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1、 部编版八年级上册语文期末考试试题附答案 八年级上学期语文期末测试卷 总分值120分时间120分钟 一、积存与运用（共28分） 1.以下词语中加点的字，读音完全不同的一项为哪一项（） A. 仲裁记载书籍满院狼藉殚精竭虑肆无忌惮 B. 交卸防备频道濒临无望惟妙惟肖春寒料峭 C. 踌躇田畴签字油光可鉴为富不仁为虎作伥 D. 檀木擅长嘹亮眼花缭乱抑扬顿挫不辍劳作 2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项( ) A. 由衷推崇密匝匝长途跋涉锐不行挡 B. 躁热洗涤懒洋洋正襟危坐不折不挠 C. 蒙昧琐屑黑黝黝因地制宜和颜悦色 D. 斟酌鄙视热乎乎交头结耳屏息敛声 3.诗文默写。 （1）_ ，长河落日圆。（
2、王维使至塞上） （2）感时花溅泪，_。（杜甫春望） （3）故园难舍。崔颢江河巡逻意难平，那是诗人黄鹤楼上“_?烟波江上使人愁”的眺望。（4）春水初生，白居易信马踏春钱塘湖畔，“_，浅草才能没马蹄”一个姹紫嫣红的春天款款而至。 （5）李清照渔家傲中，“_”一句，写出云涛翻滚的壮丽景象；“_”一句，说明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。 （6）陶渊明饮酒（其五）中，描绘黄昏时分山间云雾缭绕，鸟儿结伴归巢的诗句是： “_，_。” 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）美国历史学家费正清认为，红星照射中国为美国等西方国家翻开了熟悉中国的新窗口。“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的转变。结合书中的详细内容
3、，谈谈哪些地方表现了“卓绝的中国精神”。（写出两处即可） （2）鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅赐予该书这么高评价的缘由是什么? 5.以下句子修改不正确的一项为哪一项（） A. 通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。（成分残缺，应把“通过”或“使”删去） B. 这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。（分类不当，应将“诗歌、小说、散文和”或“和文学作品”删去） C. 港珠澳大桥的 建立者，努力攻克技术难关，取得了约500项左右的专利成果。（语义重复，应把“约”或“左右”删去） D. 同学们一起来到养老院探望老人和他们的生活状况。（搭配不当
4、，应把“探望”改为“探访”） 综合性学习 6.阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】2023年12月28日，一场“新媒体艺术文化遗产”的展览“万物有灵清华大学文化遗产爱护与创新成果展”在深圳创意园正式拉开帷幕。敦煌莫高窟、韩熙载夜宴图、千里江山图、甲骨文历史长河沉淀下的这些珍宝将在世人面前揭开神奇面纱。古老的文化遗产将借助现代科技的力气，重现缤纷万千的颜色和生气灵动的魅力。在时间的侵蚀力气面前，文化遗产得到了真正永恒的生命传承。 央广网 【材料二】2023年4月2日起，故宫博物院端门数字馆恢复开放参观。据悉，端门数字馆落成于2023年，是国内第一家将古代建筑、传统文化与现代科技完善融合的全数字
5、化展厅，运用Al 、VR 等多种先进技术，给观众带来不一样的故宫体验。 其实，近年来故官本着“根植于传统文化，紧扣人民群众群众生活”的原则，不断推出群众乐于享用的传统文化与现代生活相结合的展览与产品，如4月7日落下帷幕的故官博物院“贺岁迎祥紫禁城里过大年”展，如故宫娃娃、折扇团扇、文具用品等一从刷屏的文化节日、成为网红的文创产品，到引发热潮的进宫活动，正是“文化科技”新型文化产品的制造，让600年历史的故宫更为年轻，也让传统文化走近寻常百姓。 北京日报 【材料三】故宫博物院端门数字馆徽标 (1)文学社在举办弘扬传统文化征文活动，请你依据材料一、材料二的内容，提炼两句话作为你所投稿件的观点。 _
6、。 (2)假设妈妈在宣传海报上观察材料三的端门数字馆徽标，她一时没看明白，请你把自己对徽标的理解讲给妈妈听。要求：讲解合理，语言连贯得体。 _。 二、现代文阅读(共28分) 阅读下文，完成小题。 妈妈的信 黎戈 吃饭的时候，妈妈突然低下头，有点儿羞怯地说：“我昨天找换季衣服，翻了好几个抽屉，竟然翻到当年我给你写的信。”妈妈顿了一下说，“真想不到，我当时竟然有那么多话要对你说，似乎怎么写也写不完。” 我赶忙让她把信拿出来给我看。妈妈从床下拖出箱子，里面有几封信。信封上写着我的学校、班级，还有我的名字，名字后面写着“女儿”。不记得自小害羞的我是怎么在众目暌睽之下收信的。 皮抢过信纸，想大声地读出来
7、，我立即制止了她，怕她外婆也就是我妈会觉得不好意思。我把发脆的信纸绽开，上面是妈妈年轻时的字迹。原来宇也会老。妈妈现在手的力道缺乏，记性也差，字的棱角没了，字体是软的，还有许多错别字。她年轻时的宇，看起来非常隽秀。看落款是1990年，那年我13岁，妈妈去上海探亲，后来转道去云南。她舍不得买卧铺票，三天三夜的火车，坐得腿全肿了。妈妈就是在这旅途中，从上海到昆明，始终在给我写信。 写了什么呢?“女儿，那天你帮妈妈推行李到火车站，妈妈很快乐，我的女儿最终长大了。”“你该考过期中考试了吧?考得怎么样呢?妈妈很惦念你，肯定给你带礼物。”这样矜持抑制、几乎没有什么修饰语的表达，却已经远远超过了她日常的抒情
8、程度，足以让现在的妈妈觉得有点儿为难了。我爸爸特殊擅长言谈，热衷于表达。从小，家里都是爸爸的声音：发号施令，对我们狂暴怒吼，醉酒后骂街；很少听到妈妈的声音，她几乎是一个悄无声息的存在。 妈妈的爱，是春风化雨，无声无息。皮刚诞生的时候，被推出产房，全部等候的家属都拥过来，亲啊，抱啊。我妈却只是在床边转了一圈，悄悄观看了一番，然后就悄然出门了。等全部人亲完、抱完、赞美完，最终发觉我们带来的奶瓶尺寸不对时，妈妈已经赶在超市关门之前，买回了新奶瓶。她高度近视，又担忧我，急着往回赶，一脚踩进水洼，弄湿了半条裤腿。 妈妈不善言语，却有急躁和慧心。皮周岁的时候，还不能完整地表达，坐在小推车上老是哭，我们都不
9、明白是为什么。妈妈认真观看后，调整了推车的角度、漫步的路线。后来有一天，妈妈给皮缝了一个小垫子，皮不哭了，也不在椅子上扭来扭去了。原来是由于车座套的布料薄，她的小屁股怕冷。妈妈最终 读懂了不会说话的皮的心思。 我新婚时，妈妈经常穿过整座城市来看我。她舍不得坐车，骑将近一个小时的自行车，穿越城市来我这里，带来各种洗净的肉和菜一只鸡，洗得干洁净净，内脏装在小塑料袋里，葱姜全都处理好了。那只鸡我始终没吃，过年时把它带到了婆家，漫天的年夜鞭炮声中，我想妈妈，不知她的餐桌上有没有炖鸡。在这些菜旁，经常有妈妈写的字条，写的都是菜的做法和处理方法，或是给我带了什么东西，放在哪里。这些留言条，才是妈妈给我写得
10、最多的信吧，也是她一贯的表达方式：切实、简洁、不言爱。 而我始终到了今时，在做了母亲、历经人生沧桑之后，才能在妈妈这个不习惯说惦念和爱的人的留言条里，读出爱，读出惦念，读出我离家后她的孤独。 我是一个长期浸淫于语言，并且大量生产语言的人，可是我知道，最深的爱，往往没有语言的外壳，就像妈妈对我这样。 。 。妈妈不发一言，却总在想我需要什么。一盆热水、一个宁静的空间，都是妈妈给我的信，上面写着爱与关心。 （有删改） 7. 请根据时间挨次概括妈妈的爱与关心都表现在哪些方面。 8. 爸爸在文中有何作用?请结合第段画波浪线的句子简要分析。 9. 依据括号内的要求，赏析第段和第段中画横线的句子。 【A】我
11、妈却只是在床边转了一圈，悄悄观看了一番，然后就悄然出门了。（从词语运用的角度） 【B】她舍不得坐车，骑将近一个小时的自行车，穿越城市来我这里，带来各种洗净的肉和菜一只鸡，洗得干洁净净，内脏装在小塑料袋里，葱姜全都处理好了。（从描写方法的角度） 10. 联系上下文，请在结尾横线处补写出两条妈妈对“我”无言的爱与关心的详细内容。 阅读下文，完成小题。 风筝写在云端的千年传奇 风等，又名纸鸢、纸鹞等，是中国人创造的，至今已有2023多年历史。大约在12世纪，中国风筝传到了西方，此后经过不断进展，渐渐进展出各具特色的东西方风筝文化。在风筝进展的过程中，中国传统文化与风筝工艺不断融合，形成了独具地方特色
12、的风筝文化。 在历史上，风筝的用途曾有过屡次变化。依据史书记载，风筝最初用于军事。到了唐代中期，社会进入富强稳定的进展阶段，风筝的功用开头参军事转向消遣，同时由于纸业的进展，风筝的制作材料也由丝绢转而开头使用纸张。随着风筝渐渐走向民间，它的类型也丰富起来。宋代，风筝的流传更为广泛，在扎制和装饰上也都有了很大进展;同时，由于社会上对风筝的需求，风筝制作进展为一种特地的职业。明清时期，我国风筝进展进入鼎盛阶段，风筝在大小、样式、扎制技术、装饰和放飞技艺上都有了巨大进步当时的文人亲自扎绘风等，除了自己放飞外，还赠送亲友，并认为这是一种极为风雅的活动。 此外，放风筝还是一种游艺竞技消遣和民俗活动。从它
13、身上，我们可以看到民俗文化的一个侧面。 风筝的形成和进展不是孤立的，而是与诸多民俗事项有着密不行分的联系，受着民俗文化的巨大影响。这既表现在风筝的题材和扎绘方面，也表现在风筝的放飞技艺方面。 风筝还是一些礼俗的极好载体，其中，关于庆寿、贺喜方面的风筝就有数十种，祝愿长者安康长寿的，有老寿星风筝、寿桃风筝、百寿图风筝等；鸳鸯风筝、日月龙凤风筝、龙风呈样风筝等，则用来表达对新郎、新娘的美妙礼愿。人们不但将这些风筝送上蓝天，还精工细做，作为寿礼、贺礼相赠。 因风筝在全国范围内较为普遍，故有“南鹞北鸢”之说；但由于各地生产条件和生产方式的不同，受当地诸多民俗文化和地缘关系的影响，风筝形成了明显的地方特
14、色。在我国，放风等的季节还受岁季节令的影响，南方放风争在重阳节前后，北方放风筝在清明节前后。至于放风筝的动因，又有不同:潍坊人放风筝图个吉利太平，京津人放风筝则有“放倒霉”一说。 据考证 ，广东阳江的风筝已有1400余年的历史。阳江背山面海，原野宽阔，处处都是自然的风筝放飞场。由于山海之间的特定地理环境，每年中秋至重阳期间，是风筝上天的最正确时间，放风筝自然成了民间活动。南有阳江，北有潍坊。山东潍坊是中外著名的世界风筝之都。潍坊的风筝历史很长远，其源头可以追溯到鲁国思想家墨翟制作的第一只“木鸢”，距今已有2023多年。清朝中叶，潍坊开头消失特地从事风筝制作的民间艺人。相传有位姓陈的哑巴艺人扎的
15、风筝新奇好看，放得又高又稳，远近著名。这时，清明节前后竞放风等也成了当地的踏春风俗。曾做过潍县(今潍坊)县令的郑板桥写过这样的诗:“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四国，五色罗裙风摇摆，好将蝴蝶斗春归。”诗歌把潍县风筝的特点和放风筝的风俗描写得淋漓尽致。到近代，潍县成了国内外著名的风筝产地和市场。 中国的风筝艺术不仅因民族文化传统的悠久而源远流长，而且因地域文化的丰富多彩而各有千秋，它与各个历史时期、各个地域、各个民族的音乐、舞路、戏剧、民俗、宗教等有着千丝万缕的联系。 11. 第段文中有什么作用? 12. 第段画横线的句子运用了哪些说明方法?有什么作用? 13. 第段加点短语能否删去?什么?请简要
16、分析。 三、古诗文阅读（共14分） 阅读下面两个语段，完成以下小题。 （一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自孟子?告子下) （二）赵襄子攻翟，胜老人、中人，使使者来谒之，襄子方食抟饭，有忧色。左右曰:“一朝而两 城下，此人之所以喜也，今君有忧色何?”襄子曰:“今赵氏之德行，无所于积，一
17、朝而两城下，亡其及我乎!”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。 (节选自吕氏春秋?慎大览?慎大，有删改) （三）(隋炀帝)恃其富强，不虞后患。驱天下以从欲，罄万物而自奉，采域中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢。遂以四海之尊，殒于匹夫之手，子孙殄绝，为天下笑，可不痛哉! (节选自贞观政要?君道第一) 【注】赵襄子:春秋末晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期赵国的创始人。翟(d):春秋时期的国家。老人、中人:翟国的两座城池。抟(tun)饭:捏成团的饭。虞:考虑，防范。从:同“纵”。(qng):用完，消耗殆尽。干戈不戢(j):战事终年不休。殒 (yn)
18、:死亡。 14. 以下句子中加点词语的解释不正确的一项为哪一项( ) A. 傅说举于版筑之间举：选拔、任用 B. 行拂乱其所为拂：辅佐 C. 困于心，衡于虑，而后作作：奋起，这里指有所作为 D. 出则无敌国外患者出：指在国外 15. 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。 然后知生于忧患而死于安乐也。 16. 结合语段（一），分条概括孟子认为成就人才要承受哪些方面的磨难。 17. 文段（一）论述了“生于忧患，死于安乐”。结合语段（二）和语段（三）简要说明“生于忧患，死于安乐”在赵襄子和隋炀帝身上是如何表达的。 阅读下面一首唐诗，完成后面小题 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里
19、，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 18. 李贺作诗，工于设色，请结合诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”简要分析。 19. 请从用典角度，赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”蕴含情感。 四、作文（50分） 20.按要求写作。 成长的路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长 的印迹，或许其中就有自己心中最好的作品，或许最好的作品还在寻找的路上。 请以“最好的作品”为题，写一篇作文。 要求：不少于600字，字要写得标准工整；文中不要消失与考生有关的人名校名；不得抄袭。21.作文 多一点兴趣，让我们的
20、生活更加丰富；多一点观赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着，让我们的步伐更加坚决；多一点担当，让我们的脊梁更加挺立 请以“多一点”题，写一篇文章。 要求：内容详细，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字。 答案与解析 一、积存与运用（共28分） 1.以下词语中加点的字，读音完全不同的一项为哪一项（） A. 仲裁记载书籍满院狼藉殚精竭虑肆无忌惮 B. 交卸防备频道濒临无望惟妙惟肖春寒料峭 C. 踌躇田畴签字油光可鉴为富不仁为虎作伥 D. 檀木擅长嘹亮眼花缭乱抑扬顿挫不辍劳作 【答案】B 【解析】 【详解】A. ci/zi；j/j；dn/dn； B.xi/y；pn/ bn；xio/qio；
21、 C.chu/chu；qin/jin；wi/wi； D.tn/shn；lio/lio；cu/chu； 应选B。 2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项( ) A. 由衷推崇密匝匝长途跋涉锐不行挡 B. 躁热洗涤懒洋洋正襟危坐不折不挠 C. 蒙昧琐屑黑黝黝因地制宜和颜悦色 D. 斟酌鄙视热乎乎交头结耳屏息敛声 【答案】C 【解析】 【详解】A.锐不行挡锐不行当； B.躁热燥热； D.交头结耳交头接耳； 应选C。 3.诗文默写。 （1）_ ，长河落日圆。（王维使至塞上） （2）感时花溅泪，_。（杜甫春望） （3）故园难舍。崔颢江河巡逻意难平，那是诗人黄鹤楼上“_?烟波江上使人愁”的眺望。（4）春水
22、初生，白居易信马踏春钱塘湖畔，“_，浅草才能没马蹄”一个姹紫嫣红的春天 款款而至。 （5）李清照渔家傲中，“_”一句，写出云涛翻滚的壮丽景象；“_”一句，说明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。 （6）陶渊明饮酒（其五）中，描绘黄昏时分山间云雾缭绕，鸟儿结伴归巢的诗句是： “_，_。” 【答案】(1). （1）大漠孤烟直(2). （2）恨别鸟惊心(3). （3）日暮乡关何处是(4). （4）乱花渐欲迷人眼(5). （5）天接云涛连晓雾(6). 九万里风鹏正举(7). （6）山气日夕佳(8). 飞鸟相与还 【解析】 【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要精确。留意：漠、恨、暮、渐、
23、鹏。 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）美国历史学家费正清认为，红星照射中国为美国等西方国家翻开了熟悉中国的新窗口。“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的转变。结合书中的详细内容，谈谈哪些地方表现了“卓绝的中国精神”。（写出两处即可） （2）鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅赐予该书这么高评价的缘由是什么? 【答案】（1）例如：第五章长征叙述了红军长征的困难过程，记叙了第五次围剿，以及长征中强渡大渡河、过草地等红军的勇敢事迹。 第十一章回到延安叙述在敌人封锁下的延安地区，红军丰富多彩的生活。 这些都表现战士们的勇敢坚韧，为了信念与抱负，宁死不屈、吃苦耐劳，为转变旧中国儿奋斗
24、，这些都是“卓绝的中国精神”。 （2）例如：昆虫记一书，法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，实地记录昆虫的生活、本能和习性，带给读者不一样的昆虫世界。昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。 【解析】 【详解】（1）此题考察学生对红星照射中国的理解。斯诺评价红军：“这是一支中国历史上从未消失过的队伍。他们的存在，是世界的一个奇迹；他们的精神，是世界文明的一份财宝。”可从红军的壮大过程、二万五千里长征的壮举等方面来谈“卓绝的中国精神”。如爬雪山、过草地、突破乌江等战役，呈现了红军战士勇敢无畏、舍己为人的崇高精神；如这支军官的平均年龄才24岁的队伍，在物质极其匮乏的状况下，勇敢无畏地突破层层封锁
25、和围剿，创下长征壮举，红军将士来自不同的社会阶层，每个人共性鲜亮，但集合在一起就是一支信仰坚决、敢于牺牲的人民军队，他们的精神是世界文明的财宝，是“卓绝的中国精神”。 （2）此题考察学生对名著昆虫记内容及其对其评价的了解。解答此题要留意阅读名著的同时识记相关 学问，关注细节。该作品是一部介绍昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含学问、趣味、美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为昆虫学的回忆，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的讨论”。它文字清爽、自然好玩、语调轻松、幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去对待昆虫，字里行间
26、都透露出对生命的敬重与喜爱。所以，鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”。 5.以下句子修改不正确的一项为哪一项（） A. 通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。（成分残缺，应把“通过”或“使”删去） B. 这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。（分类不当，应将“诗歌、小说、散文和”或“和文学作品”删去） C. 港珠澳大桥的建立者，努力攻克技术难关，取得了约500项左右的专利成果。（语义重复，应把“约”或“左右”删去） D. 同学们一起来到养老院探望老人和他们的生活状况。（搭配不当，应把“探望”改为“探访”） 【答案】D 【解析】 【详解】D.搭配不当，
27、“探望”与“生活状况”搭配不当，应改为“探望老人并了解他们的生活状况”。综合性学习 6.阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】2023年12月28日，一场“新媒体艺术文化遗产”的展览“万物有灵清华大学文化遗产爱护与创新成果展”在深圳创意园正式拉开帷幕。敦煌莫高窟、韩熙载夜宴图、千里江山图、甲骨文历史长河沉淀下的这些珍宝将在世人面前揭开神奇面纱。古老的文化遗产将借助现代科技的力气，重现缤纷万千的颜色和生气灵动的魅力。在时间的侵蚀力气面前，文化遗产得到了真正永恒的生命传承。 央广网【材料二】2023年4月2日起，故宫博物院端门数字馆恢复开放参观。据悉，端门数字馆落成于2023年，是国内第一家将古代
28、建筑、传统文化与现代科技完善融合的全数字化展厅，运用Al、VR等多种先进技术，给观众带来不一样的故宫体验。 其实，近年来故官本着“根植于传统文化，紧扣人民群众群众生活”的原则，不断推出群众乐于享用的传统文化与现代生活相结合的展览与产品，如4月7日落下帷幕的故官博物院“贺岁迎祥紫禁城里过大年”展，如故宫娃娃、折扇团扇、文具用品等一从刷屏的文化节日、成为网红的文创产品，到引发热潮的进宫活动，正是“文化科技”新型文化产品的制造，让600年历史的故宫更为年轻，也让传统文化走近寻常百姓。 北京日报【材料三】故宫博物院端门数字馆徽标 (1)文学社在举办弘扬传统文化征文活动，请你依据材料一、材料二的内容，提
29、炼两句话作为你所投稿件的观点。 _。 (2)假设妈妈在宣传海报上观察材料三的端门数字馆徽标，她一时没看明白，请你把自己对徽标的理解讲给妈妈听。要求：讲解合理，语言连贯得体。 _。 【答案】(1). (1)传统文化应借助现代科技重现魅力，科技创新使传统文化走进百姓生活（科技使传统文化融入现代生活）(2). (2)例如妈妈，您看：这是故宫博物院端门数字馆的徽标。上面的图案像不像变形的“端”字?它代表着端门；它还像一个简易的二维码，代表数字馆。下面是用英文和汉字书写的“故宫博物院端门数字馆”。徽标整体寓意应当是传统文化与现代科技的融合。 【解析】 【详解】试题分析：（1）此题可依据材料一“古老的文化
30、遗产将借助现代科技的力气，重现缤纷万千的颜色和生气灵动的魅力”和材料二“近年来故官本着根植于传统文化，紧扣人民群众群众生活的原则，不断推出群众乐于享用的传统文化与现代生活相结合的展览与产品”两个语句，从“传统文化与现代生活相结合”的角度拟写作答。（2）理解节徽所蕴含的意义。作答时要仔细阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此根底上，结合生活实际理解其象征意义，最终再组织语言整合作答。作答时，首先要有称谓，要根据节徽图案的内容依次介绍说明。言之有理，符合节徽所蕴含的意义即可。 二、现代文阅读(共28分) 阅读下文，完成小题。 妈妈的信 黎戈 吃饭的时候，妈妈突然低下头，有点儿羞怯地说
31、：“我昨天找换季衣服，翻了好几个抽屉，竟然翻到当年我给你写的信。”妈妈顿了一下说，“真想不到，我当时竟然有那么多话要对你说，似乎怎么写也 写不完。” 我赶忙让她把信拿出来给我看。妈妈从床下拖出箱子，里面有几封信。信封上写着我的学校、班级，还有我的名字，名字后面写着“女儿”。不记得自小害羞的我是怎么在众目暌睽之下收信的。 皮抢过信纸，想大声地读出来，我立即制止了她，怕她外婆也就是我妈会觉得不好意思。我把发脆的信纸绽开，上面是妈妈年轻时的字迹。原来宇也会老。妈妈现在手的力道缺乏，记性也差，字的棱角没了，字体是软的，还有许多错别字。她年轻时的宇，看起来非常隽秀。看落款是1990年，那年我13岁，妈妈
32、去上海探亲，后来转道去云南。她舍不得买卧铺票，三天三夜的火车，坐得腿全肿了。妈妈就是在这旅途中，从上海到昆明，始终在给我写信。 写了什么呢?“女儿，那天你帮妈妈推行李到火车站，妈妈很快乐，我的女儿最终长大了。”“你该考过期中考试了吧?考得怎么样呢?妈妈很惦念你，肯定给你带礼物。”这样矜持抑制、几乎没有什么修饰语的表达，却已经远远超过了她日常的抒情程度，足以让现在的妈妈觉得有点儿为难了。我爸爸特殊擅长言谈，热衷于表达。从小，家里都是爸爸的声音：发号施令，对我们狂暴怒吼，醉酒后骂街；很少听到妈妈的声音，她几乎是一个悄无声息的存在。 妈妈的爱，是春风化雨，无声无息。皮刚诞生的时候，被推出产房，全部等
33、候的家属都拥过来，亲啊，抱啊。我妈却只是在床边转了一圈，悄悄观看了一番，然后就悄然出门了。等全部人亲完、抱完、赞美完，最终发觉我们带来的奶瓶尺寸不对时，妈妈已经赶在超市关门之前，买回了新奶瓶。她高度近视，又担忧我，急着往回赶，一脚踩进水洼，弄湿了半条裤腿。 妈妈不善言语，却有急躁和慧心。皮周岁的时候，还不能完整地表达，坐在小推车上老是哭，我们都不明白是为什么。妈妈认真观看后，调整了推车的角度、漫步的路线。后来有一天，妈妈给皮缝了一个小垫子，皮不哭了，也不在椅子上扭来扭去了。原来是由于车座套的布料薄，她的小屁股怕冷。妈妈最终读懂了不会说话的皮的心思。 我新婚时，妈妈经常穿过整座城市来看我。她舍不
34、得坐车，骑将近一个小时的自行车，穿越城市来我这里，带来各种洗净的肉和菜一只鸡，洗得干洁净净，内脏装在小塑料袋里，葱姜全都处理好了。那只鸡我始终没吃，过年时把它带到了婆家，漫天的年夜鞭炮声中，我想妈妈，不知她的餐桌上有没有炖鸡。在这些菜旁，经常有妈妈写的字条，写的都是菜的做法和处理方法，或是给我带了什么东西，放在哪里。这些留言条，才是妈妈给我写得最多的信吧，也是她一贯的表达方式：切实、简洁、不言爱。 而我始终到了今时，在做了母亲、历经人生沧桑之后，才能在妈妈这个不习惯说惦念和爱的人的留言条里，读出爱，读出惦念，读出我离家后她的孤独。 我是一个长期浸淫于语言，并且大量生产语言的人，可是我知道，最深
35、的爱，往往没有语言的外壳，就像妈妈对我这样。 。 。妈妈不发一言，却总在想我需要什么。一盆热水、一个宁静的空间，都是妈妈给我的信，上面写着爱与关心。 （有删改） 7. 请根据时间挨次概括妈妈的爱与关心都表现在哪些方面。 8. 爸爸在文中有何作用?请结合第段画波浪线的 句子简要分析。 9. 依据括号内的要求，赏析第段和第段中画横线的句子。 【A 】我妈却只是在床边转了一圈，悄悄观看了一番，然后就悄然出门了。（从词语运用的角度） 【B 】她舍不得坐车，骑将近一个小时的自行车，穿越城市来我这里，带来各种洗净的肉和菜一只鸡，洗得干洁净净，内脏装在小塑料袋里，葱姜全都处理好了。（从描写方法的角度） 10
36、. 联系上下文，请在结尾横线处补写出两条妈妈对“我”无言的爱与关心的详细内容。 【答案】7. “我”13岁时，妈妈在三天三夜的火车旅途中始终给“我”写信；“我”新婚时，妈妈骑将近一个小时的自行车穿越整个城市给“我”带来各种洗净的肉和菜；“我”的孩子刚诞生时，妈妈及早发觉奶瓶尺寸不对，赶在超市关门前买回了新奶瓶；“我”的孩子周岁时，妈妈缝了一个小垫子，解决了孩子坐在小推车上老是哭的问题。 8. 将爸爸的声音和妈妈的声音进展比照，突出了妈妈的爱是不善表达、悄无声息的，丰富了妈妈的形象；为下文写“妈妈的爱，是春风化雨，无声无息”和“妈妈不善言语，却有急躁和慧心”做铺垫，丰富了文章的主题 9. 【A
37、】“转”“悄悄”“悄然”等词语生动传神地刻画出妈妈对女儿的爱是春风化雨，无声无息的，抒发了“我”对母爱的歌颂和赞美之情。 【B 】动作描写，“骑”“穿越”“带来”等一系列动词连用，生动形象地表现出妈妈对“我”的爱切实、简洁，没有言语却付诸在生活中的点点滴滴。 10. 例如：雨夜回家，妈妈早早烧好了热水，她想我肯定很想泡个脚。皮哭闹时，她立即抱皮，让我安心读书写稿。 【解析】 【7题详解】 题干要求根据时间挨次概括妈妈的爱与关心都表现的方面。概括时，首先要写明时间，然后在讲清晰大事。如第3段，写“我”13岁时，妈妈在火车旅途中始终给“我”写信；第7段，“我”新婚时，妈妈穿越整个城市给“我”带来各
38、种洗净的肉和菜；第5段，“我”的孩子刚诞生时，妈妈赶在超市关门前买回了新奶瓶；第6段，“我”的孩子周岁时，妈妈缝了一个小垫子，解决了孩子坐在小推车上老是哭的问题。留意，肯定要把第7段的内容放前，这样才符合“根据时间挨次”的要求。 【8题详解】 次要人物形象的作用题目是常常考核的题目，首先分析其形象特征，然后分析和仆人公的关系，对仆人公的命运或性格特征产生什么影响，然后分析对提醒文章的主旨方面产生的作用。此题写爸爸，从内容上看， 将爸爸的声音和妈妈的声音进展比照，突出了妈妈的爱悄悄无语的特点，丰富了文章的主题。从构造上看，为下文写“妈妈的爱，是春风化雨，无声无息”等内容蓄势，也就是为下文的谈论抒
39、情做铺垫。 【9题详解】 赏析文句。此题比拟简单，由于题干已经给出了分析方向，即分别从品尝词语的角度和人物描写的角度分析作答。（1）“在床边转了一圈，悄悄观看了一番，然后就悄然出门了”中的“转”“悄悄”“悄然”等词语，形象地描绘出妈妈的爱是润物无声的，表达了母爱的宏大。（2）“骑将近一个小时的自行车，穿越城市来我这里，带来各种洗净的肉和菜一只鸡，洗得干洁净净，内脏装在小塑料袋里，葱姜全都处理好了”明显运用了动作描写的方法。生动传神地刻画出妈妈动作的干脆利落和做事情干练的特点。表达出母爱的实实在在。答题时要结合上下文情节内容，体会语句对母爱的歌颂。 【10题详解】 属于补写。补写语段或句子是综合
40、考点和力量的考察，这类题目一般要求“依据文章内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、规律严密。此题要求补写出两条妈妈对“我”无言的爱与关心的详细内容。留意下文“一盆热水、一个宁静的空间”一句的提示，所写的详细内容必需与“一盆热水、一个宁静的空间”有关。 【点睛】观赏某一个句子并说出它的作用，此时好些学生找不到切入点，其实很简洁。句子的作用要考虑两方面的作用：一、语句在文章篇章构造上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡) 、前后照顾、首尾照应、总结全文、点题、推动情节进展。二、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、衬托人物形象(或人物感情)、点明中心(提醒主旨)
41、、突出主题(深化中心)。 阅读下文，完成小题。 风筝写在云端的千年传奇 风等，又名纸鸢、纸鹞等，是中国人创造的，至今已有2023多年历史。大约在12世纪，中国风筝传到了西方，此后经过不断进展，渐渐进展出各具特色的东西方风筝文化。在风筝进展的过程中，中国传统文化与风筝工艺不断融合，形成了独具地方特色的风筝文化。 在历史上，风筝的用途曾有过屡次变化。依据史书记载，风筝最初用于军事。到了唐代中期，社会进入富强稳定的进展阶段，风筝的功用开头参军事转向消遣，同时由于纸业的进展，风筝的制作材料也由丝绢转而开头使用纸张。随着风筝渐渐走向民间，它的类型也丰富起来。宋代，风筝的流传更为广泛，在扎制和装饰上也都有
42、了很大进展;同时，由于社会上对风筝的需求，风筝制作进展为一种特地的职业。明清时期，我国风筝进展进入鼎盛阶段，风筝在大小、样式、扎制技术、装饰和放飞技艺上都有了巨大进步当时的文人亲自扎绘风等，除了自己放飞外，还赠送亲友，并认为这是一种极为风雅的活动。 此外，放风筝还是一种游艺竞技消遣和民俗活动。从它身上，我们可以看到民俗文化的一个侧面。风筝的形成和进展不是孤立的，而是与诸多民俗事项有着密不行分的联系，受着民俗文化的巨大影响。这 既表现在风筝的题材和扎绘方面，也表现在风筝的放飞技艺方面。 风筝还是一些礼俗的极好载体，其中，关于庆寿、贺喜方面的风筝就有数十种，祝愿长者安康长寿的，有老寿星风筝、寿桃风筝、百寿图风筝等；鸳鸯风筝、日月龙凤风筝、龙风呈样风筝等，则用来表达对新郎、新娘的美妙礼愿。人们不但将这些风筝送上蓝天，还精工细做，作为寿礼、贺礼相赠。 因风筝在全国范围内较为普遍，故有“南鹞北鸢”之说；但由于各地生产条件和生产方式的不同，受当地诸多民俗文化和地缘关系的影响，风筝形成了明显的地方特色。在我国，放风等的季节还受岁季节令的影响，南方放风争在重阳节前后，北方放风筝在清明节前后。至于放风筝的动因，又有不同:潍坊人放风筝图个吉利太平，京津人放风筝则有“放倒霉”一说。 据考证