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1、 防疫工作计划范文5篇 为进一步做好传染病疫情预防掌握工作，全面落实各项防病措施，保障我县人民身体安康，特制定2022年传染病疫情及防控工作规划。 一、做好法定传染病报告治理工作。 连续做好传染病信息审核、治理和医疗机构传染病信息报告治理培训，提高全县传染病信息治理质量，传染病和突发公共卫生大事相关信息报告率、准时报告率、准时审核率达100%，传染病网络报告卡有效证件号完整率力争到达100%。连续做好发热伴血小板削减综合征防控工作，准时做好重点传染病流行病学调查等工作。 二、科学、标准处置传染病疫情和突发公共卫生大事。 加强与教育等部门沟通协作，落实联防联控机制。强化重点传染病防控和卫生应急治
2、理学问培训，提高基层医疗机构防控和应急水平。积极筹办好中心卫生应急演练，提高卫生应急人员实战力量。 三、开展医疗机构消毒质量监测。 连续加强医疗机构消毒质量监测工作，提高医疗机构院感防控水平。加强医院感染治理和日常检测工作，落实各项消毒措施，保障医疗安全，爱护人民群众身体安康。 四、加强应急物资储藏治理。 落实卫生应急物资储藏治理制度，进一步清理、充实、更新中心应急物资，建立物资消耗、领取台帐。标准应急物资治理，落实应急物资治理制度、库房安全治理制度等相关工作制度，完善物资领用记录、报废记录等工作记录，为传染病疫情防控及突发公共卫生大事应急处置供应有力物资保障。 五、强化培训演练，推动队伍建立
3、。 在建立和完善各类卫生应急专业队伍的根底上，强化培训演练，提高疫情处置力量。开展专业学问培训，提高理论根底水平，丰富学问技能储藏。强化应急演练，通过开展应急演练，全面提高应急队伍实战力量。 六、加强防病学问宣传，提高群众防病意识。 通过各种形式广泛宣传传染病防治学问，利用宣传栏、发放宣传资料等方式宣传传染病防治学问，依据传染病特点和季节性普及传染病防治学问，提高居民的防病学问和力量。 防疫工作规划篇2 依据福建省教育厅关于做好疫情防控延期开学期间中小学教育教学治理工作的指导意见，以及龙岩市教育局关于做好2022年春季推迟开学工作安排意见和长汀县教育局关于在新型冠状病毒感染肺炎防控期间做好学校
4、工作和加强学生学习的指导意见，特制定长汀一中高三疫情防控网络授课工作规划。 一、总体要求 充分熟悉疫情防控的极端重要性和现实紧迫性，将教师、学生的安康安全放在首位，统筹安排推迟开学期间学校教学治理工作，教师、学生、家长协同作战，教师停课不停教、学生停课不停学。确保特别时期学校教学治理工作有序推动，最大限度削减疫情防控带来的影响。 二、详细安排 1、做到“停课不停学”，需要各科任教师共同参加催促检查落实学生在家的学习效果及学习状况，各班主任把作业检查安排给各科任教师，班主任帮建群，请各科任教师每天负责检查学生作业及学习内容落实状况。也请各科任教师将学习内容细化，落实到每一天。 2、利用升学e网通
5、视频点播学习。每个学生供应账号。高三学生依据教学进度观看视频。 3、利用网教通直播功能进展在线教学。详细流程如下： (1)高三以班级为单位每天为每个班级默认开通一个直播间; (2)教师使用网教通账号登录直播，学生使用网教通账号登录观看; (3)教师直播条件：网络、电脑、摄像头、耳麦;学生观看条件：手机或者电脑; (4)每个直播间从早上7点到晚上7点; (5)班主任登录平台，做好当天考勤工作; (6)支持视频回看。 防疫工作规划篇3 为了贯彻落实中心、省、市、市教育局关于对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，应对当前这场没有硝烟的战役，提倡我校教师站在更高的视野进展教育教学思索，转变教育思维
6、，迎接教师居家办公、学生居家学习面临的挑战，做到“防控”与“教学”两手抓两不误，努力做到“停课不停学”，现针对我校的实际状况，对疫情防控期间的教学工作规划如下： 一、应对疫情教学工作实施宗旨 1、强化责任意识。面对疫情给学校教学工作带来的挑战，每一位教师都是这场没有硝烟的战役中的战士，从主管领导、教学干部、教研组长、班主任、教辅人员到每一位任课教师，积极执行自己的岗位工作指令，确保学校的相关要求得到全面落实。 2、做好安全稳定工作。在应对疫情的使命面前，重点是全力做好教师、家长、学生的心情稳定工作，在集备、教研、上课、作业、沟通等教学环节，不给教师、家长、学生增加额外负担，积极协作和落实好国家
7、、省、市的疫情防控的相关要求，努力为教师、学生营造轻松愉悦的居家办公、居家学习环境，克制对教学进度、学习效果的焦虑心情。 二、各教学环节详细实施规划 1、科目设置和作息时间安排 在2月16日原定开学日期前，不得提前开展各种形式的线上或线下的与课程授课有关的教学活动，包括新授课和复习课。严禁各年级、各学科在寒假学习建议明白纸(寒假前已发给每一个学生)的根底上通过网络增加学生的课业负担，除寒假作业外，不得以专题讲座、网络答疑等方式额外另行布置作业，增加学生负担。假如消失类似现象，依据学校相关规定将对教研组进步行问责。 在延迟开学后的网络授课安排中，严格根据教育局的相关文件要求设置上课时间及上课内容
8、，重点抓好毕业年级的网上教学工作，其他年级的网上课程以复习为主，在确保掩盖全部学生的前提下可以实行“先学后教”的方式做好新授课的预习;春季学期开头后，原则上实行“零起点”教学，任何学科不得抢赶进度，任何时候都不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。指导学生加强自主治理，并对学生进展心理疏导以及居家学习方法指导。在作息时间上，设置课间操、眼操、课间休息时间，严控教师在网络授课期间消失提前上课、拖堂等现象，以保证学生有充裕的时间缓解用眼过度的压力，进展必要的体质熬炼，愉悦身心。 在每天15：20以后的课程安排中设置学科答疑，负责答疑的教师主要解答在线学生提出的问题，或者是对有需求的学生进展居家学习
9、的心理和方法指导，特殊是对于父母是患者、医护人员或者是其他奋战在防疫一线的工作人员的子女的学生，班主任和任课教师都要进展更多的关爱。 2、集备教研实施路径和宗旨 教研组长根据工作需要组织本学科教师进展教研和集备，在集备教研过程中，引导本组教师强化科学意识，不迷信，不盲从，不信谣，不传谣。坚决执行上级主管部门制定的各项政策，帮忙家长、学生克制各种恐慌心情，做好维稳工作。在各学科教学内容安排上，严格根据上级传达的文件规定执行，不盲目赶超教学进度，授课方式以形象生动、丰富多彩、喜闻乐见的开心互动方式为主，严禁“满堂灌”，做到统一授课思想、授课内容、授课进度、作业内容及形式。心理、音乐、美术、体育结合
10、我校相关校本课程进展充分的集备，对学生进展必要的心理疏导、体质熬炼、陶冶情操、愉悦身心的教育和引导，在详细教学环节可以设置相宜的亲子互动工程，切实发挥调整学生居家学习期间学习状态和学习心情的重要作用。 延迟开学期间，各学科要依据疫情防控形势需要，打好提前量，动态备好必要课程。对开学后在家隔离、不能到校上课的学生，要提前备好工作预案，实行录播课、网络直播课等必要形式，保证学生学习需要。 同时各教研组长也要合理安排集备教研任务，减轻教师们的备课负担，帮忙教师们疏解紧急心情。 3、网络授课教学常规 各位教师要严格执行集备思想，不得在集备内容之外，随便转变进度、添加作业，不得消失提前上课、拖堂等现象。
11、在课堂上不制造和传递焦虑心情，对学生以鼓舞、赏识为主，充分发挥学生的主观能动性，营造轻松愉悦的课堂气氛。假如在授课过程中发觉心情特别的学生，应在第一时间在充分爱护学生隐私的前提下向教研组长和班主任反响，教研组长和班主任向教育处和年级主任汇报，尽快作出应对策略，并做好相关记录。班主任班会课建议安排居家学习规划体会、生命教育、爱国主义教育、生活和劳动教育以及居家亲子互动沟通等内容，并对学生以及家进步行居家学习、居家熬炼的相关方法指导。 4、作业安排 各集备组必需统一思想，减轻学生的课业负担。原则上语、数、外每天不得布置超过15分钟的书面作业，建议以弹性作业为主，可利用才智课堂系统实现自动批阅和自动
12、统计，无法自动上传的建议让学生纸质书写后拍照上传，供教师批阅。其他学科不留书面作业，不增加学生的课业负担。 5、与家长、学生的沟通建议 任课教师与家长、学生的沟通以劝慰、鼓舞、传递正能量的内容为主，不在班级学习群内发送增加家长、学生焦虑心情的信息，除疫情统计必需，不要求家长、学生在班级群内进展接龙，以减轻家长、学生的负担。 疫情当前，我们全体教师要提高政治站位，要做好学生的文化学问教育，更要做好学生信仰的教育、大爱的教育、人生价值观的教育，换思路，换方法，换形式，换途径，以更高的责任担当和使命意识完成好我们的职责! 防疫工作规划篇4 一、师生分批分期返校 开学报名时间待定，师生实行分批分期返校
13、：开学前两天教职工返校，布置开学工作，参与防护培训;开学前一天进展全校消毒工作，请各位教师和同学提前做好返校预备工作。 二、工作原则 在属地党委、政府的统一领导和指挥下，根据教育主管部门工作部署，主动作为，亲密协作，全力做好疫情防控工作。 1、属地治理。各学校在属地党委、政府的统一领导和指挥下，根据教育主管部门工作部署，主动作为，亲密协作，全力做好疫情防控工作。 2、以人为本。坚持把确保师生员工生命安全和身体安康作为处置疫情的首要任务，实行一切必要措施，准时坚决处置疫情，限度削减人员感染。 3、联防联控。充分发挥学校党组织和党员的战斗堡垒和先锋榜样作用，充分调动全体教职员工的积极性，加强与属地
14、卫生防疫部门、医疗机构联系与沟通，取得专业技术支持，加强联防联控，形成群防群控的工作格局。 4、快速反响。做好突发疫情的各项应对预备工作，一旦发生疫情，启动快速反响机制和相应应急预案，准时上报和处置，快速有效地开展防控工作。 三、组织机构 成立阻击新冠肺炎疫情开学工作领导小组。 组长：_ 副组长：_ 成员：全体教职工。 1、为防控第一责任人，全面指挥。负责向上级汇报及对外联络。 2、全面负责教育教学等方面的疫情防控，疫情宣传、心理安康教育、晨午检、落实缺勤缺课信息登记及追踪制度等，信息收集、报送。 3、全面负责全校卫生、清洁、消毒工作，口罩、酒精、体温计、工作服、手套等物品的配备、养分餐的治理
15、。开学收费、书本发放等工作。 四、防控措施 (一)全力做好延期开学期间的防控工作。开学前做到五个到位：精准摸排要到位、环境卫生整治要到位、物资条件保障要到位、教育教学安排要到位、开学条件落实要到位。以最严格的措施坚决阻断疫情向校园扩散的渠道，确保师生生命安康安全。 1、做好教职工、学生的精准摸排工作 2、做好线上教学治理工作(各校要严格执行县教育局教研(20_)47号文件关于进一步加强疫情防控期间中小学线上教学治理工作的通知，切实做好统筹工作，决不能教师各自为阵。 3、做好校内职工宿舍区的疫情防控工作 (二)教育教学治理 进一步完善开学前的各项预备工作。开学预防工作坚决做到“六个严格”：严格落
16、实校园“防输入”治理、严格落实学生卫生安康制度、严格落实预防性保洁消毒、严格落实安康卫生教育、严格落实教育教学治理、严格落实疫情报告和应急处置治理。做到守土有责、守土担责、守土尽责。 1、制定和完善防控工作“十制”。制定和完善学校传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度、学生晨午检制度、因病缺勤缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、学生安康治理制度、环境卫生检查通报制度、传染病防控安康教育制度、宣传制度、隔离制度、清洁消毒制度等10项制度。 2、做好教育教学安排。针对延迟开学状况，对本学期教学规划、课程设置和教学安排作出相应调整，制定工作方案，保障正式开学后教学活动有序开展。 3、入学前进展全校安全
17、隐患大排查和卫生大扫除，全校全方位消毒，开窗通风，不留死角，重点是教室，厕所、厨房、隔离室。图书室等暂不开放。 (三)开学后工作 1、上好安康教育“第一课”。以当前疫情防控为重点，上好开学安康教育第一课，对学生进展安康学问和传染病预防学问教育。不外出、不聚会、戴口罩、勤洗手;避开到通风不畅、人流密集场所活动;直接上学、直接回家，不在路边摊吃饭，不准吃零食。教会学生戴口罩、洗手常识和“咳嗽礼仪.，讲究卫生，不乱扔垃圾。要求学生不得参与任何形式的线下培训活动。 全部学生一侓在学校就餐，不在学校就餐的一律不得到校上课。家长不准送餐到校。 2、在医疗机构指导下，辟出特地场地设立临时隔离观看场所，完善相
18、应的设施设备、专业人员、应急条件，主要用于隔离疑似病例、发热人员。 3、学校应做好师生缺勤、早退、请假记录，如发觉可疑病症者要准时报告、隔离、送医、消毒，同时协作当地医疗机构做好亲密接触者治理和消毒工作。 除需到达规定的隔离要求外，有以下状况者，暂不相宜返校：凡消失发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体病症体征者，应待病症体征消逝(发热患者必需烧退后48小时、呕吐腹泻患者病症消逝后72小时)，身体痊愈前方可返校(排解感染引起的咳嗽等病症的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院供应医学证明)。 4、严格掌握聚拢性活动。学校在疫情防控期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次。 5、严格落实晨午检制度
19、。学校每日应当由班主任或科任落实晨检、午检工作。早晨第一节课前，班主任或科任对学生安康状况进展询问与观看，测温。午餐后进展一次体检。晨午检要做好记录，建立体测台账。询问和观看要点为：新冠肺炎相关病症，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发觉可疑病症者，在体温测试确定后，应马上引导至校内隔离观看室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。 6、严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤缘由，并做好记录。值日人员每日登记缺勤教职工，追踪缺勤缘由，并做好记录。学校疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课缘由的登
20、记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进展零报告。 (四)严格落实重点区域治理 (1)门卫治理工作。校园一律实行封闭式治理，严格落实“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观看，不听从治理者一律严厉处理。鼓舞教职工错时、错峰到校。校门口增加人员，设置检查通道，进校人员逐一核查登记、测试体温。学生进校报到后，一般不得离开校园，如需离开须向班主任报备，并凭有效证件出入，并测试体温。 校门口不准3位以上的家长聚拢。 (2)餐饮场所卫生治理。在食堂入口设置洗手池，有醒目标识提示进入餐厅时进展洗手卫
21、生。食堂公共区域使用期间保持开窗通风，食堂桌椅每日2次(饭前、饭后)擦拭消毒。食堂后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。食堂以套餐形式供餐，削减选餐中飞沫污染食品。食堂员工按食品安全标准加强晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，如有污染应马上更换清洗，阳光暴晒，清洁枯燥保存备用。学生在班级用餐，需催促学生将桌子清理洁净，饭前洗手后用餐。 (3)校内公共场所(教室)卫生。教室仅供教学使用，暂停活动。全天保持通风状态。每日放学后对公共设施进展喷洒消毒。对考勤机、门把手等用75%酒精擦拭消毒。 (4)保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需承受体温检测，体温不超过37
22、.3方可开头工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作完毕后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。 (5)相关垃圾标准处理操作。各相关场所应依据疫情防控的需要调整清洁和消毒的频率，应根据“学校消毒技术参考要点”开展预防性消毒工作。设立废弃口罩定点回收设施。 (6)严格隔离观看期间师生治理。学校将根据标准要求设置隔离观看场所，加强对隔离观看工作的治理，标准开展隔离观看对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问安康状况和观看病症体征等，并做好记录，把握隔离观看对象的安康状况，供应必要的生活保障，按时做好解除隔离观看工作。对居家隔离观看的重点人员，各校要组织落实专人每日询问和把握安康状况
23、，做好记录和信息统计汇总。学生由各班负责。教师由工会负责。 (五)心理安康干预 1、制定应急心理干预方案。将疫情防控心理干预纳入学校总体疫情防控工作部署，制定应急心理干预方案，动态了解与监测返校学生受疫情影响状况及心理状态，分层分类应对。充实专兼职心理辅导人员，进展必要的培训指导，科学有效开展工作。 2、加大应急心理安康宣传。各学校应针对自身特点，编写有关疫情期间涉及开学预备和开学之后学生心理自我调适的宣传资料，准时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助(电话、微信、等)通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面对学生的疫期心理宣教。 (六)教师人事治理等相关工作 1
24、、加强教师人事治理。对新冠肺炎患者、疑似病人、亲密接触者在其隔离治疗期间或医学观看期间以及因政府实施隔离措施或实行其他紧急措施导致不能供应正常劳动的学校教职员工，学校按正常出勤支付工资酬劳(需出示相关证明)。 2、鼓励教职员工担当作为。对在疫情防控中做出奉献的事业单位工作人员和集体特殊是奋战在疫情防控一线、奉献突出的单位工作人员和集体，可依据有关规定开展准时嘉奖。对于在疫情防控中不听从指挥、调遣或者消极对抗的教职员工，可依据有关规定，赐予警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分，情节严峻的赐予开除处分。 (七)加强宣传和舆论引导 1、加强网络建立。学校应重视收集和处理网络舆情，加强学校内微信群、官
25、方微博、微信建立，第一时间猎取舆情信息，准时把握学生和教职员工思想动态。 2、明确专人负责。高度重视疫情舆情工作，明确专人负责，将其纳入宣传思想工作总体部署，制定预警方案，实行疫情信息公布校长“一口出”。 3、准时总结宣传疫情防控工作中的先进事迹，树典型，立标杆，鼓励引导广阔学校教职员工在疫情防控工作中主动履职，担当作为。 防疫工作规划篇5 一、预防是关键 总的来说幼儿传染病的埋伏期根本在3-8天以内，在幼儿处于病症不明显，或无病症的埋伏期内，尤其是简单将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，假如等发觉某个幼儿已经发生了再进展防治，就失去了的掌握时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早
26、发觉、早干预，在充分熟悉这一点后，我们应当留意以下几点： 1、疫情报告 一旦发觉师生患有传染病或发觉有传染病流行时马上报告当地疾病预防掌握中心(卫生防疫站)。为及早发觉和准时报告疫情做到： (1)切实落实特别期间的晨检制度; (2)班主任每天进展巡察; (3)专人负责学校疫情报告; (4)建立特地的传染病登记本。 2、疫情掌握 一旦发觉疫情，积极协作疾病预防掌握机构开展调查处理工作： (1)帮助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。依据病人的流行病学史、病症、体征和试验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本
27、。 (2)做好消毒隔离工作。协作医疗卫生部门做好对传染病患者进展隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进展严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观看。 (3)依据掌握疫情需要对亲密接触者进展预防性服药或疫苗应急接种。 (4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课打算。 3、加强晨间检查。 每日晨间进展检查和缺课追踪制度，每天保健教师对全部入园儿童进展仔细负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发觉问题准时向园长汇报，班级教师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进展询问检查。 4、加强缺勤追踪 把好二次晨检关，有特别要求家长带孩子到医院
28、就诊，对于排解了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时教师要负责对每位缺课孩子的最终缺课缘由有登记记录缘由，每天上午10：00教师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿状况及医院看病结果。发觉问题准时向上级部门报告疫情报告，若在园内消失了传染病或疑似应准时对患病幼儿进展隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果准时上报。 5、落实卫生检查 对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，实行每天两次以上检查制度，每周进展一次大检查，做好相关记录，若发觉问题当场改正，当场指出，准时监视，催促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。 二、措施得当是保障 1、保持教学生活
29、环境干净卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。 2、严格根据要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是依据天气状况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。 3、留意均衡养分，加强户外熬炼保证足够休息，增加体质。 4、让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发觉幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的病症时，教师立即启动应急预案实行措施准时就医准时隔离。 三、传染病掌握措施 1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应准时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限依据医学检查结果确定。 2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(隔离
30、)进展医学观看;亲密接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。 3、建立学生定期安康检查制度，准时发觉传染病患者并实行相应的隔离防范措施，准时切断传染病在学校的传播途径。 4、对传染病人所在的教室进展必要的消毒处理，并结合当前实际状况，定期安排全校范围内的消毒工作。 四、传染病疫情报告 疫情的报告和治理在预防、掌握和毁灭传染病中起到特别重要的作用，精确准时的疫情报告是掌握疫情扩散的情报信息，健全的疫情报告治理组织和治理制度是确保疫情报告精确准时的关键。 疫情报告时限和方法：严格根据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法要求执行。 每个教职工均为法定疫情报告人，医务室为我
31、园责任疫情报告人。任何人发觉传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向幼儿园快速报告，幼儿园向上级主管部门及上级疾病预防掌握机构和当地卫生行政部门报告。假如隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。 五、传染病防治监视检查 小学对传染病的预防、治疗、监测、掌握和疫情治理措施进展监视检查，严格责任追究。对发觉的问题，准时提出整改措施，把担心全因素毁灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致幼儿园发生传染病流行或食物中毒大事，对学生身体安康和生命安全造成严峻危害;以及在发生传染病流行或食物中毒大事后不准时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。