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1、部编版三年级语文上册第八单元测试卷一、根底达标。(35 分) 1用“”标出加点字的正确读音。(7 分)(1) 她小时候生过病，腿脚落(lo lu)下了残疾。(2) 班主任是调(dio tio)来的，还不了解我们班的状况。(3)列宁常常给灰雀带来面包渣(zh ch)和谷粒。(4) 他接过助手递过来的镊子，灵敏地从伤员的腹腔里取出一块弹 (tn dn)片，丢在盘子里。(5) 白求恩大(d di)夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血 (xu xi)丝。(6) 英子腿脚有残疾，不情愿让别人观看她走路的姿(z zh)势。2用“”画出错别字，并在后面的括号里改正。(4 分)姿式()家廷()丢()热列()
2、浅疾()冷 ()麻鹊()讲术() 3正确书写词语。(8 分)zhng shngxio tujin chyo hu nchn shjio qdn shndi do4. 选择恰当的词语填空。(4 分)慢吞吞地 静静地 深深地 早早地(1) 英子向大家()鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(2) 她很文雅，总是()坐在教室的一角。(3) 英子迟疑了一会儿，()站了起来，眼圈红红的。(4) 上课前，她()就来到教室，下课后，她又总是最终一个离开。5. 读句子，写出加点词的近义词。(4 分)(1) 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而长期。()()(2) 从那以后，
3、英子就像变了一个人似的，不再像以前那么愁闷。()(3) 硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾漂移了。白求恩照旧镇定地站在手术台旁。()6. 句子训练。(8 分)(1) 我永久不会遗忘那掌声。掌声使我明白，同学们并没有卑视我。(把两句话合成一句话)(2) “确定会飞回来！”男孩确定地说。(把提示语放在句首)(3) 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ (改为陈述句)(4) 灰雀在枝头鸣叫，格外惹人宠爱。灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，格外惹人宠爱。(照样子改写句子) 风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。二、教材回忆。(每空 0.5 分，共 8 分) 1司马光是一篇文言文，表达的是司马光“”的故事，
4、反映了司马光的。“群儿戏于庭”中的“于”是的意思， “众皆弃去”中的“去”是 的意思。2. 掌声一文按“ ”的挨次来写。掌声响起前英子是的；第一次掌声响起时，英子心情， 其次次掌声响起时，英子满怀；掌声后英子变得 。3. “手术台就是阵地”是把比作，这个题目突出了手术对于伤员的，表现出白求恩大夫精神和面对问题的处理态度。三、阅读拓展。(27 分) (一)课内阅读(11 分)英子迟疑了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她最终一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里突然间响起了掌声，那掌声吵闹而长期。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐安静，英子也
5、冷静了心情，开头表达自己的一个小故事。她的一般话说得很好，声音也格外动听。故事讲完了，教室里又响起了吵闹的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1. 找出表现英子内心紧急、自卑和苦痛的句子，用“”画下来。(2 分)2. 照样子，写一写。(3 分)慢吞吞： 一摇一晃： 3. 英子为什么迟疑？又为什么流泪？(4 分)4. 同学们前后两次掌声分别表达了什么？(2 分)(二)课外阅读(16 分)苏珊的帽子苏珊是个得意的女孩。可是，7 岁这年，她突然生病了。住院时， 她承受了 3 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更(可怕 可怕)的是，原先她那一
6、头秀丽的金发， 现在差不多都快掉光了。()她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争凹凸，她的聪明好学也足以补上被落下的课，()每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本秀丽的小女孩来说，无疑是格外残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的教师海伦，找来几个同学静静地协商起来就在苏珊返校上课前的那个周末海伦教师热忱而(慎重 郑重)地在班上宣布 从下个星期一开头我们要学习生疏各种各样的帽子 全部的同学都要(戴 带)着自己宠爱的帽子到学校来 越颖越好星期一到了，离开学校 3 个多月的苏珊又回到了她所生疏的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她迟疑了可是，当苏珊向
7、教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的留意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以阻碍她与同学们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一每天过去了，现在，苏珊已遗忘自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。5. 在文中括号里选择恰当的字词，画上“”。(4 分)6. 在第一自然段的括号里填上的关联词是()(2 分) A假设就B不但而且 C虽然但是7. 给短文第三自然的空白处选择适宜的标点，正确的一项为哪一项() (2 分)A，：“，。”B，。C，
8、。，。8. “她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她迟疑了”她为什么迟疑了？()(2 分)A. 担忧同学们觉得她很惊异而赞扬她。B可怕同学们知道她得病。 C她不知道同学们是否还生疏她。9. “她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？ ()(多项选择，4 分)A. 她为教师的认真而感到内心温顺。 B她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以阻碍她与同学们自如地见面了。C她又可以像寻常一样愉快地和同学们学习玩耍了。D她不再需要为帽子担忧了。10. 这篇文章告知我们的道理是()(2 分)A. 我们上学都要戴帽。 B教师的话我们要听。 C生活中我们要学会友善待人。四、习作呈现。(25 分
9、)题目：一次好玩的活动提示：你寻常参与过什么活动？最宠爱哪一次活动？回忆一下， 把当时玩的过程，玩的心情写下来。参考答案：一、1.(1)lo (2)dio (3)zh (4)dn (5)di xu (6)z2. 式 势 廷 庭弃 列 烈 浅 残冻 鹊 雀 术 述3. 掌声 小腿 坚持 摇摆 恳切 郊区 登山 跌倒4(1)深深地 (2)静静地 (3)慢吞吞地(4)早早地5(1)突然 猛烈 (2)哀痛 (3)冷静6(1)我永久不会遗忘那掌声，由于它使我明白，同学们并没有卑视我。(2) 男孩确定地说：“确定会飞回来！”(3) 战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。(4)例如：风一吹，树叶翩翩起舞。二、1.破瓮救人 灵活聪明 在 离开2掌声响起前 掌声响起时 掌声过后 自卑感动 感谢 自信、欢快3. 手术台 阵地 紧迫性和重要性 严谨负责的敬业 冷静冷静三、(一)1.英子迟疑了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。2. 例如：绿油油 白胖胖 红彤彤一举一动 一草一木 一模一样3. 英子迟疑是怕自己的残疾引起同学们的赞扬。流泪是她没想到同学们能赐予自己鼓舞的掌声，她的内心布满了感动与惊喜。 4第一次掌声是同学们对英子无声的鼓舞和支持。其次次掌声是对英子确实定和喝彩。(答案不唯一，意思对即可)(二)5.可怕 颗 严峻 戴6C 7.A 8.A 9.ABCD 10.C 四、例文略。