫声，并用双手翻开表示休止。（4）出示红灯-休止符，表示休止一拍。师：“在公路上观察红灯，行人要停一停。在歌曲里观察它（休止符）也要停一停。”（5）读儿歌做动作。XX X X | XX X 0 | XX X X | XX X 0 小皮 球 呀 圆溜 溜 拍来 拍 去 乐悠 悠 3、感受倾听 展现课件上的标题-长鼻子，学生说说是什么动物。 看大象和小象的图，分别听听展现不同动物形象的音乐，比拟有什么不一样的。 学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。 4、学唱歌曲 （1）看歌曲的MTV （2）教师范唱，学生轻声哼唱。 （3）学生用“LA”音唱旋律。 （4）学读歌词。 （5）随琴学唱两只小象。 （6）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。 5、编创活动 启发学生动脑筋，运用身体的部位打出强弱节奏，为歌曲伴奏。 6、歌表演 两个学生为一组，自由组合表演两只小象。 7、小结 看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱惜它们，爱护它们。 出处“洪啸音乐教育工作站”