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1、 防火观后感-防火观后感 这次消防演练给我们发出了严峻的警告，是提高消防安全意识、消防法制观念的生动教材，也向青少年呈现火灾的危害，对提高青少年的消防安全意识和消防法制观念，消退安全隐患，以及构建和谐社会具有重要的现实意义。在演练中，消防官兵们拼了命的去救人，救完一个接着一个，也不知道疲乏，我们的国家正是由于有这样的人才会兴旺，有这样的人国家才会安全，有这样的人国家才会富强。消防演练中的消防队员真是我们学习的典范。通过逼真的的火灾演练，告知广阔观众火灾的危害性，怎样预防火灾，如何扑救初期火灾及怎样火海逃命的根本消防学问。观看完后，我才真正知道了防火灾的重要性，也知道火灾的无情和对我们的损害，让
2、我们真正的做到怎样预防火灾，火灾发生后的应急措施。 那一刻，我想到了在着火的时候不要惊慌，有序的走向出口。要是出口也被堵住，就跑到楼顶等消防队员来营救。要是人多，千万不要拥挤，肯定要有序的走向安全通道，这样才能确保全部人脱离危急。在此活动中我知道了不能够任凭拨打火警电话“119”那样是犯法的，并且还向我们展现了如何正确使用灭火器。 通过这次活动我知道水火无情，随时都会夺去我们珍贵的生命，所以我们应当在日常生活中加强消防意识，作为消防宣传员我更加有责任和义务去宣传消防学问，这次活动使我对消防学问有了更深的了解，我以后会对我所担当的消防工作仔细负责，使我身边的同学与家人的安全多了一道防线。 灾难，
3、让我们懂得了对生命的珍爱，为了美妙的明天，为了明天幸福的生活，让我们学习安全学问，树立安全意识，把握安全常识，一起奏响生命的乐章! 阜康市第三中学 消防宣传员：储 消防安全学问观后感2 今日教师带着我们看了一个关于消防学问的影片，使我受到了很大的震惊. 火灾是特别可怕的，近十几年来火灾吞噬了上万人的生命，经济损失达5.2亿元.要知道水火无情，可是大多数火灾却是人为的缘由造成的.许多缘由造成火灾，如蜡烛，蚊香，用电不当都可以引发火灾.前几天发生在上海商学院几位女生因火灾失去了年轻珍贵的生命.她们就是用违规电器造成电线短路造成的.在生活中我们要时刻留意不要玩明火，还要监视四周的人.在片中我看到一个
4、实例，在某个周末，小王在试验室里做试验，教师嘱咐他要留意安全，然后就走了.由于这个试验很简洁，小王一下就完成了.他离开公司的时候忘了关酒精灯，结果酒精灯点燃了化学品，化学品引发了整个大楼着火.还好是周末，没有人员伤亡.小王也为此付出了沉重的代价，他面临着法律的惩处.仅仅是由于一时小的疏忽而酿成了大祸. 我们每个人都要学习消防学问，深知烈火无情，生命是珍贵的.一个小小的错误可能会失去生命，要养成防火的好习惯，如检查家里的用电安全。.我们不仅要学习预防火灾的学问，还要学会火灾后如何应对逃命的学问.，例如出门旅行住酒店，看电影等，要先知道安全通道在哪里.。在影片中我还学到了火灾自救的学问，要准时逃命
5、，不要有半点迟疑。要用湿毛巾捂住嘴。我知道在日本每个学校的学生都会常常做消防演习，在这里我想向学校提建议，能否也给全校师生每年年定期做消防演习，防患于未然. 观看了消防学问教育这个电视节目，我知道了2023年全国18万人因火灾而死亡，4404人因火灾而受伤，全国为此损失了15.2亿元，每天在身边有527起火灾事故。 有一次，一个学校组织同学们去郊游，正玩着，有几个同学观察对面的小山沟着火了，他们立即去救火。但是他们越扑，火就越大。最终刮起了一阵大风，火立即趁机向他们烧去，小山沟里一片火海，8个同学被烧死，一个同学被烧成重伤。 看了之后，我想：小学生应当先自救，然后再想着去救火， 未成年人爱护法
6、上和火灾救援的20条规定里都有不让小学生等未成年人救火的”法则。 还有一个案例，说的是有一位21岁女子因家里着火从高楼跳下，摔死了。看了这个案例，我想：“她为什么要跳楼呢?没有别的方法吗?”这时教师在讲台上说：“既然你们这么小都能想方法，莫非她不会想吗?可能是由于她太晚的发觉家里着火了，没时间用别的方法逃命，所以只能选择用跳楼的方法，心存一线生存盼望，没想到摔死了。 火灾多无情!我们要阻挡火灾的发生。每天晚上睡觉时都要检查一下全部带电仪器;大人们最好不要抽烟，要抽也要在抽完后把烟头扔进烟灰缸，不要乱扔等。大家都要树立消防观念，把握更多的消防学问，从思想上重视防火，从行为上留意防火患于未然，营造
7、安全的生活、工作、学习环境。 防火安全学问观后感3 昨天，在“防火知多少”活动中，小朋友们正在仔细地争论怎样防火，有的小朋友说： “假如发生火灾了，我就立刻报警打119。”有的小朋友说：“假如发生火灾了，我会跑到外面呼叫。 ”小朋友们争论地非常剧烈，突然，琪琪小朋友说到：“我上c次从电视里看到，假如发生火灾了， 应当采纳毛巾、口罩蒙鼻，来自救逃命地。”大家听了琪琪小朋友的话，都连连点头。 小朋友们通过电视来了解火灾的学问，这样加深了他们对火灾的熟悉。 大家了解了多种自救逃命的方法及技能，提高了自我爱护力量，有更多的安全意识。 在以后的工作中，我们会连续培育生活常规，让幼儿明确各个环节、各个活动的详细要求， 逐步树立自我爱护意识，如：通过故事、看讲等，教给幼儿自我爱护常识;通过现实生活上的实例教育幼儿。 上厕所是不推挤、不手拉手跑步、鞋带没系好不能走路等。提示孩子留意这些细节，避开发生事故。 黄教师 20xx年x月x日