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1、 里集中学上学期语文教研组工作总结 里集中学上学期语文教研组工作总结 本学期语文教研组在学校各级领导的关心指导和各位语文教师的精诚团结、积极协作下，坚持学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，使学生在获得作为一个现代公民所必需的根本语文学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习奠定良好的根底。较好地完成了学期初制定的工作规划，全面优质地完成了学期工作任务。以下是我组教研工作的回忆总结： 一、主要工作 1、学习新课标，转变教师的教育观念。 连续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组教师连续以学习新课标为主要的学习内
2、容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式，连续推广“重学精讲”的教学模式，教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。 另外参与课题讨论的教师结合各自讨论的小课题，进展相关的理论学习和讨论，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的力量，坚固地树立评价要以学生进展为宗旨的思想。在教师们学习、总结阅历的时候，教师们也在此根底上积极参与各类竞赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。 2、教学工作连续以转变学生的学习方式为主。 教师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学
3、生是学习的仆人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 本学期以转变学生的学习方式为主，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为学生的终身学习打下坚实的根底。 3、力求转变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。 本学期备课表达教师的主导性和学生的主体性，教案中重在突出教师的精教和学生的自主学。重视教学过程的反思，每节课后教师都仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出
4、有质量的教学反思。本学期更好地发挥业务学习的成效，确保每两周一次的教研组和备课争论的活动，做到有内容有记录。 参照学校的工作规划，上好了“重学精讲”的教学模式中的阅读教学、作文教学、复习课教学模式研讨课并为全市展现专题复习研讨课。 4、做好培优补差的工作，提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时，教师们努力抓好了培优补差工作。 抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成绩合格率，在全市联考中取得了较好成绩。 二、取得的成绩 通过组员们的不懈努力与团结帮助，本教
5、研组完成了几个重点教研课题，教师们也取得了不小的成绩： 1、组织了“重学精教”复习教学研讨课的上课和评课工作，效果好。 2、顺当完成全市“九年级语文复习研讨课暨中考公布会”在本校的召开，教研课获得好评。 3、组织学生按时参与“中小学生创新作文大赛”并取得较好成绩，有两个特等奖，一个一等奖，三个二等奖和多个优秀奖。在全国中学生“为学杯”的作文大赛中取得两个一等奖，六个一等奖，十三个三等奖的好成绩。 4、语文教师辅导学生作品有多篇在国家级刊物上发表和获各级奖项。 5、全体语文教师积极投入到读书活动中 6、在学校教学常规检查中，语文组有多人获得优秀等级，七*x年级均被评为常规教学优秀备课组。 三、存
6、在的问题 虽然在2023年上期中语文组获得了许多成绩，但是还有一些需要努力的方面。教研教改参加面有待拓宽，课堂教学的研讨还有待加强。总之，一学期以来，语文教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校语文教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 篇2:阳朝小学下期综合教研组总结 阳朝小学下期综合教研组总结 在校领导、校教学处的领导下，本学期，我教研组能把
7、握时代的脉搏，努力革新教法学法，教研气氛深厚，取得了较好的成绩。 一、学习教改前沿信息，提高教师理论素养 依据学校布置，我们组织教师仔细学习新课程标准。广阔教师努力用全新的理念武装自己，并在实践中加以尝试、运用，使整个教研组的教学风貌为之一新。我组还积极推动备课的改革。通过集体备课，削减了教师的无效劳动。通过观点的碰撞，优化了教学过程，教师有了更多的时间钻研教材，探讨教法、学法，努力使课上得布满情趣，布满活力，变生硬的教学环节为活泼自然的活动，使学生的共性飞扬起来。 二、推动课堂教学改革 本期学校在全校范围内进行了一次“和谐之花”的教学比武，使本组中青年教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评
8、课系列活动，既提高了教师的实践力量，又使他们的熟悉水平得以飞跃。全组教师根本上每学期人人上一堂公开课，展现了他们的教学风采。大多数教师渐渐形成了自己的教学风格。其中，翟冰教师、袁红教师还代表我组参与了全校的比武。在她们参与竞赛的预备阶段，全组教师献计献策，努力帮忙她们能上出最正确水平。通过这次活动，努力表达本校课题讨论的成果，渗透心理安康教育，培育良好的学习心理，促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。 三、组织丰富多彩的活动 1、是抓好兴趣小组的建立，综合组各个科目都有自己的兴趣小组，每个小组都积极利用课余时间培育学生的各方面力量。 2、体育组在全校组织了校园集体舞与跳绳竞赛。 3、科技组组织了3-6年级的班级参与了科技创新大赛。 四、帮助教育处做好教师的检查工作。 期中、期末对教师的工作进展检查，作好记录。对教师工作中的闪光点准时表扬，推广他们的优秀阅历，激发了教师的敬业精神。 五、抓好教学讨论和成绩 1、组织教师对自己的教学阅历进展总结、反思； 2、做好四年级的美术考察工作，使每位学生都圆满过关。 3、圆满完本钱学期各年级学生的讨论性学习的结题。 4、帮助教学处圆满完成了教育局对我组的相关督导工作。 教研组工作方方面面，我们还须不断反思缺乏之处，找准着力点，开创教研活动的新局面。