《镇中心学校2023年年度上半年工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《镇中心学校2023年年度上半年工作总结.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 镇中心学校201*年度上半年工作总结 镇中心学校201*年度上半年工作总结 镇中心学校201*年度上半年工作总结 半年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，乡中心校带着全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学进展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际制造性的开展工一些工作已取得了肯定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下： 一、完善机制，制造性开展工作。 面对教师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，我们积极实行有效措施，制造性的开展“教研赛考评”工程。（一）、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。作为校长要常常深入第一线，听课、查
2、验教师的随堂教案、作业批改状况，每两周检查一次，每周听课不少于2节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课状况。（二）、实行教职工全员承诺制。201*年2月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提动身展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级治理质量、位次，任课教师承诺所担学科成绩等，并在醒目位置张贴。学期末人人述职，对比学期初的承诺，谈自己工作完成状况。（三）、完善教育质量目标责任制。自201*年秋季新学期始，中心校每年都要以上学年质量抽测成绩为基数，对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标，并签约目标责任
3、书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进展公布。（四）、建立学生目标鼓励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标，不管是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以缺乏为起点，写出鼓励文字，并把目标警示标志贴在课桌的左上角，时常对比。学期末，加以比照，这样就建立了一套完善的目标鼓励机制和评价体系。（五）、推行学生评教制度。各学校要依据学生评教细则及标准采纳开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进展评教，学期末将评教结果汇总分析，依据结果与相关教师座谈，并将结果记入教师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。（六）、扎实开展优质课、观摩课评比、“教师板书设计大赛”和说课竞赛。每学期以中学、
4、学区为单位组织一次优质课、观摩课评比和说课竞赛，每学年举办一次“教师板书设计大赛”,为教师搭建一个相互沟通、相互切磋、共同提高、表现自我、展现才华的舞台，让教师在活动中受熬炼、有进步，全面提升教师教学水平和授学课习能网力。 二、以现场会促进展，赛出办学水平 转变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比拟有特色我们就把某方面的现场会设在那里。201*年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在治理出成效的程寨小学召开校长论坛，在安全工作扎实的张寨小学召开安全工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会，在一般话标准的东街小学召开
5、语言文字工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做阅历介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进展参观、学习。校长之间相互沟通，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我肯定能做到，回去后积极行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比治理、比办学水平的深厚气氛。 扩展阅读：珠街镇中心学校201*年上半年工作总结 珠街镇中心学校201*年上半年年工作总结 转瞬201*年上半年又接近尾声。过去的半年，中心学校在 镇党委、政府和教育主管部门的正确领导下，全体师生员工以高度的使命感与责
6、任感，抢抓机遇，深化改革，团结拼搏，无私奉献，全面完成了201*年上半年的各项任务，学校各项工作步入了良性进展的轨道，总体办学水平和办学实力跨上了一个新的台阶，学校的教学质量以及在社会上的影响都有了明显的提高。 一、珠街镇中心学校根本概况。 201*年珠街镇中心学校共有学生4009人，其中适龄儿童3439人，已入学3411人，入学率到达99.19%；7至15周岁“三类残疾”儿童少年入学率到达86.25%，小学在校生年辍学率为0.24。全镇共有教职员工192人，其中代课教师6人。全镇现有镇中心校1所，一级完小8所，二级完小8所，村小1所。全镇现有幼儿园8所，其中镇中心幼儿园1所，村级幼儿园7所。
7、二、强化学校内涵治理，不断提高了办学效益。 1.加强学校治理着力提高了办学效益。 我们以治理促质量，以治理促效益为工作原则，以科学化治理、标准化治理、人性化治理为突破口，修改和标准了各项工作制度，稳固了治理体系。我们以绩效工作制为日常教育教学工作的准则，明确了每一位教职工的任务和责任，实施了岗位任责制，班子成员工作安排明确，坚持谁主管谁负责的原则，形成了相互帮忙、相互协调的优良工作作风。全体教职工遵循岗位责任制、目标责任制、绩效工作制，在学校班子成员的带着下艰难创业，辛勤工作，为学校的进展，为提高办学效益做出了自已应有的奉献。 2.深入推动新课程改革，全面提高了教育教学工作质量。仔细实施国家和
8、省教育厅课程设置，开齐课程，开足课时，促进了学生的全面进展。 以“教、学、练”课堂模式为校本教研突破口，进展了课堂教学试验改革。在课堂上以学生进展为目标，转变死记硬背的学习习惯和学习方法，创立新的工作学习平台，鼓励学生的预习、自主、互助、探究精神，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，培育了学生的创新精神和实践力量。为准时了解各完 小教师的教学进度，学校教务处常常组织教研员到完小检查教学常规工作。 3.我们始终坚持“德育为先”的教育思想，抓教学的同时重视育人，把德育工作放在学校工作的首位，突出了德育教育的重要性和主体地位。通过主题班会队会等形式对学生进展弘扬民族精神的教育，组织学生学习中小学
9、生日常行为标准、中小学生守则、标准了他们的行为，要求学生严格要求自已，遵守标准和守则做一名有抱负、有道德、有文化的新一代，促进了学生的身心安康进展。本学期我校组织了“雅言传承文明，经典侵润人生”的征文大赛；各教师积极捐款，与留守儿童结对实行一对一的帮扶，使留守儿童享受到父母一般的关爱；利用六一国际儿童节开展书画展、鼓号展演、文艺展演、篮球赛等丰富多彩的活动，使教师和学生都得到了人生的熏陶。4.科学规划，合理调配和利用学校财力，改善了办学条件。 合理调配和利用学校有限的收入，促进了校园建立，着力改善了办学条件。 （1）购置各种教学仪器，大大的改良了学校的硬件条件。 （2）着手建立中心校食堂，解决
10、学生就餐难问题。（3）各完小实行统一配菜，确保学生的食品安全。 5.安全、卫生工作常抓不懈。 我们坚固树立安全第一的思想，把安全工作放在第一位置上。依据学校实际状况制定各种安全工作制度和各种安全责任状并落到了实处。学校与学生家长，班主任、学生、学生家长等都签定了安全责任状，保证了我校安全工作有效地进展。 对各学校的消费设备进展检修及曾配，确保设备能正常使用，对食堂的各中食物做好留样备案，对学生进展晨检，随时把握学生的安康状况；组织学生进展了上下楼安全预练，使学生把握了当隐患发生时逃命的根本本事，提高了他们安全意识。各楼道都安排了看护教师而且分工负责，明确了责任。 学校定期检查安全工作，准时处理
11、存在的安全隐患每天都进展卫生工作检查，对师生的工作、学习、生活供应了清洁，舒适的环境。 三、今后工作准备和奋斗目标 1.连续严抓教学常规治理，促使教师备好，上好每一节课。 2.想方设法与兄弟学校联手，共同沟通、探讨教学教法。3.抓实德育工作，让学生学会学习的同时，更要学会做人。4.多方面筹措经费，准时解决各完小的食堂问题。总之，201*年上半年我们取得了一些成绩，但对于实现 我们的育人目标还有很大的差距，在今后的工作中，我校将一如既往地团结在镇党委政府和上级主管部门的四周，争取再创佳绩，为搞好珠街镇的教育而不断努力。 广南县珠街镇中心学校二一二年六月五日 友情提示：本文中关于镇中心学校201*年度上半年工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，镇中心学校201*年度上半年工作总结：该篇文章建议您自主创作。