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1、 X镇学年度上学期小学信息技术教研工作计划_物业经理人来源.fdcE z镇学年度上学期小学信息技术教研工作规划 一、指导思想 依据全国根底教育课程改革纲要、中小学信息技术课程指导纲要精神，以县教育局有关于信息技术相关文件为指导，以贯彻新课程理念、推动课程改革为中心，坚持“效劳教师，效劳教学”的教研原则，以中小学信息技术学科课堂为主阵地，积极开展信息技术教学改革试验，进一步标准课堂教学，充分发挥教师主导、学生主体作用，以提高学生的信息素养为根本目的，促进我镇信息技术教学工作的均衡化进展，全面提升我镇的信息技术教育教学工作。 二、工作目标 进一步推动信息技术学科的安康进展，推动信息技术与学科教学有
2、效整合工作，连续开展好信息技术课程的学科教学讨论，培育学科骨干教师；连续加强学科建立，积极开展和组织各项教师、学生信息技术普及性活动和专业竞赛，力争在各级各类竞赛中取得更好的成绩。 三、主要工作要点及措施 1、加强理论学习力度，丰厚学科教师的专业底蕴。 学习信息技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和阅历，引导教师仔细讨论课程，积极组织信息技术教师参与各级各类的培训、观摩、研讨和竞赛活动，要通过学习与讨论，促进大家努力转变观念，能在实践中运用相对科学、先进的课程理论，大胆改革，培育一支有较好教学实践力量、讨论力量的骨干教师队伍。 2、加强教研组织治理力度，提高教研活动的实效性。 加强
3、各学校教研组建立。有信息技术教研组的学校，每学期要上报教研组建立状况及本学期活动安排，深入学校准时了解各学校教研组工作状况，催促各学校按时高质完成活动规划。 3、加强教学讨论力度，提高信息技术教育教学质量。 （1）做好日常教学讨论与指导工作。进一步开展好以课堂教学讨论为中心形式多样的学科教研活动，从备课、上课、课后反思等环节上讨论和探究提高课堂教学质量和效率的问题。积极探究能促进学生进展，提高学生信息素养的教学模式与评价方式，以鼓励和引导学生学习。对于学生学业成绩的评价，要注意过程，以促进学生进展为根本目的，在关注学生进展的全面性同时关注学生进展的个别差异。 （2）连续做好信息技术与课程整合的
4、讨论与指导，不断提高教学效率。在做好信息技术学科教研指导的同时，信息技术学科教师要带头搞好信息技术与学科整合的教学工作，重点放在能充分发挥计算机功能的学科，找好切入点，讨论学生年龄特点和心理特征，结合教材内容和教学目标，选择整合的内容、整合的时机、整合的手段和整合的方法，探究适合教学实际的教学方法和模式，发挥信息技术优势，提高教学效益。 4、坚持以赛代训的工作思路，加强各级各类竞赛组织与指导工作。组织参与全国中小学生电脑作品大赛和教师信息技术根本技能竞赛。做好竞赛的指导工作，并以竞赛活动为抓手，鼓舞和引导广阔中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探究、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，以提升学生信息素养。 四、主要日程安排 九月份： 1、信息技术与学科课程整合公开课、示范课。 2、对新教师、青年教师的课堂教学进展听评、指导。 十月份： 1、小学生电脑作品展评。 2、小学生信息技术水平竞赛活动开展。 十一月份： 1、学生信息技能抽测。 十二月份： 1、教学常规督导检查。 2、迎接县教育局年终督导评估。 来源.fdcE