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1、 问卷调查情况个人总结5篇 作为一名现代大学生，大家是否对自己四周的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发觉隐蔽其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进展一次调查，都会发觉很多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮忙。 理论学习和社会实践应当是我们大学生活的两个重要局部。大家都特别渴望走向社会，进展社会实践活动，把所学学问与社会实际问题结合起来。大一其次学期，裴云教师教授的社会调查课程就给了我们这样一个熬炼的时机。 整个学习过程分为四个阶段，先是每位同学各写出自己的一份调查方案，接着每人设计自己的问卷和提纲，然后分别绽开调查，最终写出自己的调查报告。 第一阶段：设计调查方案。
2、 “万事开头难”，大家究竟是第一次写调查方案，不免会消失一些错误，如：格式不对，工程不够，内容不符，质量欠缺等等。但是，全部这些错误，在裴教师的仔细指导下，都渐渐地改正过来。他一次一次地教导学生，学生也一次一次地改，一次又一次地取得进步。由开头的被动(只要完成任务就行)，到以后的积极主动(尽力做好该做的事)，大家从心态上发生了很大的转变。大家都想，第一次进展社会调查，肯定要仔细认真地完成好。全班47位同学设计出了各不一样，各具实际意义和特色的调查方案。如：赵_的关于某村儿童入学问题的调查讨论，赵_关于现代大学生“拇指族”的调查讨论，李_关于_一中学生学则文科状况的调查，张_关于“网恋”的个案调
3、查在裴教师的带着下，全班呈现出一派积极上进，激情高涨的炽热气氛。 其次阶段：设计问卷和提纲。 调查方法许多，有问卷法，访谈法，观看法，文献法等。也有同时采纳几种方法的。采纳问卷法的同学设计了问卷，采纳访谈法、观看法的同学设计出了提纲。全部这些问卷和提纲都由裴教师亲自来批改，每个人的问卷或提纲都至少修改正三次。有2位同学采纳了问卷法，他们将最终定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下，由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中，杨亚林和张俊花设计的调查问卷，翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲，是优秀典型，格式标准，内容全面，设计新奇、合理。 第三阶段：绽开调查。 问卷和提纲设计好以后，接进入调查的
4、绽开阶段。同学们纷纷出动，利用课余时间，查找对象，采访和询问对方，努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答下列问题，从而让我们获得牢靠信息。大家想方设法，实行各种方式，通过各种途径，亲自到各个现场进展实地调查。例如：李_同学到华美超市调查关于商品包装状况，黄_，孙_坚持每天到阅览室观看大家阅览的状况，王_到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况，李_同学利用暑假到武乡中学调查，成_在家乡深入农户访谈，赵_走访辍学儿童的家长，。“实践出真知”，大家在实际的调查过程中获得了很多牢靠的第一手材料，熬炼和提高了我们参与社会实践力量，丰富和增长了我们的学习和生活阅历。 第四阶段：总结并写出调查报告。
5、这是最终一步，但也是最难的一步了。同学们经过仔细细致地观看和分析，调查与讨论，收集资料，整理数据，最终得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大局部同学都写出了十几页纸的报告。裴教师对每份报告都逐逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比方王x、郭x同学将长达三千的报告进展了四次“改进”，尽最大努力完善着自己的作品。赵_调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴教师的细心教导下渐渐成为一份胜利的报告。黄_同学靠着自己的细心观看和对几位同学的急躁访谈，写
6、出了五千多的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了许多心血。不只是需要把握打、排版、制表的技术，最苦恼的是病毒的侵扰，大多数同学都因此付出了更多的精力。孙_同学的报告，四次由于病毒侵害，局部乃至全部文件丧失;黄佳慧同学的报告被病毒损害，五千全部重新打印，尽管如此，大家热忱不减，反复修改，不断追求标准和美观。 问卷调查状况个人总结2 此类的市场调查我以前也做过，都是为了参与学校社团的有关调查报告大赛，一开头觉得很新奇,第一次尝试去做与自己专业联系特别强的事，觉得很新奇,但许多时候由于时间与许多问题不得不为完成任务而去应付,但这次不一样,是大学里的第一次课设任务也可以有大量时间与精力去完成,
7、因此下定决心要仔细的完成,或许许多事只有亲身经受完整过程自己的体会才会更深。 从调查方案设计到设计调查问卷再到问卷实施以及问卷分析，还有最终的报告总结。这个过程是比拟纷杂的，但是有条理的梳理一下还是比拟清楚地。 首先是问卷设计，依据以前我们帮别人填的问卷样子和大家及网上的建议我们组4人发了一晚上的时间细心设计了关于常州工学院聚餐需求偏好的问卷，然后组长就拿去复印了大约60份。等拿到复印好的一叠问卷后，想着最终可以大干一场了，不禁颇有几分兴奋。为了省力我们把对象选各个年级班及寝室的同学，于是辛苦的工作就这样开头了。迈着欢快的步伐走进了的一个寝室，有的学界学姐学妹还是很给力的,不但热忱友好还特别愿
8、意的协作我们工作的顺当的完成,每进入一个宿舍，有的时候我不得不立刻拿出调查报告说明 我的意图。许多时候还是出乎我的意料的是他们很热忱接过调查报告，还很仔细地填写着还赞扬我们的调查报告做得好。虽然有的人就是明显不想填的样子，更有甚者干脆理都不理.。不过我还是从分发挥了自己厚脸皮的特点，软磨硬泡，硬是让他们都写了。由此可知，急躁很重要啊。不管怎样调查问卷算是发完了，也收回了，终于完成一大任务。 全部人的问卷都做完时，我们开头统计数据。但由于人手问题有一点小冲突，但是最终大家合力分工，我做的的由数据做出有关图形的分析，树状图，饼图，条形图可是差点把我眼睛看花了，不过这个过程中我更知道了知道了学问的重
9、要，平常计算机学问，比方Excel还是要好好学的呀。 最终的报告是最难做的。我们的方法是这样的，每个组员分别写下自己对数据的分析结果以及最终的感想，然后由组长整合，修改。最终，我们的辛勤和才智的结晶一份比拟完善的调查报告出炉了!我们的任务圆满完成! 做完这份作业后，才深刻领悟到世上无难事，只要我们肯做，但正是不简单才让我们学到了许多。他让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的宝贵以及做事要保持一个积极认真的态度，要善始善终!这次市场调查报告任务的顺当的完成并不是说一个人的功绩，是大家共同努力的结果，人人都付出了汗水与努力，在实践中检验了真理并且让我们也熟悉到了众志成城的意义，这样要比只学习
10、书本上的学问更好玩，也使学问把握地更实际更详细，信任也会对我们以后的工作有很大的帮忙。 最终感谢这次调查活动中不断给我们供应建议并且赐予关怀的的指导教师于超，您对我们这次活动的顺当完成供应了很大的支持。同时也感谢陪我一起的走过这段时期的小组成员王杰，施丽和储成露，由于有你们的一起拼搏与奋斗，一起付出，才让我们的调查活动变得更有意义! 问卷调查状况个人总结3 不知不觉中大一新生的第一学期的学习和生活已接近尾声,针对这一学期的课余生活,我们做了以下问卷,并且盼望通过此次问卷调查帮忙本院的学生能够更好的熟悉自己,合理规划自己的课余时间,充实自己的课余生活,同时便于学院更好的了解学生的课余生活状况,从
11、而使学院更有效的提高各种消遣设施的硬件水平。 为了保证问卷活动的真实性和科学性我们班分为七个小组每个小组负责一个系，并且要涉及这个系的专业，且人数差距不宜过大，由我们亲自到班级去发放问卷，在期间与大一新生进展沟通，并准时回收问卷，在活动进展中，我们得到广阔同学的支持，因此本次调查活动顺当完成。 1.调查结果显示，将近60%的学生认为自己每天的课余时间在4个小时以上，70%的人认为自u己的课余生活还是很充分的，他们的活动地点大局部都集中在宿舍、图书馆。其中男生多集中在校外、运动场。在课余时间中，喜爱运动和旅游者居多。 2.80%的人认为自己的课余生活不怎么丰富，大局部学生都没有对自己的课余生活有
12、规划性的安排，每天用于一运动的时间大局部集中在12个小时，而每天用于学习的时间集中在1个小时以内。 3.也许90%以上的人都有参与过团体活动，集中在技能竞赛类和社团文艺类居多。几乎100%的学生认为参与这些活动对自己的学习会产生肯定的影响，大局部的同学认为学校开展这些活动的硬件设施一般，对于这些硬件设施的改善，大局部的同学意见为;设施并不齐全，盼望能够添置一些设备，要落到应用，不要虚有其表。 4.有60%以上的人都参与了社团和协会，多为与本专业所对口的协会。所在协会也许12周举办，一次活动，对于参与的社团和协会开展的活动感觉一般。 5.对于抱负中大学课余生活的想法;可以更加的丰富多彩，多举办各
13、种有益的活动，班级之间沟通多一点，另外可以做一些兼职减轻父母的负担。 我们小组关于此次调查的感想： 在调查过程中，大家普遍感受到做调查问卷时需要被调查者投入肯定的时间和精力，尤其是我们这次时间正赶上英语四级考试之前，当我们来到教室时，发觉他们都在仔细地作四级试卷和听听力。那么如何让别人情愿抽出时间做我们的调查问卷且又要保证问卷的真实性，这就需要在调查过程中充分发挥自己的聪慧和才能。 首先要学会敬重别人，进班级之前最好要跟班长和班干解释一下这次活动的意义，并表示耽搁时间不会太多，得到润许后才可以进班，你得让学生不要有排斥你的感觉。 其次要学会沟通。以一种虚心地态度去与人交往，保持我们工管系的良好
14、形象;在调查者填写调查问卷时做好一个引导员，正确的引导被调查者正确的填写调查问卷。最终，在离开的时候不要忘了感谢，感谢他们的积极协作。 虽然辛苦，但是大家的热忱却更加高涨，并且纷纷表示这次调查实践使他们受益匪浅! 问卷调查状况个人总结4 大学生就业始终是全社会关注的焦点，特殊是当2023年的金融危机后，这一问题进一步引人注目。所以我们选择了这个以后必定会跟我们切身有关的话题进展社会实践。我们对本学校的大一、大二、大三、大四的同学们及讨论生分别进展了问卷调查。 从问卷中我们会发觉只有23%的同学们认为专业在找工作中很重要，而42.9%、15.3%、2%的同学则认为它只占了一半、不大和很少的作用。
15、对此，我觉得专业就真的这么不重要，还是我们对专业的精通程度还不够，致使不能很好的使它为我们所用。然而，在对整个社会进展分析后，我们又会发觉其实社会是需要许多精通各个专业的人才。因此，我明白到了在大学中，我们不仅要学自己的专业，更要学好自己的专业，这样才能使它在我们找工作时起到桥梁的作用。 在对目的性在就业中所起的作用进展分析后，我们得到了有41.8%的同学们深感目的性的重要性。在现实生活中，目的性是做好一切事情的必要前提。只有确立了目的，我们才能获得动力，才能不断地向目标靠拢，最终实现目标。因此，在大学里，我们就要开头规划自己的人生。我们不能认为这只是一个形式，而要明白它是一个鼓励的原动力。只
16、有我们的目标清楚可见，我们才可能会为它付出自己百分百的努力。 通过对他们抱负中的工作、薪酬及现在的就业形势等多个问题进展调查分析后，我们得出了有54%的同学深感当今社会布满了竞争，就业形势不容乐观。从他们的答复中，我明白了就业确实是我们人生中所面临的一大挑战。要想沉着地应对这一挑战，我们必需从现在开头全力以赴。只有靠汗水才能浇灌出漂亮的花朵。 虽然上面的感想可能有些讲的都是些生活中我们经常听得到的话，但通过这次调查我进一步明白这些话中的道理，我盼望自己在今后只剩下三年的大学生活能记住这次社会实践及其从中得到的学问。 另外，从刚开头的编制问卷、问卷调查到最终的数据分析，都不是简单的事，必需有毅力
17、、团结合作才能有质量有效率的完成。在一开头，我们就把任务落实到每个人身上，分别调查。在调查当中，我们的同学都特别愿意承受我们的采访，也使我们的问卷调查过程特别顺当。通过我们小组的团结协作，我们一起完成了问卷的编制、调查、数据统计及整理。集体的一起努力，使我们体会到了合作就是力气，集体能使我们事倍功半。在今后的学习生活中，我们要多多向团体靠拢。 问卷调查状况个人总结5 一、调查问卷分析 通过对在校大学生对自己状况的认知的调查，自信自强是当代贫困大学生的主流心声。他们不情愿屈服命运，信任学问能够转变命运，并为此克制种种不为人知的困难而去努力，这些都是值得鼓舞和敬重的。 依据问卷所反映和往年成绩单调
18、查数据上来看，大局部的贫困生的成绩和其他同学没什么区分。只有不到四分之一的贫困生是相比照较突出的。另外有个别的同学成绩不是怎么抱负，可能是有其他缘由导致。 通过一些心里方向的问卷话题，他们觉得影响学习最大因素在于自身而去努力提高自己的素养，力图向自己能到达的更高水平的生活而去进展。也有少局部学生身负大量的助学贷款，甚至家庭经济状况所迫，上了大学后只图平稳毕业，找到可以生计的工作，到达生活最低要求。也有个别同学上了大学遇到学习上的挫折，便破罐子破摔，沉迷于网络，令人惋惜。 二、存在的问题及对策 1、存在问题 (1)学校对帮扶贫困大学生的宣传问题。学校扶贫是相应国家鼓舞对优秀人才培育、强民强国、削
19、减贫富差距的政策的响应。但现在，有些时候，扶贫款项不透亮，去向不知，有些时候又留于外表形式，大张宣传，损害本应公平对待的贫困生自尊心，这些都不是他们应当承受的事。 (2)国家对支持贫困大学生的政策问题。虽然国家也出台了一局部帮扶政策和方式，但是我们我国贫困生数量如此之大，好像显得有点少了。 (3)贫困大学生的心里适应性。相对于原先对消失大学生引以为豪的村镇环境，来到四周都是高考分数差不多大学校园里，不仅变得相对平凡了，更是一下划分为贫困生。这种心理落差，对于远离家乡来到生疏环境的他们，难以查找适合沟通对象，可能本身外向的人都会巨变成相对内向的学生，导致恶性循环。假如不能自己走出这种心里障碍的话
20、是特别危急的，不利于还未走出校园他们成长的。 三、对策 1、学校要摆正宣传心态 帮扶政策是为了让贫困生享受公平待遇，使他们可以在公平地环境度过大学生涯。不是施舍而是力量应得，他们都将是将来建立祖国有生力气，是国家自强独立，维护社会和平的一份子。所做一切是为了建立公平和谐的社会主义社会，大学立校之本。 扶贫拨款与校园建立其他活动一样，应当改善态度，尽心去做好。 2、国家应加大帮扶贫困大学生的力度 随着经济的进展，国家要大力加强有关国计民生的根底设施的建立，连续建立和健全公共效劳，例如医疗、教育、住房等问题，目前这些问题尤为突出，家庭经济困无力受到现代化的生活效劳，对其子女的前途和进展不利。在农村还有很多贫困大学生上不起大学，他们限于家庭经济，不得不在家务农。只有从根本上解决了贫困家庭的经济困难，才能更好地建立人才流通渠道，进一步拓宽有效的教育改革机制，才能更好的实现人才强国战略。 3、贫困大学生个人应自强、独立、自信 转变自身命运的最终还是自己，克制一切困难来到大学生活实属不易，最终却倒在了战胜自己的路上，实属惋惜。建立长期合理的规划，融入集体，融入社会，无论是不是贫困生，将来如何都只有靠自己努力才能去达成，可能一时的结果会差强人意，但是只有去做了，才有可能实现自己最初的抱负。 问卷调查状况个人总结